說真話寫真情課件

說真話寫真情課件童年回憶童年回憶童話和爸爸童話和爸爸風(fēng)雪歸途風(fēng)雪歸途白首相伴白首相伴天倫之樂天倫之樂賽場上的淚水賽場上的淚水燭光里的老師燭光里的老師說真話寫真情課件牽手牽牽手牽活動一：欣賞美文，讀真情。

文段中的哪些筆墨觸動了你的心靈？怎樣才能將自己的真情實感抒寫得真摯而感人？活動一：欣賞美文，讀真情。

文段中的哪些筆墨觸動了你的心靈？（一）說起冬天，忽然想到豆腐。是“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，象好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個。“洋爐子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷[qū]著眼睛，從氤氳[yīnyūn]的熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手，但爐子實在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。

……

無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。

——《冬天》朱自清（一）說起冬天，忽然想到豆腐。是“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆（二）那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒删兔魈臁！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別?！肚锾斓膽涯睢肥疯F生，（二）那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄（三）成長的腳步邁進了青春期的大門，一向外向活潑的我卻變得安靜、羞澀，在人前很少講話。因為變聲之后，我的嗓音變得沙啞、低沉。每次說話時，仿佛全世界都在低沉地嗡鳴。很多同學(xué)在不經(jīng)意間流露出對這聲音的討厭，有人玩笑著說它像破鑼的聲音一樣奇怪。在這個原本該享受陽光般青春年華的時光里，在眾人面前，我不好意思回答問題，更不敢唱歌。我怕別人會嘲笑我，說我像那只丑小鴨一般賣弄自己的破嗓子。于是，我為自己心中關(guān)上一道門，加上一把鎖?！撉夙懫穑蠋熭p輕地彈了sou的音，讓我跟著發(fā)聲，我站在那里，緊皺著眉頭，輕輕地唱出了一個音符sou?？赡锹曇羧缫豢谄歧姵恋缴顪Y，巨大的浪花在大海的暗流中涌動。隊伍里傳來了同學(xué)們的竊笑，我感覺臉在發(fā)燙，手心里全是汗，羞愧的感覺像爬山虎一樣在攀爬、蔓延……

——《我終于打開了心中的鎖》學(xué)生習(xí)作（三）成長的腳步邁進了青春期的大門，一向外向活潑的我卻變得安活動一：欣賞美文，讀真情。

文段中的哪些筆墨觸動了你的心靈？怎樣才能將自己的真情實感抒寫得真摯而感人？活動一：欣賞美文，讀真情。

文段中的哪些筆墨觸動了你的心靈？活動二：討論美文，說發(fā)現(xiàn)。

文段中的哪些筆墨觸動了你的心靈？怎樣才能將自己的真情實感抒寫得真摯而感人？活動二：討論美文，說發(fā)現(xiàn)。

文段中的哪些筆墨觸動了你的心靈？（一）說起冬天，忽然想到豆腐。是“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，象好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個?！把鬆t子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷[qū]著眼睛，從氤氳[yīnyūn]的熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手，但爐子實在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。

……

無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。

——《冬天》朱自清（一）說起冬天，忽然想到豆腐。是“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，（二）那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒删兔魈?。”我說。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。——《秋天的懷念》史鐵生（二）那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落（三）成長的腳步邁進了青春期的大門，一向外向活潑的我卻變得安靜、羞澀，在人前很少講話。因為變聲之后，我的嗓音變得沙啞、低沉。每次說話時，仿佛全世界都在低沉地嗡鳴。很多同學(xué)在不經(jīng)意間流露出對這聲音的討厭，有人玩笑著說它像破鑼的聲音一樣奇怪。在這個原本該享受陽光般青春年華的時光里，在眾人面前，我不好意思回答問題，更不敢唱歌。我怕別人會嘲笑我，說我像那只丑小鴨一般賣弄自己的破嗓子。于是，我為自己心中關(guān)上一道門，加上一把鎖?！撉夙懫穑蠋熭p輕地彈了sou的音，讓我跟著發(fā)聲，我站在那里，緊皺著眉頭，輕輕地唱出了一個音符sou?？赡锹曇羧缫豢谄歧姵恋缴顪Y，巨大的浪花在大海的暗流中涌動。隊伍里傳來了同學(xué)們的竊笑，我感覺臉在發(fā)燙，手心里全是汗，羞愧的感覺像爬山虎一樣在攀爬、蔓延……

——《我終于打開了心中的鎖》學(xué)生習(xí)作（三）成長的腳步邁進了青春期的大門，一向外向活潑的我卻變得安細節(jié)描寫細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的事物，加以生動細致的描繪。

“臨行密密縫，意恐遲遲歸”——《游子吟》孟郊（唐）細節(jié)描寫細節(jié)描寫造型法

運用細膩的描寫表現(xiàn)所描寫對象（人或物）的形態(tài)、顏色，質(zhì)地等方面的特點，塑造其立體的形象，使其生動逼真。細節(jié)描寫造型法細節(jié)描寫工筆法抓住人和物的典型特征，準確描畫出細微特征或具體連貫的動作過程。細節(jié)描寫工筆法細節(jié)描寫素描法

描寫人或事物時用樸素、不尚華麗的語言展現(xiàn)其特征，使情感表達更真摯。細節(jié)描寫素描法細節(jié)描寫修辭法

巧妙的運用修辭，即比喻、擬人、夸張、反復(fù)等修辭手法，可以增強語言的生動性，變抽象為具體，使無形變?yōu)橛行巍?/p>

特別適用于表現(xiàn)人內(nèi)心世界的感覺和情緒。細節(jié)描寫修辭法

襯托，是一種寫作手法，在寫作中不直接描繪主體，而是用與主體相類似、相關(guān)或相反的事物作陪襯。運用襯托手法，能突出主體或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。

