測量-實驗探究的重要環(huán)節(jié)10、15班課件

1m=10dm=cm=mm=μm=nm1031021091061m=10dm=cm=mm換算關系：1km＝103m1dm＝10-1m1cm＝10-2m1mm＝10-3m1μm＝10-6m1nm＝10-9m換算關系：當堂訓練1.在國際單位制中，長度的測量單位是

，測量長度的基本工具是

。2.進行下列單位換算。8.75m＝

mm＝

km5.86×106cm＝

m＝

mm3.下列各式中表達正確的是：（）A7.2m=7.2×100=720cmB7.2m=7.2m×100=720cmC7.2m=7.2×100cm=720cmD7.2m=7.2m×100cm=720cm當堂訓練1.在國際單位制中，長度的測量單位是，一張紙的厚度是：70μm=_____mm=______cm=_______m.給下列數據填上單位：某同學身高1.65____，課桌的長度是60.0__，課本的長度是255.0_____;地球的半徑是6.4×103______.測量-實驗探究的重要環(huán)節(jié)10、15班課件1、常用的測量工具是

?？潭瘸咭?、長度測量工具2、其它長度測量工具還有游標卡尺、千分尺等。

1、常用的測量工具是。刻度尺一、長度測量工具2二、正確使用刻度尺觀察：單位零刻度線二、正確使用刻度尺觀察：單位零刻度線量程８cm觀察：二、正確使用刻度尺量程８cm觀察：二、正確使用刻度尺認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.觀察：分度值二、正確使用刻度尺認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.觀察：分度值測量中的基本概念

1.

量程:刻度尺的測量范圍叫量程.

刻度尺越長,量程越大,一次測量的長度越長.

2.

分度值:刻度尺上的最小刻度值.

它決定著測量的準確程度,分度值越小,結果越準確.測量中的基本概念1.量程:刻度尺的測量范一看：測量前根據實際需要選擇測量工具，并觀察刻度尺的量程、分度值和零刻度線是否磨損。量程零刻度線分度一看：測量前根據實際需要選擇測量工具，并觀察刻度尺的量程、分選尺：例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根據需要選擇測量下述物體所用的工具:1、測量跳遠長度需用_________.2、測量銅絲的直徑需用_________.在實際的測量中,并不是分度尺越小越好,測量時應先根據實際情況確定需要達到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺.卷尺游標卡尺選尺：例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm二放，尺要與被測長度重合或平行，且刻度線緊貼被測物體放置。圖2-1二放，尺要與被測長度重合或平行，且刻度線緊貼被測物體放置。圖錯的錯的零刻度線或某一數值刻度線對齊待測物的起始端，使刻度尺有刻度的邊貼緊待測物體，與所測長度平行，不能傾斜。

零刻度線或某一數值刻度線對齊待測物的起始端，使刻度尺有刻度的測量-實驗探究的重要環(huán)節(jié)10、15班課件三、看對：視線與刻度尺尺面垂直。三、看對：視線與刻度尺尺面垂直。四、讀對：２.７８cm讀數時，要估讀到分度值的下一位.四、讀對：２.７８cm讀數時，要估讀到分度值的下一位.五記對：記錄的測量結果應由準確值、估讀值和單位組成。２.７８cm五記對：記錄的測量結果應由準確值、估讀值和單位組成。２.７８正確使用刻度尺1，看：量程，分度值，零刻度線是否磨損2放：刻度尺要與被測對象平行；刻度線緊貼被測物；零刻線與被測對象一端對齊3，讀：視線正對刻度尺刻線，不要斜視,估讀到分度值的下一位4，記：記錄測量結果要有準確值、估計值和單位

正確使用刻度尺1，看：量程，分度值，零刻度線是否磨損0cm12345刻度尺的分度值是______，物體的長度是______.3.00cm

1mm0cm12345刻度尺的分度值是______，3.00c圖2-1刻度尺的分度值是______，物體的長度是______.1mm圖2-1刻度尺的分度值是______，1mm誤差：測量的數值和真實值之間必然存在的差異叫做誤差。

誤差的來源：１、測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數字，是估讀就不可能非常準確。２、儀器本身不準確。三、誤差誤差：測量的數值和真實值之間必然存在的差異叫做誤差。誤差的

2.誤差不是錯誤：錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結果時粗心等原因造成的。錯誤是不應該發(fā)生的，是可以避免的

注意：1.誤差是不可避免的，誤差不可能消除,只能盡量的減小。

三、誤差2.誤差不是錯誤：注意：1.誤差是不可避免的，誤差3、減小誤差的方法（1）采用精密的測量工具來減小誤差；（2）采用多次測量取平均值減小誤差。三、誤差3、減小誤差的方法（1）采用精密的測量工具來減小誤差；三、誤

例題：多次測量得到課本寬為184.3mm、184.2mm、184.5mm、184.4mm、則課本的寬為多少？求平均值：=184.35mm例題：多次測量得到課本寬為184.3mm、例題:1.實驗中測得某物體的長度為18.41dm，其中準確值為______，估計值為_____

