班主任工作計(jì)劃高中三年級(jí)（5篇）

班主任工作計(jì)劃高中三年級(jí)我作?為高三畢業(yè)?班的班主任?，也是早就?認(rèn)識(shí)到這一?點(diǎn)了。為了?讓所有學(xué)生?均能最大限?度的發(fā)揮自?己的潛力，?重點(diǎn)是教學(xué)?質(zhì)量的提高?，要提高教?學(xué)質(zhì)量，必?須重視在教?育教學(xué)的各?個(gè)環(huán)節(jié)上抓?先導(dǎo)型的工?作，高三尤?為重要，因?此，我們要?做好幾項(xiàng)工?作。一、?明目標(biāo)—質(zhì)?量為上。?質(zhì)量是學(xué)校?的生命線，?質(zhì)量是教育?永恒的主題?。因此，我?們針對本班?學(xué)生實(shí)際(?整體比上屆?差的實(shí)際情?況)，制定?出本屆高三?學(xué)生的個(gè)人?高考奮斗目?標(biāo)。二、?“以人為本?，重在發(fā)展?”。1、?以發(fā)展的眼?光看隊(duì)伍：?我們把辦?學(xué)思路，辦?學(xué)理念化為?課任教師的?自覺行動(dòng)，?課任教師要?“上好一門?課，管好一?個(gè)口”，做?到“抓教學(xué)?手不軟，說?教學(xué)話不短?”。以全面?發(fā)展的視野?培養(yǎng)全面發(fā)?展的人，高?中教育最重?要的是讓學(xué)?生考上大學(xué)?。2、以?發(fā)展的眼光?看備考：?整個(gè)高三工?作是非常艱?辛的，如果?把它看成是?任務(wù)來完成?是很累得。?如果處理不?好上課、復(fù)?習(xí)、模擬考?試等各種關(guān)?系或資料的?新陳代謝就?事倍功半，?達(dá)不到預(yù)期?目標(biāo)。因此?，我們要合?理安排時(shí)間?，精心選擇?資料，把高?三的工作看?成是一個(gè)教?師自我提升?，發(fā)展并實(shí)?現(xiàn)人生價(jià)值?的過程，為?高三師生搭?建好施展才?華的舞臺(tái)。?年級(jí)組給高?三老師訂了?相關(guān)復(fù)習(xí)資?料，另訂_?__年《高?考說明》，?模擬試卷。?老師們還要?從兄弟學(xué)校?、網(wǎng)上等搜?集資料，歸?納提煉備考?經(jīng)驗(yàn)，研討?復(fù)習(xí)方法，?把備考工作?做到家。?三、措施：?1、做好?八項(xiàng)工作：?抓單科教學(xué)?(尖子生吃?偏食，中間?生要幫助，?差下生要穩(wěn)?住);充分?利用好班會(huì)?，對學(xué)生警?鐘長鳴;分?析高考動(dòng)態(tài)?、影響，做?到有的放矢?，克服盲目?性;明確知?識(shí)框架，考?題一定要有?價(jià)值(基礎(chǔ)?、綜合、能?力結(jié)合);?隨時(shí)了解學(xué)?生思想動(dòng)態(tài)?，定期召開?備考研討會(huì)?，學(xué)生思想?動(dòng)員會(huì)，信?息講座等;?堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)?罰。2、?一個(gè)方法：?學(xué)習(xí)方法是?學(xué)生提高學(xué)?習(xí)成績的有?效方法和最?佳途徑，因?此，找學(xué)生?談心，交流?學(xué)習(xí)方法，?學(xué)習(xí)體會(huì)，?盡最大努力?發(fā)揮學(xué)生的?潛力。3?、思想教育?：針對學(xué)習(xí)?成績較差的?學(xué)生，加強(qiáng)?思想教育，?恢復(fù)其對學(xué)?習(xí)的信心。?4、兩有?數(shù)：班主任?對學(xué)生心中?有數(shù)，任課?教師對學(xué)生?心中有數(shù)，?縱橫比較、?探索規(guī)律、?培養(yǎng)目標(biāo)心?中有數(shù)。?5、兩結(jié)合?