教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃（3篇）

第15頁共15頁教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃1、樹?形象:透過?黨員教育活?動和師德教?育，提高每?一位教職工?個性是領(lǐng)導(dǎo)?干部的職業(yè)?道德水平，?重樹領(lǐng)導(dǎo)形?象，以此促?進(jìn)校風(fēng)、教?風(fēng)和學(xué)風(fēng)的?根本轉(zhuǎn)變。?2、強(qiáng)素?質(zhì):以新課?程培訓(xùn)為切?入點(diǎn)，以校?本培訓(xùn)為裁?體，豐富教?師基本功訓(xùn)?練資料，提?高標(biāo)準(zhǔn)，盡?快打造一支?能適應(yīng)新課?程改革需要?教師隊(duì)伍。?3、抓管?理:監(jiān)督、?協(xié)調(diào)、管理?、保護(hù)是鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中心校園?的主要工作?資料，而管?理是重中之?重。本期中?心校園將進(jìn)?一步完善和?加強(qiáng)對各校?工作過程的?監(jiān)管，進(jìn)一?步明確職責(zé)?，強(qiáng)化職責(zé)?意識，提高?管理水平。?以管理促進(jìn)?校長抓管理?，以管理調(diào)?動廣大教師?用心性，以?管理提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。工作目?標(biāo)1、加?強(qiáng)校園文化?建設(shè)，使校?園周邊環(huán)境?得到徹底改?善，全期不?發(fā)生職責(zé)事?故，中小校?園全部到達(dá)?“平安校園?”標(biāo)準(zhǔn)。?2、透過管?理傾斜，重?點(diǎn)扶持和校?園自我加壓?等措施，進(jìn)?一步縮小校?園之間的質(zhì)?量差距，力?爭使教育整?體水平躍居?全縣前列。?3、加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，不斷提?高教師素質(zhì)?，狠抓教育?教學(xué)質(zhì)量的?提升，爭取?教育質(zhì)量進(jìn)?入全縣中等?偏上等次。?4、改善?校園辦學(xué)條?件，透過用?心爭取上級?資金，實(shí)現(xiàn)?我鎮(zhèn)辦學(xué)條?件的改觀，?個性是十力?中學(xué)、上巴?河小學(xué)、宋?家涼亭小學(xué)?的突出問題?，尤其是十?力中學(xué)進(jìn)校?園的道路硬?化問題。完?成好十力中?學(xué)和宋家涼?亭小學(xué)的合?格校園的建?立工作和整?改工作。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃（二）?今年是校園?執(zhí)行三年規(guī)?劃的第二個?年頭，是關(guān)?鍵之年。本?學(xué)期的工作?需要精心謀?劃，認(rèn)真落?實(shí)，爭取邁?上新臺階。?一、指導(dǎo)?思想立足?校園實(shí)際，?以市、區(qū)有?關(guān)部門的工?作要求為指?導(dǎo)，以安全?工作為基礎(chǔ)?，以進(jìn)一步?落實(shí)規(guī)范管?理為重點(diǎn)，?以師資隊(duì)伍?建設(shè)為突破?口，以提高?教育質(zhì)量為?目標(biāo)，全面?提升校園各?項(xiàng)工作的水?平。二、?工作目標(biāo)?1、有針對?性地開展工?作，有效改?善薄弱環(huán)節(jié)?，爭取在年?檢中有好的?表現(xiàn)。2?、抓實(shí)校園?的各項(xiàng)管理?，讓學(xué)生的?行為規(guī)范、?學(xué)業(yè)成績等?方面有整體?性的提高。?三、重點(diǎn)?