物理中考前最后一課-2教學(xué)文案課件

物理中考前最后一課(2)物理中考前最后一課(2)物理中考前最后一課-2教學(xué)文案課件

九年級最后一課

考前寄語寒窗數(shù)載，在此一搏！隨著考試的來臨，可能有些同學(xué)會“近‘考’情更怯”，不敢聽鐘聲，分針秒針，如刀似劍，懸于心頭。

其實(shí)，用不著肌肉緊繃，如履薄冰。人生的意義永遠(yuǎn)不在于鮮花、掌聲，而在于上下求索的過程之中。

丹心莫共中考碎，大考常沾冷靜光不作尋常驚慌狀，我輩含笑上考場丹心莫共中考碎，大考常沾冷靜光美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上，而最美的風(fēng)景，更在那登上山巔后的回首一瞥之中。放下那種種的疑慮和緊張吧，只要你以平常的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)的走好眼前的每一步，你一定會發(fā)現(xiàn)——曙光就在前頭！年年歲歲花相似，歲歲年年題不同。天生我材必有用，沉著冷靜定成功！美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上，而最美的風(fēng)景，更在那登上山巔后應(yīng)試策略：平衡情緒走進(jìn)考場，大多數(shù)考生都會緊張的。（像楊利偉那樣高心理素質(zhì)人才畢竟是十三億里挑一?。。┻@時(shí)要注意平衡心緒（就是要有點(diǎn)阿Q精神）。

首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：“我知道，我能應(yīng)付得了這個(gè)考試！”“這會兒有點(diǎn)緊張，放松一會就好了?！薄拔揖o張一點(diǎn)，別人比我還緊張呢，呵呵！”“今天的精神不錯(cuò)，一定能夠考好！”應(yīng)試策略：平衡情緒走進(jìn)考場，大多數(shù)然后，通過瀏覽全卷，大致了解試題的類型、數(shù)量、分值和試題的熟生以及難易，進(jìn)而確定題目相應(yīng)的作答時(shí)間，分配時(shí)間要服從考試成功的目的，基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭取盡可能多得分。在具體操作上，希望大家做到“量菜吃飯”，按“分?jǐn)?shù)時(shí)間比”實(shí)用原則，分值大的題目多花些時(shí)間，分值小的題目少花一些時(shí)間；一看就會做的題目先花時(shí)間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊(duì)完成；難度最大的或從來沒有見到過的題目，放在最后攻關(guān)。然后，通過瀏覽全卷，大致了解試題的類型、數(shù)量

記?。嚎紙錾系臅r(shí)間是“一寸光陰一寸金”，你必須精打細(xì)算，其核心是讓時(shí)間為你高考得分最大值這一目的服務(wù)。拿到試卷后，心中應(yīng)記住這樣兩句話：我難人難，我不畏難；人易我易，我不大意。記住：考場上的時(shí)間是“一寸光陰一寸金”，你必須精打細(xì)答題常規(guī)答題常規(guī)

一、強(qiáng)化審題意識

1、審試卷本身

①題干。如選擇題要注意選擇的是“正確”還是“有錯(cuò)誤”，是“一項(xiàng)”還是“兩項(xiàng)”；

②選項(xiàng)；

③要求；一、強(qiáng)化審題意識1、審試卷本身

2、審命題者

①命題依據(jù)。一般命題的依據(jù)應(yīng)是“課程標(biāo)準(zhǔn)”和“中考說明”。

②考查目的。思考此題是“考哪個(gè)知識點(diǎn)”，是“哪個(gè)能力點(diǎn)”，像作文就要揣摩命題者對本次作文的立意是什么。2、審命題者

3、不可忽視中考試卷的“枝枝葉葉”

如果把中考試卷比做是一棵大樹，試題結(jié)構(gòu)與組成是其軀干，那題目中的提示語和附加語則是“枝枝葉葉”，諸如題目中的注釋、出處、提示說明用語，作文中的寫作要求等。通過這些內(nèi)容，我們往往能明確答題范圍，明確解題的方向和方式，減少盲目性，提高答題的準(zhǔn)確性。特別是一些附加語，如閱讀文章文段中注釋，包括夾注、尾注等，對于文章的題解題注以及副標(biāo)題、文末所注明的出處、寫作時(shí)間等也不能一晃而過，因?yàn)檫@些內(nèi)容往往介紹了作品的或者作者的背景、時(shí)代時(shí)間等，有時(shí)在這里就剛好有考點(diǎn)存在。3、不可忽視中考試卷的“枝枝葉葉”二、強(qiáng)化答題策略1、科學(xué)答題