襯托分為正襯和反襯。正襯：用類似的事物襯托所描繪的事物。反襯：用相反或相異的事物襯托所描繪的事物。襯托，是一種寫作手法，在寫作中不直接描繪主體，而是用與

請同學(xué)們以“那一次，我______”為題寫一段文字，要有真情實感，要運用本節(jié)課學(xué)習(xí)的寫作方法。活動三：學(xué)習(xí)美文，寫真情。

請同學(xué)們以“那一次，我______”為題寫一段文字說真話寫真情課件寫作源于熱愛生活的靈魂，用心靈發(fā)現(xiàn)世界之真，描細節(jié)展現(xiàn)生活之真，化文字表達生命之真。寫作源于熱愛生活的靈魂，說真話寫真情課件說真話寫真情課件童年回憶童年回憶童話和爸爸童話和爸爸風(fēng)雪歸途風(fēng)雪歸途白首相伴白首相伴天倫之樂天倫之樂賽場上的淚水賽場上的淚水燭光里的老師燭光里的老師說真話寫真情課件牽手牽牽手牽活動一：欣賞美文，讀真情。

文段中的哪些筆墨觸動了你的心靈？怎樣才能將自己的真情實感抒寫得真摯而感人？活動一：欣賞美文，讀真情。

文段中的哪些筆墨觸動了你的心靈？（一）說起冬天，忽然想到豆腐。是“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，象好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個?！把鬆t子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷[qū]著眼睛，從氤氳[yīnyūn]的熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手，但爐子實在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。

……

無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。

——《冬天》朱自清（一）說起冬天，忽然想到豆腐。是“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆（二）那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒删兔魈臁！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別?！肚锾斓膽涯睢肥疯F生，（二）那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄（三）成長的腳步邁進了青春期的大門，一向外向活潑的我卻變得安靜、羞澀，在人前很少講話。因為變聲之后，我的嗓音變得沙啞、低沉。每次說話時，仿佛全世界都在低沉地嗡鳴。很多同學(xué)在不經(jīng)意間流露出對這聲音的討厭，有人玩笑著說它像破鑼的聲音一樣奇怪。在這個原本該享受陽光般青春年華的時光里，在眾人面前，我不好意思回答問題，更不敢唱歌。我怕別人會嘲笑我，說我像那只丑小鴨一般賣弄自己的破嗓子。于是，我為自己心中關(guān)上一道門，加上一把鎖?！撉夙懫?，老師輕輕地彈了sou的音，讓我跟著發(fā)聲，我站在那里，緊皺著眉頭，輕輕地唱出了一個音符sou?？赡锹曇羧缫豢谄歧姵恋缴顪Y，巨大的浪花在大海的暗流中涌動。隊伍里傳來了同學(xué)們的竊笑，我感覺臉在發(fā)燙，手心里全是汗，羞愧的感覺像爬山虎一樣在攀爬、蔓延……

——《我終于打開了心中的鎖》學(xué)生習(xí)作（三）成長的腳步邁進了青春期的大門，一向外向活潑的我卻變得安活動一：欣賞美文，讀真情。

文段中的哪些筆墨觸動了你的心靈？怎樣才能將自己的真情實感抒寫得真摯而感人？活動一：欣賞美文，讀真情。

文段中的哪些筆墨觸動了你的心靈？活動二：討論美文，說發(fā)現(xiàn)。

文段中的哪些筆墨觸動了你的心靈？怎樣才能將自己的真情實感抒寫得真摯而感人？活動二：討論美文，說發(fā)現(xiàn)。

文段中的哪些筆墨觸動了你的心靈？（一）說起冬天，忽然想到豆腐。是“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，象好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個?！把鬆t子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷[qū]著眼睛，從氤氳[yīnyūn]的熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手，但爐子實在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。

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無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。

——《冬天》朱自清（一）說起冬天，忽然想到豆腐。是“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，（二）那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒删兔魈??！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別?！肚锾斓膽涯睢肥疯F生（二）那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落（三）成長的腳步邁進了青春期的大門，一向外向活潑的我卻變得安靜、羞澀，在人前很少講話。因為變聲之后，我的嗓音變得沙啞、低沉。每次說話時，仿佛全世界都在低沉地嗡鳴。很多同學(xué)在不經(jīng)意間流露出對這聲音的討厭，有人玩笑著說它像破鑼的聲音一樣奇怪。在這個原本該享受陽光般青春年華的時光里，在眾人面前，我不好意思回答問題，更不敢唱歌。我怕別人會嘲笑我，說我像那只丑小鴨一般賣弄自己的破嗓子。于是，我為自己心中關(guān)上一道門，加上一把鎖?！撉夙懫?，老師輕輕地彈了sou的音，讓我跟著發(fā)聲，我站在那里，緊皺著眉頭，輕輕地唱出了一個音符sou。可那聲音如一口破鐘沉到深淵，巨大的浪花在大海的暗流中涌動。隊伍里傳來了同學(xué)們的竊笑，我感覺臉在發(fā)燙，手心里全是汗，羞愧的感覺像爬山虎一樣在攀爬、蔓延……

——《我終于打開了心中的鎖》學(xué)生習(xí)作（三）成長的腳