，他所用刻度尺的分度值為______。18.4dm0.01dm1cm時間的測量例題:1.實驗中測得某物體的長度為18.41dm，其中當堂訓練1.測量任何物理量都必須首先規(guī)定它的

，在物理實驗中測長度往往都需要精確些，就要估讀到

的下一位。2.常用鉛筆筆芯直徑大約（），小姆指寬約有（），手掌的寬大約有（），成年人的腿長大約（）。2.一支新中華2B鉛筆的長度大約為（）17.5mmB.17.5cmC.17.5dmD.17.5m

3.用一把刻度均勻但不標準的米尺，量得一桌邊長為0.987m，用標準尺量得米尺的長度為1.020m，則桌邊的實際長度是（）1.000mB.1.007mC.0.985mD.0.987m當堂訓練1.測量任何物理量都必須首先規(guī)定它的，在4.四位同學用分度值為1分米的同一把刻度尺測量同一物體的長度，其中錯誤的測量數據是（）4.5dmB.45cmC.0.45mD.45mm5.1.60×106μm可能是（）A.一個人的高度B.一本書的長度C.一個籃球場的長度D.一座山的高度6.在運動會跳遠比賽中，用皮卷尺測量比賽成績，如在測量時將皮卷尺拉得太緊，則測量值會（）A.變大B.變小C.不變D.都有可能4.四位同學用分度值為1分米的同一把刻度尺測量同一物體的長例3：圖中用刻度尺測物體的長度，那一個正確？（）D沒對齊沒放平沒緊貼正確1、例3：圖中用刻度尺測物體的長度，那一個正確？（2、2、3、3、三、時間的測量1、國際單位制中時間的基本單位：秒符號：s2、其它單位：3、常用的測量工具：年、月、日、小時（h）、分鐘（min）鐘表、停表三、時間的測量1、國際單位制中時間的基本單位：2、其它單位停表石英鐘三、時間的測量停表石英鐘三、時間的測量停表大表盤一周量度的時間是

，分度值是

；小表盤一周量度的時間是

，分度值是

；當前示數是_____停表60s1s60min1min10s停表大表盤一周量度的時間是，分度值是0312334356378394110431214451647184920512253242655572859012678910113451213143.讀數訓練031233435637839411043121445164測量-實驗探究的重要環(huán)節(jié)10、15班課件031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314031233435637839411043121445164小結1、長度國際單位制主單位：米（m）2、常用的測量工具是

。

小結1、長度國際單位制主單位：米（m）4、誤差：測量的數值和真實值之間必然存在的差異叫做誤差。

5、減小誤差的方法（1）采用精密的測量工具來減小誤差；（2）采用多次測量取平均值減小誤差。4、誤差：測量的數值和真實值之間必然存在的差異叫做誤差。例2：如何測硬幣的直徑

平移法（輔助工具法）

適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高例2：如何測硬幣的直徑平移法（輔助工具法）

測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長測較長的曲線例如運動場的跑道替代法測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長替代法

滾輪法

適于測較長的曲線例如運動場的跑道長度測量的特殊方法3滾輪法

適于測較長的曲線測紙厚，細絲直徑長度測量的特殊方法4累積法測紙厚，細絲直徑長度測量的特殊方法4累積法1m=10dm=cm=mm=μm=nm1031021091061m=10dm=cm=mm換算關系：1km＝103m1dm＝10-1m1cm＝10-2m1mm＝10-3m1μm＝10-6m1nm＝10-9m換算關系：當堂訓練1.在國際單位制中，長度的測量單位是

，測量長度的基本工具是

。2.進行下列單位換算。8.75m＝

mm＝

km5.86×106cm＝

m＝

mm3.下列各式中表達正確的是：（）A7.2m=7.2×100=720cmB7.2m=7.2m×100=720cmC7.2m=7.2×100cm=720cmD7.2m=7.2m×100cm=720cm當堂訓練1.在國際單位制中，長度的測量單位是，一張紙的厚度是：70μm=_____mm=______cm=_______m.給下列數據填上單位：某同學身高1.65____，課桌的長度是60.0__，課本的長度是255.0_____;地球的半徑是6.4×103______.測量-實驗探究的重要環(huán)節(jié)10、15班課件1、常用的測量工具是

?？潭瘸咭弧㈤L度測量工具2、其它長度測量工具還有游標卡尺、千分尺等。

1、常用的測量工具是?？潭瘸咭?、長度測量工具2二、正確使用刻度尺觀察：單位零刻度線二、正確使用刻度尺觀察：單位零刻度線量程８cm觀察：二、正確使用刻度尺量程８cm觀察：二、正確使用刻度尺認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.觀察：分度值二、正確使用刻度尺認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.觀察：分度值測量中的基本概念

1.

量程:刻度尺的測量范圍叫量程.

刻度尺越長,量程越大,一次測量的長度越長.

2.

分度值:刻度尺上的最小刻度值.

