九年級生物,二練試題及答案

生物二練試題第Ⅰ卷選擇題（共20分）說明：本卷共4頁，共20題。每題1分，共20分。每題只有一個最佳答案。選出正確答案后，用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的字母代號（A、B、C、D）涂黑。如需改動，須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案。一、選擇題（每小題只有一個選項是正確的，每小題1分，共20分）1.使用顯微觀察臨時裝片時，若光線較弱應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是（）A．較大的光圈，平面鏡B．較大的光圈，凹面鏡C．較小的光圈，平面鏡D．較小的光圈，凹面鏡（）3.下列植物中，已經(jīng)分化且只分化出根、莖、葉的是（）A．蕨B．珙桐C．海帶D．銀杏4.右圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析，下列說法正確的是A.甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢，不能產(chǎn)生側(cè)芽B.乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢，側(cè)枝較快發(fā)育C.甲枝條更有利于開花結(jié)果D.乙枝條不利于開花結(jié)果5.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，判斷毛細血管的依據(jù)是（）A．管壁較厚B．管腔較大 C．血液流向心臟D．管中紅細胞成單行通過6.某同學(xué)攝入的混合性食物在消化道內(nèi)消化、分解，最終得到一組消化終產(chǎn)物是（）A.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪B.氨基酸、麥芽糖、甘油、脂肪酸C.二氧化碳、水、尿素 D.氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸7.通過呼吸運動，肺實現(xiàn)了與外界環(huán)境的氣體交換。下面表達正確的是（）A.胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺B.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體出肺C.胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺D.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺8．當(dāng)手偶然被針刺時，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.僅是縮手B.因疼痛把手縮回C.先縮手，后感到疼痛D.疼痛和縮手同時發(fā)生9．右圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中，能量流動的方向是A．甲→乙→丙 B．丙→乙→甲C．甲→丙→乙 D．乙→丙→甲10.下圖中，A是八月份某一晴天一晝夜中棉花植物的CO2吸收和釋放曲線，圖B是棉花葉肉細胞中葉綠體和線粒體的4種生理活動狀態(tài)，下列分析不正確的一項是（）A.A圖中ac段對應(yīng)著B圖中的（1）B.B圖中（4）表示植物只有呼吸作用C.B圖中（2）對應(yīng)著A圖中的oa段和cd段D.a點之前和c點之后，葉肉細胞的呼吸作用強度大于光合作用強度11.下圖是某種植物種子在適宜條件下鮮重的變化情況，曲線A表示萌發(fā)的種子，曲線B表示休眠或死亡的種子，下列有關(guān)種子干重變化描述正確是（）種子萌發(fā)時形態(tài)的變化鮮重時間（h）102030=1\*ROMANI=2\*ROMANII=3\*ROMANIIIAB種子萌發(fā)時形態(tài)的變化鮮重時間（h）102030=1\*ROMANI=2\*ROMANII=3\*ROMANIIIABB.在第=1\*ROMANI階段顯著減少，第=2\*ROMANII階段相對增加C.在第=1\*ROMANI、=2\*ROMANII階段變化很小，第=3\*ROMANIII階段顯著減少D.在第=1\*ROMANI階段顯著增加，第=2\*ROMANII、=3\*ROMANIII階段變化很小12．右圖是蜻蜓的幼蟲，它和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)有顯著差異，但蜻蜓的變態(tài)卻被稱為不完全變態(tài)，這是因為（）A.該幼蟲和成蟲的食性不一樣 B.蜻蜓的生活中沒有蛹的階段 C.該幼蟲的生活習(xí)性和成蟲不一樣D.該幼蟲生活在水中，而成蟲則生活在陸地13.下列幾種生物，具有細胞結(jié)構(gòu)的是①②③④A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④14.右圖是某農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥的甲蟲群體密度變化曲線，下列敘述中，不符合達爾文進化觀點的是（）A.A、C時期的甲蟲對該農(nóng)藥有同樣強的抗藥性B.從開始使用農(nóng)藥起，甲蟲群體抗藥性逐漸增強C.B點可以證明甲蟲群體中本來就有抗藥性的個體D.甲蟲抗藥性種群形成的原因是長期使用單一農(nóng)藥15.“一山難容二虎”這一諺語，用生物學(xué)觀點可以理解為（）A.虎性情孤獨，不群居B.虎所需的生活空間很大C.身體強壯的虎以身體弱小的虎為食[來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]D.虎所處的營養(yǎng)級高，獲得的能量少，個體數(shù)量就少?16.1889年，生物學(xué)家維斯曼想要培育出沒有尾巴的老鼠，于是他把老鼠的尾巴剪掉，讓沒有尾巴的老鼠生育下一代。你認(rèn)為下一代老鼠的尾巴情況是（）?A.下一代老鼠都有尾巴B.下一代老鼠都沒有尾巴C.下一代有無尾巴，與性別有關(guān)D.下一代老鼠有的有尾巴，有的沒有尾巴17.我國第２３顆返回式衛(wèi)星被稱為“種子星”，緣于其搭載了大量種子、試管苗和微生物等。三次上天之后培育出的航茄１號，一個茄子單果就重三斤。（）18.某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過程中遇到了一系列問題，其中分析正確的是（）A.制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封B.制作酸奶和葡萄酒都需要在無氧的條件下進行C.