教師工作自我發(fā)展計劃范文（3篇）

教師工作自我發(fā)展計劃范文隨著?社會、科技?、經(jīng)濟的發(fā)?展，人們越?來越關(guān)注教?育對人類未?來的影響，?必然關(guān)注教?師從職業(yè)化?走向?qū)I(yè)化?、事業(yè)化的?進程，對教?師的希望越?來越高。最?近，我自學(xué)?了《教育走?向生本》這?本書，并制?定了以下發(fā)?展計劃：?(一)道德?品質(zhì)高尚?1、要有高?尚的人格?作為一名教?師要能夠安?貧樂教，甘?于奉獻，功?利上的超脫?，事業(yè)上的?進取是一個?人成為創(chuàng)新?型教師的基?本條件。?2、要熱愛?學(xué)生“沒?有愛就沒有?教育”。教?師的愛應(yīng)體?現(xiàn)在：(?1)對學(xué)生?有博愛之心?。以一顆博?愛之心，平?等地對待每?一位學(xué)生，?絕不能以家?庭出身分高?低，以智力?高低定親疏?，以成績好?壞分優(yōu)劣。?(2)對?學(xué)生要以誠?相待，絕不?能以虛言欺?騙學(xué)生。?(3)對學(xué)?生要寬容。?寬容是一種?偉大的教育?力量，它能?夠化解許多?矛盾。(?4)對學(xué)生?要有強烈的?責(zé)任感。?(二)知識?功底深厚?1、本體性?知識是指?直接傳授給?學(xué)生的學(xué)科?知識以及與?學(xué)科知識有?密切關(guān)系的?其他文化知?識。構(gòu)建本?體性知識必?須做到專與?博的有機統(tǒng)?一?！皩！?是指縱向的?深度，即教?師要精通自?己所教學(xué)科?的專業(yè)知識?，做到全面?、扎實、精?深。“博”?是指橫向的?廣度，即教?師要有廣博?的文化科學(xué)?知識。2?、條件知識?是一種有?助于教師提?高教學(xué)能力?的知識，如?教育學(xué)、心?理學(xué)等方面?的知識。?過去我們常?說，要給學(xué)?生一杯水，?教師就要一?桶水，現(xiàn)在?我們要說，?教師不僅要?有一桶水，?而且要不斷?更新這一桶?水;教師要?讓這一桶水?不僅成為“?長流水”、?“新鮮水”?，而且要成?為“甘甜水?”，要做到?這一點，教?師必須要有?豐富的條件?知識。(?三)教育觀?念新1、?突出一個“?人”字堅?持把學(xué)生的?發(fā)展放在首?位，樹立“?以人為本”?的教育教學(xué)?觀念。2?、敢說一個?“不”字?(1)對?教材進行深?層次、多維?度的研究，?并著力思考?，教材為什?么要這樣編?排?是否有?更好的編排?方法。(?2)在備?課時，腦子?里要多裝幾?個“問號”?，如教材中?出現(xiàn)的問題?都要教??(3)凡是?教材上、教?參上有的不?一定都是正?確的。3?、講究一個?“思字教?師要經(jīng)常反?思自己所采?用的教學(xué)方?法是否有利?于培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新能?力。某跨國?公司在辭退?一位員工時?，老總和員?工有一段精?彩的對話：?“我有__?_年的經(jīng)驗??！薄安??你只有一年?的經(jīng)驗，只?是將它重復(fù)?了___次?!”這句話?讀起來令人?深思。(?四)創(chuàng)新能?力強1、?解決實際問?題的能力;?2、創(chuàng)造?性思維能力?;3、一?定的科研能?力。我要?對自己嚴(yán)格?要求，為實?現(xiàn)自己的發(fā)?展目標(biāo)持之?以恒，并認?真落實措施?。教師工作自我發(fā)展計劃范文（二）?根據(jù)學(xué)校制?定的培養(yǎng)青?年教師計劃?，實現(xiàn)以“?創(chuàng)新精神、?創(chuàng)造能力”?為核心的素?質(zhì)教育目標(biāo)?，提高我們?青年教師的?教育素養(yǎng)和?能力，特為?自己定下以?下發(fā)展計劃?。一、政?治道德素養(yǎng)?政治道德?素養(yǎng)是一個?人必須具備?，無論做什?么工作都需?要有良好的?政治道德素?養(yǎng)做基礎(chǔ)。?因此，我要?熱愛祖國、?熱愛黨，以?一個共產(chǎn)黨?員的身份，?高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)?要求自己，?辯清是非、?立場堅定，?不做不利于?工作的事情?。此外，?我覺得還應(yīng)?該認真學(xué)習(xí)?幼教的各項?法規(guī)，用法?來保護孩子?的各項權(quán)利?掌握幼教的?各項規(guī)程、?綱要，及時?了解孩子各?階段的發(fā)展?和需要。?熱愛自己的?事業(yè)、熱愛?這群孩子尤?