七年級上冊地理《天氣和氣候》教學(xué)設(shè)計(jì)

《天氣和氣候》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）知道天氣和氣候的區(qū)別，并能在生活中正確使用這兩個(gè)術(shù)語（2）學(xué)生會(huì)識(shí)別衛(wèi)星云圖，能識(shí)別常用天氣符號(hào)，能收看天氣預(yù)報(bào)。2.過程與方法（1）初步學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際區(qū)別天氣與氣候（2）通過對天氣和氣候特點(diǎn)的分析使學(xué)生學(xué)會(huì)用分析、對比的方法學(xué)習(xí)地理知識(shí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得天氣與人類生活、生產(chǎn)關(guān)系密切，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)和創(chuàng)新精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能夠正確區(qū)分天氣和氣候?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】識(shí)記天氣符號(hào)，掌握預(yù)報(bào)天氣的技能【教學(xué)方法】讀圖、小組合作、多媒體輔助【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入欣賞視頻，思考以下兩個(gè)問題：1、為什么螞蟻會(huì)知道天氣？那什么是天氣呢？2、我們可以像螞蟻一樣預(yù)報(bào)天氣嗎？學(xué)生回答（略）師：天氣與我們生活息息相關(guān)，無論戶外出行還各種生產(chǎn)活動(dòng)都會(huì)受到天氣及氣候的影響。今天，就讓我們共同來了解天氣和氣候的相關(guān)知識(shí)。二、新課學(xué)習(xí)（一）天氣1、展示不同天氣的圖片讓學(xué)生說一說這分別是什么天氣（學(xué)生看圖回答）2、布置P67第一部分“天氣”學(xué)習(xí)任務(wù)（1）什么是天氣？（2）根據(jù)材料提示，歸納天氣的特點(diǎn)？（3）一般用哪些語言來描述天氣？學(xué)生回答（略）3、教師總結(jié)：天氣概念：是指某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài)；天氣突出特點(diǎn)：短時(shí)間、多變描述天氣可以用：陰晴冷暖、風(fēng)霜雨雪等（二）氣候1、布置第二部分“氣候”學(xué)習(xí)任務(wù)（1）觀察圖片，思考：圖片上的內(nèi)容指的是天氣嗎?（2）氣候是怎樣形成的？（3）我們?nèi)绾蚊枥L氣2、學(xué)生敘述自己的理解。3、教師總結(jié)氣候概念：指一個(gè)地方多年的天氣平均狀況。氣候特點(diǎn)：具有相對的穩(wěn)定性。描述：氣溫高低、降水多少。4、生成問題：天氣和氣候的區(qū)別是什么？（同學(xué)相互討論并發(fā)言回答）總結(jié)：天氣與氣候的區(qū)別天氣與氣候的區(qū)別天氣：短時(shí)間多變天氣與氣候的區(qū)別氣候：長時(shí)間相對穩(wěn)定性學(xué)生活動(dòng)（1）天氣詞語大比拼：說出有關(guān)天氣的詞語，看哪一小組說的最多。（2）請學(xué)生上臺(tái)來游戲PK：選出哪些詞語是描述氣候的？過渡：天氣的變化與人類活動(dòng)密切相關(guān)，所以，了解天氣狀況是非常重要的。那么，我們可以像螞蟻一樣預(yù)報(bào)天氣嗎？同學(xué)們，你們一般會(huì)通過什么方式來了解天氣變化呢？（學(xué)生回答）既然有同學(xué)已經(jīng)提到了我們可以通過天氣預(yù)報(bào)來了解天氣，那么我們今天就先來一起觀察一下天氣預(yù)報(bào)。（三）天氣預(yù)報(bào)和常用天氣符號(hào)1、播放天氣預(yù)報(bào)短片（讓學(xué)生感受天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容）2、布置學(xué)習(xí)任務(wù)（1）從天氣預(yù)報(bào)中你了解了哪些信息？學(xué)生總結(jié)（略）（2）出示衛(wèi)星云圖照片，讓學(xué)生通過閱讀課本找出衛(wèi)星云圖中不同顏色代表的含義。（3）學(xué)生觀察天氣預(yù)報(bào)中的天氣符號(hào)。提問：這些符號(hào)又代表什么含義？3、展示視頻“巧記天氣符號(hào)”并請學(xué)生分辨幾組天氣符號(hào)。

4、風(fēng)力及風(fēng)向

攻克難點(diǎn)：風(fēng)力及風(fēng)向的識(shí)別從天氣預(yù)報(bào)的符號(hào)里找到風(fēng)力標(biāo)識(shí)，提問：天氣預(yù)報(bào)中是如何來表示風(fēng)的？（視頻展示）教師講解：風(fēng)的符號(hào)由風(fēng)桿和風(fēng)尾組成，風(fēng)桿表示風(fēng)向，風(fēng)尾表示風(fēng)力。風(fēng)力指的是風(fēng)的強(qiáng)弱，風(fēng)尾處一道長橫代表風(fēng)力2級，短橫表示風(fēng)力1級，如果風(fēng)力大于8級就用風(fēng)旗來表示。風(fēng)向指的是風(fēng)的來向，風(fēng)桿指向哪就表示吹什么風(fēng)。風(fēng)力：表示風(fēng)的強(qiáng)弱（風(fēng)尾）風(fēng)力：表示風(fēng)的強(qiáng)弱（風(fēng)尾）風(fēng)向：表示風(fēng)的來向（風(fēng)桿）板書：風(fēng)的表示風(fēng)向：表示風(fēng)的來向（風(fēng)桿）畫一畫：風(fēng)力風(fēng)向判讀讓學(xué)生畫出風(fēng)力符號(hào)并小組展示。

7、活動(dòng)：我是小小天氣預(yù)報(bào)員過渡：剛剛我們大致了解了天氣預(yù)報(bào)的一些相關(guān)的天氣知識(shí)，那么我今天有個(gè)“小小天氣預(yù)報(bào)員”的活動(dòng)，請同學(xué)們上臺(tái)來當(dāng)一次天氣預(yù)報(bào)員，幫我們播報(bào)一下天氣狀況。學(xué)生活動(dòng)（略）（四）課堂小結(jié)。【板書設(shè)計(jì)】第一節(jié)天氣和氣候一、天氣和氣候天氣氣候概念某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài)一個(gè)地方多年的天氣平均狀況特點(diǎn)短時(shí)間、多變長時(shí)間、相對穩(wěn)定二、天氣預(yù)報(bào)和常用的天氣符號(hào)1、