第二單元檢測試卷 部編版語文八年級上冊

第=page2222頁，共=sectionpages11頁第二單元檢測試卷部編版八年級語文上冊學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題下列字音、字形完全正確的一項是（）A.瞥見（piē）

驟雨（zhòu）

窒息

窈無消息

B.詰責（jié）

吹噓（xū）

不輟

藏污納垢

C.佃農(nóng)（tián）

匿名（nì）

凄然

鶴立雞群

D.黝黑（yǒu）

滯留（zhì）

愚頓

筋疲力盡下列加下劃線的詞語使用不正確的一項是（）A.從正襟危坐一本正經(jīng)地回答問題，到帶動全場氣氛，歌手李健上綜藝時表現(xiàn)得越來越游刃有余。

B.據(jù)調(diào)查：在各種不文明行為中，市民對在公園、健康步道等公共場所遛狗的行為深惡痛疾。

C.2021年春晚，賈玲、張小斐、許君聰演出的小品《一波三折》情節(jié)抑揚頓挫，令人回味。

D.能夠控制自己的情緒，對人和顏悅色，是一種難能可貴的智慧，更是一種不可多得的修養(yǎng)。對下列病句的病因解說，不正確的一項是（）A.現(xiàn)場采樣是一個環(huán)境監(jiān)測中十分重要的環(huán)節(jié)。（“一個”不應(yīng)放在“環(huán)境監(jiān)測”的前面，語序不當）

B.隨著國內(nèi)疫情得到有效控制，使人民生活逐漸恢復(fù)正常。（“隨著……”和“使……”連用，使句子缺少主語）

C.老王和老李是我的忘年交，他80多歲了，很喜歡侍弄花草。（“他”指代不明）

D.能否搞好中小學(xué)生思想道德教育，是提高學(xué)生德育素養(yǎng)的重要途徑。（“提高”和“途徑”搭配不當）將下面句子組成語意連貫的一段話，填寫在橫線處，排列最合適的一項是（）________________說真話，講真理，寫真實的品德。在這位歷史學(xué)家身上所體現(xiàn)出的風(fēng)骨，也是我們?yōu)槿撕蜑槲臅r最需要秉持的寶貴精神。①文學(xué)家，說到底也是歷史學(xué)家。②所以，文學(xué)家在創(chuàng)作一部作品的時候，章懷太子那句“凡史官記事，善惡必書”的箴言，是要謹記在心的。③同樣，有良知的文學(xué)家，也不應(yīng)在嚴峻的現(xiàn)實面前，閉上眼睛，躲進象牙之塔，玩弄風(fēng)花雪月，而是應(yīng)該不懈追求真知，始終關(guān)注現(xiàn)實。④因為今天的現(xiàn)實，即是明天的歷史，所有那些傳之于世而不朽的小說名著、戲劇經(jīng)典、詩歌杰作，無不具有歷史價值，道理就在這里。⑤有良知的歷史學(xué)家，從古至今，都是堅持真理，不畏強權(quán)，不看著誰的臉色來寫作的。A.④②⑤③① B.④②①⑤③ C.⑤③④①② D.⑤①③④②下列文學(xué)常識的表述有誤的一項是（）A.《回憶我的母親》選自《朱德選集》，朱德是偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家。

B.《列夫·托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，作者是茨威格，他是英國著名小說家、傳記作家。

C.《藤野先生》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。這部散文集原題為“舊事重提”。

D.《美麗的顏色》選自《居里夫人傳》，體裁是傳記。傳記是一種常見的文學(xué)形式，主要記述人物的生平事跡，根據(jù)各種書面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料，加以選擇性的編排、描寫與說明而成。下列各組詞語中，加下劃線的字注音無誤的一項是（）A.匿名（nì）

一綹（lǚ）

熾熱（chì）

杳無消息（yǎo）

B.佃農(nóng)（diàn）

锃亮（zèng）

輪廓（kuò）

頷首低眉（hán）

C.周濟（jì）

酒肆（sì）

盎然（àng）

雷霆萬鈞（jūn）

D.胡髭（zī）

兩頰（xiá）

和睦（mù）

深惡痛疾（wù）下列句子中，加下劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這次討論，受到了社會各界的關(guān)注，稿件之多，范圍之廣，反應(yīng)之強烈，出乎意料。