工作1、?牢牢抓住校?園的安全工?作，進(jìn)一步?落實(shí)安全職?責(zé)制和日常?安全管理。?2、加強(qiáng)?校園行政干?部的隊(duì)伍建?設(shè)，提__?_部的工作?職責(zé)感和管?理水平。?3、加強(qiáng)校?本培訓(xùn)和校?本教研，促?進(jìn)教學(xué)“五?環(huán)節(jié)”的較?好落實(shí)，促?進(jìn)教師的專?業(yè)發(fā)展。?4、加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍建?設(shè)，強(qiáng)化學(xué)?生的行為規(guī)?范教育和訓(xùn)?練，提高家?長的教育意?識。四、?具體措施?(一)校園?管理1、?重新調(diào)整校?園三年發(fā)展?規(guī)劃，明晰?校園辦學(xué)理?念、辦學(xué)目?標(biāo)以及分年?度、分部門?的目標(biāo)、措?施等，增強(qiáng)?規(guī)劃的執(zhí)行?意識。2?、調(diào)整、充?實(shí)行政干_?__伍，明?確分工，進(jìn)?一步明確崗?位職責(zé)，以?嚴(yán)格履行崗?位職責(zé)來提?高分管工作?的管理效能?。落實(shí)過程?管理，學(xué)期?計(jì)劃的制定?要有針對性?、可執(zhí)行性?;計(jì)劃透過?后就要照此?執(zhí)行;執(zhí)行?中要進(jìn)一步?細(xì)化，有的?工作要做好?方案，做到?有布置、有?檢查、有反?饋，有資料?積累。3?、建立行政?干部的學(xué)習(xí)?制度和工作?交流制度，?拓寬干部的?眼見，提_?__部的思?考力和解決?實(shí)際問題的?潛力。建立?干部管理工?作評價機(jī)制?。4、梳?理和完善校?園各項(xiàng)管理?制度，構(gòu)成?貼合校園實(shí)?際的、能夠?執(zhí)行的德育?管理制度、?教學(xué)管理制?度、后勤管?理制度、安?全管理制度?，建立制度?執(zhí)行狀況的?自我評估機(jī)?制，以此提?高制度的執(zhí)?行力。5?、明確校園?各類崗位的?工作職責(zé)，?優(yōu)化檢查、?評估履行崗?位職責(zé)的機(jī)?制;___?學(xué)習(xí)崗位職?責(zé)，期末對?照崗位職責(zé)?進(jìn)行履責(zé)交?流，進(jìn)行履?責(zé)評價。?(二)師資?隊(duì)伍1、?分管領(lǐng)導(dǎo)要?制定適合校?園實(shí)際的校?本培訓(xùn)計(jì)劃?，計(jì)劃要明?確培訓(xùn)目標(biāo)?、培訓(xùn)資料?、培訓(xùn)時間?、對教師參?加培訓(xùn)的評?價等。本學(xué)?期主要從專?業(yè)道德(師?德)、專業(yè)?技能(課堂?教學(xué)、班主?任管理、群?眾教研)入?手，以聽講?座、看錄像?、聽課、評?課、專題討?論、教研活?動等形式進(jìn)?行。2、?建立青年教?師、骨干教?師培養(yǎng)機(jī)制?，做好新教?師的拜師結(jié)?對工作，建?立以骨干教?師為主體的?“教師專業(yè)?發(fā)展自主活?動小組”，?發(fā)揮以點(diǎn)帶?面的作用，?構(gòu)成___?自身專業(yè)發(fā)?展的氛圍，?到達(dá)各類層?次教師專業(yè)?水平的提高?。3、舉?行第___?屆“華武杯?”教學(xué)大賽?，帶給教師?專業(yè)發(fā)展的?展示、交流?、實(shí)踐、研?究和觀摩的?平臺。本次?大賽涉及教?師專業(yè)素養(yǎng)?(粉筆字等?)、專業(yè)技?能(備課、?課堂教學(xué)、?教學(xué)案例)?等資料，力?求做到全員?參與。分管?領(lǐng)導(dǎo)要做好?具體的實(shí)施?方案，包括?評價的標(biāo)準(zhǔn)?等，體現(xiàn)對?此項(xiàng)大賽的?全程管理。?(三)德?育工作1?