暑期社會(huì)實(shí)踐支教報(bào)告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——暑期社會(huì)實(shí)踐支教報(bào)告20**暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式支教范本

支教首日按耐不住的沖動(dòng)

7月23日清早，我跟隨藝術(shù)傳媒系志愿者團(tuán)隊(duì)一起走進(jìn)了平遙。踏上了一場(chǎng)別樣的"旅途'。坐在去往平遙特教學(xué)校的火車(chē)上，按耐不住的是心中的沖動(dòng)，我很期望這為期7天的支教生活，在短暫的一個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了這個(gè)目的地平遙特教中心。一下車(chē)，我便被特教學(xué)校師生的熱心所感染，真摯的眼神，真誠(chéng)的話語(yǔ)，讓這個(gè)不一樣的旅途變的特別的神秘，我很期望，在這個(gè)愛(ài)的海洋里，我會(huì)怎樣的度過(guò)七天的生活?住在這個(gè)千年古城里和這樣一群有愛(ài)有心的人在一起，會(huì)有怎樣的故事發(fā)生?

下午，便開(kāi)頭了我們的支教，第一次站在講臺(tái)上講課的我，很沖動(dòng)!在記憶中，教師的職業(yè)我一向都很崇拜，如今我也站在講臺(tái)上，不一樣的是面對(duì)這樣的一群孩子。特教中心的孩子們很活潑，也很乖巧，每個(gè)都很討人愛(ài)好。看著這些孩子，想想命運(yùn)對(duì)他們的不公。我們的支教給他們上課、聽(tīng)課都變的那么有意義。

支教過(guò)程刻骨銘心

我和小雅一起教油畫(huà)棒的課程。孩子們由于天生的缺陷，不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他們的想法，所以對(duì)畫(huà)中的世界極為愛(ài)好?？吹轿覀兊牡絹?lái)他們很開(kāi)心，總會(huì)支支吾吾的說(shuō)些什么，我們雖然不能完全領(lǐng)會(huì)到他們想說(shuō)些什么，但是我們從他們純真的眼神里，看到的是他們對(duì)學(xué)識(shí)的渴望，對(duì)美術(shù)的奇怪?？赡軟](méi)有見(jiàn)到他們的時(shí)候，支教只是一種公益的行為，而看到這些孩子們，這不在是一場(chǎng)普遍的支教，這是一場(chǎng)理想的開(kāi)拓，即刻心中的壓力好大好大!

還記得在上其次堂油畫(huà)課時(shí)，有一個(gè)小孩，我印象很深，別的小摯友的天空是藍(lán)色的，而他的天空卻是彩色的，這個(gè)孩子個(gè)子不是很高，平日也不說(shuō)話，只是乖乖的呆在角落里?？吹竭@幅畫(huà)的時(shí)候，我堅(jiān)信身體的缺陷并沒(méi)有阻礙他們童年的色調(diào)。

支教的日子很規(guī)律，每天早上7點(diǎn)起床，八點(diǎn)半上課，同學(xué)們都被這里的孩子所感染，都紛紛的省吃儉用，為的就是可以給孩子們多買(mǎi)一個(gè)油畫(huà)棒。平日里活在電子世界的他們，也變更了生活的重點(diǎn)，在這里的嬉戲，只是和孩子們放學(xué)后，和小摯友們一起做嬉戲，跳皮筋。這與平日里電子嬉戲的世界相比是那么的真實(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是再一次體驗(yàn)童年的愉悅;對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，和老師打成一片是很好玩的。每天總會(huì)有嶄新的事情發(fā)生，像一場(chǎng)精彩的舞臺(tái)劇。

離別不舍我們心系他們

7月29日，天下沒(méi)有不散的宴席，離別的時(shí)刻照舊殘酷的擺在我們每個(gè)人面前。留下的可能還有蹤跡，帶走的卻只是回憶。悄然消散的時(shí)間，帶走了我們?cè)谄竭b的7天，不夢(mèng)想將曾經(jīng)在那留下的蹤跡也一并帶走。支教留給我的東西太多太多，在另一個(gè)別樣的藍(lán)天下，感受了人性的和暖，學(xué)識(shí)的氣力，社會(huì)不斷進(jìn)步下照舊留下的畸形現(xiàn)象。有了愛(ài)的接力棒的傳遞，每一年都會(huì)是嶄新的一年!我無(wú)悔于這次體驗(yàn)!

