優(yōu)雅的請(qǐng)假條(上課用)課件

優(yōu)雅的請(qǐng)假條月浦實(shí)驗(yàn)何玲珠優(yōu)雅的請(qǐng)假條月浦實(shí)驗(yàn)何玲珠1國(guó)家歌劇院國(guó)家歌劇院2金色大廳金色大廳3奧地利是音樂(lè)王國(guó)，那里人人都喜愛(ài)音樂(lè)。奧地利是音樂(lè)王國(guó)，那里人人都喜愛(ài)音樂(lè)。4貝多芬莫扎特海頓施特勞斯舒伯特音樂(lè)家的搖籃……貝多芬莫扎特海頓施特勞斯舒伯特音樂(lè)家的搖籃……5樂(lè)圣——貝多芬樂(lè)圣——貝多芬6音樂(lè)神童——莫扎特音樂(lè)神童——莫扎特7小夜曲之王——舒伯特小夜曲之王——舒伯特8圓舞曲之父——施特勞斯圓舞曲之父——施特勞斯9交響樂(lè)之父——海頓交響樂(lè)之父——海頓10優(yōu)雅的請(qǐng)假條(上課用)課件11

有位公爵組織了一支私人樂(lè)隊(duì)。有一年前，樂(lè)師們向公爵請(qǐng)假，希望能回家過(guò)節(jié)，與親人團(tuán)聚，但了

。shèngdàn圣誕節(jié)zāo遭到

jù拒絕有位公爵組織了一支私人樂(lè)隊(duì)。有一年12圣誕節(jié)圣誕節(jié)13

有位公爵組織了一支私人樂(lè)隊(duì)。有一年圣誕節(jié)前，樂(lè)師們向公爵請(qǐng)假，希望能回家過(guò)節(jié)，與親人團(tuán)聚，但了。遭到拒絕有位公爵組織了一支私人樂(lè)隊(duì)。有一14海頓優(yōu)雅的舞姿動(dòng)作音樂(lè)生活……

yǎ

“請(qǐng)假條”34、海頓優(yōu)雅的舞姿yǎ34、15學(xué)習(xí)要求：1.輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2.找出不理解的詞句，打上“？”3.思考：課題上的請(qǐng)假條為什么加上引號(hào)呢？4.完成填空。學(xué)習(xí)要求：1.輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。16按課文內(nèi)容填空。

奧地利著名作曲家

為了讓樂(lè)師能回家過(guò)年，向公爵交出了一張優(yōu)雅的“”,它就是讓小提琴奏出

、

，然后每位樂(lè)師獨(dú)奏后

、

，這首樂(lè)曲就是著名的

。

海頓請(qǐng)假條凄婉的思鄉(xiāng)之情吹熄樂(lè)譜架上的蠟燭，提著樂(lè)器，起身離去《告別交響曲》按課文內(nèi)容填空。海頓請(qǐng)假條凄婉的思鄉(xiāng)之情吹熄樂(lè)譜架上的蠟17優(yōu)雅私人圣誕節(jié)演奏吹熄蠟燭藝術(shù)形式效果遭到拒絕新穎美妙絕倫優(yōu)雅私人圣誕節(jié)演奏吹熄蠟燭藝術(shù)18句子：

海頓十分同情大家，便說(shuō)：“別急，我替大家請(qǐng)假。”句子：19海頓十分同情大家，是因?yàn)椋ǎ?。因?yàn)椋ǎ?，海頓十分（），所以他決定（）。海頓十分同情大家，是因?yàn)椋ǎ?0試演那天，公爵請(qǐng)了許多來(lái)欣賞。精通透徹地了解，并熟練地掌握。音樂(lè)的名流

試演那天，公爵請(qǐng)了許多精21

交響樂(lè)舒緩的引子響起，把大家?guī)胍粋€(gè)美妙絕倫的仙境，可是小提琴凄婉的樂(lè)聲卻表露出強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。交響樂(lè)舒緩的引子響起，把大家?guī)?2

交響樂(lè)舒緩的引子響起，把大家?guī)胍粋€(gè)美妙絕倫的仙境，可是小提琴凄婉的樂(lè)聲卻表露出強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。交響樂(lè)舒緩的引子響起，把大家?guī)胍?3

當(dāng)樂(lè)曲演奏到最后一個(gè)樂(lè)章時(shí)，每位樂(lè)師奏完一段獨(dú)奏，就吹熄樂(lè)譜架上的蠟燭，提著樂(lè)器，起身離去。樂(lè)師一個(gè)一個(gè)地下場(chǎng)，最后，臺(tái)上只剩下兩把小提琴，把樂(lè)曲引向盡頭……當(dāng)樂(lè)曲演奏到最后一個(gè)樂(lè)章時(shí)，每位樂(lè)24