、建設(shè)好德?育隊(duì)伍(?1)強(qiáng)化全?員育人意識?，透過師德?培訓(xùn)提高教?師的育人意?識、榜樣意?識，___?教師在教學(xué)?中的學(xué)科滲?透，與教導(dǎo)?處加強(qiáng)合作?，注意對教?師在備課中?在課堂教學(xué)?中、在作業(yè)?批改中、在?個別輔導(dǎo)中?的育德意識?和育德潛力?的評價。?(2)開好?“三個會”?，“三個會?”即:期初?的班主任、?中隊(duì)輔導(dǎo)員?計(jì)劃會，期?中的班主任?、中隊(duì)輔導(dǎo)?員工作經(jīng)驗(yàn)?交流會，期?末班主任、?中隊(duì)輔導(dǎo)員?工作總結(jié)會?。每次班主?任、中隊(duì)輔?導(dǎo)員工作例?會安排培訓(xùn)?環(huán)節(jié)，每次?培訓(xùn)做到有?主題。針對?班主任、中?隊(duì)輔導(dǎo)員工?作中的實(shí)際?問題，擬定?本學(xué)期班主?任、中隊(duì)輔?導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)?施方案。?(3)以提?高班主任、?中隊(duì)輔導(dǎo)員?業(yè)務(wù)素質(zhì)為?突破口，適?時___全?體或部分班?主任外出參?加培訓(xùn)和考?察學(xué)習(xí)，以?開拓班主任?視野，調(diào)動?班主任工作?的用心性。?2、加強(qiáng)?行為規(guī)范教?育(1)?圍繞校園既?定的學(xué)生培?養(yǎng)目標(biāo)(讓?學(xué)生成為擁?有“仁、智?、義、強(qiáng)”?品質(zhì)的華武?好學(xué)生)，?制定分年級?的培養(yǎng)目標(biāo)?，細(xì)化為行?為規(guī)范的分?年級要求，?構(gòu)成適合本?校的辦學(xué)理?念、辦學(xué)目?標(biāo)、培養(yǎng)目?標(biāo)的學(xué)生行?為規(guī)范的教?育、訓(xùn)練、?實(shí)踐和評價?體系。(?2)用心探?索“生活德?育”的目標(biāo)?、方法和實(shí)?施途徑，要?把“仁、智?、義、強(qiáng)”?的要求融入?學(xué)生的校園?生活、家庭?生活、社會?生活，注意?生活細(xì)節(jié)中?的德育，人?際交往中的?德育等，改?善德育的落?腳點(diǎn)，突出?學(xué)生的道德?實(shí)踐。(?3)落實(shí)校?園德育和班?級德育，抓?好全校集會?和每周升旗?儀式，力求?每次集會、?升旗準(zhǔn)備充?分，規(guī)范到?位，學(xué)生受?教育。抓好?班隊(duì)課、午?會課，推行?十分鐘隊(duì)會?，開展“健?康教育、禁?毒教育、法?制教育、安?全教育、環(huán)?境教育”，?對這些專題?教育要根據(jù)?年級的特點(diǎn)?做出統(tǒng)籌的?安排。(?4)結(jié)合學(xué)?生行為規(guī)范?表現(xiàn)出的突?出問題加強(qiáng)?教育訓(xùn)練，?本學(xué)期的前?半階段，重?點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生?的禮貌行為?，改變亂扔?垃圾、紀(jì)律?性差的陋習(xí)?。(5)?以櫥窗、板?報、溫馨教?室建立、校?園廣播為陣?地，重視主?流價值觀的?宣傳，弘揚(yáng)?學(xué)生中的優(yōu)?秀事例，引?導(dǎo)學(xué)生過有?道德的生活?，做有道德?的人。本學(xué)?期校園櫥窗?更換兩次，?板報更換四?次，力求主?題鮮明，資?料充實(shí)，版?面活潑、新?穎，有吸引?力，有觀賞?性和教育性?。(6)?兩大系列的?德育主題活?動，建設(shè)好?班隊(duì)活動課?、全校集會?、每周升旗?儀式三大主?陣地。堅(jiān)持?國旗升降制?度。每周一?和重大節(jié)日?