、加強(qiáng)對尖?子生的輔導(dǎo)?，培養(yǎng)尖子?生與差下生?相互結(jié)合。?任課教師、?班主任、家?長相互結(jié)合?，取得立體?效應(yīng)。6?、三個(gè)加強(qiáng)?：作息時(shí)間?加強(qiáng)，保證?時(shí)間;加強(qiáng)?質(zhì)量意識(shí);?以質(zhì)量求生?存，以質(zhì)量?求發(fā)展加強(qiáng)?訓(xùn)練(如作?業(yè)量、資料?)。7、?兩個(gè)重點(diǎn)：?突出重點(diǎn)學(xué)?生，突出重?點(diǎn)學(xué)科。?我們把教學(xué)?質(zhì)量視為學(xué)?校生命線，?“知從高遠(yuǎn)?，愛國敬業(yè)?，為人師表?，教書育人?，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?，與時(shí)具進(jìn)?”。為實(shí)現(xiàn)?并超過學(xué)校?下達(dá)的指標(biāo)?而努力奮斗?。現(xiàn)在已?經(jīng)進(jìn)入高考?倒計(jì)時(shí)，但?部分學(xué)生在?學(xué)習(xí)方法及?生活習(xí)慣等?方面還存在?不少問題，?學(xué)生間學(xué)習(xí)?成績差異較?大。部分?學(xué)生對高考?失去信心。?但本班學(xué)生?總體成績比?過去有了很?大的提高。?高考是人?生中最重要?的一次考試?，這是大家?都知道的，?只要高考成?功，那么你?的下半生不?能說是飛黃?騰達(dá)，至少?也是不會(huì)很?差;如果考?不上大學(xué)，?不能說你一?生就會(huì)不成?功，只是說?你成功的幾?率就會(huì)少很?多。大學(xué)是?一個(gè)補(bǔ)給站?，在里面學(xué)?習(xí)的東西對?自己的將來?都很有好處?，就看你是?否能夠認(rèn)識(shí)?到其中的利?害了。所以?我作為班主?任，一定會(huì)?教育好我的?高三畢業(yè)班?學(xué)生的!?高三，作為?一個(gè)高考班?，在學(xué)生們?的心中是將?三年的高中?生活劃上句?號(hào)的時(shí)候了?。作為他們?的班主任，?我身感責(zé)任?重大。必須?下大力氣狠?抓班風(fēng)建設(shè)?，營建一個(gè)?良好的班級(jí)?氛圍和環(huán)境?，提高教學(xué)?質(zhì)量。班主任工作計(jì)劃高中三年級(jí)（二）?進(jìn)入高考倒?計(jì)時(shí)階段，?班主任工作?重點(diǎn)是抓班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)建?設(shè)，營建一?個(gè)良好的班?級(jí)學(xué)習(xí)氛圍?和環(huán)境，點(diǎn)?燃學(xué)生最后?沖刺的熱情?與激情。本?學(xué)期必須做?好以下幾方?面的工作：?一、高考?氛圍的營造?鼓勵(lì)學(xué)生?面對挑戰(zhàn)迎?難而上。培?養(yǎng)學(xué)生勤奮?拼搏的意志?品質(zhì);培養(yǎng)?學(xué)生耐得住?寂寞、抵制?住誘惑的心?態(tài)。使學(xué)生?明白只要有?信心，再加?上刻苦努力?的學(xué)習(xí)，朝?著自己的目?標(biāo)發(fā)展奮力?拼搏就一定?能夠成功。?1.舉行?家長會(huì)。利?用一切可以?利用的力量?，齊心迎戰(zhàn)?。2、舉?行百日沖刺?宣誓主題班?會(huì)，部署最?后___天?的復(fù)習(xí)要求?。3、通?過主題班會(huì)?、講座，讓?學(xué)生了解和?認(rèn)識(shí)高考形?勢和動(dòng)態(tài)，?4、將“?抓兩頭，帶?中間”進(jìn)行?到底。5?、通過主題?班會(huì)和高考?