高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課件

主講:張耀升

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

主講:張耀升高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

張耀升先生簡(jiǎn)介“領(lǐng)導(dǎo)思維教練系統(tǒng)”創(chuàng)始人“管理團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)理論”創(chuàng)始人清華北大等多家知名學(xué)府客座教授出版有2本經(jīng)典書籍；《管出高績(jī)效》，《做一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)者》，3套暢銷光盤《打造中層執(zhí)行力》、《巔峰團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《企業(yè)全面激勵(lì)訓(xùn)練整體解決方案》受到眾多企業(yè)歡迎。接受過50余家電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體的專訪并報(bào)道,全國(guó)電視欄目《前沿講座》《東方名家》主講。憑借國(guó)企,外資,創(chuàng)業(yè)的多種經(jīng)歷,他主持的公開課為眾多老板解決了戰(zhàn)略發(fā)展和高層管理的難題，同時(shí)為多家全球500強(qiáng)企業(yè)提供了咨詢、培訓(xùn)服務(wù)，為1600余家集團(tuán)性企業(yè)的績(jī)效提高起到有力的促進(jìn)作用。張耀升先生簡(jiǎn)介“領(lǐng)導(dǎo)思維教練系統(tǒng)”創(chuàng)始人高效團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)律與要素高效團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)律與要素世界杯成了全球性的狂歡節(jié),NBA也廣受歡迎,受歡迎程度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了個(gè)體競(jìng)技項(xiàng)目世界杯成了全球性的狂歡節(jié),NBA也廣受歡迎,受歡迎程度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)每個(gè)人的能力都有限,要有所成就我們必須借助團(tuán)隊(duì),讓我們把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的定義TogetherEveryoneAchieveMoreTEAM“一個(gè)團(tuán)隊(duì)由少量的人組織，這些人具有互補(bǔ)的技能，對(duì)一個(gè)共同目的、績(jī)效目標(biāo)及方法做出承諾并彼此負(fù)責(zé)?！泵總€(gè)人的能力都有限,要有所成就我們必須借助團(tuán)隊(duì),讓我們把握?qǐng)F(tuán)工作群體團(tuán)隊(duì)工作管理者執(zhí)行者領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)成員群體與團(tuán)隊(duì)不同工作群體團(tuán)隊(duì)工作管理者執(zhí)行者領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)成員群體與團(tuán)隊(duì)不同團(tuán)隊(duì)工作更有效率?平均每一個(gè)人可以拉動(dòng)85公斤7個(gè)人組成的小組平均能拉動(dòng)多少公斤？85×7=595團(tuán)隊(duì)工作更有效率?平均每一個(gè)人可以拉動(dòng)85公斤85×7=59團(tuán)隊(duì)績(jī)效工作群體潛在的團(tuán)隊(duì)真正的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì)偽團(tuán)隊(duì)工作表現(xiàn)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的階段、規(guī)律團(tuán)隊(duì)績(jī)效工作群體潛在的團(tuán)隊(duì)真正的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì)偽團(tuán)隊(duì)工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)過的五個(gè)階段第一階段：團(tuán)隊(duì)的形成階段第二階段：團(tuán)隊(duì)的磨合階段第三階段：團(tuán)隊(duì)正常運(yùn)作階段第四階段：團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)作階段第五階段：團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新階段團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)過的五個(gè)階段第一階段：團(tuán)隊(duì)的形成階段您覺得建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)有那些重要的因素？您的團(tuán)隊(duì)中哪些問題您覺的很難解決？你將如何處理？您覺得建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)有那些重要的因素？團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的核心要素團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的核心要素共同目的與業(yè)績(jī)目標(biāo)共同的、有意義的目的能確定基調(diào)和志向；具體的業(yè)績(jī)目標(biāo)是這個(gè)目的整體的一部分；兩者的結(jié)合對(duì)業(yè)績(jī)是重要的。共同目的與業(yè)績(jī)目標(biāo)共同的、有意義的目的能確定基調(diào)和志向；共同目的的重要性這個(gè)目的是否包含了大于近期目標(biāo)的更為廣泛而深刻的理想這個(gè)目的是組織的目的，還是一個(gè)個(gè)人的目的；團(tuán)隊(duì)成員是否經(jīng)常提起這個(gè)目的,并開拓它的潛在含義；這個(gè)目的是否包含了特別有意義和值得回味的主題。共同目的的重要性這個(gè)目的是否包含了大于近期目標(biāo)的更為廣泛而深愿景使命與價(jià)值觀