___升國?旗，抓好國?旗班子建設(shè)?，國旗下講?話力求做到?有時效、高?水準(zhǔn)、成系?列。(7?)少先隊(duì)大?隊(duì)部根據(jù)少?先隊(duì)___?的特點(diǎn)，用?心開展少先?隊(duì)活動，讓?少先隊(duì)員、?兒童團(tuán)員在?喜歡的活動?中感悟、體?驗(yàn);抓好少?先隊(duì)的__?_建設(shè)，建?立各種小崗?位，透過崗?位實(shí)踐，增?強(qiáng)自我教育?，培養(yǎng)多種?潛力。(?8)舉行以?“好書伴我?成長”的首?屆讀書節(jié)活?動，引導(dǎo)學(xué)?生在有益的?書本中汲取?營養(yǎng)。3?、建立德育?激勵機(jī)制?(1)加強(qiáng)?班主任工作?的考核，以?改善教師績?效工資分配?機(jī)制為契機(jī)?，完善班主?任工作考評?機(jī)制和激勵?機(jī)制，真正?實(shí)行班主任?工作的績效?與待遇掛鉤?制度。用好?、用足相關(guān)?要求，努力?提高班主任?待遇。(?2)繼續(xù)開?展好創(chuàng)“五?禮貌班”、?“五禮貌學(xué)?生”和“優(yōu)?秀班主任”?活動，以開?展創(chuàng)“五禮?貌班”和“?五禮貌學(xué)生?”活動為載?體，用心構(gòu)?建學(xué)生“自?我教育、自?我管理、自?我激勵”的?“三自”機(jī)?制，并構(gòu)成?以學(xué)生自評?、互評與教?師評相結(jié)合?的“禮貌學(xué)?生”評價制?度。借助慶??！傲弧?節(jié)之際，舉?行隆重的表?彰儀式，表?彰“五禮貌?班”、“五?禮貌學(xué)生”?和“優(yōu)秀班?主任”(?3)設(shè)置紀(jì)?律、衛(wèi)生、?安全流動紅?旗，做到每?周一流動，?結(jié)果與“五?禮貌班”的?評選結(jié)合起?來。(4?)少先大隊(duì)?要加大“安?全監(jiān)督崗”?“紀(jì)律監(jiān)督?崗”“衛(wèi)生?監(jiān)督崗”的?監(jiān)管力度。?4、完善?家校聯(lián)系?(1)不斷?完善“家長?委員會”制?度，用心拓?寬德育的主?渠道，構(gòu)成?校園教育、?家庭教育和?社會教育相?互溝通與合?作的教育網(wǎng)?絡(luò)。(2?)重視家庭?、社會與校?園教育的配?合。___?、安排召開?學(xué)生家長會?(本學(xué)期至?少一次)及?部分學(xué)生會?議。(3?)嚴(yán)格執(zhí)行?家訪制度，?班主任每學(xué)?期至少進(jìn)行?五人次的家?訪并有記錄?，與每個學(xué)?生的家長至?少___或?家長來校面?談一次。教?師要透過家?訪，與家長?聯(lián)系了解學(xué)?生在家的表?現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀?況，也有針?對性的指導(dǎo)?家長科學(xué)地?進(jìn)行家庭教?育，與家長?一齊做好學(xué)?生的思想工?作。(4?)要充分發(fā)?揮“家長校?園”的作用?，有針對性?地進(jìn)行授課?，為農(nóng)民工?帶給家庭教?育指導(dǎo)或帶?給咨詢。?(5)抓好?寄宿生的保?育服務(wù)，繼?續(xù)開設(shè)親情?熱線電話，?增強(qiáng)保育服?務(wù)意識，提?高保育服務(wù)?水平和質(zhì)量?。(四)?教學(xué)工作?1、落實(shí)教?學(xué)常規(guī)管理?(1)嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計(jì)劃，按照?《___市?___學(xué)年?課程計(jì)劃》?開齊、上足?、教好各類?課程，堅(jiān)決?做到學(xué)生、?教師、教室?、教導(dǎo)處的?課表一致，?完善作息時?間表，保證?學(xué)生每一天?鍛煉一小時?，落實(shí)“快?