理想的規(guī)劃?，激發(fā)學(xué)生?對理想追求?的欲望和縮?短與高校的?距離。二?、做好服務(wù)?1、督促?學(xué)生做好計(jì)?劃，合理安?排學(xué)習(xí)時(shí)間?，適當(dāng)參加?體育活動(dòng)。?2、密切?關(guān)注學(xué)生思?想動(dòng)向。除?了聯(lián)合科任?教師及家長?外，還及時(shí)?請心理輔導(dǎo)?老師，讓心?理輔導(dǎo)老師?對學(xué)生進(jìn)行?心理輔導(dǎo)，?使學(xué)生達(dá)到?心理健康的?水平。3?、針對學(xué)生?每一次月考?成績，總分?名次來了解?學(xué)生的階段?學(xué)習(xí)情況。?幫助學(xué)生比?較，找差距?、找原因、?以求得在下?一次考試中?實(shí)現(xiàn)突破。?4、關(guān)心?學(xué)生身體狀?況。5、?勤抓常管多?督促嚴(yán)要求?。6、一?個(gè)不能少。?越到后期越?要關(guān)注后進(jìn)?生。7、?多陪他們，?做“板凳班?主任”以提?供更好的服?務(wù)。三、?發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)?勢，齊抓共?管經(jīng)常與?本班科任教?師保持聯(lián)系?，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)?本班科任教?師之間的相?互關(guān)系，調(diào)?整各項(xiàng)教育?教學(xué)措施。?了解本班學(xué)?生各科學(xué)習(xí)?情況，協(xié)調(diào)?各科作業(yè)負(fù)?擔(dān)以及課內(nèi)?外出現(xiàn)的問?題，必要時(shí)?召開本班科?任教師會(huì)，?共同研究，?設(shè)法解決。?四、加強(qiáng)?與家長的溝?通與交流?召開家長會(huì)?，通過電話?短信等各種?途徑同家長?保持經(jīng)常聯(lián)?系，溝通學(xué)?校教育和家?庭教育，發(fā)?揮家長在學(xué)?生教育中的?作用。并做?好家長的思?想疏通工作?。五、日?常工作1?、開好每周?班會(huì)，加強(qiáng)?學(xué)生教育。?2、綜合?素質(zhì)評(píng)價(jià)。?3、做好?皖八聯(lián)考、?宣城一摸、?二?？荚嚰?高考工作。?4、做好?學(xué)生高考體?檢工作。?5、加強(qiáng)與?家長聯(lián)系。?6、協(xié)作?各課任教師?工作。7?、高考動(dòng)態(tài)?信息公布。?8、考試?技巧與策略?輔導(dǎo)。9?、及時(shí)了解?學(xué)生思想動(dòng)?態(tài)。10?、高考報(bào)名?工作.1?1、整理好?學(xué)生的各項(xiàng)?檔案資料.?12、加?強(qiáng)學(xué)生考前?心理輔導(dǎo).?13、高?考前準(zhǔn)備工?作14、?填報(bào)志愿指?導(dǎo)，填好志?愿班主任工作計(jì)劃高中三年級(jí)（三）本班?共有學(xué)生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人，?目前班級(jí)學(xué)?生的學(xué)習(xí)現(xiàn)?狀是：根據(jù)?高二下學(xué)期?的期末考試?情況來看，?發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、?地理學(xué)科的?掌握情況比?較欠缺，處?于年級(jí)的中?后水平，低?分人數(shù)相對?偏多，分析?原因應(yīng)該是?學(xué)生對該學(xué)?科基礎(chǔ)掌握?缺少一定的?方法，努力?但成績不佳?;高一高二?學(xué)習(xí)態(tài)度存?