它決定著測量的準確程度,分度值越小,結果越準確.測量中的基本概念1.量程:刻度尺的測量范一看：測量前根據實際需要選擇測量工具，并觀察刻度尺的量程、分度值和零刻度線是否磨損。量程零刻度線分度一看：測量前根據實際需要選擇測量工具，并觀察刻度尺的量程、分選尺：例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根據需要選擇測量下述物體所用的工具:1、測量跳遠長度需用_________.2、測量銅絲的直徑需用_________.在實際的測量中,并不是分度尺越小越好,測量時應先根據實際情況確定需要達到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺.卷尺游標卡尺選尺：例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm二放，尺要與被測長度重合或平行，且刻度線緊貼被測物體放置。圖2-1二放，尺要與被測長度重合或平行，且刻度線緊貼被測物體放置。圖錯的錯的零刻度線或某一數值刻度線對齊待測物的起始端，使刻度尺有刻度的邊貼緊待測物體，與所測長度平行，不能傾斜。

零刻度線或某一數值刻度線對齊待測物的起始端，使刻度尺有刻度的測量-實驗探究的重要環(huán)節(jié)10、15班課件三、看對：視線與刻度尺尺面垂直。三、看對：視線與刻度尺尺面垂直。四、讀對：２.７８cm讀數時，要估讀到分度值的下一位.四、讀對：２.７８cm讀數時，要估讀到分度值的下一位.五記對：記錄的測量結果應由準確值、估讀值和單位組成。２.７８cm五記對：記錄的測量結果應由準確值、估讀值和單位組成。２.７８正確使用刻度尺1，看：量程，分度值，零刻度線是否磨損2放：刻度尺要與被測對象平行；刻度線緊貼被測物；零刻線與被測對象一端對齊3，讀：視線正對刻度尺刻線，不要斜視,估讀到分度值的下一位4，記：記錄測量結果要有準確值、估計值和單位

正確使用刻度尺1，看：量程，分度值，零刻度線是否磨損0cm12345刻度尺的分度值是______，物體的長度是______.3.00cm

1mm0cm12345刻度尺的分度值是______，3.00c圖2-1刻度尺的分度值是______，物體的長度是______.1mm圖2-1刻度尺的分度值是______，1mm誤差：測量的數值和真實值之間必然存在的差異叫做誤差。

誤差的來源：１、測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數字，是估讀就不可能非常準確。２、儀器本身不準確。三、誤差誤差：測量的數值和真實值之間必然存在的差異叫做誤差。誤差的

2.誤差不是錯誤：錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結果時粗心等原因造成的。錯誤是不應該發(fā)生的，是可以避免的

注意：1.誤差是不可避免的，誤差不可能消除,只能盡量的減小。

三、誤差2.誤差不是錯誤：注意：1.誤差是不可避免的，誤差3、減小誤差的方法（1）采用精密的測量工具來減小誤差；（2）采用多次測量取平均值減小誤差。三、誤差3、減小誤差的方法（1）采用精密的測量工具來減小誤差；三、誤

例題：多次測量得到課本寬為184.3mm、184.2mm、184.5mm、184.4mm、則課本的寬為多少？求平均值：=184.35mm例題：多次測量得到課本寬為184.3mm、例題:1.實驗中測得某物體的長度為18.41dm，其中準確值為______，估計值為_____

，他所用刻度尺的分度值為______。18.4dm0.01dm1cm時間的測量例題:1.實驗中測得某物體的長度為18.41dm，其中當堂訓練1.測量任何物理量都必須首先規(guī)定它的

，在物理實驗中測長度往往都需要精確些，就要估讀到

的下一位。2.常用鉛筆筆芯直徑大約（），小姆指寬約有（），手掌的寬大約有（），成年人的腿長大約（）。2.一支新中華2B鉛筆的長度大約為（）17.5mmB.17.5cmC.17.5dmD.17.5m

3.用一把刻度均勻但不標準的米尺，量得一桌邊長為0.987m，用標準尺量得米尺的長度為1.020m，則桌邊的實際長度是（）1.000mB.1.007mC.0.985mD.0.987m當堂訓練1.測量任何物理量都必須首先規(guī)定它的，在4.四位同學用分度值為1分米的同一把刻度尺測量同一物體的長度，其中錯誤的測量數據是（）4.5dmB.45cmC.0.45mD.45mm5.1.60×106μm可能是（）A.一個人的高度B.一本書的長度C.一個籃球場的長度D.一座山的高度6.在運動會跳遠比賽中，用皮卷尺測量比賽成績，如在測量時將皮卷尺拉得太緊，則測量值會（）A.變大B.變小C.不變D.都有可能4.四位同學用分度值為1分米的同一把刻度尺測量同一物體的長例3：圖中用刻度尺測物體的長度，那一個正確？（）D沒對齊沒放平沒緊貼正確1、例3：圖中用刻度尺測物體的長度，那一個正確？（2、2、3、3、三、時間的測量1、國際單位制中時間的基本單位：秒符號：s2、其它單位：3、常用的測量工具：年、月、日、小時（h）、分鐘（min）鐘表、停表三、時間的測量1、國際單位制中時間的基本單位：2、其它單位停表石英鐘三、時間的測