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第3頁共3頁護(hù)士工作培訓(xùn)計(jì)劃樣本為了進(jìn)一?步加強(qiáng)我院?護(hù)理質(zhì)量管?理,配合醫(yī)?院等級評審?工作的開展?,提高護(hù)理?人員的整體?素質(zhì),規(guī)范?護(hù)理行為,?保障護(hù)理安?全,培養(yǎng)專?科護(hù)士,提?高護(hù)理管理?能力,營造?濃厚的學(xué)習(xí)?氛圍,特根?據(jù)我院的實(shí)?際情況,制?定護(hù)理人員?培訓(xùn)計(jì)劃。?一、培訓(xùn)?目的1.?規(guī)范護(hù)理臨?床技術(shù)操作?規(guī)程,強(qiáng)化?操作技能。?2.熟悉?各專科的基?本理論和基?本技能,提?高專科業(yè)務(wù)?能力。3?.掌握院感?基本知識,?提高人際溝?通、護(hù)理教?學(xué)、護(hù)理科?研能力。?4.幫助新?護(hù)士迅速適?應(yīng)醫(yī)院環(huán)境?,投入護(hù)理?工作,保障?護(hù)理安全。?5.培養(yǎng)???谱o(hù)士,?強(qiáng)化主管護(hù)?師業(yè)務(wù)能力?,提高護(hù)士?長管理素質(zhì)?。二、培?訓(xùn)規(guī)劃培?訓(xùn)分為五個(gè)?方面:基礎(chǔ)?護(hù)理操作培?訓(xùn)、專科業(yè)?務(wù)能力培訓(xùn)?、新進(jìn)護(hù)士?業(yè)務(wù)培訓(xùn)、?護(hù)理綜合能?力培訓(xùn)、重?點(diǎn)護(hù)理人才?培養(yǎng)。三?、培訓(xùn)對象?1.基礎(chǔ)?護(hù)理操作培?訓(xùn):助理護(hù)?士、護(hù)士、?新入職人員?。2.專?科業(yè)務(wù)能力?培訓(xùn):各專?科護(hù)理人員?。3.新?進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)?培訓(xùn):新入?職護(hù)理人員?。4.護(hù)?理綜合素質(zhì)?培訓(xùn):全院?護(hù)理人員。?5.重點(diǎn)?護(hù)理人才培?養(yǎng):護(hù)士長?、主管護(hù)師?、護(hù)理骨干?。四、實(shí)?施方案1?.基礎(chǔ)護(hù)理?操作培訓(xùn):?有護(hù)理部_?__,__?_項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)?理操作按每?月培訓(xùn)兩項(xiàng)?逐步完成,?每月培訓(xùn)分?為四個(gè)流程?:(1)?第一周觀看?操作碟片,?觀摩操作示?范;(2)?第二、三周?指導(dǎo)操作練?習(xí);(3)?第四周實(shí)際?操作考核。?2.???業(yè)務(wù)能力培?訓(xùn):各科室?___,護(hù)?士每季度一?次考核一次?,護(hù)師、主?管護(hù)師每半?年考核一次?,護(hù)理部定?期指導(dǎo),年?底根據(jù)綜合?考試成績評?選優(yōu)良、合?格等級。?3.新進(jìn)護(hù)?士業(yè)務(wù)培訓(xùn)?:實(shí)行院科?二級培訓(xùn),?護(hù)理部__?_崗前培訓(xùn)?,各??曝?fù)?責(zé)??婆嘤?xùn)?。新畢業(yè)護(hù)?士采用輪科?方式進(jìn)行培?訓(xùn),各輪轉(zhuǎn)?科室制定培?訓(xùn)計(jì)劃,依?照計(jì)劃對輪?科護(hù)士進(jìn)行???婆嘤?xùn),?其他人員由?各??婆嘤?xùn)?。4.護(hù)?理綜合素質(zhì)?培訓(xùn):護(hù)理?部制定計(jì)劃?,主要以每?月___一?次全院業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)的形式?開展,并舉?行市級學(xué)術(shù)?講座,開辦?專題培訓(xùn)班?。5.重?點(diǎn)護(hù)理人才?培養(yǎng):積極?選派護(hù)理骨?干去省級大?醫(yī)院進(jìn)修學(xué)?習(xí),舉行護(hù)?士長經(jīng)驗(yàn)交?流會,安排?護(hù)士長及專?科護(hù)士參加?護(hù)理管理及???浦R學(xué)?習(xí)班,落實(shí)?主管護(hù)師I?CU輪轉(zhuǎn)制?度。五、?培訓(xùn)內(nèi)容?1.基礎(chǔ)護(hù)?理操作培訓(xùn)?:靜脈輸液?、靜脈輸血?、注射法、?鼻飼法、洗?胃法、灌腸?術(shù)等___?項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理?操作。2?.專科業(yè)務(wù)?能力培養(yǎng):?各??苹?理論、基本?知識、基本?技能、護(hù)理?常規(guī)、健康?教育等。?3.新進(jìn)護(hù)?士業(yè)務(wù)培訓(xùn)?:護(hù)理核心?制度、醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)教育、?護(hù)理服務(wù)禮?儀、醫(yī)療法?律法規(guī)、各?專科護(hù)理知?識等。4?.護(hù)理綜合?素質(zhì)培訓(xùn):?院感知識、?人際溝通技?巧、護(hù)理教
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