區(qū)分「上手」「得意」「下手」「苦手」 高考日語(yǔ)備戰(zhàn)

高考日語(yǔ)備戰(zhàn)---區(qū)分「上手」「得意」「下手」「苦手」如果用英語(yǔ)翻譯的話，「上手」?「得意」都可以翻譯為“goodat~”,而「下手」?「苦手」也都可以翻譯為“badat~”。但是對(duì)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說，有時(shí)依舊會(huì)對(duì)這兩組詞產(chǎn)生“究竟如何使用”的疑問。１?「上手」VS「得意」?首先我們先來(lái)看兩個(gè)例句。①私はサッカーが上手です。②私はサッカーが得意です。想必大多數(shù)的同學(xué)都會(huì)對(duì)例句①感到違和。其實(shí)就語(yǔ)法而言，①也沒有錯(cuò)，但這么說總有一種“厚臉皮”的感覺，所以在日語(yǔ)中這樣的用法幾乎沒有。于是我們可以歸納出第一個(gè)區(qū)別：在談?wù)摰阶约核瞄L(zhǎng)的技能時(shí)，多用「得意」一詞。?接下來(lái)，我們?cè)倏磧蓚€(gè)句子。③田中さんは料理がお上手ですね。④田中さんは料理がお得意ですね。這一次相信大家又感受到④的違和感了。因此我們可以歸納出第二個(gè)區(qū)別：對(duì)他人所擅長(zhǎng)的技能進(jìn)行褒揚(yáng)時(shí)，多用「上手」。?最后，我們?cè)賮?lái)看兩個(gè)例句。⑤彼はフランス語(yǔ)より英語(yǔ)が上手です。⑥彼はフランス語(yǔ)より英語(yǔ)が得意です。這次，兩句都沒有違和感。但是要注意的是，⑤⑥和③④不一樣！區(qū)別在于，③④中你是"直接表?yè)P(yáng)對(duì)方"，而⑤⑥中你只是"描述對(duì)方的技能"。根據(jù)以上，我們可以得出以下結(jié)論：「上手」：直接褒揚(yáng)他人所擅長(zhǎng)之事時(shí)使用「得意」：闡述自己或他人所擅長(zhǎng)之事時(shí)使用

２?「下手」VS「苦手」

同樣，先讓我們看3組例句。①私は數(shù)學(xué)が下手です。②私は數(shù)學(xué)が苦手です。→總感覺①有點(diǎn)兒怪怪的......③私は辛い料理が下手です。④私は辛い料理が苦手です?！偢杏X③也有點(diǎn)兒怪怪的......⑤私はギタが好きだ。でも、下手だ。

⑥私はギタが好きだ。でも、苦手だ?！@次是⑥有點(diǎn)兒怪怪的......

看過三組例句之后，我們究竟該如何把握「下手」和「苦手」的區(qū)別呢？

其實(shí)從語(yǔ)境來(lái)體會(huì)，第一組和第二組的「苦手」，都含有“不喜歡”（嫌い）、“討厭”（いや）的含義。所以⑥在語(yǔ)意上前后相悖，產(chǎn)生了違和。

而「下手」這個(gè)詞，只是單純意味著對(duì)于某種技能不擅長(zhǎng)、不熟練。其中并不包含“討厭它”的情感。

所以，總結(jié)如下：「