人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第六章 第4節(jié) 密度與社會(huì)生活 教學(xué)設(shè)計(jì)

第4節(jié)密度與社會(huì)生活教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)溫度對(duì)密度的影響，知道密度對(duì)生產(chǎn)和生活的重要作用，能解釋密度與社會(huì)生活相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。2.通過(guò)分析實(shí)例，理解密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，并能運(yùn)用密度知識(shí)鑒別物質(zhì)。3.通過(guò)學(xué)習(xí)密度知識(shí)的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)到物理理論在解決實(shí)際問(wèn)題中的重要作用。教學(xué)重點(diǎn)用密度來(lái)鑒別物質(zhì)，能解釋生活中與密度有關(guān)的一些現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)物質(zhì)密度與溫度的關(guān)系，特別是水的反常膨脹。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課東北的冬天很冷，河面常常會(huì)結(jié)很厚的一層冰。那么水中的魚是為什么可以安然地渡過(guò)冬天呢？進(jìn)行新課（一）密度與溫度1.有一個(gè)被壓癟了但沒(méi)有裂口的乒乓球，你能讓它恢復(fù)原狀嗎？請(qǐng)各小組討論交流（老師可根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)）?！狙菔尽竣偃∫粋€(gè)燒杯，向其中加入適量的熱水。②將被壓癟的乒乓球放入水中，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：被壓癟的乒乓球慢慢地鼓了起來(lái)。你認(rèn)為乒乓球變得完好的原因是什么？乒乓球里的氣體受熱膨脹，質(zhì)量是否改變？乒乓球內(nèi)氣體的密度如何變化？請(qǐng)各小組討論交流（老師可根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)）?？偨Y(jié)：由此可見(jiàn)，物質(zhì)的密度受溫度影響。2.溫度對(duì)物質(zhì)密度有怎樣的影響？【活動(dòng)設(shè)計(jì)】引導(dǎo)學(xué)生按下列要求做實(shí)驗(yàn)，并讓學(xué)生注意觀察現(xiàn)象：（1）取一個(gè)錐形瓶，將一個(gè)氣球套在錐形瓶口，如圖所示。（2）取兩個(gè)燒杯放在水平桌面上，分別向兩個(gè)燒杯中加入熱水和冷水。（3）將錐形瓶依次放入兩個(gè)燒杯中，觀察現(xiàn)象。請(qǐng)各小組按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并討論（老師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)和討論情況適當(dāng)引導(dǎo)）?？偨Y(jié)：一定質(zhì)量的氣體溫度升高時(shí)體積膨脹，密度變小。3.在自制的小風(fēng)車下放一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈，風(fēng)車能夠轉(zhuǎn)起來(lái)嗎？為什么？【演示】①點(diǎn)燃放在水平桌面上的酒精燈。②將小風(fēng)車放在酒精燈的上方，如圖所示。請(qǐng)各小組按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并討論（老師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)和討論情況適當(dāng)引導(dǎo)）?？偨Y(jié)：空氣在受熱時(shí)體積膨脹，密度變小而上升。熱空氣上升后溫度低的冷空氣就從四面八方流過(guò)來(lái)，形成風(fēng)，小風(fēng)車九轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。4.（1）日常生活中氣體、液體、固體的密度受溫度影響一樣嗎？請(qǐng)各小組討論交流（老師可根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)）。總結(jié)：從密度表可知，冰的密度比水的小，所以一定質(zhì)量的水結(jié)成冰后體積增大，即水不是簡(jiǎn)單地遵循“熱脹冷縮”的規(guī)律。水結(jié)冰時(shí)體積膨脹了，反而是“熱縮冷脹”。我們將這一現(xiàn)象稱之為：水的反常膨脹。（2）查閱資料后發(fā)現(xiàn)，水的體積隨溫度變化的情況如圖所示，分析圖象你能發(fā)現(xiàn)什么？水的反常膨脹在冬天對(duì)水中生物有何意義嗎？請(qǐng)各小組討論交流（老師可根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)）。總結(jié)：水的密度隨溫度的升高先變大后變小，在4℃時(shí)密度最大。由于水的反向膨脹，當(dāng)湖面結(jié)冰的時(shí)候，湖中較深的地方的溫度往往還能保持在4℃左右，水中的魚等生物還能自由地在湖中較深處游動(dòng)。（二）密度與物質(zhì)鑒別從密度表可以看出，各種物質(zhì)的密度是一定的，不同物質(zhì)的密度是不同的，那么可不可以通過(guò)密度的知識(shí)鑒別戒指是否為純金的呢？請(qǐng)各小組討論交流（老師可根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)）?？偨Y(jié)：可以通過(guò)計(jì)算戒指密度的方法來(lái)鑒別戒指是否為純金制作。密度在我們的社會(huì)生活中還有其他重要的應(yīng)用。例如，通過(guò)對(duì)樣品密度等信息的采集，可以確定它的種類及其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。鑒定牛奶、酒的品質(zhì)，農(nóng)業(yè)選種時(shí)配制鹽水等，都要用到密度的知識(shí)。在工業(yè)生產(chǎn)中密度知識(shí)的應(yīng)用也很廣泛。航