2023年第一學(xué)期體育教師工作計劃3篇

Word-9-2023年第一學(xué)期體育教師工作計劃3篇制定工作方案的好處太多了，信任大家都了解吧，提前制定工作方案會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是整理的2023年第一學(xué)期體育老師工作方案3篇體育老師教學(xué)工作方案個人第一學(xué)期，供大家參閱。

2023年第一學(xué)期體育老師工作方案1

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

在《大綱》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的："通過體育教學(xué)，向同學(xué)進行體育衛(wèi)生保健教育，增進同學(xué)健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。'

二、基本狀況

學(xué)校四班級的同學(xué)心情變化較大，運動力量有肯定的進展，上課喜愛玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)，應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)主動進取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中去探討，去發(fā)覺，去制造，將同學(xué)身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷客服困難體驗運動樂趣，提高運動技能，培育將康和開心生活的態(tài)度，通過從事相宜的運動，了解自己的身體變化，增加體質(zhì)，培育頑強的意志。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。

2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。3.培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好和樂觀性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)措施

1.學(xué)習(xí)目的明確，樂觀自覺的上好體育課。留意聽講，樂觀學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2.上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3.不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨便移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項愛護措施。

5.要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

五、教學(xué)進度

第一周1、引導(dǎo)課2、50米快速跑

其次周1、蹲跳起2、長繩、短繩

第三周1、自然地形跑2、踢毽

第四周1、隊列練習(xí)、接力2、短繩

第五周1、30米跑2、障礙跑

第六周1、繞物接轎力2、實心球

第七周1、籃球源活動2、實心球、短跑

第八周1、接力跑、實心球2、跳短繩

第九周1、實心球、接力2、各種運球練習(xí)

第十周1、籃球活動2、104來回跑

第十一周1、足球

第十二周1、投擲、短跑2、排球

第十三周1、跳高2、原地側(cè)面投擲壘球

第十四周1、壘球投擲2、嬉戲

第十五周1、跳高2、跨越式跳高

第十六周綜合練習(xí)

第十七周復(fù)習(xí)

第十八周考試

共65課時

2023年第一學(xué)期體育老師工作方案2

20xx年是我校體育蓬勃進展的一學(xué)期，本學(xué)期，學(xué)校體育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體老師的參加下，以及體育組全體同仁的共同努力、團結(jié)協(xié)作。體育教育教學(xué)工作開展的有聲有色，成果輝煌，努力詮釋著新的教學(xué)理念。學(xué)校體育工作是以校學(xué)年工作方案為指導(dǎo)，學(xué)校體育組是方案的執(zhí)行者，一學(xué)期以來各方面的工作都做得有條不紊，井然有序，

較好地完成了本學(xué)期工作。現(xiàn)從以下幾個方面作簡潔總結(jié)：

一、落實課堂教學(xué)，進展學(xué)校體育運動。

本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實“健康第一”思想動身，堅固樹立和堅持教育面對全體同學(xué)的原則，進一步從觀念上理解和熟悉實施素養(yǎng)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高同學(xué)素養(yǎng)的思想指導(dǎo)下，我校學(xué)校體育工作始終把提高同學(xué)身體素養(yǎng)、培育同學(xué)良好品質(zhì)和健康心理作為工作的動身點。為了達到這一目的，學(xué)期初，經(jīng)體育組全體成員討論爭論全都通過將原來的每周兩節(jié)一般體育課改為一節(jié)一般體育課，一節(jié)特長(愛好)體育課，形成1+1的教學(xué)模式，并在三、四、五、六班級中嘗試教學(xué)。同時，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織和評價方法進行相應(yīng)調(diào)整和改革。在教學(xué)內(nèi)容上，以基本技能和大眾項目為主，削減偏、難、舊的內(nèi)容以及非大眾化的競技體育項目，構(gòu)建適應(yīng)素養(yǎng)教育要求和同學(xué)終生進展的體育教學(xué)內(nèi)容框架;在教學(xué)組織形式上，打破原有的班級授課制，依據(jù)同學(xué)的愛好和特長重新分類編組;在教學(xué)評價上，主要考查同學(xué)獲得體育學(xué)問與技能的過程，自覺熬煉身體的意識和習(xí)慣、特長項目的嫻熟程度和身體素養(yǎng)狀況。經(jīng)過一學(xué)期的實踐證明，該教學(xué)模式深受同學(xué)的寵愛，同學(xué)的身體素養(yǎng)和課堂效率顯著提高，同學(xué)的樂觀性和愛好得到了愛護。同學(xué)運動技術(shù)的把握和運動技能的提高，使同學(xué)自覺熬煉的意識增加，活動意識、競賽意識以及競賽的欣賞性、競賽力量都得到提高。

二、舉辦多種多樣的體育活動，促進同學(xué)健康進展。

假如說課堂教學(xué)是豐富多彩,富有成效的.那么群體工作就更加有聲有色,布滿樂趣.群體工作是學(xué)校體育工作的又一項主要內(nèi)容。我校體育群體工作的宗旨是“以競賽促活動，以活動促素養(yǎng)”，樂觀開展豐富多彩的校內(nèi)體育特色活動，促進同學(xué)健康成長。師生的身體素養(yǎng)是他們正常工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障，為了在校內(nèi)掀起參加體育活動的熱潮，在我組全體老師的細心策劃下，我校進行一系列有益于師生身心健康的體育活動，讓同學(xué)體會到競爭與合作的樂趣，讓他感受到身為科洋學(xué)子的光榮與傲慢。