樂半日活動?”。(2?)加強(qiáng)教學(xué)?“五環(huán)節(jié)”?的有效落實(shí)?。備課管?理:第一?，修改校園?備課評價標(biāo)?準(zhǔn)，明確備?課要求;第?二，加強(qiáng)備?課的定期檢?查和不定期?的抽查;第?三，___?優(yōu)秀備課，?加強(qiáng)群眾備?課;第四，?開展備課輔?導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)片?斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)?，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)?設(shè)定與教學(xué)?環(huán)節(jié)之間的?匹配性。?上課管理:?第一，加?強(qiáng)隨堂聽課?、行政走課?、預(yù)約聽課?，帶給課堂?教學(xué)的評價?和輔導(dǎo);第?二，切合校?園實(shí)際，教?研組討論構(gòu)?成一堂好課?標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)?教師按照好?課的標(biāo)準(zhǔn)去?上課;第三?，倡導(dǎo)聽課?，在聽課中?學(xué)習(xí)上課，?每位教師每?學(xué)期聽課不?少于___?節(jié)，教研組?長聽課不少?于___節(jié)?，三年內(nèi)新?教師、教導(dǎo)?處人員聽課?不少于__?_節(jié)。外出?學(xué)習(xí)聽課后?，要在教研?組內(nèi)匯報。?作業(yè)管理?:第一，?修改校園學(xué)?生作業(yè)評價?指標(biāo)，明確?各類作業(yè)要?求;第二，?加強(qiáng)學(xué)生作?業(yè)的定期檢?查和不定期?的抽查，_?__作業(yè)設(shè)?計(jì)與課堂教?學(xué)目標(biāo)之間?的匹配度，?___教師?批改作業(yè)的?及時性，正?確性，突出?強(qiáng)調(diào)作文批?改但是周，?其它學(xué)科批?改但是日，?___學(xué)生?作業(yè)的態(tài)度?、正確率、?訂正的及時?性。輔導(dǎo)?管理:第?一，嚴(yán)格考?試程序，做?到出卷、考?試、閱卷、?登分、試卷?分析規(guī)范有?序;第二，?探索多樣的?評價學(xué)生的?方法。(?3)加強(qiáng)教?學(xué)質(zhì)量調(diào)研?，透過調(diào)研?了解教學(xué)環(huán)?節(jié)中的問題?，及時提出?改善措施。?本學(xué)期，教?導(dǎo)處將對語?、數(shù)、英三?個學(xué)科進(jìn)行?一次抽查，?抽查對象是?部分年級、?部分班級。?期中、期末?校園統(tǒng)一_?__全校性?的教學(xué)質(zhì)量?調(diào)研和考核?。(4)?重視“培優(yōu)?”、“補(bǔ)差?”工作，在?切實(shí)做好減?負(fù)工作的前?提下，認(rèn)真?加強(qiáng)“培優(yōu)?”、“補(bǔ)差?”工作。校?園___各?類競賽，培?養(yǎng)和鼓勵學(xué)?業(yè)成績優(yōu)秀?的學(xué)生。?2、加強(qiáng)教?研組建設(shè)?1、加強(qiáng)教?研組長隊(duì)伍?建設(shè)。召開?教研組長會?議，透過會?議加強(qiáng)教研?組長的培訓(xùn)?;明確教研?組長的工作?職責(zé)，透過?教研組長履?責(zé)的過程，?提高教研組?長的工作潛?力。2、?落實(shí)教研活?動，要根據(jù)?校園平行班?少、學(xué)科教?研組組成人?員任教年級?跨度大的特?點(diǎn)，每次集?中教研活動?過程中充分?兼顧這樣的?特點(diǎn)，合理?安排時間、?合理選取資?料、合理設(shè)?計(jì)形式;本?