于敏材料運用-課件

看視頻，寫一段文字介紹于敏。1PPT課件看視頻，寫一段文字介紹于敏。1PPT課件于敏，核物理學(xué)家，國家最高科技獎獲得者。1926年8月16日生于天津市寧河縣。1949年畢業(yè)于北京大學(xué)物理系。1980年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。原中國工程物理研究院副院長、研究員、高級科學(xué)顧問。在中國氫彈原理突破中解決了一系列基礎(chǔ)問題，提出了從原理到構(gòu)形基本完整的設(shè)想，起了關(guān)鍵作用。此后長期領(lǐng)導(dǎo)核武器理論研究、設(shè)計，解決了大量理論問題。對中國核武器進一步發(fā)展到國際先進水平作出了重要貢獻。從20世紀(jì)70年代起，在倡導(dǎo)、推動若干高科技項目研究中，發(fā)揮了重要作用。1982年獲國家自然科學(xué)獎一等獎。1985年、1987年和1989年三次獲國家科技進步獎特等獎。1994年獲求是基金杰出科學(xué)家獎。1999年被國家授予“兩彈一星”功勛獎?wù)隆?985年榮獲“五一勞動獎?wù)隆薄?987年獲“全國勞動模范”稱號。

2015年獲2014年度國家最高科技獎。2PPT課件于敏，核物理學(xué)家，國家最高科技獎獲得者。1926年8月16日視頻中的信息

于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國第一顆原子彈爆炸后，于敏接受氫彈研究任務(wù)；于敏的主要研究方向是核能，他做了新的選擇。研究工作非常艱苦，于敏在研究過程中曾三次與死神擦肩而過。1967年氫彈研究成功，于敏說：“大家團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，是可以創(chuàng)造奇跡的?！庇诿粼跉鋸椦芯恐衅痍P(guān)鍵作用，被稱為“氫彈之父”于敏卻說，這是團結(jié)的結(jié)果。3PPT課件視頻中的信息于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1中國氫彈之父于敏事跡：中國科學(xué)院院士，89歲，核物理學(xué)家，國家最高科技獎獲得者。在中國核物理的幾位開創(chuàng)者中，于敏是唯一一位沒有留學(xué)背景的人。在氫彈的理論探索中，于敏幾乎從一張白紙開始，依靠自己的勤奮，舉一反三。克服重重困難，自主研發(fā)，解決了氫彈研制中的一系列基礎(chǔ)問題。1967年，中國完成了氫彈核爆實驗。從原子彈到氫彈，中國只用了兩年零八個月，這是世界上最快的速度。在氫彈研制過程中，于敏提出了從原理到構(gòu)形基本完整的設(shè)想，成為中國氫彈研制中的關(guān)鍵人物。從60年代開始，于敏放棄了個人熱愛的基礎(chǔ)物理專業(yè)，此后30年一直隱姓埋名。2015年于敏成為最高科技獎的唯一獲得者。話題：愛國奉獻骨氣4PPT課件中國氫彈之父于敏事跡：話題：愛國奉獻骨氣4PP怎樣避免舉例敘述不當(dāng)？話題不同，重點各異。5PPT課件怎樣避免舉例敘述不當(dāng)？話題不同，重點各異。5PPT課件

于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國第一顆原子彈爆炸后，于敏接受氫彈研究任務(wù)；于敏的主要研究方向是核能，他做了新的選擇。研究工作非常艱苦，于敏在研究過程中曾三次與死神擦肩而過。1967年氫彈研究成功，于敏說：“大家團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，是可以創(chuàng)造奇跡的?！庇诿粼跉鋸椦芯恐衅痍P(guān)鍵作用，被稱為“氫彈之父”于敏卻說，這是團結(jié)的結(jié)果。這個材料可以用作很多觀點的論據(jù)，試選一個觀點，用上面材料寫一個例子。6PPT課件于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國

于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國第一顆原子彈爆炸后，于敏接受氫彈研究任務(wù)；于敏的主要研究方向是核能，他做了新的選擇。研究工作非常艱苦，于敏在研究過程中曾三次與死神擦肩而過。1967年氫彈研究成功，于敏說：“大家團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，是可以創(chuàng)造奇跡的?！庇诿粼跉鋸椦芯恐衅痍P(guān)鍵作用，被稱為“氫彈之父”于敏卻說，這是團結(jié)的結(jié)果。這個材料可以用作很多觀點的論據(jù)，試以“愛國”為中心，用上面材料寫一個例子。7PPT課件于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國