B.在老屋古色古香的門窗旁，我凝神靜氣地聆聽劉老先生抑揚頓挫地講述古鎮(zhèn)的故事。

C.家庭的熏染使他從小對美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村世界豐富的色彩使他陶醉不已。

D.街上行人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，士農(nóng)工商，男女老少，各行各業(yè)，無所不備。下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）A.干事便在黑板上寫廣告，末一句是“請全數(shù)到會勿漏為要”，而且在“漏”字旁邊加了一個圈。

B.雖然在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、妯娌相處都很和睦。

C.很多作家都寫過回憶母親的文章，比如鄒韜奮《我的母親》、老舍《我的母親》等……

D.我真想知道“它”會是什么樣子，它的相貌如何。下列句子中，沒有語病的一項是（）A.隨著科技的進步，再加上政策的扶持，使我國自主品牌汽車進入快速發(fā)展時期，各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。

B.今年五一前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)生產(chǎn)商和經(jīng)營商不得以“價格戰(zhàn)”的手段進行不正當競爭。

C.城鎮(zhèn)建設(shè)要充分體現(xiàn)天人合一的理念，提高優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特色，實現(xiàn)城鎮(zhèn)與自然的和諧發(fā)展。

D.學(xué)校宿舍、教學(xué)樓等人群密集區(qū)，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，因此學(xué)生要掌握火災(zāi)中自救互救的方法。下列說法有誤的一項是（）A.《藤野先生》的作者是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生。本文選自他的散文集《朝花夕拾》。

B.《回憶我的母親》一文，作者回憶了母親的主要事跡，展示了母親的美德，表達了對母親的贊頌、感謝與懷念。

C.《列夫·托爾斯泰》的作者是英國作家茨威格。作者為我們描繪了一幅世界文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。

D.《美麗的顏色》選自居里夫婦的女兒艾芙·居里所著的《居里夫人傳》。本文贊揚了居里夫人對科學(xué)忘我獻身、執(zhí)著追求的精神。下列對語段概括最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┠阕罱淮稳D書館是什么時候？面對這樣的提問，不少上班族皺起了眉頭。對于很多人來說，“圖書館”已經(jīng)定格在對校園生活的記憶之中?！吧弦淮巍笔鞘裁磿r候，需要好好回想一下。近年來，我國公共圖書館事業(yè)快速發(fā)展，多家省級圖書館的建筑面積達到10萬平方米以上，市級圖書館也陸續(xù)修建新館，服務(wù)能力大大增強。但在這些大型圖書館紛紛落成的同時，基層公共圖書館仍然面臨著藏書資源有限、吸引力不足等問題。為什么不去圖書館了？“大圖書館太遠，小圖書館書少”是人們遠離圖書館的一個重要原因。A.對于很多人來說，“圖書館”已經(jīng)定格在對校園生活的記憶中。

B.近年來，我國公共圖書館事業(yè)發(fā)展迅速。

C.人們遠離圖書館的重要原因。

D.我國公共圖書館還存在很多問題。二、語言表達下面的漫畫與誠信有關(guān)，請你介紹這幅漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。（介紹時注意要素齊全，順序合理，70字左右）答：________________________________________________________________________請仔細觀察材料一的圖片，閱讀材料二的文字，回答下列問題。材料一材料二

在生活中，要講究誠信。勿以惡小而為之，這是生活中最起碼的道理。有的人或許會因為這件事所造成的影響不大，而放縱自己。但是，壞事不分大小，即使是小事，積累多了也會成為大事的。生活中，無論是和父母、親人、朋友，都要講究誠信，這樣才會讓自己的生活更加美好。（1）仔細觀察材料一的圖片，用說明性的語言介紹畫面內(nèi)容。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）材料二是強調(diào)“在生活中，要講究誠信”，請你結(jié)合自己的生活實際談?wù)?，在學(xué)習(xí)上，要怎樣講誠信。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)。

