一年級上冊《秋天》教學(xué)設(shè)計

《秋天》教學(xué)設(shè)計第二課時一年級三班羅國香教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.認(rèn)識10個生字和三個偏旁，會寫4個字。2.正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。3.教會學(xué)生認(rèn)識自然段，初步了解課文段落。過程與方法通過朗讀和補充資料讓學(xué)生感受秋天的美麗。情感態(tài)度和價值觀初步了解秋天的特征，體會秋天的美麗景色。二、教學(xué)重點朗讀課文，注意“一”的不同讀音，背誦課文。三、教學(xué)難點有感情地大聲朗讀，體會秋天的美麗。四、教學(xué)方法交流法、閱讀法、資料補充法。五、課前準(zhǔn)備多媒體課件、相關(guān)資料。六、課時安排1課時圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.同學(xué)們，今天跟老師一起來打開語文課文學(xué)習(xí)的大門，看看圖片上有什么？（落葉，小松鼠）那你們知道這是哪個季節(jié)的景色嗎？（秋天）2.是啊，秋天是個美麗的季節(jié)，今天就請同學(xué)們跟老師一起走進秋天，學(xué)習(xí)這篇課文。3.板書課題，齊讀課題。初讀課文，走進秋天1.師范讀課文，引導(dǎo)學(xué)生感受秋天2.學(xué)生借助拼音自由讀課文，注意不認(rèn)識的字多讀幾遍，不漏字，不多字。3.出示課件，引導(dǎo)學(xué)生比較兒歌和課文的不同之處,講解自然段(1)指名說說你的發(fā)現(xiàn)。(2)師小結(jié)：課文是由一個一個自然段組成的，每個自然的開始都會空兩格，空兩格就是表示一個自然段的開始。（3）數(shù)一數(shù)，這篇課文一共有幾個自然段并給每個自然段標(biāo)出序號。三、精讀領(lǐng)悟（一）學(xué)習(xí)第一自然段1.男生讀，女生思考：秋天大自然有哪些變化？2.指名回答，并板書學(xué)生的發(fā)現(xiàn)（天氣涼了樹葉黃了）3.指導(dǎo)朗讀輕聲‘‘了’’4.生自由練習(xí)，指名展示，評價激勵5.講解‘‘一片’’和‘‘一片片’’（1）結(jié)合圖片感受“一片”和“一片片”的不同一片樹葉數(shù)量是“一”，而“一片片”所表示的數(shù)量多（2）拓展練習(xí)一只小雞一（只只）小雞一棵大樹一棵棵大樹6.指導(dǎo)朗讀第一自然段，加上停頓號帶讀，感受課文朗讀的節(jié)奏（二）學(xué)習(xí)第二自然段過渡：剛剛我們從第一自然段里找到了秋天的足跡，現(xiàn)在請女生齊讀第二自然段，男生邊聽邊思考:第二自然段秋天又藏在哪？1.女生齊讀，男生思考，指名回答2.板書學(xué)生的發(fā)現(xiàn)（天空藍(lán)，高大雁南飛）}3.在這個自然段還有個調(diào)皮的小朋友，他一個人就出現(xiàn)了四次，你們找找他是誰？（1）生嘗試在課文中圈畫出四個‘一’，并結(jié)合音節(jié)讀一讀（2）師小結(jié)，帶讀，讓學(xué)生體會“一”的不同發(fā)音（3）自由練習(xí)4.想想這個自然段共有幾句話5.學(xué)習(xí)第一句話“天空那么藍(lán)，那么高?！保?）學(xué)生齊讀（2）體會“那么……，那么……”在句子中的作用（程度加深）（3）結(jié)合蘋果圖片，用“那么……，那么……”說一句完整的話6.學(xué)習(xí)第二句話（1）小組齊讀（2）說說大雁為什么往南飛？師小結(jié):北方的冬天非常冷，大雁要從北方飛到溫暖的南方過冬，等第二年春天天氣暖和了它們又飛回北方。（3）加上動作讀一讀這句話，注意語速（4）引出“人”字行和“一”字行，講解為什么大雁南飛要變換隊形（5）全班大聲朗讀第二自然段（三）學(xué)習(xí)第三自然段過渡：秋天天高云淡，大雁南飛，秋天這么美，你們喜歡這樣的秋天嗎？我們的作者也非常喜歡這樣的秋天，所以他發(fā)出了這樣的感嘆——?。∏锾靵砹?！2.教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀3.結(jié)合圖片再次感受秋天的特點，它好像在告訴我們（齊讀）——??！秋天來了！四、伴樂朗讀課文，自由練習(xí)朗讀課文1.跟著音樂有感情地齊讀課文，感受秋天獨特的美麗。2.自由練習(xí)，嘗試當(dāng)堂背誦課文。3.隨堂練習(xí)天氣（）了，樹葉（）了。一片片（）從樹上（）下來。天空那么（），那么（）。一群（）往（）飛，一會排成“（）”字，一會排成“（）”字。啊?。ǎ﹣砹恕？偨Y(jié)升華，激勵學(xué)生今天同學(xué)們都表現(xiàn)特別棒，課文讀得十分流利，老師希望你們也能像今天這樣，對學(xué)習(xí)充滿無限熱情！