是企業(yè)經(jīng)常忽略的問題愿景使命與價(jià)值觀

是企業(yè)經(jīng)常忽略的問題目的與目標(biāo)目的與目標(biāo)平衡式的目標(biāo)領(lǐng)域指標(biāo)目標(biāo)值行動(dòng)措施負(fù)責(zé)人/部門財(cái)務(wù)方面銷售額量化…利潤(rùn)指標(biāo)費(fèi)用成本客戶方面重點(diǎn)客戶保有量新客戶增加量品牌美譽(yù)度提升率流程規(guī)范管理達(dá)標(biāo)內(nèi)控達(dá)標(biāo)率學(xué)習(xí)與發(fā)展員工參培率內(nèi)部員工滿意企業(yè)文化知曉度平衡式的目標(biāo)領(lǐng)域指標(biāo)目標(biāo)值行動(dòng)措施負(fù)責(zé)人/部門財(cái)務(wù)方面銷售額人數(shù)不多數(shù)量較多的人群，理論上可以成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但實(shí)際上很可能再分出一些下級(jí)團(tuán)隊(duì)，而不是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮作用。因?yàn)槿羧藬?shù)較多，則很難達(dá)成共識(shí)，相互間較難配合以采取有效的行動(dòng)。人數(shù)不多數(shù)量較多的人群，理論上可以成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但實(shí)際上很可需關(guān)注的問題是否能夠經(jīng)常并且輕易地舉行會(huì)議；所有成員是否能夠輕易而經(jīng)常地交流溝通；每個(gè)人是否都能了解其他人的作用和技能；是否還需要更多的人來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；是否有可能，也有必要再分下一級(jí)小組。需關(guān)注的問題是否能夠經(jīng)常并且輕易地舉行會(huì)議；分工明確，合理結(jié)構(gòu)目標(biāo)相同，定位不同的結(jié)構(gòu)原則；分析你的團(tuán)隊(duì)分工與結(jié)構(gòu)。分工明確，合理結(jié)構(gòu)目標(biāo)相同，定位不同的結(jié)構(gòu)原則；差異的價(jià)值---還有哪些互補(bǔ)年齡；性別；性格；知識(shí)結(jié)構(gòu)；------差異的價(jià)值---還有哪些互補(bǔ)年齡；彼此信任，承擔(dān)責(zé)任值得信任與信任；由內(nèi)而外塑造；承擔(dān)責(zé)任是我們對(duì)自己和他人作出的嚴(yán)肅承諾。彼此信任，承擔(dān)責(zé)任值得信任與信任；團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求領(lǐng)導(dǎo)者高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課件論領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)是影響人們自愿努力以達(dá)到群體目標(biāo)所采取的行動(dòng).——泰羅(Taylor)

領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)組織內(nèi)群體或個(gè)人施加影響的活動(dòng)過程.——斯托格狄爾領(lǐng)導(dǎo)是一門促使其部下充滿信心,滿懷熱情來(lái)完成任務(wù)的藝術(shù).——孔茲領(lǐng)導(dǎo)是影響人們自動(dòng)為達(dá)到群體目標(biāo)而努力的一種行為.——泰瑞(Terry)

領(lǐng)導(dǎo)是一種說(shuō)服他人熱心于一定目標(biāo)的能力.——戴維斯(Davis)

領(lǐng)導(dǎo)是"在某種情況下,通過信息溝通過程所實(shí)施的一種為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)或某些目標(biāo)的人際影響力."——R.坦南鮑姆,I.R.威斯勒,F.麻沙瑞克

"領(lǐng)導(dǎo)是影響人們?yōu)樽詣?dòng)完成群體目標(biāo)而努力的一種行為."——G.R.特納

"領(lǐng)導(dǎo)是促使其下屬充滿信心,滿懷熱情地完成他們的任務(wù)的藝術(shù)."——H.孔茨,H.韋力克

"領(lǐng)導(dǎo)是一種說(shuō)服他人熱心于追求一定目標(biāo)的能力."——K.臺(tái)維斯

"領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響過程,包括影響他人的一切活動(dòng)."——A.菲爾德曼