愛國是一種高尚的情操，千百年來一直被人們贊美，但怎樣才算愛國？是空喊口號，還是身體力行？當(dāng)代科學(xué)家于敏作出了響亮的回答。于敏是我國著名的物理學(xué)家，1964年我國第一顆原子彈爆炸后，于敏接受氫彈研究任務(wù)；于敏的主要研究方向是核能，并且碩果累累，而氫彈研究，對他來說還是新的領(lǐng)域，但為了祖國的榮譽，為了國家的安全，于敏服從國家安排，毅然作出新的選擇，迎接新的挑戰(zhàn)。我國的氫彈研究是在一清二白的基礎(chǔ)上開始的，研究工作非常艱苦，生活條件和工作條件都很差，但于敏帶領(lǐng)他的研究團隊帶著一顆愛國之心，排除萬難，創(chuàng)造奇跡，他自己在研究過程中曾三次與死神擦肩而過。于敏是我國氫彈研究的核心人物，為祖國作出重大貢獻，2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。什么是愛國？當(dāng)代科學(xué)家于敏作出了響亮的回答：愛國不是空喊口號，而是身體力行。學(xué)會寫前言后語8PPT課件愛國是一種高尚的情操，千百年來一直被人們贊美，怎樣避免舉例敘述不當(dāng)？話題不同，重點各異。話題（觀點）：愛國不是空喊口號，而是身體力行。重點：于敏愛國的具體表現(xiàn)。9PPT課件怎樣避免舉例敘述不當(dāng)？話題不同，重點各異。話題（觀點）：愛國

愛國是一種高尚的情操，千百年來一直被人們贊美，但怎樣才算愛國？是空喊口號，還是身體力行？當(dāng)代科學(xué)家于敏作出了響亮的回答。于敏是我國著名的物理學(xué)家，1964年我國第一顆原子彈爆炸后，于敏接受氫彈研究任務(wù)；于敏的主要研究方向是核能，并且碩果累累，而氫彈研究，對他來說還是新的領(lǐng)域，但為了祖國的榮譽，為了國家的安全，于敏服從國家安排，毅然作出新的選擇，迎接新的挑戰(zhàn)。我國的氫彈研究是在一清二白的基礎(chǔ)上開始的，研究工作非常艱苦，生活條件和工作條件都很差，但于敏帶領(lǐng)他的研究團隊帶著一顆愛國之心，排除萬難，創(chuàng)造奇跡，他自己在研究過程中曾三次與死神擦肩而過。于敏是我國氫彈研究的核心人物，為祖國作出重大貢獻，2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。什么是愛國？當(dāng)代科學(xué)家于敏作出了響亮的回答：愛國不是空喊口號，而是身體力行。學(xué)會寫前言后語10PPT課件愛國是一種高尚的情操，千百年來一直被人們贊美，完整舉例，要有前言后語。愛國是一種高尚的情操，千百年來一直被人們贊美，但怎樣才算愛國？是空喊口號，還是身體力行？當(dāng)代科學(xué)家于敏作出了響亮的回答?！?/p>

…什么是愛國？當(dāng)代科學(xué)家于敏作出了響亮的回答：愛國不是空喊口號，而是身體力行。11PPT課件完整舉例，要有前言后語。愛國是一種高尚的情操，千百年來一直被

于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國第一顆原子彈爆炸后，于敏接受氫彈研究任務(wù)；于敏的主要研究方向是核能，他做了新的選擇。研究工作非常艱苦，于敏在研究過程中曾三次與死神擦肩而過。1967年氫彈研究成功，于敏說：“大家團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，是可以創(chuàng)造奇跡的?！庇诿粼跉鋸椦芯恐衅痍P(guān)鍵作用，被稱為“氫彈之父”于敏卻說，這是團結(jié)的結(jié)果。這個材料可以用作很多觀點的論據(jù)，想一想，我還能寫些什么？12PPT課件于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國

于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國第一顆原子彈爆炸后，于敏接受氫彈研究任務(wù)；于敏的主要研究方向是核能，他做了新的選擇。研究工作非常艱苦，于敏在研究過程中曾三次與死神擦肩而過。1967年氫彈研究成功，于敏說：“大家團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，是可以創(chuàng)造奇跡的?！庇诿粼跉鋸椦芯恐衅痍P(guān)鍵作用，被稱為“氫彈之父”于敏卻說，這是團結(jié)的結(jié)果。這個材料可以用作很多觀點的論據(jù)，試分別以“合作”和“謙虛”為話題，用上面材料各寫一個例子。13PPT課件于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國