1、改革早操，體育組對早操進出場次序進行了合理支配，全組老師堅持每天準(zhǔn)時到場參與早操的組織工作，做好每天和每周的評比工作，使每次早操都秩序井然。加大了同學(xué)們的活動量,從每天的早操開頭,使全體同學(xué)精神煥發(fā),持續(xù)成天。

2、推出了豐富多樣的課外體育活動，在班級體育活動課支配中，體育組依據(jù)學(xué)校場地、器材實際，結(jié)合同學(xué)愛好愛好，細心選擇活動內(nèi)容，確定體育活動器材、編排內(nèi)容輪番表，并建立由學(xué)校分管體育領(lǐng)導(dǎo)、體育老師、帶班老師和體育組成的管理體系，落實班級體育活動課的目標(biāo)管理，著重抓好師生的平安意識，切實保證同學(xué)每天有充分的活動時間，不斷提高同學(xué)基本活動力量。

三、繼往開來，迎接更大成功。

一學(xué)期來，我們學(xué)校的體育工作根據(jù)工作方案進行，并取和預(yù)期的效果隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，我校學(xué)校體育工作要緊跟形勢，加強體育科研、教研活動，討論新標(biāo)準(zhǔn)，實施新標(biāo)準(zhǔn)，樂觀開展對教材內(nèi)容、同學(xué)狀況、校內(nèi)師資實際等方面的討論和整合，全方位地抓好體育科研、課程教學(xué)、訓(xùn)練、競賽、各項工作，加快學(xué)校校本教材的討論步伐，凸現(xiàn)我校體育教育的特色，確保我校體育工作的長盛不衰。

一學(xué)期是辛苦的，收獲的笑聲是爽朗的，勝利的喜悅蕩羨在每一個人的臉上。目光中我們展望將來，明天的學(xué)校體育工作顏色更亮、聲音更響。

2023年第一學(xué)期體育老師工作方案3

一、對體育新課程的熟悉與分析

1.指導(dǎo)思想

在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：“通過體育教學(xué)，向同學(xué)進行體育衛(wèi)生保健教育，增進同學(xué)健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

2.教學(xué)目標(biāo)

(1)進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。

(2)進一步學(xué)會一些基本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養(yǎng)和基本活動力量。

(3)體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作

3.新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。

學(xué)校體育是以“增加體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會適應(yīng)這兩個健康維度，而新課程是一門綜合性的學(xué)科，是以促進同學(xué)身體、心理和社會適應(yīng)力量整體健康水平的提高為目標(biāo)，健康不僅是沒有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。

而體育與健康新課程的全面實施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想，著眼于普遍提高全體同學(xué)的體質(zhì)水平、促進身心的和諧進展與提高同學(xué)社會適應(yīng)力量，完善以“動”為主的課程體系和身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和適應(yīng)社會力量“三維健康”的課程目標(biāo)指向，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和實踐力量，更好的推動素養(yǎng)教育在學(xué)校全面實施。

4.主體地位真正確立，被動學(xué)習(xí)方式漸漸削減。

在體育教學(xué)中，同學(xué)是主體，老師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式，同學(xué)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視，因而老師要摒棄就教而教的觀念，使同學(xué)由被動的、靜態(tài)的學(xué)習(xí);轉(zhuǎn)變到主動的、動態(tài)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚學(xué)習(xí)的主動精神、自辦法識，體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，把同學(xué)學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)，同學(xué)的主體作用才能得以發(fā)揮。

而同學(xué)的主體意識常常會處于不穩(wěn)定階段，有的同學(xué)由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的心情低落，進取心減弱，甚至自暴自棄，不想學(xué)習(xí)，這時老師應(yīng)努力從“教”的角度去喚起，比如說可以教材簡潔化、微小化，增加同學(xué)“學(xué)”的意識，使同學(xué)由潛在的進展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的進展主體。

老師應(yīng)總結(jié)教學(xué)閱歷，讓同學(xué)知曉體育學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并制定適于同學(xué)各種特點的學(xué)習(xí)策略，鼓舞同學(xué)自覺克服困難、主動參加熬煉，在練習(xí)中發(fā)覺自己的潛能，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和進展的內(nèi)在動力，使自己成為體育教學(xué)的主體。當(dāng)然，體育教學(xué)中老師的教，同學(xué)被動的學(xué)并不是不行的，而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在削減，即使存在被動的學(xué)習(xí)也是為將來更主動學(xué)習(xí)。

二、同學(xué)狀況分析

1.我任教五班級三個班，同學(xué)通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。依據(jù)同學(xué)生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點進展的項目，同時有必要幫助速度練習(xí)。

2.五班級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注意同學(xué)全面進展，側(cè)重同學(xué)的柔韌練習(xí)。

3.依據(jù)了解的狀況來看，同學(xué)的柔韌成果還可以，同學(xué)的體形練習(xí)需要進一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。

三、教學(xué)措施

1.依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。

2.在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同