誠信既是立身之本，又是處世、教子、經(jīng)商、治國之道，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。學(xué)校將開展“誠信做人”的主題活動，請你完成以下任務(wù)。[探“誠信”之義]（1）為了探究誠信的傳統(tǒng)內(nèi)涵，請你搜集中國古代關(guān)于誠信的一條名言、一個故事，填在下表相應(yīng)的空白處。名言輕諾必寡信。①_________________________________________故事曾子烹彘②_________________________________________[訪“誠信”之人]（2）為了弘揚當代的誠信美德，你所在的小組將采訪下面的誠信模范，請你擬寫兩個采訪問題，完善下面的采訪提綱。采訪提綱采訪主題：挖掘當代誠信的內(nèi)涵采訪對象：陳淑梅、李其云夫婦（重慶市銅梁區(qū)巴川街道居民）。2013年兒子因故去世，留下了67萬元的巨額債務(wù)。陳淑梅夫婦用賣包子、打短工、撿垃圾等方式，替兒子償還債務(wù)，得到周圍人的同情和關(guān)照。2017年，二人被評為“第六屆全國道德模范誠實守信模范”，受到習(xí)近平總書記的接見。采訪問題：①______________________________________②______________________________________③受到習(xí)近平總書記的接見，你們對“誠信”有了哪些新的認識？四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，回答問題。過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間，——他其時正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。

“我的講義，你能抄下來么？”他問。

“可以抄一點?！?/p>

“拿來我看！”我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔任的功課：骨學(xué)，血管學(xué)，神經(jīng)學(xué)?？上夷菚r太不用功，有時也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：

“你看，你將這條血管移了一點位置了。——自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！钡俏疫€不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：

“圖還是我畫的不錯；至于實在的情形，我心里自然記得的?！睂W(xué)年試驗完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學(xué)校，成績早已發(fā)表了，同學(xué)一百余人之中，我在中間，不過是沒有落第。這回藤野先生所擔任的功課，是解剖實習(xí)和局部解剖學(xué)。解剖實習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚的聲調(diào)對我說道：