俗話說：“三個臭皮匠，趕上一個諸葛亮?！敝灰覀兠咳硕及l(fā)揮自己的聰明才智，然后再分工合作，那么我們都是諸葛亮了。很多大事是靠合作完成的。我國當(dāng)代物理學(xué)家于敏因在氫彈研究中起關(guān)鍵作用，被稱為“氫彈之父”，并獲得2014年最高科學(xué)技術(shù)獎。但他并不認(rèn)為，氫彈的研究成功是自己一個人的功勞，他說，“這是團結(jié)的結(jié)果?！薄按蠹覉F結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，是可以創(chuàng)造奇跡的?！笔聦嵳沁@樣，面對氫彈研究這個浩大工程，正因為合作，氫彈研究團隊才形成一股強大的力量，在研究工作非常艱難的情況下，克服困難，勇往直前，勝利完成國家交給的光榮任務(wù)?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，合作的力量是無窮的。談合作學(xué)會寫前言后語14PPT課件俗話說：“三個臭皮匠，趕上一個諸葛亮?！敝灰覀兠咳?/p>

于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國第一顆原子彈爆炸后，于敏接受氫彈研究任務(wù)；于敏的主要研究方向是核能，他做了新的選擇。研究工作非常艱苦，于敏在研究過程中曾三次與死神擦肩而過。1967年氫彈研究成功，于敏說：“大家團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，是可以創(chuàng)造奇跡的?！庇诿粼跉鋸椦芯恐衅痍P(guān)鍵作用，被稱為“氫彈之父”于敏卻說，這是團結(jié)的結(jié)果。這個材料可以用作很多觀點的論據(jù)，試以“謙虛”為中心，用上面材料寫一個例子。15PPT課件于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國

謙虛是一種高尚的情操，是一種崇高的人生境界，也是一種工作態(tài)度?！渡袝分姓f“滿招損，謙受益?！币粋€人有謙虛的情懷，收獲的不只是贊譽，還有成功。于敏是我國著名的物理學(xué)家，1964年我國第一顆原子彈爆炸后，于敏接受氫彈研究任務(wù)；我國的氫彈研究是在一清二白的基礎(chǔ)上開始的，研究工作非常艱苦，生活條件和工作條件都很差，但于敏帶領(lǐng)他的研究團隊排除萬難，創(chuàng)造奇跡，他自己在研究過程中曾三次與死神擦肩而過。于敏是我國氫彈研究的核心人物，功勛卓著，然而被人們稱譽為“氫彈之父”時，于敏卻謙虛地地說：“這不科學(xué)，這是團結(jié)的結(jié)果?！币粋€人在一生中取得偉大的成就并不容易，在取得偉大的成就后還能保持一顆謙虛的心更不容易，然而，于敏做到了。學(xué)會寫前言后語談謙虛16PPT課件謙虛是一種高尚的情操，是一種崇高的人生境界，也談骨氣重點寫什么？1、中國飽受欺負、威脅；2、中國人的精神。關(guān)鍵句：西方國家能做的事情，我們也能做，并且做得更好。17PPT課件談骨氣重點寫什么？1、中國飽受欺負、威脅；2、中國人的精神。2014感動中國十大人物獲獎名單1、帶領(lǐng)科研團隊實現(xiàn)氫彈研究突破的科學(xué)家、“兩彈一星”功勛于敏；2、放棄安逸生活堅持在貴州山區(qū)義務(wù)支教的退休外交官朱敏才、孫麗娜夫婦；3、背井離鄉(xiāng)、為南水北調(diào)做出巨大奉獻的基層干部趙久富；4、默默捐款20余年從不留真名的普通市民張紀(jì)清；5、為了能讓失聰?shù)膬鹤咏邮苷＝逃?，和兒子同?6年的愛心媽媽陶艷波；6、打擊暴恐分子囂張氣焰、被譽為大漠“獵鷹”的新疆民警木拉提·西日甫江；7、對麻風(fēng)病人不離不棄，守望麻風(fēng)村數(shù)十年的醫(yī)生肖卿福；8、十幾年如一日，無微不至照顧癱瘓父親的孝女朱曉暉；9、中國高溫合金的開拓者師昌緒；10、接力幫助殘疾鄰居、創(chuàng)建美麗家園的居民大院隴海大院。此外，“感動中國”還向抗擊埃博拉病毒中國援非醫(yī)療隊表達了年度致敬。18PPT課件2014感動中國十大人物獲獎名單18PPT課件仿照例子，在名字后概括人物事跡例子：1、于敏：帶領(lǐng)科研團隊實現(xiàn)氫彈研究突破的科學(xué)家、“兩彈一星”功勛2、朱敏才、孫麗娜夫婦：3、趙久富：4、張紀(jì)清：5、陶艷波；6、木拉提·西日甫江：7、肖卿福：8、朱曉暉：9、師昌緒：10、隴海大院。中國援非醫(yī)療隊：放棄安逸生活堅持在貴州山區(qū)義務(wù)支教的退休外交官背井離鄉(xiāng)、為南水北調(diào)做出巨大奉獻的基層干部默默捐款20余年從不留真名的普通市民為了能讓失聰?shù)膬鹤咏邮苷＝逃蛢鹤油?6年的愛心媽媽打擊暴恐分子囂張氣焰、被譽為大漠“獵鷹”的新疆民警對麻風(fēng)病人不離不棄，守望麻風(fēng)村數(shù)十年的醫(yī)生十幾年如一日，無微不至照顧癱瘓父親的孝女中國高溫合金的開拓者

