2023年秋季幼兒園中班社會活動教案

PAGEPAGE13秋季幼兒園中班社會活動教案 “教案與教學并重〞的教學設計在理論、方法和過程建構主義環(huán)境下的教學設計上都兼取兩者之長并棄其之短，既突出學生的主體地位，又重視教師的主導作用。以下是為大家整理的秋季幼兒園中班社會活動教案，感謝您的欣賞。秋季幼兒園中班社會活動教案1活動目標1、引導幼兒了解廢棄的塑料袋，泡沫用品對環(huán)境造成的污染及危害，增強環(huán)保意識。2、學習用適當?shù)脑~語表達自己的所見所聞和所想。活動準備白色污染的幻燈片、白色污染物實物、小粘貼?；顒舆^程1、出示物品引導幼兒討論：提問：孩子們，你們看老師帶來了什么幼兒：塑料袋、飯盒、蛋糕盤、一次性杯子、酸奶瓶、餅干包裝紙?zhí)釂枺耗銈冎浪鼈兡茏鍪裁从冒∮變海核芰洗梢匝b東西，飯盒可以裝飯……提問：原來它們可以做這么多事啊，為我們的生活帶來了很多的方便。那這些東西用完之后，你們是怎么處理的呢(引導幼兒說出扔到垃圾箱里。)2、出示幻燈片，討論塑料制品帶來的危害。在我們的周圍，拍到了幾張照片，我們一起來看看，發(fā)生了什么事情呢①到處是塑料袋：師：你們看到了什么幼：垃圾、塑料袋師：為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢那你們在平時的生活中有沒有這樣的行為啊(把吃完的雪糕紙亂扔)我們生活在這樣的環(huán)境里會怎樣啊那我們一起來聽聽環(huán)保小博士是怎么說的呢!師：呀!小博士在問我們大家呢，你們趕快把你們的做法告訴他吧!來說說你們平時是怎么做的②塑料地膜師：大家看看，這些人在干什么呀他們?yōu)槭裁匆@樣做師：為了促進莊稼的快速生長，許多農(nóng)民在早春播種的時候就會蒙上地膜，種子在地膜的保護下，有了一定的濕度和溫度就能快快的發(fā)芽長大?？墒沁@些地膜用完之后會怎樣呢幼兒討論，組織幼兒看看聽聽環(huán)保小博士的講話:原來廢舊地膜也會造成污染啊，那小朋友等回老家的時候把這個危害告訴種地的叔叔阿姨、爺爺奶奶，提醒他們用完地膜要及時的清理干凈。③塑料制品污染河流:教師引導:在圖片中你看到了什么教師引導：看到這樣的小河、大海，你有什么感覺教師引導：這樣會發(fā)生什么事呢師：那我們來看看環(huán)保小博士還會告訴我們什么呢師：呀!太可怕了，原來污染有這么大的危害，聽了小博士的話，我們知道塑料制品、泡沫結實、不容易腐爛，如果人們用后到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環(huán)境，影響著人的健康，污染嚴重的甚至會危害人的生命。由于這些東西大多是白色，所以用“白色污染〞來形容。把他們叫做了“白色污染“。寶貝們你們記住了嗎3、發(fā)散幼兒思維，找找說說還有哪些東西亂扔也會造成白色污染呢除了老師今天帶來的這些東西是白色污染，還有哪些東西亂扔也會造成白色污染呢4、討論：如何減少白色污染，引出“限塑令〞錄象?？戳藙倓偟匿浵?，我們小朋友要從我們自身做起，去買東西可以從家里拿著袋子，使用環(huán)保的袋子來減少污染，并要時刻提醒爸爸媽媽和我們身邊的人，我們一起來保護我們的環(huán)境好嗎5、游戲：白色污染哪里逃活動延伸發(fā)散幼兒思維，了解其他的污染。秋季幼兒園中班社會活動教案2活動目標：1、讓幼兒熟悉各種動物愛吃的食物以及有關動物的動作。2、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒訙蕚洌?、有關動物玩具和它們愛吃食物的圖片。2、貼絨教具、動物頭飾。活動過程：1、熟悉各種動物愛吃的食物，培養(yǎng)幼兒愛魂品質。教師：今天小熊要請客，我們大家?guī)退胂胝堈l呢(小兔、小狗……)你們知道這些小動物愛吃些什么呢(小兔愛吃蘿卜、小狗愛吃骨頭、小貓……)客人馬上就要到了，小熊還沒準備好，我們幫助他準備準備，好不好(接著師生共同準備)我講動物的名字，小朋友找出這些動物愛吃的東西(畫有食物的圖片)。