論領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)是影響人們自愿努力以達(dá)到群體目標(biāo)所采取的行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者VS管理者123456---領(lǐng)導(dǎo)者123456---管理者領(lǐng)導(dǎo)者VS管理者1領(lǐng)導(dǎo)者1管理者領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)研討:領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)研討:強(qiáng)力領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型判斷力——指向方向性與思維方面的特質(zhì)推動(dòng)力——指向執(zhí)行、促成結(jié)果方面的特質(zhì)凝聚力——指向建立關(guān)系、凝聚團(tuán)隊(duì)與下屬方面的特質(zhì)內(nèi)驅(qū)力——指向個(gè)人特質(zhì)、態(tài)度和觀念（涵蓋了品德、個(gè)人修養(yǎng)和政治可靠等內(nèi)容）強(qiáng)力領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型判斷力——指向方向性與思維方面的

首先從有效的溝通開始，然后引向相互的認(rèn)可，最后則是影響。認(rèn)響影可溝通權(quán)力三角領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì):影響力首先從有效的溝通開始，然后引向相互的認(rèn)可，最后則是影響。認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利1.法定權(quán)2.懲罰權(quán)3.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)4.專長(zhǎng)權(quán)5.模范權(quán)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利1.法定權(quán)不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的運(yùn)用命令型教練型支持型授權(quán)型不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的運(yùn)用團(tuán)隊(duì)沖突化解與打造團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)沖突化解與打造建設(shè)高情商團(tuán)隊(duì)智商、情商、心靈商數(shù)；心智時(shí)代來(lái)臨，提高成員忠誠(chéng)度；關(guān)注成員狀態(tài)與心理，建設(shè)高情商團(tuán)隊(duì)。建設(shè)高情商團(tuán)隊(duì)智商、情商、心靈商數(shù)；團(tuán)隊(duì)中的成員關(guān)系人際關(guān)系原理；如何做到雙贏關(guān)系；感情存款原理；如何才能增加感情存款團(tuán)隊(duì)中的成員關(guān)系人際關(guān)系原理；溝通雙關(guān)圖具有溝通意識(shí)并掌握了溝通能力的人似乎總是好運(yùn)不斷.溝通雙關(guān)圖具有溝通意識(shí)并掌握了溝通能力的人似乎總是好運(yùn)不斷.35溝通與協(xié)調(diào)對(duì)象上下左右中35溝通與協(xié)調(diào)對(duì)象上下左右中●攻擊式;●退讓式;●消極進(jìn)攻式;●積極自信式。溝通風(fēng)格●攻擊式;溝通風(fēng)格團(tuán)隊(duì)沖突化解工作方法沖突與化解；資源沖突與化解；性格沖突與化解；感情沖突與化解；利益沖突與化解。團(tuán)隊(duì)沖突化解工作方法沖突與化解；團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)歸屬感與凝聚力；互相支持；團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)沖突。團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)如何打造團(tuán)隊(duì)精神領(lǐng)導(dǎo)者帶頭；倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神；制度保證團(tuán)隊(duì)精神；樹立團(tuán)隊(duì)精神的榜樣；采用多種方法建設(shè)團(tuán)隊(duì)精神。如何打造團(tuán)隊(duì)精神領(lǐng)導(dǎo)者帶頭；有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生更高績(jī)效有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員什么是激勵(lì)激勵(lì)是鼓舞、指引和維持個(gè)體努力行為的驅(qū)動(dòng)力。激勵(lì)是指通過一定的手段使員工的需要和愿望得到滿足，以調(diào)動(dòng)他們的積極性，使其主動(dòng)而自發(fā)地把個(gè)人的潛能發(fā)揮出來(lái)，奉獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，從而確保團(tuán)隊(duì)達(dá)到既定的目標(biāo)。所有行為都受激勵(lì)而產(chǎn)生。受到高度激勵(lì)的人會(huì)努力工作以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，如果加上足夠工作能力及對(duì)工作的充分認(rèn)識(shí)，就會(huì)有出色業(yè)績(jī)。什么是激勵(lì)激勵(lì)是鼓舞、指引和維持個(gè)體努力行為的驅(qū)動(dòng)力。激勵(lì)原則與體系“事業(yè)激勵(lì)，物質(zhì)激勵(lì)，感情激勵(lì)”的結(jié)合應(yīng)成為實(shí)施激勵(lì)的基本原則。激勵(lì)體系的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮努力一成績(jī)一報(bào)酬一滿足這一連鎖關(guān)系，通過洞悉員工的真實(shí)需要、確定有效的激勵(lì)因素等步驟促進(jìn)組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的趨同，達(dá)到激勵(lì)的目的。激勵(lì)原則與體系“事業(yè)激勵(lì)，物質(zhì)激勵(lì)，感情激勵(lì)”的結(jié)合應(yīng)成為實(shí)激勵(lì)原理需求動(dòng)機(jī)行為需求滿足新的需求激勵(lì)激勵(lì)原理需求動(dòng)機(jī)行為需求新的需求激勵(lì)激勵(lì)原理需要層次論雙因素模式激勵(lì)原理需要層次論測(cè)試團(tuán)隊(duì)成員的期望測(cè)試團(tuán)隊(duì)成員的期望激勵(lì)三步曲留意征兆追查原因采取行動(dòng)激勵(lì)三步曲留意征兆追查原因采取行動(dòng)員工需要激勵(lì)時(shí)的信號(hào)癥狀1需要付出額外努力的時(shí)候表現(xiàn)出不合作