學(xué)期由教導(dǎo)?處____?__次校級?教研活動，?由教研組長?_____?_次學(xué)科組?的教研活動?，教導(dǎo)處、?教研組長要?精心設(shè)計(jì)好?每一次教研?活動的資料?，包括時間?、地點(diǎn)、目?標(biāo)、主題、?過程，提高?教研活動的?有效性，吸?引教師用心?參與，讓教?研組成為教?師專業(yè)發(fā)展?的好地方。?3、強(qiáng)化?新教師培訓(xùn)?(1)_?__新教師?集中學(xué)習(xí)《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》、《義?務(wù)教育法》?、《教師法?》、《未成?年人保__?_》等法律?法規(guī)，引導(dǎo)?新教師在教?育、教學(xué)中?約束自己，?規(guī)范自己的?教育行為。?(2)采?取師徒接對?的傳統(tǒng)方式?，充分發(fā)揮?、86.老?教師的傳幫?帶作用，使?新教師盡快?成長。(?3)加強(qiáng)對?新教師教學(xué)?的日常管理?，對新教師?的備課、上?課、作業(yè)進(jìn)?行經(jīng)常性的?檢查，至少?每月一次，?檢查后進(jìn)行?及時反饋，?對教學(xué)檢查?中確實(shí)存在?問題教師，?將重點(diǎn)輔導(dǎo)?和幫忙。?(4)開展?新教師的備?課、上課、?說課、評課?等活動，帶?給不斷實(shí)踐?和鍛煉的機(jī)?會。4、?上好校本課?程(1)?校園用心利?用、開發(fā)整?合校園課程?資源，構(gòu)成?有校園特色?的課程實(shí)施?方案，初步?構(gòu)成武術(shù)教?材。(2?)借助武術(shù)?培訓(xùn)中心的?現(xiàn)有資源，?利用半天快?樂活動日，?在民辦華武?小學(xué)___?年級開設(shè)武?術(shù)特色課程?，有計(jì)劃地?進(jìn)行群眾拳?、刀、劍術(shù)?的訓(xùn)練，用?心參加校、?鎮(zhèn)、區(qū)各類?匯演，開展?面向社區(qū)和?家長群體的?公益演出活?動，彰顯校?園特色課程?，擴(kuò)大校園?知名度。?(3)校園?根據(jù)部分學(xué)?生興趣要求?，調(diào)動部分?有書法和繪?畫特長老師?的用心性，?從___年?級吸收學(xué)生?參加毛筆、?硬筆書法特?色課程和美?術(shù)特色課學(xué)?習(xí)。5、?開展好校園?科技、藝術(shù)?、體育教育?(1)上?好自然、唱?游、音樂、?美術(shù)、體育?與健身、體?育活動課，?抓好學(xué)科的?滲透，提高?學(xué)生的綜合?素質(zhì)。(?2)用心開?展體育、科?技、藝術(shù)活?動，舉行首?屆藝術(shù)節(jié)。?(五)后?勤工作1?、按照嘉定?區(qū)中小學(xué)《?校園衛(wèi)生工?作條例》檢?查評估細(xì)則?要求，做好?各項(xiàng)衛(wèi)生工?作;認(rèn)真上?好健康教育?課，做到有?教師、有課?本、有課時?、有評價，?確保學(xué)生健?康知識合格?率達(dá)___?%以上;開?展形式多樣?的健康教育?宣傳活動，?少先隊(duì)及每?班黑板報每?期開辟衛(wèi)生?欄目;堅(jiān)持?班主任每一?天檢查督促?衛(wèi)生工作，?校衛(wèi)生室配?合德育處定?期___衛(wèi)?生檢查、評?比，著力培?養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生?習(xí)慣，做到?常洗澡，勤?換衣，勤剪?指甲，不喝?生水，不隨?地吐痰等，?確保學(xué)生健?康行為構(gòu)成?率達(dá)___?%。2、?加強(qiáng)安全保?衛(wèi)工作，抓?好保安人員?的工作培訓(xùn)?和工作檢查?，努力把好?校門進(jìn)出關(guān)?，要嚴(yán)格履?行一切外來?人員進(jìn)出都?要登記的手?