教師：小熊自己愛吃什么(這兒有一罐蜜，小熊最愛吃。)2、讓幼兒模仿小動物動作，學會禮貌待人。教師：客人都是怎么來的呢現(xiàn)在請__小朋友扮演小熊，老師扮演小貓，其他小朋友認真看。看完之后，請其他小朋友戴好頭飾，扮小動物來表演。小貓說：“喵!喵!喵!(模仿小貓的動作和叫聲)我是小貓，今天小熊來請客，邀請我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快樂!(小貓做敲小熊門的動作)小熊、小熊來開門，我是你的好朋友小貓。喵!喵!〞小熊說：“歡送你!歡送你!〞(開門動作)小貓說：“一點禮品送給你。〞小熊一邊接過禮品，一邊說：“謝謝你!請你吃東西，請你吃你啊喜歡的小魚。〞小貓說：“小熊，小熊別著急，等幾位小客人一起來，一起吃，現(xiàn)在先做準備。〞小熊、小貓一齊說：“對!對!我們一起來做準備。〞(擦桌子、抹凳子)3、結束局部，幼兒自己表演。教師充分調動幼兒的積極性、主動性，力求動作逼真，學會禮貌用語，最生教師做總結。游戲結束后要求幼兒一起整理好玩具，培養(yǎng)他們熱愛勞動，保護玩具的品質。秋季幼兒園中班社會活動教案3一、活動目標：1、幼兒進行環(huán)保教育，使幼兒懂得個人行為對環(huán)境產(chǎn)生的影響。2、讓幼兒知道在日常生活中注意保護環(huán)境。3、幼兒能積極參與活動，大膽的說出自己的想法。二、活動準備：1、活動前，每個幼兒都吃一塊口香糖，并在開課前做自行處理。2、6張不同處理口香糖方法的圖片及投影儀。三、活動過程：1、讓幼兒說一說自己是怎么處理剛剛那塊口香糖的。2、啟發(fā)幼兒回憶并討論在哪些地方見過人們吃過的口香糖。3、出示圖片：引導幼兒觀察6個小朋友處理口香糖的行為，說一說哪些是對的哪些是錯的。A把口香糖粘到別人身上B、把口香糖吐到地上C、把口香糖粘到墻上D、把口香糖拿在手里玩E、把口香糖粘到汽車的座位上F、把口香糖扔到垃圾桶里4、師：那我們應該怎么處理口香糖才算是正確的呢(教師鼓勵幼兒進行答復，并及時的給予鼓勵和表揚)找出正確處理口香糖的方法，并讓未吐口香糖的幼兒當場用正確方法處理口香糖。5、老師介紹關于“天安門廣場地面被口香糖污染〞的新聞，從而使幼兒知道亂吐口香糖可不是一件小事，因為它會污染環(huán)境。6、教育幼兒也要為建設美麗的環(huán)境做奉獻。7、幼兒朗誦師生共同創(chuàng)編的詩歌“地球媽媽，我愛您!〞四、活動總結：教師總結幼兒今天在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒積極參與的幼兒。同時，教師要照顧到那些在活動中比擬安靜的幼兒，讓他們在活動結束的時候也能得到老師的肯定，以培養(yǎng)其對教學活動的興趣。秋季幼兒園中班社會活動教案4活動目標：1、大膽講述自己開心、生氣時的情緒體驗，與同伴進行情感交流。2、學習表達自己對別人的撫慰、關心，感受幫助別人所帶來的快樂。3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。4、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒訙蕚洌?、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個。2、音樂一段。3、哭臉、笑臉娃娃各一張。活動過程：1、歌唱導入，幫助幼兒回憶開心和生氣的情緒經(jīng)驗。(1)師生共同歌表演?表情歌?。(2)教師提問：“剛剛歌曲里我們唱到了哪兩種表情〞“歌曲里你用哪些動作來表示開心或生氣的〞“想一想除了剛剛那些動作表情，還有哪些動作表情也可以來表示開心或生氣時的樣子〞(3)出示兩個靠背，教師提問：“你喜歡哪一個為什么〞(4)師生共同為靠背命名(開心包、生氣包)(5)幼兒相互交流自己開心或生氣的事情。2、游戲：開心包與生氣包。