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進行孢子生殖D.制作酸奶和制作葡萄酒用的微生物相同19.人類白化病是常染色體上的隱性遺傳病，這意味著白化病患者的雙親必須是（）A.雙親都是白化病患者 B.至少有一個親本是白化病患者C.雙親都不是白化病患者 D.以上答案都不對20.鯨和魚是不同綱的動物，但它們具有相似的體型，是由于（）A.自然的偶然巧合 B.進化方向相同C.相同環(huán)境自然選擇的結(jié)果 D.有共同的祖先第Ⅱ卷非選擇題（共30分）二．填空題（每空1分，共30分）21.（5分）請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：（1）甲裝置可以用來探究植物的。（2）乙裝置驗證的是植物。（3）丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是。（4）丁裝置可以用來驗證：光合作用產(chǎn)生。光合作用的原料是。22.（5分）“每一個生命都是一個不朽的傳奇，每一個傳奇的背后都有一段精彩的故事。”蓑羽鶴的傳奇之處就在于能長距離遷徙，過程中飛越珠穆朗瑪峰，這是很多哺乳動物難以實現(xiàn)的。有科學(xué)家做實驗，將小白鼠和麻雀放在同一個密閉的箱子里，降低箱子內(nèi)的氣壓至珠穆朗瑪峰的氣壓值，發(fā)現(xiàn)小白鼠竄了一會就安靜了下來，而麻雀還在蹦蹦跳跳的亂動。根據(jù)材料回答下列問題：（1）鳥類和哺乳動物都起源于古代的，由于適應(yīng)不同的，向不同的方向進化，形成了不同的類群。（2）蓑羽鶴每年節(jié)律性的在生殖地和越冬地之間往返，這種遷徙行為從獲得的途徑上看，屬于行為。（3）鳥類能在氣壓較低的環(huán)境中獲得充足的氧氣，得益于呼吸系統(tǒng)有的輔助，完成，大大提高了氣體交換的效率。23.（5分）下圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程。請回答：（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①而直接進行過程②的有機物是__________。（2）物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是____________________________________。（3）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)__________和_______________兩個重要的生理過程形成尿液。（4）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行，有賴于神經(jīng)系統(tǒng)和的調(diào)節(jié)作用。24.（5分）某同學(xué)以桑葉和其他植物葉飼養(yǎng)家蠶，通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫其解決實驗中的相關(guān)問題：（1）家蠶的發(fā)育過程為發(fā)育，其時期進食大量的桑葉，作繭時吐絲較多。（2）為排除學(xué)習(xí)行為對實驗的影響，研究小組最好選擇第組家蠶為實驗對象。①租來的體形較大的蠶;②租來的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶。（3）實驗過程中，應(yīng)以為變量設(shè)計實驗環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行選擇。（4）下圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計，你認(rèn)為相對合理的是。25.（5分）禽流感是禽流行性感冒的簡稱，它是一種由甲型流感病毒的一種亞型（也稱禽流感病毒）引起的傳染性疾病，被國際獸疫局定為甲類傳染病，又稱真性雞瘟或歐洲雞瘟。繼2004年H5N1禽流感以來，2013年3月底在上海和安徽兩地首先發(fā)現(xiàn)H7N9這種新型禽流感，至2013年4月初尚未有疫苗推出。經(jīng)調(diào)查，H7N9禽流感病毒基因來自于東亞地區(qū)野鳥和中國上海、浙江、江蘇雞群的病毒遺傳物質(zhì)分子的交換。請回答下面問題：（1）禽流感病毒類型不同的分類依據(jù)是病毒外殼覆蓋物質(zhì)的不同，病毒外殼物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是。H7N9這種新病毒的產(chǎn)生，從遺傳學(xué)角度分析，屬于。（2）接種疫苗可以有效預(yù)防傳染病的流行，其原理是。（3）有些病毒在野生生物體內(nèi)已經(jīng)存留了很長時間，但是并沒有造成傳染病的流行，是因為長期的自然選擇，對這種病原體具有一定的。（4）運用所學(xué)知識，結(jié)合實際情況，為控制禽流感的傳播，請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh：（至少兩條）。26.（5分）玉米、小麥?zhǔn)俏铱h的主要農(nóng)作物，在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，有大量莊稼、雜草、蚜蟲、七星瓢蟲、麻雀、鷹、鼠、蛇等。隨著城市的擴建，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)面臨著有史以來最嚴(yán)重的威脅。（1）玉米和小麥的傳粉方式不同，屬于自花傳粉的是。（2）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥，由于生物富集現(xiàn)象，_________體內(nèi)的有毒物質(zhì)積聚最多。請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條有四種生物構(gòu)成的食物鏈_______________________________。（3）除草劑的大量使用，有效的控制的雜草與莊稼之間的競爭，但卻使受到嚴(yán)重的威脅。（4）從進化角度考慮，上述動物中最高等的是。生物參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每小題1分，共20分）題號12345678910答案BCABDDCCDC題號11121314151617181920答案CCBADABBDC二、非選擇題（若無特殊注明，每空1分，共30分）（5分）（1）蒸騰作用（2）呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳（3）光（4）氧氣二氧化碳和水（5分）（1）爬行動物生活環(huán)境（2）先天性（3）氣囊雙重呼吸（5分）