癥狀2不愿自動(dòng)做額外的工作

癥狀3遲到、早退或曠工，而沒有令人滿意的解釋

癥狀4午餐時(shí)間拖長(zhǎng)，盡量逃避工作

癥狀5不能按時(shí)完成工作

癥狀6不能達(dá)到要求的標(biāo)準(zhǔn)癥狀7常抱怨雞毛蒜皮的瑣事

癥狀8工作出問題時(shí)盡埋怨別人

癥狀9拒絕服從指示

員工需要激勵(lì)時(shí)的信號(hào)癥狀1需要付出額外努力的時(shí)候表現(xiàn)出不合ThankYou!ThankYou!主講:張耀升

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

主講:張耀升高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

張耀升先生簡(jiǎn)介“領(lǐng)導(dǎo)思維教練系統(tǒng)”創(chuàng)始人“管理團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)理論”創(chuàng)始人清華北大等多家知名學(xué)府客座教授出版有2本經(jīng)典書籍；《管出高績(jī)效》，《做一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)者》，3套暢銷光盤《打造中層執(zhí)行力》、《巔峰團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《企業(yè)全面激勵(lì)訓(xùn)練整體解決方案》受到眾多企業(yè)歡迎。接受過50余家電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體的專訪并報(bào)道,全國(guó)電視欄目《前沿講座》《東方名家》主講。憑借國(guó)企,外資,創(chuàng)業(yè)的多種經(jīng)歷,他主持的公開課為眾多老板解決了戰(zhàn)略發(fā)展和高層管理的難題，同時(shí)為多家全球500強(qiáng)企業(yè)提供了咨詢、培訓(xùn)服務(wù)，為1600余家集團(tuán)性企業(yè)的績(jī)效提高起到有力的促進(jìn)作用。張耀升先生簡(jiǎn)介“領(lǐng)導(dǎo)思維教練系統(tǒng)”創(chuàng)始人高效團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)律與要素高效團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)律與要素世界杯成了全球性的狂歡節(jié),NBA也廣受歡迎,受歡迎程度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了個(gè)體競(jìng)技項(xiàng)目世界杯成了全球性的狂歡節(jié),NBA也廣受歡迎,受歡迎程度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)每個(gè)人的能力都有限,要有所成就我們必須借助團(tuán)隊(duì),讓我們把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的定義TogetherEveryoneAchieveMoreTEAM“一個(gè)團(tuán)隊(duì)由少量的人組織，這些人具有互補(bǔ)的技能，對(duì)一個(gè)共同目的、績(jī)效目標(biāo)及方法做出承諾并彼此負(fù)責(zé)?！泵總€(gè)人的能力都有限,要有所成就我們必須借助團(tuán)隊(duì),讓我們把握?qǐng)F(tuán)工作群體團(tuán)隊(duì)工作管理者執(zhí)行者領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)成員群體與團(tuán)隊(duì)不同工作群體團(tuán)隊(duì)工作管理者執(zhí)行者領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)成員群體與團(tuán)隊(duì)不同團(tuán)隊(duì)工作更有效率?平均每一個(gè)人可以拉動(dòng)85公斤7個(gè)人組成的小組平均能拉動(dòng)多少公斤？85×7=595團(tuán)隊(duì)工作更有效率?平均每一個(gè)人可以拉動(dòng)85公斤85×7=59團(tuán)隊(duì)績(jī)效工作群體潛在的團(tuán)隊(duì)真正的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì)偽團(tuán)隊(duì)工作表現(xiàn)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的階段、規(guī)律團(tuán)隊(duì)績(jī)效工作群體潛在的團(tuán)隊(duì)真正的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì)偽團(tuán)隊(duì)工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)過的五個(gè)階段第一階段：團(tuán)隊(duì)的形成階段第二階段：團(tuán)隊(duì)的磨合階段第三階段：團(tuán)隊(duì)正常運(yùn)作階段第四階段：團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)作階段第五階段：團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新階段團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)過的五個(gè)階段第一階段：團(tuán)隊(duì)的形成階段您覺得建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)有那些重要的因素？您的團(tuán)隊(duì)中哪些問題您覺的很難解決？你將如何處理？您覺得建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)有那些重要的因素？團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的核心要素團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的核心要素共同目的與業(yè)績(jī)目標(biāo)共同的、有意義的目的能確定基調(diào)和志向；具體的業(yè)績(jī)目標(biāo)是這個(gè)目的整體的一部分；兩者的結(jié)合對(duì)業(yè)績(jī)是重要的。共同目的與業(yè)績(jī)目標(biāo)共同的、有意義的目的能確定基調(diào)和志向；共同目的的重要性這個(gè)目的是否包含了大于近期目標(biāo)的更為廣泛而深刻的理想這個(gè)目的是組織的目的，還是一個(gè)個(gè)人的目的；團(tuán)隊(duì)成員是否經(jīng)常提起這個(gè)目的,并開拓它的潛在含義；這個(gè)目的是否包含了特別有意義和值得回味的主題。共同目的的重要性這個(gè)目的是否包含了大于近期目標(biāo)的更為廣泛而深愿景使命與價(jià)值觀