這音樂(lè)是如此的

，又如此的

，樂(lè)師們仿佛在說(shuō)“

?！边@音樂(lè)是如此的25在一片黑暗中，掌聲熱烈地響起來(lái)了。這種新穎的藝術(shù)形式取得了顯著的效果。演出結(jié)束了，公爵也終于宣布：“”各位樂(lè)師，請(qǐng)回家過(guò)圣誕節(jié)吧！終于在一片黑暗中，掌聲熱烈地響起來(lái)了。這種新穎的藝術(shù)形式取得了顯26在一片黑暗中，掌聲熱烈地響起來(lái)了。這種新穎的藝術(shù)形式取得了顯著的效果。演出結(jié)束了，公爵也終于宣布：“yǐngxiào各位樂(lè)師，請(qǐng)回家過(guò)圣誕節(jié)吧！”在一片黑暗中，掌聲熱烈地響起來(lái)了。這種新穎的藝術(shù)形式取得了顯27說(shuō)一說(shuō)：優(yōu)雅的“請(qǐng)假條”是指什么？請(qǐng)假條三個(gè)字上為什么要加引號(hào)？說(shuō)一說(shuō)：28選用下面的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)海頓是怎樣替樂(lè)師們請(qǐng)假的。

圣誕節(jié)海頓《告別交響曲》思鄉(xiāng)之情回家

圣誕節(jié)前，樂(lè)師們想請(qǐng)假回家過(guò)節(jié)，卻遭到公爵的反對(duì)。海頓拿出《告別交響曲》，讓樂(lè)師們演奏出強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。演出結(jié)束，公爵同意樂(lè)師們回家過(guò)節(jié)。選用下面的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)海頓是怎樣替樂(lè)師們請(qǐng)假的。29誕

蜓圣誕誕生誕辰蜻蜓誕蜓圣誕蜻蜓30填寫合適的詞舒緩的（）凄婉的（）新穎的（）優(yōu)雅的（）強(qiáng)烈的（）美妙絕倫的（）一（）仙境一（）樂(lè)章兩（）小提琴一（）曲子一（）黑暗一（）交響曲一（）樂(lè)隊(duì)一（）公爵一（）獨(dú)奏一（）請(qǐng)假條填寫合適的詞一（）仙境31我出生在一個(gè)音樂(lè)之家，想聽(tīng)聽(tīng)我家的交響樂(lè)嗎？媽媽是小提琴，樂(lè)聲（），給我撫慰。爸爸是軍號(hào)，節(jié)奏（）毫不懈怠，吹我?jiàn)^進(jìn)。奶奶是笛子，調(diào)子既長(zhǎng)又響，是我生活的向?qū)?，有時(shí)雖煩卻少不了她。爺爺是鑼鼓，時(shí)時(shí)敲響在我耳旁，警告和鞭策，全讓他占了。我是一支豎笛，（），充滿希望，奏出明天的樂(lè)章。1、選詞填空。輕快柔和纏綿悠揚(yáng)明快有力2、我出生咋一個(gè)音樂(lè)之家，媽媽、爸爸、奶奶、爺爺和我分別是

、

、

、

、

五種樂(lè)器。纏綿悠揚(yáng)明快有力輕快柔和小提琴軍號(hào)笛子鑼鼓豎笛我出生在一個(gè)音樂(lè)之家，想聽(tīng)聽(tīng)我家的交響樂(lè)嗎？1、32演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！33優(yōu)雅的請(qǐng)假條月浦實(shí)驗(yàn)何玲珠優(yōu)雅的請(qǐng)假條月浦實(shí)驗(yàn)何玲珠34國(guó)家歌劇院國(guó)家歌劇院35金色大廳金色大廳36奧地利是音樂(lè)王國(guó)，那里人人都喜愛(ài)音樂(lè)。奧地利是音樂(lè)王國(guó)，那里人人都喜愛(ài)音樂(lè)。37貝多芬莫扎特海頓施特勞斯舒伯特音樂(lè)家的搖籃……貝多芬莫扎特海頓施特勞斯舒伯特音樂(lè)家的搖籃……38樂(lè)圣——貝多芬樂(lè)圣——貝多芬39音樂(lè)神童——莫扎特音樂(lè)神童——莫扎特40小夜曲之王——舒伯特小夜曲之王——舒伯特41圓舞曲之父——施特勞斯圓舞曲之父——施特勞斯42交響樂(lè)之父——海頓交響樂(lè)之父——海頓43優(yōu)雅的請(qǐng)假條(上課用)課件44

有位公爵組織了一支私人樂(lè)隊(duì)。有一年前，樂(lè)師們向公爵請(qǐng)假，希望能回家過(guò)節(jié)，與親人團(tuán)聚，但了

。shèngdàn圣誕節(jié)zāo遭到

jù拒絕有位公爵組織了一支私人樂(lè)隊(duì)。有一年45圣誕節(jié)圣誕節(jié)46

有位公爵組織了一支私人樂(lè)隊(duì)。有一年圣誕節(jié)前，樂(lè)師們向公爵請(qǐng)假，希望能回家過(guò)節(jié)，與親人團(tuán)聚，但了。遭到拒絕有位公爵組織了一支私人樂(lè)隊(duì)。有一47海頓優(yōu)雅的舞姿動(dòng)作音樂(lè)生活……

yǎ

“請(qǐng)假條”34、海頓優(yōu)雅的舞姿yǎ34、48學(xué)習(xí)要求：1.輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2.找出不理解的詞句，打上“？”3.思考：課題上的請(qǐng)假條為什么加上引號(hào)呢？4.完成填空。學(xué)習(xí)要求：1.輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。49按課文內(nèi)容填空。