接力幫助殘疾鄰居、創(chuàng)建美麗家園的居民大院抗擊埃博拉病毒。19PPT課件仿照例子，在名字后概括人物事跡放棄安逸生活堅持在貴州山區(qū)義務(wù)身懷絕技所向無敵20PPT課件身懷絕技所向無敵20PPT課件21PPT課件21PPT課件看視頻，寫一段文字介紹于敏。22PPT課件看視頻，寫一段文字介紹于敏。1PPT課件于敏，核物理學(xué)家，國家最高科技獎獲得者。1926年8月16日生于天津市寧河縣。1949年畢業(yè)于北京大學(xué)物理系。1980年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。原中國工程物理研究院副院長、研究員、高級科學(xué)顧問。在中國氫彈原理突破中解決了一系列基礎(chǔ)問題，提出了從原理到構(gòu)形基本完整的設(shè)想，起了關(guān)鍵作用。此后長期領(lǐng)導(dǎo)核武器理論研究、設(shè)計，解決了大量理論問題。對中國核武器進一步發(fā)展到國際先進水平作出了重要貢獻。從20世紀(jì)70年代起，在倡導(dǎo)、推動若干高科技項目研究中，發(fā)揮了重要作用。1982年獲國家自然科學(xué)獎一等獎。1985年、1987年和1989年三次獲國家科技進步獎特等獎。1994年獲求是基金杰出科學(xué)家獎。1999年被國家授予“兩彈一星”功勛獎?wù)隆?985年榮獲“五一勞動獎?wù)隆薄?987年獲“全國勞動模范”稱號。

2015年獲2014年度國家最高科技獎。23PPT課件于敏，核物理學(xué)家，國家最高科技獎獲得者。1926年8月16日視頻中的信息

于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國第一顆原子彈爆炸后，于敏接受氫彈研究任務(wù)；于敏的主要研究方向是核能，他做了新的選擇。研究工作非常艱苦，于敏在研究過程中曾三次與死神擦肩而過。1967年氫彈研究成功，于敏說：“大家團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，是可以創(chuàng)造奇跡的?！庇诿粼跉鋸椦芯恐衅痍P(guān)鍵作用，被稱為“氫彈之父”于敏卻說，這是團結(jié)的結(jié)果。24PPT課件視頻中的信息于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1中國氫彈之父于敏事跡：中國科學(xué)院院士，89歲，核物理學(xué)家，國家最高科技獎獲得者。在中國核物理的幾位開創(chuàng)者中，于敏是唯一一位沒有留學(xué)背景的人。在氫彈的理論探索中，于敏幾乎從一張白紙開始，依靠自己的勤奮，舉一反三?？朔刂乩щy，自主研發(fā)，解決了氫彈研制中的一系列基礎(chǔ)問題。1967年，中國完成了氫彈核爆實驗。從原子彈到氫彈，中國只用了兩年零八個月，這是世界上最快的速度。在氫彈研制過程中，于敏提出了從原理到構(gòu)形基本完整的設(shè)想，成為中國氫彈研制中的關(guān)鍵人物。從60年代開始，于敏放棄了個人熱愛的基礎(chǔ)物理專業(yè)，此后30年一直隱姓埋名。2015年于敏成為最高科技獎的唯一獲得者。話題：愛國奉獻骨氣25PPT課件中國氫彈之父于敏事跡：話題：愛國奉獻骨氣4PP怎樣避免舉例敘述不當(dāng)？話題不同，重點各異。26PPT課件怎樣避免舉例敘述不當(dāng)？話題不同，重點各異。5PPT課件