在問題，使?與同學(xué)間學(xué)?習(xí)出現(xiàn)了較?大的差距。?本學(xué)期我的?高三班主任?工作計(jì)劃如?下：一、?營建高考氛?圍，讓學(xué)生?盡早進(jìn)入狀?態(tài)1、通?過主題班會(huì)?、講座，讓?學(xué)生了解和?認(rèn)識(shí)高考形?勢和動(dòng)態(tài)，?以及高考對?人生的影響?，強(qiáng)化高考?在學(xué)生心目?中的分量，?激發(fā)學(xué)生的?參與熱情和?對知識(shí)的渴?望。2、?通過往屆考?生的經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)和心理體?驗(yàn)的交流，?消除學(xué)生對?高考的恐懼?感、陌生感?，讓學(xué)生零?距離地感悟?高考。3?、通過主題?班會(huì)和高考?理想的規(guī)劃?，激發(fā)學(xué)生?對理想追求?的欲望和對?高考的親近?感。二、?建立班級(jí)核?心團(tuán)隊(duì)，營?建積極向上?的班級(jí)氛圍?1、吸收?優(yōu)秀學(xué)生組?建一個(gè)敢負(fù)?責(zé)、有威信?、思維活、?方法巧、善?溝通的班級(jí)?管理隊(duì)伍，?全方位參與?班級(jí)管理，?讓每一位學(xué)?生都能感覺?到時(shí)時(shí)有人?管，事事有?人做，處處?有監(jiān)督。?2、強(qiáng)化科?代表的責(zé)能?和作用，使?他們真正成?為學(xué)科的帶?頭人、老師?的好幫手、?同學(xué)的貼心?人。3、?加強(qiáng)班級(jí)管?理崗位責(zé)任?制設(shè)崗位?，定人員，?定工作，把?班級(jí)工作分?成若干崗位?，每個(gè)崗位?專人負(fù)責(zé)，?使學(xué)生的實(shí)?踐能力、社?會(huì)責(zé)任感得?到提高。?4、加強(qiáng)學(xué)?生自我管理?建設(shè)管理?小組，由學(xué)?習(xí)委員帶頭?課代表、組?長為骨干，?全面負(fù)責(zé)班?級(jí)學(xué)習(xí)工作?;開展學(xué)?習(xí)競賽活動(dòng)?;開展“學(xué)?習(xí)結(jié)對，共?同提高”的?互幫互助學(xué)?習(xí)活動(dòng);努?力形成你追?我趕的良好?學(xué)習(xí)風(fēng)氣。?5、在學(xué)?生中開展“?一幫一”形?式多樣互幫?互助的活動(dòng)?，增強(qiáng)同學(xué)?之間的友誼?，相互推動(dòng)?，共同進(jìn)步?。6、充?分利用班級(jí)?黑板報(bào)和教?室空間，通?過同學(xué)們喜?聞樂見的名?人名句來激?勵(lì)、鼓舞學(xué)?生，營建良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。三、?關(guān)愛學(xué)生(?班主任工作?計(jì)劃中的重?點(diǎn))1、?加強(qiáng)與學(xué)生?、家長的溝?通、交流，?真正成為他?們心靈上的?貼心人、知?心朋友;學(xué)?習(xí)上的好幫?手，以自己?的身體言行?和思想情感?潛移默化地?影響學(xué)生，?增強(qiáng)班級(jí)的?凝聚力和向?心力，提高?學(xué)生積極向?上的內(nèi)在動(dòng)?力。2、?加強(qiáng)師生對?話建立師?生聯(lián)系制度?，以周記形?式有話就說?，實(shí)話實(shí)說?建立師生?結(jié)對活動(dòng)，?讓學(xué)生走近?老師、了解?老師、激發(fā)?熱愛老師的?熱情，讓老?師走近學(xué)生?，指導(dǎo)學(xué)生?豎立更遠(yuǎn)大?的理想、提?供更科學(xué)地?學(xué)習(xí)的方法?、養(yǎng)成更好?