是企業(yè)經(jīng)常忽略的問題愿景使命與價(jià)值觀

是企業(yè)經(jīng)常忽略的問題目的與目標(biāo)目的與目標(biāo)平衡式的目標(biāo)領(lǐng)域指標(biāo)目標(biāo)值行動(dòng)措施負(fù)責(zé)人/部門財(cái)務(wù)方面銷售額量化…利潤(rùn)指標(biāo)費(fèi)用成本客戶方面重點(diǎn)客戶保有量新客戶增加量品牌美譽(yù)度提升率流程規(guī)范管理達(dá)標(biāo)內(nèi)控達(dá)標(biāo)率學(xué)習(xí)與發(fā)展員工參培率內(nèi)部員工滿意企業(yè)文化知曉度平衡式的目標(biāo)領(lǐng)域指標(biāo)目標(biāo)值行動(dòng)措施負(fù)責(zé)人/部門財(cái)務(wù)方面銷售額人數(shù)不多數(shù)量較多的人群，理論上可以成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但實(shí)際上很可能再分出一些下級(jí)團(tuán)隊(duì)，而不是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮作用。因?yàn)槿羧藬?shù)較多，則很難達(dá)成共識(shí)，相互間較難配合以采取有效的行動(dòng)。人數(shù)不多數(shù)量較多的人群，理論上可以成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但實(shí)際上很可需關(guān)注的問題是否能夠經(jīng)常并且輕易地舉行會(huì)議；所有成員是否能夠輕易而經(jīng)常地交流溝通；每個(gè)人是否都能了解其他人的作用和技能；是否還需要更多的人來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；是否有可能，也有必要再分下一級(jí)小組。需關(guān)注的問題是否能夠經(jīng)常并且輕易地舉行會(huì)議；分工明確，合理結(jié)構(gòu)目標(biāo)相同，定位不同的結(jié)構(gòu)原則；分析你的團(tuán)隊(duì)分工與結(jié)構(gòu)。分工明確，合理結(jié)構(gòu)目標(biāo)相同，定位不同的結(jié)構(gòu)原則；差異的價(jià)值---還有哪些互補(bǔ)年齡；性別；性格；知識(shí)結(jié)構(gòu)；------差異的價(jià)值---還有哪些互補(bǔ)年齡；彼此信任，承擔(dān)責(zé)任值得信任與信任；由內(nèi)而外塑造；承擔(dān)責(zé)任是我們對(duì)自己和他人作出的嚴(yán)肅承諾。彼此信任，承擔(dān)責(zé)任值得信任與信任；團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求領(lǐng)導(dǎo)者高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課件論領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)是影響人們自愿努力以達(dá)到群體目標(biāo)所采取的行動(dòng).——泰羅(Taylor)