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“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒有這回事。”但他也偶有使我很為難的時候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”(1)用簡潔的語言概括選文中藤野先生和“我”相處過程中的四件事。①__________________________________________________________________________②__________________________________________________________________________③__________________________________________________________________________④__________________________________________________________________________(2)“我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激”，“我”因何“吃了一驚”？“我”又因何“感到一種不安”？答：____________________________________________________________________________________(3)“這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔任的功課”中的“這樣”是指_______________________________________________________________________________(4)選段主要采用語言描寫、________描寫的方法來表現(xiàn)藤野先生____________________________________________________________________的高貴品質(zhì)。閱讀下文，回答問題。懸崖邊的樹林清玄我讀初中的時候，成績不好。由于對課外書及美術(shù)的熱愛，我的初中生活一直過得迷迷糊糊，好像一轉(zhuǎn)眼就升上初三了。就在初三剛開始不久，父親把我叫去，說：“像你這樣的成績，我的臉都被你丟盡了。我看你初中畢業(yè)不要去高雄參加聯(lián)考了，你去臺南考。”我當場怔在那里，因為在我居住的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，所有的孩子都是參加高雄聯(lián)考，去臺南考試，無異就是放逐，連在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的旗美高中也不能考了。不知道哪里來的勇氣，我自己一個人跑到臺南去考高中，放榜的時候發(fā)現(xiàn)考上了一個從未聽說過的高中——私立瀛海高中。瀛海高中剛成立不久，是超迷你的學(xué)校，每一年級只有三個班，整個高中加起來只有三百多人。學(xué)校在鹽分地帶，幾乎可以用“寸草不生”來形容。土地因為鹽分過高，一片灰白色。學(xué)校獨立于郊野，四面都是蔗田和稻田。記得入學(xué)注冊時是爸爸陪我去的，他看到那么簡陋的校舍和荒涼的景色，大吃一驚，非常訝異地問我：“你怎么會考上這種學(xué)校？”由于學(xué)生很少，大部分的學(xué)生都住校，我也開始了離家的生活。住在學(xué)校時認識了許多死黨，加上無人管教，我的心就像鳥飛出籠子一樣，幾乎把所有的時間都用來讀課外書、畫畫和寫文章。每到假日，我就跑到臺南市去看電影、逛書店。我的高中生活大致是快樂的，除了功課以外。學(xué)校的功課日漸令我厭煩，赤字一天一天增加，到高一結(jié)束時，有一大半的功課都是補考才通過的。這時，我暗暗地準備輟學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)，當我把這想法告訴爸爸，他氣得好幾天不和我說話。有一天，他終于開口了：“你再讀一學(xué)期，真的不行，再轉(zhuǎn)回來吧！”升入高二，我們換了導(dǎo)師，是一位七十歲的老頭，聽說是北京大學(xué)畢業(yè)的，因為在省中退休，轉(zhuǎn)到私校來教。他就是后來徹底改造我的王雨蒼老師。開學(xué)不久，他叫我去他家包餃子，然后告訴我：“你在報紙上的文章我看過，寫得真不錯?！边@是第一位確定那些文章是我寫的的老師，以前的老師都以為只是同名同姓的人。然后，王老師告訴我，他從事教育工作快五十年了，學(xué)生的素質(zhì)他差不多一眼就可以看出來。他之所以退而不休，轉(zhuǎn)到私立學(xué)校教書，不只是因為興趣，也是為了尋找滄海遺珠。吃完師母的餃子，告辭的時候，王老師摟著我的肩膀說：“你有什么想法，隨時可以來找老師談?wù)?。林清玄，你不要自暴自棄呀！”我從未被老師如此感性地對待，當場就紅了眼睛。接下來就像變魔術(shù)一樣，我把一部分的心力用在課業(yè)上，功課雖然不好，也還在及格邊緣。由于王老師的鼓勵，我把大部分心力用在寫作上，不僅作品陸續(xù)發(fā)表在報紙雜志上，還連續(xù)兩次得到全臺南市中學(xué)作文比賽的第一名。這使我加強了對自己的信心，也更堅定了日后的寫作之路。不管是寫作文還是周記，或是發(fā)表在報上的文章，王雨蒼老師總是仔細斟酌、修改，與我熱心討論，使我在升學(xué)至上的壓力中還有喘息的空間。成為作家的夢想，在我的高中生活中，猶如大海里的浮木，使我不致沒頂。王老師則是和我一起坐在浮木上的人，并且?guī)臀艺{(diào)整了浮木的方向。在我高中畢業(yè)的時候，我不再對前途畏懼了，雖然大學(xué)的考試一直不順利，但是我知道，我的寫作不會再被動搖了。一直到現(xiàn)在，我只要想起中學(xué)生活，王雨蒼老師那高大的身影、紅潤的雙頰就會在眼前浮現(xiàn)，想到他最常對我說的：“你一定會成功的，不要自暴自棄呀！”我不知道自己是不是王老師尋找的滄海遺珠，但我知道好老師正如同懸崖邊的樹，能擋住那些失足墜落的學(xué)生。現(xiàn)在時空遙隔了，老師的魂魄已遠，但我仿佛看到在最陡峭的懸崖邊，還長著翠綠的大樹。（選文有改動）(1)簡述王雨蒼老師改造“我”的經(jīng)過。答：_____________________________________________________________________________(2)你認為王雨蒼老師是怎樣的人？答：______________________________________________________________________________(3)結(jié)合文章內(nèi)容，說說寫父親有何作用。答：____________________________________________________________________________________(4)簡析以“懸崖邊的樹”為題的妙處。答：___________________________________________________________________________________閱讀下文，回答問題。回望錢學(xué)森卞毓方①一次，是在中科院一位朋友的辦公室。我去時，朋友在欣賞一卷《錢學(xué)森手稿》。這一套手稿，分兩卷，五百多頁，是從錢學(xué)森早期的手稿中遴選出來的。我拿過來翻了翻，與其說是手稿，不如說是藝術(shù)品。無論是中文、英文，大字、小字，計算、圖表，都工工整整，一絲不茍，連一個小小的等號，也長短有度，中規(guī)中矩。