本文章版權(quán)歸原與原出處全體，由.-物業(yè)經(jīng)理人-為您編輯整理。

支教心得社會(huì)實(shí)踐真正的意義

現(xiàn)在，靜下心來(lái)，捫心自問(wèn)，為什么要支教?我們或許幫不了他們什么，但是我們盡力，至少我們可以帶給他們夢(mèng)想。雖然一個(gè)支教者的作用有限，可支教這種行為是一種愛(ài)的影響，愛(ài)的傳播。這種奉獻(xiàn)的精神會(huì)影響著特教中心的孩子、老師，還有當(dāng)?shù)責(zé)嵝牡娜?，影響著你身邊的摯友，可能這種愛(ài)將會(huì)傳播出去。

我總夢(mèng)想自己切實(shí)能做點(diǎn)什么，哪怕只影響到一個(gè)小孩，都會(huì)讓我心境坦然、和暖、純真?？傊瑝?mèng)想自己在這個(gè)年頭里，能做個(gè)真正的麥田守望者，踏踏實(shí)實(shí)去做，哪怕會(huì)很艱辛很落莫甚至很委屈。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是賞識(shí)那一種天地的杰作，樂(lè)于把自己融入那無(wú)盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點(diǎn)空間，讓那種感恩長(zhǎng)存于懷。

一個(gè)志愿者就是一把泥土，但我們的存在的意義，不是被吞噬，而是與多數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。這樣的山峰，可以變更風(fēng)的走向，可以抉擇水的流速。

篇2：柳城縣頂崗實(shí)習(xí)支教總結(jié)

20**年頂崗實(shí)習(xí)支教總結(jié)

一、實(shí)習(xí)根本處境。

時(shí)光飛逝，我在柳城縣大埔中學(xué)為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)支教終止了。

大埔中學(xué)在柳城縣城上，屬于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生來(lái)自鄰近的村莊或者鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村上。我頂崗實(shí)習(xí)上的課程是初三年級(jí)思想品德，授課于三個(gè)教學(xué)班。104班41人，105班39人，106班29人，其中104班和105班是內(nèi)宿班，105班是外宿班。每個(gè)教學(xué)班一周三節(jié)思品課，我一個(gè)星期總共上九節(jié)課。教學(xué)所用教材是湖南師范大學(xué)出版社。我兼任105班的實(shí)習(xí)班主任。

二、實(shí)習(xí)的思想和紀(jì)律表現(xiàn)。

頂崗實(shí)習(xí)期間，我本著"千教萬(wàn)教教人求真'的理念，在思想上積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)換位斟酌，站在學(xué)生的角度為學(xué)生著想，將心比心，努力抑制在教學(xué)上和班主任工作上的重重困難。

"學(xué)高為師，身正為范'我一向謹(jǐn)記于心，要想讓學(xué)生學(xué)好，我自己務(wù)必做好示范和模范。所以實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻留神自己的一言一行，不做有損教師形象、有損師院形象的事。

三、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容及完成處境。

(一)教學(xué)實(shí)習(xí)工作

實(shí)習(xí)期間，我總共上了初三年級(jí)思品課的其次、第三、第四單元，共16節(jié)新課48個(gè)課時(shí)，復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課6個(gè)課時(shí)，總共54個(gè)課時(shí)。在教學(xué)上，我專心地備好每一堂課，圓滿而優(yōu)秀的完成了教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校的教學(xué)硬件設(shè)備很好，每個(gè)教室都有多媒體及電子白板教學(xué)設(shè)備。同時(shí)，由于柳城縣在舉行"2371高效課堂'改革測(cè)驗(yàn)，正全面推廣使用"導(dǎo)學(xué)案'教學(xué)，所以每次備課時(shí)我都會(huì)對(duì)教導(dǎo)局下發(fā)的導(dǎo)學(xué)案舉行研究，再結(jié)合大埔中學(xué)的實(shí)際處境做調(diào)整和修改，接著按照導(dǎo)學(xué)案的思路制作課件。初三年級(jí)的思品課件是全由我來(lái)制作的?？紤]到初中思想品德課程提防學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀和才能的培養(yǎng)，而學(xué)識(shí)目標(biāo)那么是其次的，所以我在備課時(shí)，更加留神收集課件素材，高明使用歌曲、視頻、動(dòng)畫(huà)、小嬉戲等，在課堂上以別致性和獨(dú)特性吸引學(xué)生的留神力，讓學(xué)生投入課堂的學(xué)習(xí)。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生感到思品課程并不是單調(diào)枯燥的說(shuō)教。同時(shí)，人手一份導(dǎo)學(xué)案，我安置了學(xué)習(xí)目標(biāo)表示、課前預(yù)習(xí)、小組合作探究、小組表示、學(xué)習(xí)小結(jié)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠以歡快的心情掌管本節(jié)課的學(xué)識(shí)點(diǎn)，并記錄在導(dǎo)學(xué)案和課本上。