領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)組織內(nèi)群體或個(gè)人施加影響的活動(dòng)過程.——斯托格狄爾領(lǐng)導(dǎo)是一門促使其部下充滿信心,滿懷熱情來(lái)完成任務(wù)的藝術(shù).——孔茲領(lǐng)導(dǎo)是影響人們自動(dòng)為達(dá)到群體目標(biāo)而努力的一種行為.——泰瑞(Terry)

領(lǐng)導(dǎo)是一種說(shuō)服他人熱心于一定目標(biāo)的能力.——戴維斯(Davis)

領(lǐng)導(dǎo)是"在某種情況下,通過信息溝通過程所實(shí)施的一種為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)或某些目標(biāo)的人際影響力."——R.坦南鮑姆,I.R.威斯勒,F.麻沙瑞克

"領(lǐng)導(dǎo)是影響人們?yōu)樽詣?dòng)完成群體目標(biāo)而努力的一種行為."——G.R.特納

"領(lǐng)導(dǎo)是促使其下屬充滿信心,滿懷熱情地完成他們的任務(wù)的藝術(shù)."——H.孔茨,H.韋力克

"領(lǐng)導(dǎo)是一種說(shuō)服他人熱心于追求一定目標(biāo)的能力."——K.臺(tái)維斯

"領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響過程,包括影響他人的一切活動(dòng)."——A.菲爾德曼

論領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)是影響人們自愿努力以達(dá)到群體目標(biāo)所采取的行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者VS管理者123456---領(lǐng)導(dǎo)者123456---管理者領(lǐng)導(dǎo)者VS管理者1領(lǐng)導(dǎo)者1管理者領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)研討:領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)研討:強(qiáng)力領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型判斷力——指向方向性與思維方面的特質(zhì)推動(dòng)力——指向執(zhí)行、促成結(jié)果方面的特質(zhì)凝聚力——指向建立關(guān)系、凝聚團(tuán)隊(duì)與下屬方面的特質(zhì)內(nèi)驅(qū)力——指向個(gè)人特質(zhì)、態(tài)度和觀念（涵蓋了品德、個(gè)人修養(yǎng)和政治可靠等內(nèi)容）強(qiáng)力領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型判斷力——指向方向性與思維方面的

首先從有效的溝通開始，然后引向相互的認(rèn)可，最后則是影響。認(rèn)響影可溝通權(quán)力三角領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì):影響力首先從有效的溝通開始，然后引向相互的認(rèn)可，最后則是影響。認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利1.法定權(quán)2.懲罰權(quán)3.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)4.專長(zhǎng)權(quán)5.模范權(quán)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利1.法定權(quán)不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的運(yùn)用命令型教練型支持型授權(quán)型不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的運(yùn)用團(tuán)隊(duì)沖突化解與打造團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)沖突化解與打造建設(shè)高情商團(tuán)隊(duì)智商、情商、心靈商數(shù)；心智時(shí)代來(lái)臨，提高成員忠誠(chéng)度；關(guān)注成員狀態(tài)與心理，建設(shè)高情商團(tuán)隊(duì)。建設(shè)高情商團(tuán)隊(duì)智商、情商、心靈商數(shù)；團(tuán)隊(duì)中的成員關(guān)系人際關(guān)系原理；如何做到雙贏關(guān)系；感情存款原理；如何才能增加感情存款團(tuán)隊(duì)中的成員關(guān)系人際關(guān)系原理；溝通雙關(guān)圖具有溝通意識(shí)并掌握了溝通能力的人似乎總是好運(yùn)不斷.溝通雙關(guān)圖具有溝通意識(shí)并掌握了溝通能力的人似乎總是好運(yùn)不斷.83溝通與協(xié)調(diào)對(duì)象上下左右中35溝通與協(xié)調(diào)對(duì)象上下左右中●攻擊式;●退讓式;●消極進(jìn)攻式;●積極自信式。溝通風(fēng)格●攻擊式;溝通風(fēng)格團(tuán)隊(duì)沖突化解工作方法沖突與化解；資源沖突與化解；性格沖突與化解；感情沖突與化解；利益沖突與化解。團(tuán)隊(duì)沖突化解工作方法沖突與化解；團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)歸屬感與凝聚力；互相支