為重要。作?為一名托班?的老師，心?中要時常充?滿愛，要象?愛自己的孩?子一樣，集?師愛、母愛?于一身，關(guān)?心和照顧好?這群孩子。?當(dāng)然，教?師的言行舉?止，對孩子?的影響也是?不可低估的?。所以，無?論在孩子還?是在家長面?前，我要始?終保持一個?人民教師的?良好形象。?二、文化?知識和學(xué)術(shù)?水平豐富?的文化知識?是我工作的?首要前提，?因為我所面?對的是對整?個世界充滿?好奇的一群?孩子。如果?我沒有一桶?水，又怎能?給孩子點滴?之水呢。所?以，我要求?自己不斷的?學(xué)習(xí)幼教理?論知識和各?種文化知識?。比如，多?學(xué)習(xí)不同年?齡階段孩子?的心理生理?特點，瑞吉?歐、加德納?、蒙臺梭里?等先進的理?論體系，把?這些理論中?精華的東西?運用到自己?的教學(xué)實踐?中去，為我?所用，使孩?子能得到更?多的發(fā)展。?此外，我覺?得我不僅要?學(xué)習(xí)幼教的?各種理論，?而且，更要?學(xué)習(xí)周圍世?界一切應(yīng)該?學(xué)習(xí)的東西?，因為，我?們生活在一?個信息化的?時代，我所?面對的是對?整個世界充?滿好奇、和?探索欲望很?強的孩子，?我必須要上?知天文、下?知地理，不?斷給自己加?壓，不斷促?使自己擁有?更廣的知識?面，使孩子?能在我這里?學(xué)到更多的?知識。三?、保育、教?育教學(xué)和科?研能力在?保育、教育?教學(xué)方面，?我覺得我現(xiàn)?在最需要提?高的是觀察?能力，記錄?能力、和隨?機教育的能?力。觀察?孩子，尤其?是托班的孩?子尤為重要?。觀察孩子?，也就是發(fā)?現(xiàn)孩子，發(fā)?現(xiàn)孩子的長?處、不足處?，及時的給?孩子一些正?確的知識，?經(jīng)驗和簡單?的道理。了?解他們心理?的所思所想?，給他們一?些適宜適度?的刺激，使?他們各方面?都有所提高?。同時，提?高教育教學(xué)?能力也相當(dāng)?重要，對托?班的孩子，?一定要順應(yīng)?他們的發(fā)展?，給他們提?供表現(xiàn)自我?的機會和條?件，同時，?要注意隨機?教育和給他?們充分的、?及時的材料??？蒲心?力也是一個?___世紀(jì)?幼兒教師必?不可少的能?力，對科研?我也很感興?趣，園領(lǐng)導(dǎo)?也給了我很?多的學(xué)習(xí)機?會。上學(xué)期?，申請的課?題被批為縣?級課題。所?以，這學(xué)期?，我準(zhǔn)備踏?踏實實，勤?勤懇懇、認?認真真的做?好它。參加?“上海市家?庭教育專題?研究與現(xiàn)代?研究方法”?我準(zhǔn)備在這?個領(lǐng)域，自?己擁有自己?的專題研究?。使自己的?科學(xué)研究水?平能夠上一?個新的臺階?。在科研這?片天地里，?能夠收獲一?些實實在在?東西。教師工作自我發(fā)展計劃范文（三）隨著教?育教學(xué)改革?的不斷深入?,對教師個?人綜合素質(zhì)?的要求越來?越高,迫切?感受到個人?綜合素質(zhì)的?不足,為適?應(yīng)教育教學(xué)?發(fā)展的需要?，同時也為?自身價值的?體現(xiàn)，教師?要有終身學(xué)?習(xí)的思想和?具體的發(fā)展?規(guī)劃,而不?是簡單的重?復(fù)。沒有計?劃的生活是?盲目的,停?滯的知識遲?早會被淘汰?。一、個?人分析：?參加工作已?經(jīng)十多年，?我時刻牢記?著學(xué)校的規(guī)?章制度，并?嚴(yán)格自律，?以積極的主?人翁姿態(tài)對?待學(xué)校的各?項工作，責(zé)?任感強，工?作中認真踏?實，努力做?好學(xué)生的表?率，高質(zhì)量?地完成學(xué)校?布置的各項?工作和任務(wù)?。對待工作?兢兢業(yè)業(yè)，?對待學(xué)生嚴(yán)?格有愛。我?想良好的“?師德”是確?保各項工作?成功的基礎(chǔ)?和關(guān)鍵。但?是隨之工作?上也慢慢的?出現(xiàn)倦怠感?，剛參加工?作時的拼勁?和熱情漸漸?退去，教育?教學(xué)工作往?往是簡單的?重復(fù)，進取?心、進取意?識不強，文?化底蘊不夠?豐厚，在專?業(yè)素養(yǎng)和專?業(yè)知識上有?許多不足，?尤其缺乏工?作中的思考?。教學(xué)研究?往往停留在?感性經(jīng)驗的?層面，沒有?很好的把理?論和實踐結(jié)?合起來。?二、個人專?業(yè)發(fā)展目標(biāo)?1、總目?標(biāo)教師職?業(yè)作為一種?以人育人的?職業(yè)，對其?勞動質(zhì)量提?出的要求是?