錢學(xué)森的手稿令我想到王羲之的《蘭亭集序》、張擇端的《清明上河圖》，進而想到他的唯美人格。如是我聞：在美國期間，錢學(xué)森僅僅為了解決一道薄殼變形的難題，研究的手稿就累積了厚厚一大摞，在工作進展到五百多頁時，他自我感覺是：“不滿意！”直到八百多頁時，他才長舒一口氣。他把手稿裝進牛皮紙信封，在外面標明“最后定稿”，繼而覺得不妥，又在旁邊添上一句：“在科學(xué)上沒有最后！”②對我來說，印象最為深刻的，是他如下的幾句老實話?；仡檶W(xué)生時代，錢學(xué)森明白無誤地告訴人們：“我在北京師大附中讀書時算是好學(xué)生，但每次考試也就是八十多分；我考取上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美國的博士口試成績也不是第一等，而是第二等?！卑耸喾?，第三名，第二等，這哪里像公眾心目中的天才學(xué)子！然而，事實就是事實，錢學(xué)森沒有避諱，倒是輪到世人驚訝，因為他們已習(xí)慣了把大師的從前和卓越、優(yōu)異畫等號。③錢學(xué)森的天才是不容置疑的。麻省理工的學(xué)子對他佩服不已。有一回，錢學(xué)森正在黑板上解一道十分冗長的算式，有個學(xué)生問了另一個與此題目無關(guān)但也十分困難的問題，錢學(xué)森起初不予理會，繼續(xù)在黑板上寫算式。“光是能在腦袋中裝進那么多東西，就已經(jīng)夠驚人了，”一位叫作哈維格的學(xué)生回憶，“但是更令我們驚嘆的是，他轉(zhuǎn)過身來，把另一個復(fù)雜問題的答案同時也解答出來！他怎么能夠一邊在黑板上計算一個冗長算式，而同時又解決另一同樣繁復(fù)的問題，真是令我大惑不解！”④天才絕對出自勤奮。錢學(xué)森在加州理工的一位猶太籍的校友回憶：“一個假日的一大早，我在學(xué)校趕功課，以為整棟樓里只有我一個人，所以把留聲機開得特別響。樂曲進入高潮時，有人猛力敲我的墻壁。原來我打擾到錢學(xué)森了。后來他送我最新論文，算是對曾經(jīng)向我大吼大叫表示歉意。”⑤關(guān)于歸國后的錢學(xué)森，這里補充一個細節(jié)。你注意過錢學(xué)森的履歷表嗎？他先擔任國防部五院院長，然后改任副院長。這事不合常規(guī)，怎么官越做越?。侩y道犯了什么錯誤？不是的。原來，錢學(xué)森出任院長時，只有45歲，年富力強，正是干事業(yè)的好時光。但是院長這職務(wù)是一把手，什么都得管。錢學(xué)森不想把精力耗費在這些瑣事上，就主動打報告，辭去院長職務(wù)，降為副院長。這種胸懷與情操，很少有人能與之匹敵。⑥錢學(xué)森有著十分粗獷而任性的另一面。他當年的學(xué)生們回憶，他上課總要遲到幾分鐘，正當大家猜測他今天是否會缺席時，他快速沖進教室，二話不說，抓起粉筆就在黑板上寫開了，直到用細小而工整的字跡填滿所有的黑板為止。有一次，一個學(xué)生舉手說：“第二面黑板上的第三個方程式，我看不懂?！卞X學(xué)森不予理睬。另一個學(xué)生忍不住問：“怎么，你不回答他的問題嗎？”錢學(xué)森硬邦邦地說：“他只是在敘述一個事實，不是提出問題。”又有一次，一個學(xué)生問錢學(xué)森：“你剛才提供的方法是否萬無一失？”錢學(xué)森冷冷地瞪了他一眼，說：“只有笨蛋才需要萬無一失的方法?！逼谀┛荚?，錢學(xué)森出的題目極難，全班差不多都吃了零蛋。學(xué)生有意見，找上級的教授告狀。錢學(xué)森對此回答：“我又不是教幼兒園！這是研究所！”⑦還有更加不近人情的描述：錢學(xué)森在校園中是個神秘人物。除了上課，教師和學(xué)生都只偶爾在古根海姆大樓跟他擦肩而過。他總是把自己關(guān)在研究室里，學(xué)生跑去請教問題，他隨便一句“看來沒問題嘛”，就把他們打發(fā)走。有時他完全封閉自己，不論誰去敲門，哪怕是事先約好的，他也會大吼一聲：“滾開！”⑧以上細節(jié)，恐怕都是真實的。大師就是大師，無一例外充滿個性色彩。這樣的大師也更加令人喜愛。(1)這篇傳記從哪些方面介紹了錢學(xué)森？請分條概括。答：_____________________________________________________________________________(2)按要求完成以下兩個小題。①“朋友在欣賞一卷《錢學(xué)森手稿》”一句中，作者為什么使用“欣賞”這個詞語？答：_______________________________________________________________________________________________②請從描寫的角度賞析第⑥段中畫線的句子。答：____________________________________________________________________________________________________(3)錢學(xué)森回國后曾擔任國防部五院院長，后來卻主動請求辭去院長職務(wù)，擔任副院長，原因是什么？這表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？答：_______________________________________________________________________________________________________(4)文章第②段寫道：“對我來說，印象最為深刻的，是他如下的幾句老實話?！闭?wù)勀銖奈闹绣X學(xué)森的那幾句“老實話”中獲得了什么啟示。答：_________________________________________________________________________________________________________列夫·托爾斯泰（節(jié)選）①突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害。令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。——對此，屠格涅夫和高爾基等上百個人都做過無可置疑的描述。②這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！雹厶澋糜羞@么一對眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀思妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已，這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。再小的事物，借助這對眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來，這對眼睛不會放過微不足道的細節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進最陰暗的靈魂深處。這一對爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上蒼；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無，這種虛無猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會變成石頭。在這對眼睛看來，沒有辦不到的事情，除非讓它們陷入無所事事的白日夢中，在優(yōu)雅而快活的夢境里默默無聲地享樂。眼皮剛一睜開，這對眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地追尋起獵物來。