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三年級2022-2022學年下期語文補差計劃一、指導思想一個人沒有抱負，生活就沒有了意義；有了抱負，奮斗就有了明確的目標，生活才會有盼望。因此，要漸漸引導同學樹立遠大抱負，同時，還要引導同學樹立努力就能實現的小抱負，這樣一步步邁向勝利。二、制定目標：關心學困生取得進步，補差對象能根據老師的要求做好，成果有肯定的提高，特殊是語文基本素養(yǎng)這一基本的力量。三、定內容：三班級補差內容主要是提高同學基礎學問的把握狀況以及培育同學的讀題和審題力量。四、班級狀況本班同學58人，有部分同學基礎學問薄弱，學習態(tài)度欠佳，書寫較潦草，作業(yè)不能準時完成，如：胡景翼、李明博、唐玉旗、趙爍、張韶軒。因此本學期除了在教學過程中要注意同學的個體差異外，還應從提高同學學習愛好上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使同學得到進展，潛能生得到較大進步。五、補差名單胡景翼、張韶軒、唐玉旗、李宇豪、李明博六、主要措施：1、關心他們樹立自信念。了解學困狀況緊接著我要關心他們克服心理障礙，樹立戰(zhàn)勝困難的自信念，再依據詳細狀況把比較差的功課補上去。.教會他們正確的學習方法，使學習變被動為主動，詳細有三個環(huán)節(jié)：課前預習、課堂聽講、課后復習。主要檢查預習作業(yè)和訂正，這兩個環(huán)節(jié)做好了他們就會進步。.利用好補差記錄做好補差工作，通過削減作業(yè)量，仔細查漏，專項訓練。.課堂上制造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。上課加大提問后進生的力度，對于沒有難度的題型，將后進生列為主要提問對象。.對差生實施多做多練措施。加大練習量，對簡單出錯的內容進行反復聽寫和背誦。.堅持不懈的關愛同學，給與足夠的愛，感化同學。.加強家校溝通，家校共同努力。1383597I2022-3-523：30：06|七、進度表時間內容時間內容3月7日默寫古詩、提問詩意3月14日訓練練字3月21日聽寫詞語3月28日學問回顧4月3日記事閱讀訓練4月11日記事小練筆4月18日聽寫詞語4月25日處理全頻道錯

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