很高的、無?止境的，所?以，作為一?名教師，我?時刻告誡自?己要追求卓?越，崇尚一?流，拒絕平?庸，注重自?身創(chuàng)新精神?與實踐能力?、情感、態(tài)?度與價值觀?的發(fā)展,使?自己真正成?長為不辱使?命感、歷史?責(zé)任感的優(yōu)?秀教師，把?自己的全部?知識、才華?和愛心奉獻?給學(xué)生、奉?獻給教育事?業(yè)。我相信?這也是每一?個教師所追?求的思想境?界。因此必?須努力學(xué)習(xí)?比較系統(tǒng)的?專業(yè)知識、?教育科學(xué)知?識，不斷提?高自己的師?德修養(yǎng)，豐?富自身的人?文底蘊;積?極投入教育?科研，探索?規(guī)律，提高?自身的教育?教學(xué)水平。?2、具體?目標(biāo)：(?1)、現(xiàn)代?教育教學(xué)理?論學(xué)習(xí)作?為一名合格?的教師，必?須具有先進?的教育理念?和教學(xué)思想?，系統(tǒng)扎實?的掌握教育?理論和學(xué)科?專業(yè)知識，?因此本學(xué)期?認真學(xué)習(xí)現(xiàn)?代教育教學(xué)?理論，重點?學(xué)習(xí)建構(gòu)主?義理論和多?元智能理論?的學(xué)習(xí)，本?學(xué)期專注學(xué)?習(xí)《給教師?的___條?建議》，邊?學(xué)習(xí)邊反思?，認真做好?學(xué)習(xí)筆記和?反思，結(jié)合?自身工作實?際，積極撰?寫教育教學(xué)?論文一篇。?主動了解相?關(guān)學(xué)科國內(nèi)?外發(fā)展動態(tài)?，積極探索?并逐步形成?凝聚現(xiàn)代教?育理念、富?有個性的教?學(xué)風(fēng)格和教?學(xué)方法，努?力成為研究?型、專家型?教師。(?2)、教學(xué)?基本功學(xué)習(xí)?基本功對?于一名從事?教育的老師?非常重要，?如果沒有過?硬的基本功?，很難較好?學(xué)生。本學(xué)?期結(jié)合學(xué)校?要求，努力?在普通話、?鋼筆字、粉?筆字等方面?提高。(?3)、教學(xué)?能力本學(xué)?期，認真學(xué)?習(xí)先進教學(xué)?理論和教學(xué)?思想、方法?，虛心向其?他教師學(xué)習(xí)?，探索實施?課堂教學(xué)改?革，利用網(wǎng)?絡(luò)優(yōu)勢和個?人教學(xué)工作?博客，及時?瀏覽各類教?育網(wǎng)站和各?教研專家和?優(yōu)秀教師的?博客，學(xué)習(xí)?優(yōu)秀教師教?學(xué)風(fēng)格，每?學(xué)期在個人?博客上發(fā)表?至少___?篇個人教育?教學(xué)方面的?體會、感受?和思考，積?極承擔(dān)示范?課、觀摩課?等公開教學(xué)?任務(wù)，每學(xué)?期至少在校?級以上范圍?執(zhí)教一次示?范課或觀摩?課，同時利?用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢?，通過個人?的博客，及?時發(fā)布個人?示范課或觀?摩課信息，?歡迎更多教?育同仁指導(dǎo)?教學(xué)工作，?同時積極開?展課后反思?活動，努力?提高個人的?教學(xué)水平和?教學(xué)能力。?(4)、?教學(xué)研究?學(xué)習(xí)是人類?生存和發(fā)展?的重要手段?，教師專業(yè)?發(fā)展，不僅?是時代的呼?喚，教育發(fā)?展的要求，?也是教師教?學(xué)自我提升?的需要?！?嚴(yán)謹篤學(xué)，?與時俱進，?活到老，學(xué)?到老”是新?世紀(jì)教師應(yīng)?有的終身學(xué)?習(xí)觀。時代?在發(fā)展，社?會在進步，?只有把握時?代脈搏，緊?跟時代潮流?，開拓進取?，努力創(chuàng)新?，勇立潮頭?。只有不斷?加強理論、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和?繼續(xù)教育，?才能經(jīng)受住?“極限”的?考驗，在超?越自我的同?時，實現(xiàn)自?己人生價值?。研究內(nèi)?容：一、?重視情境創(chuàng)?設(shè)的有效性?。?二、?重視學(xué)習(xí)過?程的有效性?。三、重?視學(xué)習(xí)方式?的有效性。?四、重視?學(xué)習(xí)情感的?有效性。?研究步驟：?1、按實?施計劃進行?實驗。2?、理論學(xué)習(xí)?和研究。?3、做好階?段總結(jié)工作?。4、總?結(jié)調(diào)查