它們?nèi)莶坏没糜埃衙恳黄摷俚膫窝b扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過這一對眼睛，都要露出赤裸裸的真相來。當這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。(1)選文第①段寫出了托爾斯泰眼神的什么特點？答：___________________________________________________________________________(2)選文第②段在描寫托爾斯泰的眼睛“滿含粲然笑意”時，說它猶如__________________；那么，假如要描寫托爾斯泰的眼睛憂郁時，可以說它猶如______________________________。(3)選文第②段中“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠”這句話有什么含義？答：___________________________________________________________________________________________________________________________(4)請對第③段畫線句進行賞析。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________轉(zhuǎn)身李漢榮①一轉(zhuǎn)身，那個動人的身影就不見了。在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。②在都市、在廣場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方，我曾經(jīng)有這種感受：轉(zhuǎn)身，就是永別。③那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊的年輕人。我正準備道歉或接受責備，卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉，他說：“對不起，我擋著你了?！蔽揖谷槐桓袆恿?，只顧欣賞這張善良、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這江南的表情，卻忘了對他說聲謝謝，把最誠摯的心情告訴他。當我忽然記起，正要張口表達，人潮猛然涌了過來，一轉(zhuǎn)身，我已找不到他，只看見攢動的人頭，閃動的各色衣服……④還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開滿野花：燈芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英……花路下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山，一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密的灌木覆蓋。聞著花香，聽著水聲，看著山色，我恍然已走進古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時，迎面走來一位小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停下來，給她讓路，然后靜靜地看她遠去，欣賞著她的背影，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺。也許，或者是一定的，我這一生只有這一次和她相遇了，只有這一次，在她還是小女孩的時候，我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢？我想多看她一眼，看仔細些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間，我記起了泰戈爾的詩句：“你不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目。”我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來，沿著小女孩走去的方向走著，走到山路轉(zhuǎn)彎的地方，出現(xiàn)了一個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進了哪一條路徑，她肯定知道我注意到了她，那么，在岔路口，在她轉(zhuǎn)身的時候，她是否知道，不遠處，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛？就那么一轉(zhuǎn)身，她消失在命運的路徑，也許就是我此生永遠都不能踏上的路徑……⑤冬天，已經(jīng)很冷了，西伯利亞寒流遠道而來，遭遇襲擊的當然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家，拿上我去年穿過的那件防寒服給他?？墒莵淼侥洗蠼?，已看不見他，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒有找到。最后我來到丁字路口，還是沒有找到他，卻遇到了一個老年乞丐，一轉(zhuǎn)身，苦難轉(zhuǎn)換了方向，交換了背影，但苦難的身份沒有改變，都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上，希望他下降的體溫能稍稍回升，希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到，亞洲的窮人，非洲的窮人，全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉(zhuǎn)身，他們到哪里去了？而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤褸的衣襟，或者握著那空空的手，仔細看看他們的眼睛？他們到哪里去了？⑥一轉(zhuǎn)身，車窗外的河流已經(jīng)不知去向；一轉(zhuǎn)身，門前的那只鳥不見蹤影；一轉(zhuǎn)身，天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失；一轉(zhuǎn)身，水里的魚已經(jīng)沒入深淵；一轉(zhuǎn)身，父親已經(jīng)走遠，新壘的墳上，墓草青青……⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)，愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻，詩一轉(zhuǎn)身變成散文，羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等，等一等，能否再轉(zhuǎn)回來？(1)標題《轉(zhuǎn)身》的深層含義是什么？答：______________________________________________________________________________________________________________________________(2)文中第④段畫橫線的句子使用了什么修辭手法？結(jié)合文章內(nèi)容具體分析其表達作用。答：______________________________________________________________________________________________________________________(3)下列對文章的分析和理解不正確的兩項是（