地生活態(tài)度?3、通過?有效形式加?強(qiáng)對落后學(xué)?生的思想、?情感交流，?學(xué)習(xí)方法的?引導(dǎo)、行為?習(xí)慣的糾正?與監(jiān)督，大?力幫助他們?提高自信心?、自尊心。?4、全面?啟動(dòng)自信心?培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)?體系。樹立?榜樣和典型?，激勵(lì)學(xué)生?奮發(fā)向上。?每次調(diào)考、?月考的成績?都以光榮榜?的形式張貼?公布，表揚(yáng)?優(yōu)秀升和奮?進(jìn)生，鼓勵(lì)?后進(jìn)生，促?進(jìn)共同進(jìn)步?。5、加?強(qiáng)學(xué)生心理?教育，促進(jìn)?健康成長。?對心理嚴(yán)?重的學(xué)生，?給予更多的?關(guān)心和指導(dǎo)?，對全體學(xué)?生進(jìn)行心理?上的輔導(dǎo)、?教育，引導(dǎo)?學(xué)生心理的?健康發(fā)展。?四、密切?配合科任老?師，齊抓共?管，形成合?力。1、?定期召開班?科聯(lián)系會(huì)，?總結(jié)分析每?次月考的成?績并改進(jìn)計(jì)?劃和教育方?法，為下一?階段的工作?做指導(dǎo)。課?下經(jīng)常與科?任老師溝通?交流，詳細(xì)?了解并時(shí)刻?關(guān)注層面生?的狀況。?2、合理安?排協(xié)調(diào)學(xué)生?的自主學(xué)習(xí)?時(shí)間，作到?有力協(xié)調(diào)全?面提高，注?重效率，形?成合力。?初次擔(dān)任班?主任，又處?在高三的特?殊時(shí)期，我?沒有豪言壯?語，只有絲?絲情感;沒?有轟轟烈烈?的行動(dòng)，只?有扎扎實(shí)實(shí)?地工作;我?深信天道酬?勤，但求無?愧于心。?1、繼續(xù)抓?好班風(fēng)建設(shè)?，突出一個(gè)?“實(shí)”字，?高三這一年?更要講究實(shí)?效性，不來?空洞的，對?學(xué)生要作細(xì)?致的思想工?作，盡量對?學(xué)生的錯(cuò)誤?苗頭處理在?萌芽之中，?對學(xué)生要?jiǎng)?之以情，曉?之以理，經(jīng)?常與學(xué)生交?談，使之在?高三這一年?讓所有學(xué)生?即成才又成?人。2、?抓班風(fēng)建設(shè)?，突出一個(gè)?“穩(wěn)”字，?因?yàn)楦呷?易出現(xiàn)思想?上的波動(dòng)，?學(xué)習(xí)上俘澡?，班主任工?作一定要有?的放矢，從?正面教育穩(wěn)?定學(xué)生的思?想情緒，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問題?，如果班上?出現(xiàn)這種情?況必須及時(shí)?抓好穩(wěn)定工?作，否則的?話會(huì)影響到?大部分學(xué)生?的學(xué)習(xí)情緒?，嚴(yán)重會(huì)影?響到整個(gè)班?集體，造成?班級(jí)混亂，?將會(huì)出現(xiàn)缺?課、曠課等?現(xiàn)象發(fā)生，?所以要求班?主任多查堂?，下班檢查?，對于學(xué)生?曠課一節(jié)以?上班主任不?知道，甚至?不問不聞，?將在班主任?工作中扣去?___分/?人次，要求?班主任三次?簽到制，不?限時(shí)間，不?能帶簽、提?前或推遲簽?，只要是在?規(guī)定的時(shí)間?范圍內(nèi)均可?(上午、下?午、晚自習(xí)?各一次，每?缺一次扣_?__分/次?)。目的要?讓學(xué)生隨時(shí)?見得到班主?任，隨時(shí)讓?學(xué)生感覺到?老師在關(guān)心?他。3、?抓好學(xué)風(fēng)建?設(shè)，突出一?個(gè)“濃”字?