①時(shí)間分配要合理。時(shí)間安排大致可以是這樣的：Ⅰ卷25分鐘以內(nèi)，Ⅱ卷填空題實(shí)驗(yàn)題60分鐘左右，計(jì)算題35min。②答題順序要科學(xué)。本著“先熟后生”、“由易入難”、“各個(gè)擊破”“步步為‘贏’”的十六字方針。二、強(qiáng)化答題策略1、科學(xué)答題2、常規(guī)要求①答題卷禁用鉛筆、紅色水筆答題②堅(jiān)決不在答題卷上做任何“標(biāo)記”③不亂涂亂畫④作文中堅(jiān)決不出現(xiàn)真實(shí)地名、人名⑤字跡清晰，文面整潔2、常規(guī)要求3、強(qiáng)化規(guī)范意識①選擇題。及時(shí)填涂答題卡，做到“清晰”“到位”“規(guī)范”。②簡答題。堅(jiān)守“問什么答什么，怎么問怎么答”這一原則，不自作聰明，不節(jié)外生枝。表述語言簡潔、明確、規(guī)范，不出現(xiàn)錯(cuò)別字，不出現(xiàn)病句。③作文。做到“五臟俱全”：有題目，結(jié)構(gòu)完整，有層次，字?jǐn)?shù)合乎要求等等。3、強(qiáng)化規(guī)范意識

4、堅(jiān)決避免隨心所欲的自然主義解題行為。

（1）認(rèn)真分析考點(diǎn)的設(shè)置，不能只憑感覺。

（2）解題過程中，要始終思考：

①這個(gè)問題問我的是什么？（題目的落點(diǎn)是什么？）

②解答這個(gè)題目應(yīng)該用什么知識點(diǎn)？什么辦法？為什么？可有哪些解題思路和方法？4、堅(jiān)決避免隨心所欲的自然主義解題行為。5、樹立解題思維的規(guī)范性、科學(xué)性。①樹立語境意識，從題目中尋找答題的已知條件?！耙阎本褪穷}干的提示語和具體的語言環(huán)境。②從內(nèi)容入手思考形式。主要指語言應(yīng)用題。③明確要求，符合目的。④相對調(diào)整，避免先入為主。有些選題也許幾個(gè)答案你都覺得不妥，那就要看哪一個(gè)“硬傷”較明顯，切不可抓著一個(gè)小毛病不放，而放過十分明顯的錯(cuò)誤。⑤每個(gè)選項(xiàng)都要看，都要分析，從中尋找錯(cuò)誤。5、樹立解題思維的規(guī)范性、科學(xué)性。今天，在你們中考前的最后一課，我按耐不住內(nèi)心的激動，想送給大家一句話：面對中考，讓我們像英雄一樣去戰(zhàn)斗！

今天，在你們中考前的最后一課，我按耐不住內(nèi)心的激動，想送給大現(xiàn)在已沒有太多的或許了，中考已經(jīng)近在眼前，它來了！沖鋒的號角吹響了，最后的決斗就要開始了。此時(shí)我們所能做的，不是彷徨，不是退縮，我們只有前進(jìn)！再前進(jìn)！現(xiàn)在已沒有太多的或許了，中考已經(jīng)近在眼前，它來了！沖鋒的號角我們是狂奔的駿馬，哪怕千難萬險(xiǎn)，我們是翱翔的雄鷹，何懼狂風(fēng)雷電！同學(xué)們，在這進(jìn)軍的號角吹響的時(shí)候，我們要象英雄一樣去戰(zhàn)斗！祝愿你們長風(fēng)獵獵戰(zhàn)鼓催，“躍馬揚(yáng)鞭赴戰(zhàn)場，