(1)聽音樂傳遞開心包，音樂結束時，請拿到開心包的幼兒抱好開心包并上前講述一件讓自己開心的事情。(2)聽音樂傳遞生氣包，音樂結束時，請拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情。3、學習幫助別人，使自己快樂。(1)出示哭臉娃娃，教師：“這個娃娃哭得好傷心，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情〞“誰愿意幫助她〞“你會怎么做〞(2)出示笑臉娃娃，教師：“這個娃娃得到小朋友的幫助變得很開心，那你們幫助了她以后你們覺得怎么樣呀〞(3)教師小結“每個人都有開心或生氣的時候，當你看見別人不開心或生氣的時候要能主動幫助他，讓他變得開心起來，同時你會覺得幫助別人也是一件很開心的事情。〞(4)幼兒在氣球上畫開心的表情，送給不開心的人，并對他說一句撫慰的話。秋季幼兒園中班社會活動教案5活動目標：1、了解鞋子的種類和用途，知道根據(jù)不同場合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋。2、運用統(tǒng)計、測量、比擬等方法理解大小、上下、軟硬等概念。3、學習穿鞋的正確方法，懂得保護鞋子。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌?、收集各種各樣的鞋子，有關季節(jié)、場景等的圖片和鞋子的圖片各假設干。2、老師、幼兒圍坐成一個圓。活動過程：1、欣賞歌曲?大鞋和小鞋?，引出活動內容：不一樣的鞋。鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋〞。今天你穿了什么鞋(幼兒一起觀察、交流)你還看到了哪些不一樣的鞋2、出示各種各樣的鞋，引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)鞋子的相同點及不同之處。今天，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎不一樣在哪兒(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……)3、幼兒分組活動，自由探索，并嘗試用統(tǒng)計的方法記錄活動結果。這么多漂亮的鞋子，錢老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對嗎沒問題。只是我有一個小小的要求，你們摸過、穿過后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小哪只鞋的鞋面軟(硬)哪只鞋的跟高(低)……小結：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。4、配對游戲：(分兩組進行)(1)第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個好朋友找出來。(2)第二組小朋友請你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個場景穿并把照片貼到相應的圖片上。5、活動評價：請小朋友自己說說找到了什么一雙鞋?；虬咽裁葱铀偷侥膫€場景。分享活動的樂趣。活動延伸：討論怎樣保護鞋子秋季幼兒園中班社會活動教案內容總結

〔1〕秋季幼兒園中班社會活動教案

“教案與教學并重〞的教學設計在理論、方法和過程建構主義環(huán)境下的教學設計上都兼取兩者之長并棄其之短，既突出學生的主體地位，又重視教師的主導作用

〔2〕太可怕了，原來污染有這么大的危害，聽了小博士的話，我們知道塑料制品、泡沫結實、不容易腐爛，如果人們用后到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環(huán)境，影響著人的健康，污染嚴重的甚至會危害人的生命

〔3〕鞋子真有趣，有大的，