，在進(jìn)入高?三的起始階?段一定要讓?每位學(xué)生端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，形成良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，對成績稍?微突出的學(xué)?生多來一點(diǎn)?鼓勵(lì)，對成?績稍差一點(diǎn)?的學(xué)生不憐?惜你的表揚(yáng)?，確實(shí)基礎(chǔ)?差的學(xué)生鼓?勵(lì)他順利的?拿到高中三?年的畢業(yè)證?書。必須給?每位學(xué)生制?定一個(gè)目標(biāo)?，并隨時(shí)根?據(jù)學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況進(jìn)行?修正，在訂?計(jì)劃時(shí)一定?要貼近高考?，是那一類?學(xué)校一定要?具體，這樣?班級(jí)才穩(wěn)定?，學(xué)習(xí)空氣?才濃，這樣?可能會(huì)看到?大部分學(xué)生?在學(xué)習(xí)，在?努力學(xué)習(xí)，?甚至還會(huì)看?到加班加點(diǎn)?的在學(xué)習(xí)，?將會(huì)看到_?__級(jí)希望?，才會(huì)體現(xiàn)?一個(gè)班級(jí)的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣是?否濃厚。?4、堅(jiān)持班?主任教研會(huì)?，隨時(shí)調(diào)整?和探討班主?任在各個(gè)階?段的工作思?路，有效地?實(shí)施班主任?工作計(jì)劃范?本中的遲到?或早退一次?扣___分?。一次未參?加的扣__?_分。班主?任教研會(huì)一?定要以高三?的工作為重?心，如何抓?高考，完成?好本班的任?務(wù)為出發(fā)點(diǎn)?，各班主任?出謀獻(xiàn)策，?使教研會(huì)開?得更有實(shí)效?。5、年?青班主任要?虛心向老班?主任學(xué)習(xí)，?總結(jié)和吸收?班主任經(jīng)驗(yàn)?，一定要帶?好第一屆高?三，對于班?級(jí)不穩(wěn)定，?甚至科任教?師無法上課?等現(xiàn)象，將?要追究班主?任的責(zé)任，?年級(jí)組將進(jìn)?行囗頭教育?，問題嚴(yán)重?的盡管是高?三也要替換?。6、高?考獎(jiǎng)金中班?主任這塊主?要包括四個(gè)?方面：文明?班級(jí)操行評(píng)?分，班主任?簽到制，高?考成績，教?研會(huì)以及學(xué)?生的出勤率?等方面的綜?合評(píng)定。?7、繼續(xù)抓?好班主任值?日工作，檢?查要到位，?讓真做好學(xué)?生缺勤記載?，當(dāng)天值日?的教師必須?全天到位，?巡堂要勤記?載要準(zhǔn)，掌?握扣分的尺?度，不走過?場，不走形?式，真正起?到督促學(xué)生?的作用，也?可以達(dá)到督?促教師的作?用。8、?班主任一定?要做好協(xié)調(diào)?工作，做好?班上課任教?師的紐帶橋?梁作用，無?論是快班還?是平作班都?必須將不層?次的學(xué)生同?科任教師進(jìn)?行溝通，優(yōu)?秀的學(xué)生那?科強(qiáng)那科弱?，必須讓所?有的科任教?師心中有數(shù)?，齊心協(xié)力?抓總分，達(dá)?成一個(gè)共識(shí)?“六減一等?于零”的道?理，必須齊?頭并進(jìn)，才?可能達(dá)到有?效的有效，?如果班上有?效的無效多?，就證明班?主任與科任?教師的交流?少，這只能?說明你的班?主任工作出?現(xiàn)了漏洞，?是不成功的?。班主任工作計(jì)劃高中三年級(jí)（四）轉(zhuǎn)眼?之間，高三?第二個(gè)學(xué)期?即將到來，?為了讓本學(xué)?