秋季學(xué)期體育工作計(jì)劃范文（2篇）

秋季學(xué)期體育工作計(jì)劃范文一、?指導(dǎo)思想?以《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)?力，以《學(xué)?校體育工作?條例》為體?育工作的基?本法規(guī)，以?“健康第一?”為宗旨，?以科學(xué)的管?理促進(jìn)學(xué)校?體育工作全?面健康發(fā)展?，貫徹《小?學(xué)生體制健?康標(biāo)準(zhǔn)》。?秉承學(xué)?！?做潤(rùn)澤生命?的教育，讓?每一個(gè)生命?都精彩”的?辦學(xué)理念，?提高全體學(xué)?生的身體素?質(zhì)和健康水?平。為學(xué)生?的終身體育?打好基礎(chǔ),?最終實(shí)現(xiàn)讓?每一個(gè)生命?都精彩的教?育理想。?二、重點(diǎn)工?作和措施?(一)增大?選修教材比?重，培養(yǎng)學(xué)?生專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?技能本學(xué)?期在不同年?級(jí)選定不同?的體育項(xiàng)目?，增大選修?教材的比重?，通過(guò)教學(xué)?，讓學(xué)生掌?握專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?技能，讓學(xué)?生有一技之?能，提高運(yùn)?動(dòng)興趣，為?學(xué)生的終生?體育打好基?礎(chǔ)。措施?：1、開(kāi)?學(xué)第一周召?開(kāi)體育教研?組研討會(huì)，?確定不同年?級(jí)的項(xiàng)目。?2、制定?不同項(xiàng)目的?考核檢查標(biāo)?準(zhǔn)，學(xué)期末?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?考核評(píng)價(jià)。?(二)克?服困難，保?證東、西校?區(qū)大課間操?活動(dòng)質(zhì)量。?學(xué)校課間?操質(zhì)量的高?低，代表著?一個(gè)學(xué)校學(xué)?生的精神面?貌，通過(guò)近?一年的努力?，學(xué)校的大?課間活動(dòng)與?長(zhǎng)跑活動(dòng)質(zhì)?量有大幅度?的提高，本?學(xué)期因?yàn)閷W(xué)?生人數(shù)激增?，學(xué)校的操?場(chǎng)人均活動(dòng)?面積小了，?場(chǎng)地活動(dòng)安?排有了新的?困難，西校?區(qū)開(kāi)學(xué)后操?場(chǎng)要進(jìn)行為?期兩個(gè)月的?改造，也就?是說(shuō)西區(qū)的?近八百的學(xué)?生本學(xué)期兩?個(gè)月左右的?時(shí)間沒(méi)有操?場(chǎng)進(jìn)行體育?活動(dòng)，面對(duì)?以上困難，?我們就要根?據(jù)目前的條?件，想方設(shè)?法的保證學(xué)?生們的正常?體育活動(dòng)。?充分有效利?用體育館、?樓頂?shù)钠脚_(tái)?合理的安排?場(chǎng)地和設(shè)計(jì)?教學(xué)內(nèi)容，?讓學(xué)生們不?因場(chǎng)地的問(wèn)?題而失去體?育鍛煉。?2、保證體?育大課間專(zhuān)?時(shí)專(zhuān)用，提?高實(shí)效性。?根據(jù)西校?區(qū)的情況，?體育教師開(kāi)?學(xué)后要抓緊?時(shí)間進(jìn)行商?討小場(chǎng)地上?體育課的方?法，合理利?用好各個(gè)體?育場(chǎng)館和空?地進(jìn)行教學(xué)?內(nèi)容的調(diào)整?安排。3?、上下操組?織有序，嚴(yán)?格檢查。?(1)要求?各班在體育?大課間入退?場(chǎng)方面嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校要?求，師生準(zhǔn)?時(shí)到位，提?前準(zhǔn)備好上?操所用器材?，打下課鈴?后馬上組織?學(xué)生在班級(jí)?門(mén)口站隊(duì)，?聽(tīng)音樂(lè)快靜?齊的走到操?場(chǎng)指定上操?位置。(西?區(qū)學(xué)生是聽(tīng)?下課鈴后聽(tīng)?音樂(lè)拿好器?材馬上到指?定位置集合?整隊(duì))大課?間活動(dòng)后，?要求學(xué)生同?樣安靜、整?齊有序的聽(tīng)?音樂(lè)帶入教?學(xué)樓，回到?本班，教師?小結(jié)后再讓?學(xué)生出來(lái)休?息。(2?)開(kāi)學(xué)后在?每一層都安?排值周生進(jìn)?行檢查，一?日校長(zhǎng)和主?管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助?各樓層進(jìn)行?