于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國第一顆原子彈爆炸后，于敏接受氫彈研究任務(wù)；于敏的主要研究方向是核能，他做了新的選擇。研究工作非常艱苦，于敏在研究過程中曾三次與死神擦肩而過。1967年氫彈研究成功，于敏說：“大家團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，是可以創(chuàng)造奇跡的?！庇诿粼跉鋸椦芯恐衅痍P(guān)鍵作用，被稱為“氫彈之父”于敏卻說，這是團結(jié)的結(jié)果。這個材料可以用作很多觀點的論據(jù)，試選一個觀點，用上面材料寫一個例子。27PPT課件于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國

于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國第一顆原子彈爆炸后，于敏接受氫彈研究任務(wù)；于敏的主要研究方向是核能，他做了新的選擇。研究工作非常艱苦，于敏在研究過程中曾三次與死神擦肩而過。1967年氫彈研究成功，于敏說：“大家團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，是可以創(chuàng)造奇跡的?！庇诿粼跉鋸椦芯恐衅痍P(guān)鍵作用，被稱為“氫彈之父”于敏卻說，這是團結(jié)的結(jié)果。這個材料可以用作很多觀點的論據(jù)，試以“愛國”為中心，用上面材料寫一個例子。28PPT課件于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國

愛國是一種高尚的情操，千百年來一直被人們贊美，但怎樣才算愛國？是空喊口號，還是身體力行？當(dāng)代科學(xué)家于敏作出了響亮的回答。于敏是我國著名的物理學(xué)家，1964年我國第一顆原子彈爆炸后，于敏接受氫彈研究任務(wù)；于敏的主要研究方向是核能，并且碩果累累，而氫彈研究，對他來說還是新的領(lǐng)域，但為了祖國的榮譽，為了國家的安全，于敏服從國家安排，毅然作出新的選擇，迎接新的挑戰(zhàn)。我國的氫彈研究是在一清二白的基礎(chǔ)上開始的，研究工作非常艱苦，生活條件和工作條件都很差，但于敏帶領(lǐng)他的研究團隊帶著一顆愛國之心，排除萬難，創(chuàng)造奇跡，他自己在研究過程中曾三次與死神擦肩而過。于敏是我國氫彈研究的核心人物，為祖國作出重大貢獻，2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。什么是愛國？當(dāng)代科學(xué)家于敏作出了響亮的回答：愛國不是空喊口號，而是身體力行。學(xué)會寫前言后語29PPT課件愛國是一種高尚的情操，千百年來一直被人們贊美，怎樣避免舉例敘述不當(dāng)？話題不同，重點各異。話題（觀點）：愛國不是空喊口號，而是身體力行。重點：于敏愛國的具體表現(xiàn)。30PPT課件怎樣避免舉例敘述不當(dāng)？話題不同，重點各異。話題（觀點）：愛國

愛國是一種高尚的情操，千百年來一直被人們贊美，但怎樣才算愛國？是空喊口號，還是身體力行？當(dāng)代科學(xué)家于敏作出了響亮的回答。于敏是我國著名的物理學(xué)家，1964年我國第一顆原子彈爆炸后，于敏接受氫彈研究任務(wù)；于敏的主要研究方向是核能，并且碩果累累，而氫彈研究，對他來說還是新的領(lǐng)域，但為了祖國的榮譽，為了國家的安全，于敏服從國家安排，毅然作出新的選擇，迎接新的挑戰(zhàn)。我國的氫彈研究是在一清二白的基礎(chǔ)上開始的，研究工作非常艱苦，生活條件和工作條件都很差，但于敏帶領(lǐng)他的研究團隊帶著一顆愛國之心，排除萬難，創(chuàng)造奇跡，他自己在研究過程中曾三次與死神擦肩而過。于敏是我國氫彈研究的核心人物，為祖國作出重大貢獻，2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。什么是愛國？當(dāng)代科學(xué)家于敏作出了響亮的回答：愛國不是空喊口號，而是身體力行。學(xué)會寫前言后語31PPT課件愛國是一種高尚的情操，千百年來一直被人們贊美，完整舉例，要有前言后語。愛國是一種高尚的情操，千百年來一直被人們贊美，但怎樣才算愛國？是空喊口號，還是身體力行？當(dāng)代科學(xué)家于敏作出了響亮的回答?！?/p>