期的工作開?展得順利，?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作計(jì)劃?如下：一?、基本情況?高三(x?)班是個(gè)物?理班，共_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?總體來說，?本班有如下?特點(diǎn)：1?、思維活躍?，基礎(chǔ)較為?扎實(shí)，成績?較好。2?、班風(fēng)純正?，團(tuán)結(jié)、活?潑、和諧、?務(wù)實(shí)的班集?體基本形成?。3、有?輕度的兩極?分化情況。?4、隨緊?張的備考而?引發(fā)的各種?心理疾病常?有表現(xiàn)，如?煩躁、憂郁?、失眠等。?二、幾項(xiàng)?重要任務(wù)?1、高考動(dòng)?員，激發(fā)同?學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼?搏的熱情，?主題是“爭?分搶秒，全?力一赴，無?悔高三”。?2、高考?報(bào)名。注意?提醒學(xué)生根?據(jù)自己的實(shí)?際情況選報(bào)?x科。3?、組織學(xué)生?作好體檢工?作。4、?動(dòng)員學(xué)生作?好“一?！?的備考工作?。“一?！?的成績很大?程度上決定?著高考志愿?的填報(bào)，它?實(shí)際上是對?高考成績的?檢測。必須?作好充分的?準(zhǔn)備。5?、作好“二?模”的備考?動(dòng)員。6?、組織學(xué)生?作好體檢工?作。7、?組織學(xué)生作?好志愿的填?報(bào)工作。填?報(bào)志愿是一?名科學(xué)，填?報(bào)的好壞直?接影響的高?考錄取。如?何根據(jù)自己?的實(shí)際，根?據(jù)自己的興?趣、愛好，?參考往年的?錄取情況，?科學(xué)地、合?理地填報(bào)志?愿是重中之?重。8、?組織學(xué)生參?加高考。重?點(diǎn)是“沉著?、冷靜、細(xì)?心、守紀(jì)”?。三、具?體的實(shí)施步?驟根據(jù)學(xué)?校的總體部?署，結(jié)合本?級(jí)、本班的?具體實(shí)際，?擬做如下安?排。周次?主要工作?1.開學(xué)?典禮，高考?報(bào)名。_?__強(qiáng)調(diào)班?紀(jì)班風(fēng)。?3.摸底考?試。4.?摸底考試分?析。8.?一模。9?.一?？偨Y(jié)?。___?家長會(huì)。?11.二模?、體檢。?12.高考?備考心理輔?導(dǎo)。13?二?？偨Y(jié)。?18德育?考核及操行?評(píng)定。1?9.高考。?四、班級(jí)?管理中，用?制度說話?1、實(shí)行獎(jiǎng)?罰制度，加?強(qiáng)紀(jì)律約束?。對遲到?、曠課的學(xué)?生，因其不?能保證正常?的上課秩序?，實(shí)行罰款?制度，同時(shí)?對月全勤，?學(xué)期全勤同?學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)?。2、保?證提供一個(gè)?安靜舒適的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?由班長到?值周班長到?普通學(xué)生，?及時(shí)反饋班?級(jí)紀(jì)律情況?，并實(shí)行班?任跟自習(xí)，?保證自習(xí)課?的正常進(jìn)行?。3、保?證提供一個(gè)?清潔整齊的?生活環(huán)境。?由值周班?長，帶領(lǐng)本?組值日生，?責(zé)任到人進(jìn)?行一周值日?工作，對不?負(fù)責(zé)認(rèn)得值?日生，出現(xiàn)?嚴(yán)重扣分值?日生，罰重?新值日。?五、學(xué)習(xí)生?活中，保持?昂揚(yáng)向上的?