奧地利著名作曲家

為了讓樂(lè)師能回家過(guò)年，向公爵交出了一張優(yōu)雅的“”,它就是讓小提琴奏出

、

，然后每位樂(lè)師獨(dú)奏后

、

，這首樂(lè)曲就是著名的

。

海頓請(qǐng)假條凄婉的思鄉(xiāng)之情吹熄樂(lè)譜架上的蠟燭，提著樂(lè)器，起身離去《告別交響曲》按課文內(nèi)容填空。海頓請(qǐng)假條凄婉的思鄉(xiāng)之情吹熄樂(lè)譜架上的蠟50優(yōu)雅私人圣誕節(jié)演奏吹熄蠟燭藝術(shù)形式效果遭到拒絕新穎美妙絕倫優(yōu)雅私人圣誕節(jié)演奏吹熄蠟燭藝術(shù)51句子：

海頓十分同情大家，便說(shuō)：“別急，我替大家請(qǐng)假?！本渥樱?2海頓十分同情大家，是因?yàn)椋ǎ?。因?yàn)椋ǎ?，海頓十分（），所以他決定（）。海頓十分同情大家，是因?yàn)椋ǎ?3試演那天，公爵請(qǐng)了許多來(lái)欣賞。精通透徹地了解，并熟練地掌握。音樂(lè)的名流

試演那天，公爵請(qǐng)了許多精54

交響樂(lè)舒緩的引子響起，把大家?guī)胍粋€(gè)美妙絕倫的仙境，可是小提琴凄婉的樂(lè)聲卻表露出強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。交響樂(lè)舒緩的引子響起，把大家?guī)?5

交響樂(lè)舒緩的引子響起，把大家?guī)胍粋€(gè)美妙絕倫的仙境，可是小提琴凄婉的樂(lè)聲卻表露出強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。交響樂(lè)舒緩的引子響起，把大家?guī)胍?6

當(dāng)樂(lè)曲演奏到最后一個(gè)樂(lè)章時(shí)，每位樂(lè)師奏完一段獨(dú)奏，就吹熄樂(lè)譜架上的蠟燭，提著樂(lè)器，起身離去。樂(lè)師一個(gè)一個(gè)地下場(chǎng)，最后，臺(tái)上只剩下兩把小提琴，把樂(lè)曲引向盡頭……當(dāng)樂(lè)曲演奏到最后一個(gè)樂(lè)章時(shí)，每位樂(lè)57

這音樂(lè)是如此的

，又如此的

，樂(lè)師們仿佛在說(shuō)“

。”這音樂(lè)是如此的58在一片黑暗中，掌聲熱烈地響起來(lái)了。這種新穎的藝術(shù)形式取得了顯著的效果。演出結(jié)束了，公爵也終于宣布：“”各位樂(lè)師，請(qǐng)回家過(guò)圣誕節(jié)吧！終于在一片黑暗中，掌聲熱烈地響起來(lái)了。這種新穎的藝術(shù)形式取得了顯59在一片黑暗中，掌聲熱烈地響起來(lái)了。這種新穎的藝術(shù)形式取得了顯著的效果。演出結(jié)束了，公爵也終于宣布：“yǐngxiào各位樂(lè)師，請(qǐng)回家過(guò)圣誕節(jié)吧！”在一片黑暗中，掌聲熱烈地響起來(lái)了。這種新穎的藝術(shù)形式取得了顯60說(shuō)一說(shuō)：優(yōu)雅的“請(qǐng)假條”是指什么？請(qǐng)假條三個(gè)字上為什么要加引號(hào)？說(shuō)一說(shuō)：61選用下面的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)海頓是怎樣替樂(lè)師們請(qǐng)假的。

圣誕節(jié)海頓《告別交響曲》思鄉(xiāng)之情回家

圣誕節(jié)前，樂(lè)師們想請(qǐng)假回家過(guò)節(jié)，卻遭到公爵的反對(duì)。海頓拿出《告別交響曲》，讓樂(lè)師們演奏出強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。演出結(jié)束，公爵同意樂(lè)師們回家過(guò)節(jié)。選用下面的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)海頓是怎樣替樂(lè)師們請(qǐng)假的。62誕

蜓圣誕誕生誕辰蜻蜓誕蜓圣誕蜻蜓63填寫合適的詞舒緩的（）凄婉的（）新穎的（）優(yōu)雅的（）強(qiáng)烈的（）美