在課堂教學(xué)之后，我留神自我的教學(xué)反思和學(xué)生的課后反應(yīng)。我在不斷地反思中，不斷的提升，學(xué)生們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)我輕松高興的課堂，勞績(jī)也有了大幅度的提升。104班的段考思品科目平均分躍居年級(jí)其次名，105班居年級(jí)第四名。學(xué)生們很開(kāi)心，我作為教師看到學(xué)生學(xué)有所獲，內(nèi)心也是相當(dāng)?shù)臍g喜。

在完本金職教學(xué)任務(wù)之余，我還代我的指導(dǎo)老師，完成了全縣初一年級(jí)上冊(cè)思想品德第五單元其次節(jié)《生活離不開(kāi)法律》和第三節(jié)《維護(hù)權(quán)利，履行義務(wù)》導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)，初次試手，得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)。

(二)班主任工作

在大埔中學(xué)實(shí)習(xí)期間，我兼任105班實(shí)習(xí)班主任，主要負(fù)責(zé)促使學(xué)生早晚讀、檢查課間操、宿舍和清潔區(qū)的保潔處境。由于我會(huì)用當(dāng)?shù)氐姆窖怨鹆?，所以我和學(xué)生的溝通交流省事多了。初三年級(jí)的學(xué)生是學(xué)校的"老大'，某些行為態(tài)度、價(jià)值觀要變更，不是一朝一夕的事。105班屬初三年級(jí)里對(duì)比難以管理的那一類，學(xué)生對(duì)比淘氣搗蛋，但我還是沒(méi)有放棄。每次維護(hù)紀(jì)律我都要軟硬兼施。我通過(guò)與學(xué)生細(xì)心的談話，讓學(xué)生明白在學(xué)校玩手機(jī)、通宵打網(wǎng)游、翻圍墻外出買(mǎi)煙和吸煙、談戀愛(ài)等的危害，并專心從思想上反省，在以后的學(xué)習(xí)生活中努力提升。同時(shí)我也不承諾放棄使用"嚴(yán)肅'的手段，例如呵斥、沒(méi)收一些不該展現(xiàn)的東西，譬如香煙，但我會(huì)讓學(xué)生明白這樣是為了他們能夠更加健康喜悅的成長(zhǎng)。*

篇3：暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié):支教之旅

[大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2022年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(3)

|珍藏回憶，一路前行

火紅的七月，昂揚(yáng)的青春，在**年的暑期即將到來(lái)的時(shí)刻，數(shù)學(xué)學(xué)院里一群懷揣著青春理想的大學(xué)生，開(kāi)頭了本次"三下鄉(xiāng)'的活動(dòng)之旅。它是這個(gè)夏天最讓我憧憬的時(shí)光，它給了我一個(gè)像夢(mèng)一樣的夏天。我分外慶幸自己參與了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，很有幸熟悉了團(tuán)隊(duì)的其他39位成員，與大家共度這流金般的日子。"三下鄉(xiāng)'是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生中的一筆名貴資產(chǎn)。"三下鄉(xiāng)'活動(dòng)在我大學(xué)生涯里留下了濃墨重彩的一筆，絢麗而精彩!

我們的支教之旅支教，它帶給我們多數(shù)貴重的情義，帶給我們的喜悅與憂愁，帶給我們?cè)S大量多的美好回憶今天的支教生活使我們明白到，什么是無(wú)私的奉獻(xiàn)，什么是繁重的喜悅，每次支教回來(lái)，那些"小老師'都分外疲憊，但是他們并沒(méi)有怨恨，由于他們知道，他們得到的比付出的更多，而且更加有意義。支教的體驗(yàn)在他們心里是一道不成磨滅的風(fēng)景線。