…什么是愛國？當(dāng)代科學(xué)家于敏作出了響亮的回答：愛國不是空喊口號，而是身體力行。32PPT課件完整舉例，要有前言后語。愛國是一種高尚的情操，千百年來一直被

于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國第一顆原子彈爆炸后，于敏接受氫彈研究任務(wù)；于敏的主要研究方向是核能，他做了新的選擇。研究工作非常艱苦，于敏在研究過程中曾三次與死神擦肩而過。1967年氫彈研究成功，于敏說：“大家團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，是可以創(chuàng)造奇跡的?！庇诿粼跉鋸椦芯恐衅痍P(guān)鍵作用，被稱為“氫彈之父”于敏卻說，這是團結(jié)的結(jié)果。這個材料可以用作很多觀點的論據(jù)，想一想，我還能寫些什么？33PPT課件于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國

于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國第一顆原子彈爆炸后，于敏接受氫彈研究任務(wù)；于敏的主要研究方向是核能，他做了新的選擇。研究工作非常艱苦，于敏在研究過程中曾三次與死神擦肩而過。1967年氫彈研究成功，于敏說：“大家團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，是可以創(chuàng)造奇跡的?！庇诿粼跉鋸椦芯恐衅痍P(guān)鍵作用，被稱為“氫彈之父”于敏卻說，這是團結(jié)的結(jié)果。這個材料可以用作很多觀點的論據(jù)，試分別以“合作”和“謙虛”為話題，用上面材料各寫一個例子。34PPT課件于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國

俗話說：“三個臭皮匠，趕上一個諸葛亮。”只要我們每人都發(fā)揮自己的聰明才智，然后再分工合作，那么我們都是諸葛亮了。很多大事是靠合作完成的。我國當(dāng)代物理學(xué)家于敏因在氫彈研究中起關(guān)鍵作用，被稱為“氫彈之父”，并獲得2014年最高科學(xué)技術(shù)獎。但他并不認(rèn)為，氫彈的研究成功是自己一個人的功勞，他說，“這是團結(jié)的結(jié)果?！薄按蠹覉F結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，是可以創(chuàng)造奇跡的?！笔聦嵳沁@樣，面對氫彈研究這個浩大工程，正因為合作，氫彈研究團隊才形成一股強大的力量，在研究工作非常艱難的情況下，克服困難，勇往直前，勝利完成國家交給的光榮任務(wù)?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，合作的力量是無窮的。談合作學(xué)會寫前言后語35PPT課件俗話說：“三個臭皮匠，趕上一個諸葛亮?！敝灰覀兠咳?/p>

于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國第一顆原子彈爆炸后，于敏接受氫彈研究任務(wù)；于敏的主要研究方向是核能，他做了新的選擇。研究工作非常艱苦，于敏在研究過程中曾三次與死神擦肩而過。1967年氫彈研究成功，于敏說：“大家團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，是可以創(chuàng)造奇跡的?！庇诿粼跉鋸椦芯恐衅痍P(guān)鍵作用，被稱為“氫彈之父”于敏卻說，這是團結(jié)的結(jié)果。這個材料可以用作很多觀點的論據(jù)，試以“謙虛”為中心，用上面材料寫一個例子。36PPT課件于敏2015年獲最高科學(xué)技術(shù)獎。1964年我國

謙虛是一種高尚的情操，是一種崇高的人生境界，也是一種工作態(tài)度?！渡袝分姓f“滿招損，謙受益。”一個人有謙虛的情懷，收獲的不只是贊譽，還有成功。于敏是我國著名的物理學(xué)家，1964年我國第一顆原子彈爆炸后，于敏接受氫彈研究任務(wù)；我國的氫彈研究是在一清二白的基礎(chǔ)上開始的，研究工作非常艱苦，生活條件和工作條件都很差，但于敏帶領(lǐng)他的研究團隊排除萬難，創(chuàng)造奇跡，他自己在研究過程中曾三次與死神擦肩而過。于敏是我國氫彈研究的核心人物，功勛卓著，然而被人們稱譽為“氫彈之父”時，于敏卻謙虛地地說：“這不科學(xué)，這是團結(jié)的結(jié)果?！币粋€人在一生中取得偉大的成就并不容易，在取得偉大的成就后還能保持一顆謙虛