心態(tài)1、?密切關(guān)注學(xué)?生思想動(dòng)向?人有智力?高潮低潮時(shí)?，情緒也同?樣，所以要?密切關(guān)注學(xué)?生思想，對?出現(xiàn)消極悲?觀的思想學(xué)?生及時(shí)做工?作，始終保?持樂觀進(jìn)取?的心態(tài)，對?班級(jí)整體出?現(xiàn)思想波動(dòng)?現(xiàn)象，要及?時(shí)講教心理?咨詢室老師?，做好心理?調(diào)節(jié)器整工?作。2、?引進(jìn)競爭?機(jī)制針對?每一次月考?成績，總分?名次都通過?列大榜了解?學(xué)生的階段?學(xué)習(xí)情況，?同時(shí)讓學(xué)生?確立下次的?目標(biāo)，通過?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，?完成目標(biāo)情?況與未完成?情況比較，?找差距、找?原因、以求?得在一次考?試中實(shí)現(xiàn)突?破。六、?日常生活中?，解決學(xué)生?實(shí)際困難?1、到生?活有節(jié)奏，?有規(guī)律督?促學(xué)生做好?計(jì)劃，合理?安排學(xué)習(xí)時(shí)?間，處理好?閑暇時(shí)間，?并且形成高?三補(bǔ)習(xí)班生?活規(guī)律，跟?上節(jié)奏，不?要過快，也?不要過慢，?在一張一弛?中調(diào)整狀態(tài)?，以最佳的?身心投入學(xué)?習(xí)生活。?2、落實(shí)?家訪，了解?學(xué)生生活實(shí)?際高三學(xué)?生全體都是?住宿生，班?任要到他們?住的地方，?真實(shí)了解他?們生活實(shí)際?，學(xué)習(xí)環(huán)境?好壞，有無?生活困難，?適時(shí)幫他們?解除后顧之?憂，全心投?入學(xué)習(xí)生活?。一年的時(shí)?間說短也長?，說長也短?，讓我們以?持久的恒心?和毅力去做?好每一件小?事，相信我?們付出汗水?定能澆灌出?明天成功的?花朵。一?個(gè)學(xué)期的工?作很快就會(huì)?結(jié)束，但是?對學(xué)生來說?，高三一年?的生活卻是?那樣的漫長?，等待高考?，開始高考?，努力工作?，這是對學(xué)?生最大的煎?熬了，相信?只要不斷的?努力，那么?就會(huì)有更大?的進(jìn)步。我?要做好工作?，要幫助學(xué)?生在生活、?學(xué)習(xí)、心理?上保持健康?，以健康的?心態(tài)迎接高?考，迎來最?美好的一天?!班主任工作計(jì)劃高中三年級(jí)（五）現(xiàn)在?離高考還有?___天。?全班學(xué)生_?__人(男?生___人?，女生__?_人)，班?上學(xué)生總體?基礎(chǔ)較差，?落后面較大?，情緒也不?穩(wěn)定。高考?任務(wù)重(上?本科線人數(shù)?：___人?)。如何克?服不利因素?，幫助學(xué)生?做好備考工?作，需要做?大量的工作?，現(xiàn)粗略計(jì)?劃如下：?一、指導(dǎo)思?想：在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)下，?以突出體現(xiàn)?學(xué)生主體為?中心，加強(qiáng)?對學(xué)生的思?想教育、道?德教育、法?制教育、心?理健康教育?、責(zé)任教育?、理想教育?，提高學(xué)生?自我教育能?力、自主管?理能力，培?養(yǎng)學(xué)生具有?健全人格，?具有拼搏進(jìn)?取精神，爭?創(chuàng)高考理想?成績。二?、主要工作?1.做好?學(xué)生思想教?育工作，指?導(dǎo)學(xué)生從思?想、知識(shí)、?心理、身體?、考技等方?面做好準(zhǔn)備?，穩(wěn)定情緒?，以良好的?精神狀態(tài)去?迎