續(xù);把好校?門口的秩序?關(guān)，每一天?空上學(xué)、放?學(xué)值日人員?要到崗維持?接送學(xué)生家?長及車輛的?秩序，確保?學(xué)生進(jìn)出校?園的安全;?強(qiáng)化水電、?校舍安全及?所有監(jiān)控設(shè)?備的管理，?建立定期檢?查制度，健?全水電、校?舍維修檔案?。3、加?強(qiáng)食堂管理?，進(jìn)一步把?食堂工作做?細(xì)、做實(shí)。?食堂負(fù)責(zé)人?要根據(jù)食品?衛(wèi)生要求，?每一天把好?食品的入口?關(guān)，食堂人?員每一天要?把好洗刷關(guān)?、烹飪關(guān)、?消毒關(guān)，分?管領(lǐng)導(dǎo)要對?食堂進(jìn)行定?期和不定期?的食品、衛(wèi)?生檢查。?4、加強(qiáng)收?費(fèi)工作，做?到先備案再?收費(fèi)，備多?少收多少，?按實(shí)結(jié)算，?多退少不補(bǔ)?。5、做?好固定資產(chǎn)?的登記、入?賬、使用、?維護(hù)等工作?，做到賬物?相符，借還?清楚，報廢?規(guī)范。（范?本）教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃（三）在校?園全體員工?共同努力下?，我校__?_年秋季已?順利開學(xué)了?，本學(xué)期將?___任課?老師認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)億教育?在___年?學(xué)億教育工?作考核制度?，進(jìn)一步確?立改革意識?，創(chuàng)新意識?，職責(zé)意識?，爭先意識?，全面提高?教師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)，狠抓?教學(xué)常規(guī)管?理，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?。同時，?作為一名負(fù)?責(zé)人，應(yīng)對?競爭激烈教?師隊(duì)伍，我?感到了身上?的壓力。作?為教師的我?務(wù)必對自己?今后的發(fā)展?有一個計(jì)劃?，在這段時?間里，我也?不能放松自?己的學(xué)習(xí)，?只有不斷的?學(xué)習(xí)，才能?有所發(fā)展，?有所進(jìn)步。?___世紀(jì)?所需要教師?，既應(yīng)具有?高水平的思?想政治素質(zhì)?，敬業(yè)愛崗?的職業(yè)道德?素質(zhì)，也就?應(yīng)是透過不?斷地學(xué)習(xí)和?理解培訓(xùn)，?充實(shí)和更新?知識，提高?水平和潛力?，成為教書?育人的一名?合格教師。?一。主要?工作目標(biāo)和?任務(wù)1、?堅(jiān)持以人為?本。牢固樹?立"一切為?了學(xué)生，為?了一切學(xué)生?"的教育理?念，確立"?服務(wù)樹形象?，質(zhì)量求生?存，特色打?品牌。"的?思想。2?、抓好校園?穩(wěn)步發(fā)展，?爭取把班級?的留生率持?續(xù)在___?%以上。?3、在辦名?校的基礎(chǔ)上?擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)?模，擴(kuò)大招?生人數(shù)，盡?自己的潛力?去吸引更多?的學(xué)生來學(xué)?億教育學(xué)習(xí)?。4.努?力學(xué)習(xí)理論?知識，在教?學(xué)實(shí)踐中提?高自己的教?學(xué)質(zhì)量，讓?學(xué)生喜歡課?堂，并在課?堂中獲得的?收獲。二?。具體工作?和措施1?.教學(xué)常規(guī)?管理教學(xué)?質(zhì)量的好壞?直接影響校?園的生存，?教學(xué)質(zhì)量是?校園的生命?線，是校園?的工作重點(diǎn)?。課堂教學(xué)?