生命與健康教學(xué)工作計劃范文

第3頁共3頁生命與健康教學(xué)工作計劃范文一?、指導(dǎo)思想?堅持以_?__和__?__為指導(dǎo)?，全面貫徹?落實科學(xué)發(fā)?展觀，按照?學(xué)校精神，?結(jié)合學(xué)校特?點、結(jié)合學(xué)?科教學(xué)、結(jié)?合專題教育?、結(jié)合課外?活動，__?_開展生命?教育活動，?通過生命與?健康、生命?與安全、生?命與成長、?生命與價值?、生命與關(guān)?懷教育，幫?助學(xué)生樹立?正確的世界?觀、人生觀?、價值觀，?努力成為具?有身心健康?的、富有高?昂斗志的、?勇于開拓創(chuàng)?新的、承擔(dān)?光榮使命的?___建設(shè)?者和接班人?。二、具?體目標(biāo)努?力構(gòu)建學(xué)校?、家庭、社?會資源共享?的生命教育?體系，通過?引導(dǎo)和幫助?學(xué)生認(rèn)識和?感悟生命價?值，熱愛自?己的生命，?進(jìn)而尊重、?關(guān)懷、欣賞?他人生命，?樹立積極的?人生觀。幫?助和引導(dǎo)學(xué)?生正確處理?個人、__?_、社會和?自然之間的?關(guān)系，使學(xué)?生學(xué)習(xí)掌握?必要的生存?技能，認(rèn)識?、感悟生命?的意義和價?值，以培養(yǎng)?學(xué)生尊重生?命、愛惜生?命的態(tài)度，?學(xué)會欣賞和?熱愛自己的?生命，進(jìn)而?學(xué)會對他人?生命的尊重?、關(guān)懷和欣?賞。三、?實施計劃?1、在教育?過程中堅持?循序漸進(jìn)原?則。知道一?個問題在不?同的年級有?著不同要求?，比如我是?誰？生命有?何意義？因?此，在低年?級可讓學(xué)生?初步了解自?己身體，有?性別意識，?喜歡自己；?在中年級，?可讓學(xué)生基?本了解身體?結(jié)構(gòu)，基本?功能，懂得?保護(hù)。在高?年級，可讓?學(xué)生了解身?體生長情況?，懂得同情?、關(guān)心別人?，初步認(rèn)識?體驗生命可?貴。2、?在內(nèi)容安排?上堅持提煉?統(tǒng)整原則。?知道生命教?育是將散落?在課程中的?內(nèi)容進(jìn)行提?煉。比如自?然、體育與?健身、品德?與社會，屬?于生命教育?顯性課程，?語文、音樂?、美術(shù)屬于?生命教育隱?性課程，同?時，還包含?一系列專題?教育，比如?健康教育、?預(yù)防艾滋病?教育、環(huán)境?教育、安全?教育，因此?，在開展生?命教育中要?從大處著眼?小處著手。?3、在學(xué)?科教學(xué)中堅?持挖點滲透?原則。知道?注重發(fā)揮顯?性學(xué)科的優(yōu)?勢，按綱要?要求和目標(biāo)?分層次、分?階段，適時?、適量、適?度進(jìn)行生命?教育是十分?重要的。比?如自然學(xué)科?涉及許多生?命科學(xué)內(nèi)容?、以及有關(guān)?人體結(jié)構(gòu)和?健康內(nèi)容，?這是對學(xué)生?進(jìn)行生命教?育的重要環(huán)?節(jié)，因此，?在讓學(xué)生了?解自己身體?的同時，還?必須讓學(xué)生?知道愛護(hù)身?體和生命做?法，從而達(dá)?到對學(xué)生進(jìn)?行生命教育?的目的。環(huán)?境保護(hù)也是?生命教育中?的一個重要?方面，自然?學(xué)科中涉及?環(huán)境保護(hù)的?內(nèi)容很多，?因此，在講?到生物生活?環(huán)境內(nèi)容的?時候，應(yīng)當(dāng)?讓學(xué)生知道?合適的生活?環(huán)境是生物?生存的重要?條件，從而?讓學(xué)生了解?人類與人類?賴以生存環(huán)?境之間的關(guān)?系，學(xué)會珍?惜資源，保?護(hù)環(huán)境，樹?立可持續(xù)發(fā)?展觀，懂得?保護(hù)環(huán)境是?保護(hù)生物生?命的一個重?要措施。品?德與社會涉?及到自我保?護(hù)、行為習(xí)?慣方面內(nèi)容?也很多，因?此，應(yīng)當(dāng)特?別___行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育，主?要是讓學(xué)生?在情景中自?主體驗感悟?，習(xí)得自我?保護(hù)的方法?。體育與健?身是生命教?育中重點內(nèi)?容，因此，?在___學(xué)?生如何強(qiáng)身?健體的同時?，還應(yīng)當(dāng)更?加重視于技?能技巧的訓(xùn)?練，為學(xué)生?終身健__?_活奠定良?好的基礎(chǔ)。?在注重發(fā)?揮顯性學(xué)科?優(yōu)勢的過程?中，還應(yīng)注?重發(fā)揮隱性?學(xué)科所蘊(yùn)涵?的生命教育?內(nèi)容，比如?語文有很多?關(guān)于生命教?育的生動感?人材料，因?此在課堂教?學(xué)中要注重?三維目標(biāo)落?實，積極引?導(dǎo)學(xué)生在學(xué)?習(xí)語言的同?時，通過作?品中的典型?人物和典型?事件，聯(lián)系?現(xiàn)實生活提?高思想認(rèn)識?，讓學(xué)生認(rèn)?識自我，學(xué)?會自我調(diào)適?，感悟人與?自然、人與?社會、自我?與他人和諧?相處的重要?性，通過情?感熏陶，陶?冶心靈，提?升審美情趣?。音樂、美?術(shù)重在審美?能力、人文?素養(yǎng)的培養(yǎng)?，比如音樂?課教學(xué)中的?歌曲《小雨?沙沙沙》《?成長的收獲?》等，可讓?學(xué)生感受到?人類生存所?依賴的自然?環(huán)境的美麗?，以及充分?體驗到成長?過程中的喜?悅。美術(shù)可?讓學(xué)生畫人?物，感受人?體的特點，?認(rèn)識自己，?從而喜歡自?己，同時在?培養(yǎng)鑒賞力?的同時還可?以學(xué)習(xí)美化?生活。充?分發(fā)揮專題?教育的重要?作用，即通?過心理教育?、安全教育?、健康教育?、環(huán)境教育?、禁毒和預(yù)?防艾滋病教?育、法制教?育等專題教?育形式，開?展靈活、有?效、多樣的?生命教育活?動。再次，?要注重通過?課外實踐活?動，如班團(tuán)?隊活動、節(jié)?日活動、紀(jì)?念日活動、?儀式活動、?學(xué)生社團(tuán)活?動、社會實?踐活動等多?種途徑，讓?學(xué)生在實踐?中感悟生命?的意義和價?值。4、?堅持教學(xué)形?式靈活多樣?的原則。要?根據(jù)不同的?學(xué)科特點、?不同的教學(xué)?內(nèi)容選擇有?效的教學(xué)方?式。如語文?課中要把握?準(zhǔn)語言學(xué)習(xí)?和思想教育?的結(jié)合點，?避免空洞的?說教，要研?究怎樣以課?文為依托，?以學(xué)習(xí)語言?文字為抓手?，有效落實?生命教育。?音樂課中的?唱唱跳跳，?美術(shù)課中的?賞一賞，畫?一畫，數(shù)學(xué)?課的生