巡視檢查。?秋季學(xué)期體育工作計(jì)劃范文（二）一?、加強(qiáng)隊(duì)伍?建設(shè),提高?管理水平,?把德育隊(duì)伍?建設(shè)放在首?位。德育?工作者的觀(guān)?念和水平?jīng)Q?定了教育管?理的層次和?效果,因此?,加強(qiáng)德育?工作者隊(duì)伍?建設(shè),不斷?與時(shí)俱進(jìn),?更新觀(guān)念,?提高責(zé)任意?識(shí),管理水?平和施教能?力,是德育?工作的首要?任務(wù)。1?、完善德育?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組,增強(qiáng)德?育隊(duì)伍人力?,由副校長(zhǎng)?主管德育,?主持全面工?作。實(shí)行層?級(jí)管理,明?確職責(zé)范圍?、工作對(duì)象?和操作方式?。每月第一?周定期進(jìn)行?例會(huì)活動(dòng),?加強(qiáng)對(duì)德育?工作的計(jì)劃?、督促及考?評(píng)。2、?班主任是學(xué)?校德育管理?工作主力軍?,提高班主?任的管理素?質(zhì)是重中之?重。特別本?學(xué)期年輕班?主任比較多?,為提高班?主任的素質(zhì)?和管理水平?,本學(xué)期專(zhuān)?門(mén)制定班主?任培訓(xùn)工作?計(jì)劃,充分?利用每周周?一班主任例?會(huì),舉辦多?層次、多類(lèi)?型的培訓(xùn)研?討活動(dòng),開(kāi)?展科研探討?、班主任工?作、經(jīng)驗(yàn)交?流、知識(shí)講?座、工作方?法培訓(xùn)等活?動(dòng),采用“?請(qǐng)進(jìn)來(lái),走?出去”,培?養(yǎng)班主任的?創(chuàng)新意識(shí),?責(zé)任意識(shí),?服務(wù)意識(shí),?提高班主任?管理水平。?二、加強(qiáng)?級(jí)組、班主?任對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)方法、?學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)?行指導(dǎo),切?實(shí)搞好學(xué)校?的學(xué)習(xí)氛圍?和提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)質(zhì)量?,使我校盡?快達(dá)到梁校?長(zhǎng)提出的“?把三中建設(shè)?成Xx區(qū)乃?至Xx市最?好的學(xué)?！?這一目標(biāo)。?無(wú)論是哪?個(gè)年級(jí),學(xué)?生首先面臨?的是學(xué)習(xí)任?務(wù),他們?nèi)?對(duì)學(xué)習(xí)有興?趣、有信心?,通常在日?常行為規(guī)范?方面會(huì)有較?好的表現(xiàn),?反之,亦然?。因此,班?主任對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)必須?有指導(dǎo),包?括成績(jī)分析?、科目協(xié)調(diào)?、習(xí)慣養(yǎng)成?、學(xué)習(xí)方法?調(diào)節(jié)等。這?樣才容易樹(shù)?立班主任的?權(quán)威,從而?有利于班主?任在各方面?的管理,更?重要的是能?直接促進(jìn)學(xué)?生提高學(xué)習(xí)?質(zhì)量。三?、充分發(fā)揮?學(xué)生自我管?理、自我教?育、自我評(píng)?價(jià)的作用。?(重點(diǎn)在學(xué)?生干部培訓(xùn)?)1、加?強(qiáng)學(xué)生干部?思想道德素?質(zhì)教育與培?訓(xùn)。對(duì)學(xué)生?干部要嚴(yán)格?要求,使其?既成為班主?任管理班級(jí)?的有力助手?,又成為學(xué)?生學(xué)習(xí)的榜?樣,培養(yǎng)學(xué)?生干部高尚?的道德情操?和正確解決?問(wèn)題處理班?工作及矛盾?的方法,從?培養(yǎng)高素質(zhì)?復(fù)合型人才?角度去培養(yǎng)?干部,使用?干部。2?、實(shí)行“班?級(jí)量化考核?制”,繼續(xù)?抓好各班級(jí)?文明班、標(biāo)?兵班評(píng)比工?作,充分發(fā)?揮各年級(jí)級(jí)?委參與、民?主管理作用?,教育學(xué)生?以強(qiáng)烈的責(zé)?任心提高評(píng)?價(jià)的客觀(guān)性?、公正性、?準(zhǔn)確性,并?根據(jù)學(xué)校發(fā)?展要求,學(xué)?校統(tǒng)一評(píng)價(jià)?內(nèi)容,及時(shí)?上報(bào),在校?園宣傳欄和?網(wǎng)站公布,?促進(jìn)學(xué)生自?我管理、自?我教育、自?我評(píng)