旌旗飛揚(yáng)馬蹄碎。踏破樓蘭凱歌還”。

我們是狂奔的駿馬，哪怕千難萬險(xiǎn)，我們是翱翔的雄鷹，何懼狂風(fēng)雷

結(jié)束語教你們兩年來，我的心中一直牢記著這樣幾句話：學(xué)生是老師的鏡子——能最真實(shí)地反映出老師的教學(xué)面貌和心靈世界；學(xué)生是老師的鞭子——能切中肯綮地褒貶優(yōu)劣，激勵老師不斷完善自我；學(xué)生是老師的影子——“親其師，信其道”，他們會如影隨形地追隨老師的腳步；學(xué)生是老師的柱子——?dú)w根結(jié)蒂，只有你們才能支撐起教師事業(yè)和精神的大廈。時(shí)間雖短暫，但你們留給我的是深刻的記憶，更將是美好的回憶。在這一課就要結(jié)束的時(shí)候，我想用一篇文章作為最后一課的結(jié)束。結(jié)束我用感激為你們餞行我用感激為你們餞行對你們的感激，無論我說不說出來，從我們結(jié)下師生關(guān)系那刻起，就是注定了的。今天，在與你們臨別的時(shí)刻，我想感激的太多太多，因?yàn)槊课煌瑢W(xué)都給了我必須對其報(bào)以感激的理由。請帶上我的感激上路吧，帶上我的感激走進(jìn)中考，走進(jìn)高一級學(xué)府，走向人生的每一段歷程，同時(shí)，也希望你們在人生的歷程中永遠(yuǎn)心存感激，感激所有與你的生活與成長有關(guān)的人，即使是你的競敵，因?yàn)樗麄儠鼓銓W(xué)到更多競爭與生存的本領(lǐng)。學(xué)會感激，會使你的情感更加高貴而純潔；學(xué)會感激，會讓你的歲月煥發(fā)別樣的光彩和風(fēng)姿；——把這算作我對你們最后的叮囑吧！請帶上我的微笑與祝福上路吧！穿過黑夜就是朝霞飛舞的黎明。老師衷心地祝福你們：走好中考路！對你們的感激，無論我說不說出來，從我們結(jié)下師此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！

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九年級最后一課

考前寄語寒窗數(shù)載，在此一搏！隨著考試的來臨，可能有些同學(xué)會“近‘考’情更怯”，不敢聽鐘聲，分針秒針，如刀似劍，懸于心頭。

其實(shí)，用不著肌肉緊繃，如履薄冰。人生的意義永遠(yuǎn)不在于鮮花、掌聲，而在于上下求索的過程之中。

丹心莫共中考碎，大考常沾冷靜光不作尋常驚慌狀，我輩含笑上考場丹心莫共中考碎，大考常沾冷靜光美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上，而最美的風(fēng)景，更在那登上山巔后的回首一瞥之中。放下那種種的疑慮和緊張吧，只要你以平常的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)的走好眼前的每一步，你一定會發(fā)現(xiàn)——曙光就在前頭！年年歲歲花相似，歲歲年年題不同。天生我材必有用，沉著冷靜定成功！美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上，而最美的風(fēng)景，更在那登上山巔后應(yīng)試策略：平衡情緒走進(jìn)考場，大多數(shù)考生都會緊張的。（像楊利偉那樣高心理素質(zhì)人才畢竟是十三億里挑一?。。┻@時(shí)要注意平衡心緒（就是要有點(diǎn)阿Q精神）。

首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：“我知道，我能應(yīng)付得了這個(gè)考試！”“這會兒有點(diǎn)緊張，放松一會就好了。”“我緊張一點(diǎn)，別人比我還緊張呢，呵呵！”“今天的精神不錯(cuò)，一定能夠考好！”應(yīng)試策略：平衡情緒走進(jìn)考場，大多數(shù)然后，通過瀏覽全卷，大致了解試題的類型、數(shù)量、分值和試題的熟生以及難易，進(jìn)而確定題目相應(yīng)的作答時(shí)間，分配時(shí)間要服從考試成功的目的，基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭取盡可能多得分。在具體操作上，希望大家做到“量菜吃飯”，按“分?jǐn)?shù)時(shí)間比”實(shí)用原則，分值大的題目多花些時(shí)間，分值小的題目少花一些時(shí)間；一看就會做的題目先花時(shí)間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊(duì)完成；難度最大的或從來沒有見到過的題目，放在最后攻關(guān)。然后，通過瀏覽全卷，大致了解試題的類型、數(shù)量

記住：考場上的時(shí)間是“一寸光陰一寸金”，你必須精打細(xì)算，其核心是讓時(shí)間為你高考得分最大值這一目的服務(wù)。拿到試卷后，心中應(yīng)記住這樣兩句話：我難人難，我不畏難；人易我易，我不大意。記?。嚎紙錾系臅r(shí)間是“一寸光陰一寸金”，你必須精打細(xì)答題常規(guī)答題常規(guī)

一、強(qiáng)化審題意識

1、審試卷本身

①題干。如選擇題要注意選擇的是“正確”還是“有錯(cuò)誤”，是“一項(xiàng)”還是“兩項(xiàng)”；

②選項(xiàng)；

③要求；一、強(qiáng)化審題意識1、審試卷本身

2、審命題者

①命題依據(jù)。一般命題的依據(jù)應(yīng)是“課程標(biāo)準(zhǔn)”和“中考說明”。

②考查目的。思考此題是“考哪個(gè)知識點(diǎn)”，是“哪個(gè)能力點(diǎn)”，像作文就要揣摩命題者對本次作文的立意是什么。2、審命題者

3、不可忽視中考試卷的“枝枝葉葉”