我們的調(diào)研風(fēng)景

在本次"三下鄉(xiāng)'中，作為調(diào)研組的一員，調(diào)研是我的主要工作。

這次"三下鄉(xiāng)'的調(diào)研活動(dòng)中，令我最難忘的是深入農(nóng)村農(nóng)戶，與農(nóng)人親切近距離交談，并且深入調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)"建團(tuán)90周年'的熟悉，對(duì)"民生'的看法，以及進(jìn)一步了解"農(nóng)村空巢老人生活狀況'。

雖然我和當(dāng)?shù)氐木用裨谡Z(yǔ)言上不是很通，但是，從與他們的交談中我可以深深地感受到當(dāng)?shù)厝藗兊臒嵝暮每?，?dāng)?shù)厝嗣竦拇緲忝耧L(fēng)。我們調(diào)研組的同學(xué)都說(shuō)，他們并不是為了回復(fù)問(wèn)題而回復(fù)問(wèn)題。我覺(jué)得他們真的做到了這一點(diǎn)!和他們閑聊真的很輕松，而且從他們口中我也了解到了當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣，感覺(jué)收獲好多。我認(rèn)為那種感覺(jué)只能意會(huì)而不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

在調(diào)研交流中，我學(xué)會(huì)了怎樣與他人更好地溝通。尤其是當(dāng)面對(duì)不同年齡段的人的時(shí)候。通過(guò)短短的調(diào)研，我們察覺(jué)當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)存在的一些問(wèn)題。通過(guò)家訪和調(diào)查，我們收集到了大量的第一手資料，為我們研究各個(gè)課題以及撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告供給了穩(wěn)當(dāng)?shù)脑牧希@對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一筆名貴的資產(chǎn)。當(dāng)我們采訪一些家長(zhǎng)，問(wèn)他們是否夢(mèng)想他們的孩子采納更多、更好的教導(dǎo)時(shí)，家長(zhǎng)們都紛紛表示："夢(mèng)想孩子能夠好好學(xué)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)學(xué)識(shí)，像你們一樣，考上大學(xué)。'

微微的夕陽(yáng)下埋著閃爍的金子，而閃爍的光彩背后，是村民彌漫夢(mèng)想的眼神。

我們的生活

都說(shuō)"三下鄉(xiāng)'的生活條件分外地繁重，但這樣看來(lái)，我們算分外幸運(yùn)的了。由于我們"三下鄉(xiāng)'去的是雨湖區(qū)護(hù)潭鄉(xiāng)紅星村。在紅星村，這里的居民都對(duì)我們分外熱心。紅星村居委會(huì)的書(shū)記還特別盡力地在為我們改善條件，讓我們感動(dòng)不已。還把我們安置在了居委會(huì)的會(huì)議室。我們午休的時(shí)候更是在小會(huì)議室吹著空調(diào)。

我們的收獲

雖然我們的行程才剛開(kāi)頭，但是，這段日子將會(huì)成為我心底最美好的回憶，這次活動(dòng)將為我的人生添加輝煌的色調(diào)，給我的人生寫(xiě)下重要的一筆!這是一次難忘的旅程，這是一份讓我終身受用的體驗(yàn)，我將把它刻在記憶里終身珍藏，雖然我們大家相處的時(shí)間才只有2天，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻這段時(shí)間里相識(shí)的每個(gè)人，不會(huì)忘卻這段時(shí)間里遇到的每一件事和做過(guò)的每一件事。佛說(shuō)，前世的五百次回眸，才換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò)，不知道前世我們回眸了多少次，才換來(lái)今生的同舟共濟(jì)!

今天一全日下來(lái)，我個(gè)人有很大的收獲，是一個(gè)內(nèi)心深處的洗禮：崇敬是贏得崇敬的第一步：不管是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事還是學(xué)生，想要獲得崇敬。首先得崇敬他人;把握大局，提防細(xì)節(jié)：在做工作的時(shí)候，理應(yīng)做到膽大心細(xì)。要專心的分清主要沖突和次要沖突;發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，共同進(jìn)步：我們前去三下鄉(xiāng)的同學(xué)來(lái)自不同的年級(jí)不同專業(yè)，有著不同的體驗(yàn)和性格。雖然我們的目的都是磨練自我，服務(wù)學(xué)校，但在一些概括的工作方式方法上還是存在確定的差異性。為了制止?fàn)巿?zhí)于問(wèn)題,我們經(jīng)常在工作之余抽時(shí)間舉行交流，彼此學(xué)習(xí)，提出自己的缺乏。碰見(jiàn)什么問(wèn)題，提出來(lái)共同探