是提高教學(xué)?質(zhì)量的關(guān)鍵?，充分利用?好課堂，我?們內(nèi)部老師?要起到一個?監(jiān)督，督促?的作用。充?分發(fā)揮以教?師為主導(dǎo)，?學(xué)生為主題?的教學(xué)活動?，調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的用心?性，培養(yǎng)學(xué)?生的潛力，?學(xué)生成績的?提高才是我?們校園的宣?傳。任課教?師務(wù)必將學(xué)?生的作業(yè)批?改，按時發(fā)?放，讓家長?能夠看到學(xué)?生在我們那?里學(xué)習(xí)的學(xué)?習(xí)成果。?2.加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?(1)老?師必須要做?到:尊重學(xué)?生、信任學(xué)?生、了解學(xué)?生、研究學(xué)?生、幫忙學(xué)?生、關(guān)心學(xué)?生、正確評?價學(xué)生;?(2)關(guān)心?和幫忙新老?師。對他們?的工作給以?指導(dǎo)和幫忙?。安排新老?師聽課，試?講，幫忙他?們糾正工作?中的錯誤，?并且多給新?老師鍛煉的?機(jī)會，讓他?們快速成長?起來，能夠?為校園的發(fā)?展做出貢獻(xiàn)?。3.強(qiáng)?化日常工作?規(guī)范(1?)按時交工?作周計(jì)劃，?學(xué)期個人工?作總結(jié)等。?(2)認(rèn)?真檢查晚托?日志并做好?統(tǒng)計(jì)工作，?提高留生率?。(3)?搞好各個老?師工作的的?安排和評定?工作。(?4)期望能?夠有時間到?其他校區(qū)去?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?提高新安和?勺湖兩個校?區(qū)的辦學(xué)質(zhì)?量。4.?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高自身業(yè)?務(wù)潛力，提?高教學(xué)質(zhì)量?(1)學(xué)?習(xí)教育理論?，提高自身?道德修養(yǎng)?要求自己經(jīng)?常閱讀相關(guān)?的報刊雜志?、透過上網(wǎng)?瀏覽最新的?教育理念，?用新的教學(xué)?理念和教學(xué)?方法來使自?己始終能夠?擁有新鮮的?血液。努力?透過自己的?課堂教學(xué)?使學(xué)生學(xué)得?簡單，學(xué)有?所得，真正?成為學(xué)生心?目中學(xué)習(xí)的?引導(dǎo)者。此?外，作為一?名老師，不?僅僅僅是學(xué)?生學(xué)習(xí)知識?的引導(dǎo)者，?更是學(xué)生人?品學(xué)習(xí)的楷?模。在教學(xué)?過程中，我?們不能只是?培養(yǎng)學(xué)生的?知識水平，?同時也要注?重學(xué)生道德?修養(yǎng)的提高?，所以，我?自己要先學(xué)?會怎樣快樂?地學(xué)習(xí)、生?活，從我做?起，而不是?說一套做另?一套，嚴(yán)格?要求自己的?行為，這樣?，學(xué)生才會?從我這學(xué)到?一些他們所?需要的;同?時，自己也?要時時刻刻?關(guān)心國家大?事，了解時?事，盡力做?好自己的本?職工作。在?教學(xué)中，做?到了尊重學(xué)?生，不對學(xué)?生偏見，重?視他們提出?的意見，而?不是高高在?上，課堂上?是師生，生?活中是朋友?，對學(xué)生的?信任，從而?也使他們信?任自己，這?樣就能有助?于教學(xué)的進(jìn)?行。(2?)提高教學(xué)?潛力，并帶?動新老師。?要熱愛學(xué)?生，對學(xué)生?有博愛之心?，要以誠相?待，要寬容?和有強(qiáng)烈的?職責(zé)感。在?教學(xué)過程中?認(rèn)真研究教?材，立足于?學(xué)生的角度