如果把中考試卷比做是一棵大樹，試題結(jié)構(gòu)與組成是其軀干，那題目中的提示語和附加語則是“枝枝葉葉”，諸如題目中的注釋、出處、提示說明用語，作文中的寫作要求等。通過這些內(nèi)容，我們往往能明確答題范圍，明確解題的方向和方式，減少盲目性，提高答題的準(zhǔn)確性。特別是一些附加語，如閱讀文章文段中注釋，包括夾注、尾注等，對于文章的題解題注以及副標(biāo)題、文末所注明的出處、寫作時(shí)間等也不能一晃而過，因?yàn)檫@些內(nèi)容往往介紹了作品的或者作者的背景、時(shí)代時(shí)間等，有時(shí)在這里就剛好有考點(diǎn)存在。3、不可忽視中考試卷的“枝枝葉葉”二、強(qiáng)化答題策略1、科學(xué)答題

①時(shí)間分配要合理。時(shí)間安排大致可以是這樣的：Ⅰ卷25分鐘以內(nèi)，Ⅱ卷填空題實(shí)驗(yàn)題60分鐘左右，計(jì)算題35min。②答題順序要科學(xué)。本著“先熟后生”、“由易入難”、“各個(gè)擊破”“步步為‘贏’”的十六字方針。二、強(qiáng)化答題策略1、科學(xué)答題2、常規(guī)要求①答題卷禁用鉛筆、紅色水筆答題②堅(jiān)決不在答題卷上做任何“標(biāo)記”③不亂涂亂畫④作文中堅(jiān)決不出現(xiàn)真實(shí)地名、人名⑤字跡清晰，文面整潔2、常規(guī)要求3、強(qiáng)化規(guī)范意識①選擇題。及時(shí)填涂答題卡，做到“清晰”“到位”“規(guī)范”。②簡答題。堅(jiān)守“問什么答什么，怎么問怎么答”這一原則，不自作聰明，不節(jié)外生枝。表述語言簡潔、明確、規(guī)范，不出現(xiàn)錯(cuò)別字，不出現(xiàn)病句。③作文。做到“五臟俱全”：有題目，結(jié)構(gòu)完整，有層次，字?jǐn)?shù)合乎要求等等。3、強(qiáng)化規(guī)范意識

4、堅(jiān)決避免隨心所欲的自然主義解題行為。

（1）認(rèn)真分析考點(diǎn)的設(shè)置，不能只憑感覺。

（2）解題過程中，要始終思考：

①這個(gè)問題問我的是什么？（題目的落點(diǎn)是什么？）

②解答這個(gè)題目應(yīng)該用什么知識點(diǎn)？什么辦法？為什么？可有哪些解題思路和方法？4、堅(jiān)決避免隨心所欲的自然主義解題行為。5、樹立解題思維的規(guī)范性、科學(xué)性。①樹立語境意識，從題目中尋找答題的已知條件?！耙阎本褪穷}干的提示語和具體的語言環(huán)境。②從內(nèi)容入手思考形式。主要指語言應(yīng)用題。③明確要求，符合目的。④相對調(diào)整，避免先入為主。有些選題也許幾個(gè)答案你都覺得不妥，那就要看哪一個(gè)“硬傷”較明顯，切不可抓著一個(gè)小毛病不放，而放過十分明顯的錯(cuò)誤。⑤每個(gè)選項(xiàng)都要看，都要分析，從中尋找錯(cuò)誤。5、樹立解題思維的規(guī)范性、科學(xué)性。今天，在你們中考前的最后一課，我按耐不住內(nèi)心的激動，想送給大家一句話：面對中考，讓我們像英雄一樣去戰(zhàn)斗！

今天，在你們中考前的最后一課，我按耐不住內(nèi)心的激動，想送給大現(xiàn)在已沒有太多的或許了，中考已經(jīng)近在眼前，它來了！沖鋒的號角吹響了，最后的決斗就要開始了。此時(shí)我們所能做的，不是彷徨，不是退縮，我們只有前進(jìn)！再前進(jìn)！現(xiàn)在已沒有太多的或許了，中考已經(jīng)近在眼前，它來了！沖鋒的號角我們是狂奔的駿馬，哪怕千難萬險(xiǎn)，我們是翱翔的雄鷹，何懼狂風(fēng)雷電！同學(xué)們，在這進(jìn)軍的號角吹響的時(shí)候，我們要象英雄一樣去戰(zhàn)斗！祝愿你們長風(fēng)獵獵戰(zhàn)鼓催，“躍馬揚(yáng)鞭赴戰(zhàn)場，

旌旗飛揚(yáng)馬蹄碎。踏破樓蘭凱歌還”。

我們是狂奔的駿馬，哪怕千難萬險(xiǎn)，我們是翱翔的雄鷹，何懼狂風(fēng)雷

結(jié)束語教你們兩年來，我的心中一直牢記著這樣幾句話