）（

）A．本文重點描寫了三次“轉(zhuǎn)身”的動人情景，分別為：在車站，善良的年輕人轉(zhuǎn)身沒入人群，“我”來不及道歉；秦嶺深處，一個美麗的女孩轉(zhuǎn)身消失在命運的路徑；南大街路口，“我”想幫助的一位貧苦的中年乞丐轉(zhuǎn)身消失。B．第①段“在人海里，想再次打撈到她”一句中，“打撈”這個詞用得極妙，與前文中的“人?！毕嗪魬?yīng)，說明人海茫茫，縱然可以尋找也不可能再找到她的影子。C．第②段“轉(zhuǎn)身，就是永別”這句話，總括了作者個人的體驗與感悟，為全文奠定感情基調(diào)，同時也自然地引出了下文。D．本文以作者的感情變化為線索，采取“概括—具體—概括”的結(jié)構(gòu)模式，表達出了對真善美的熱切追求。E．本文主要采用抒情和議論相結(jié)合的方式，深刻揭示了“轉(zhuǎn)身”的內(nèi)在意蘊，使文章的立意上升到一個新的高度，讓人讀之耳目一新。(4)簡要分析文章最后一段在全文中的作用。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________人性的愛撫①這是個不大的小鎮(zhèn)。中午的街道上寂寥無人。樹葉都打著卷兒，暗淡而倦怠地耷拉著。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細弱，還未感覺到，就消逝在熱氣中了。②店鋪的男人不禁有些困乏，趴在柜臺上打起盹兒來。蒙眬中，他被一陣聲音驚醒?？块T的地方，一個年輕人正向里邊探頭探腦地張望著。他正要問些什么，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發(fā)現(xiàn)并無異樣。他正要繼續(xù)打盹兒，年輕人又探頭進來。③“你要買點什么？”他不失時機地問。④“我，我……”年輕人有些慌亂，支支吾吾半天，也沒說出什么來。他覺得事情有些蹊蹺，就仔細打量起這個年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的頭發(fā)外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背后的那把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒。⑤“你到底有什么事？”這次問話時，他故意讓自己的語氣變得耐心些。⑥“我，我是個學(xué)生，要參加來年高考，考試之前，我想去市里師范學(xué)校找個老師輔導(dǎo)輔導(dǎo)……”男人很機敏：“那你是問去市里的路吧？”⑦“不，不，我不是……我父親老早就去世了，母親養(yǎng)我已經(jīng)很吃力了，我想，我想為您彈支曲子……”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。⑧聽了年輕人的一番話，男人這才明白了，剛要開口，突然簾子一撩，從里屋走出一個睡眼惺忪的女人?！俺鋈?，出去，你們這號人我見得多了，無非就是編個謊話騙錢，沒門！”女人說話像連珠炮一樣。⑨男人似乎沒有聽到女人在說些什么，他起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：“孩子，坐下來，彈一曲吧?！比缓蟊沆o靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看著年輕人。樂聲響起，偌大的店鋪里，頓時像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風(fēng)幽幽吹拂，時而低沉，時而綿長，營造出一種高雅曼妙的意境。⑩一曲終了，男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個放著營業(yè)款的抽屜時，女人快步上前，一把按在抽屜上，又開始數(shù)落起來。男人有些不耐