爾雅《社會(huì)心理學(xué)》南開大學(xué)-2016年

1人在社會(huì)中，（）怎樣去認(rèn)識(shí)別人，怎樣去認(rèn)識(shí)人與人之間的關(guān)系，這個(gè)就是社會(huì)認(rèn)知A、怎樣去認(rèn)識(shí)自然B、怎樣去認(rèn)識(shí)社會(huì)C、怎樣去認(rèn)識(shí)自己D、怎樣去認(rèn)識(shí)動(dòng)物正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分2人際交往心理和行為不包括（）A、人際關(guān)系B、人際溝通C、利他與侵犯行為D、角色扮演正確答案：D

我的答案：C得分：

0.0分3以下哪個(gè)不是在研究社會(huì)態(tài)度（）A、態(tài)度的構(gòu)成成分B、心理狀態(tài)C、態(tài)度改變的過程D、怎么樣讓人去改變態(tài)度正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分4社會(huì)認(rèn)知揭示我們?cè)谏鐣?huì)當(dāng)中認(rèn)識(shí)別人，認(rèn)識(shí)人際關(guān)系規(guī)律。正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分5個(gè)體因素會(huì)影響我們的認(rèn)知準(zhǔn)確度，造成認(rèn)知偏差。正確答案：√

我的答案：√社會(huì)心理學(xué)在環(huán)境方面的應(yīng)用：環(huán)境心理學(xué)的經(jīng)典研究領(lǐng)域（二）已完成成績：

60.0分1建筑物的設(shè)計(jì)()是第一位的。A、美觀B、保溫C、安全D、采光我的答案：C得分：

20.0分2（）對(duì)人的心理和行為的影響是關(guān)于人際空間的延伸A、建筑B、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)C、排擠D、擁擠我的答案：A得分：

0.0分3建筑心理學(xué)是環(huán)境心理學(xué)的一部分我的答案：√得分：

20.0分4房屋的設(shè)計(jì)有一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)我的答案：√得分：

0.0分5物理環(huán)境對(duì)工作滿意度沒有影響。我的答案：×得分：

20.0分1（）的觀點(diǎn)不認(rèn)為人的生物性會(huì)受到環(huán)境的影響A、亞里士多德B、蘇格拉底C、盧梭D、柏拉圖正確答案：A

我的答案：A得分：

20.0分2《愛彌兒》的作者是（）。A、裴斯泰洛奇B、洛克C、杜威D、盧梭正確答案：D

我的答案：A得分：

0.0分3與社會(huì)心理學(xué)孕育時(shí)期相對(duì)應(yīng)的是（）階段A、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)論階段B、社會(huì)分析學(xué)階段C、社會(huì)哲學(xué)階段D、社會(huì)實(shí)證階段正確答案：C

我的答案：A得分：

0.0分4中國的荀子和西方馬基雅維利都認(rèn)為人性本惡。正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分5馬基雅維里認(rèn)為一個(gè)好的君主，既要勇猛無比有力量，還要狡猾無比像個(gè)狐貍一樣。正確答案：√

我的答案：√1在社會(huì)心理學(xué)正式出現(xiàn)之前，人們更多地是用一種（）方式來對(duì)社會(huì)心理現(xiàn)象做研究A、實(shí)證分析B、哲學(xué)思辨C、經(jīng)驗(yàn)性描述D、實(shí)驗(yàn)正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分2迪爾凱姆的主要代表作是（）。A、《愛彌兒》B、《論烏合之眾》C、《自殺論》D、《社會(huì)心理學(xué)概論》正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分3把社會(huì)心理學(xué)研究作為社會(huì)發(fā)展和社會(huì)倫理解釋當(dāng)中的一個(gè)副標(biāo)題的是美國人（）A、莫爾B、舍弗勒C、鮑德溫D、文森特正確答案：C

我的答案：B得分：

0.0分4德國的民族心理學(xué)、法國的群眾心理學(xué)、英國的本能心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)和中國古典心理學(xué)都是形成社會(huì)心理學(xué)的直接來源。正確答案：×

我的答案：×得分：

20.0分5麥獨(dú)孤認(rèn)為人的社會(huì)行為后面隱藏的動(dòng)因是本能正確答案：√

我的答案：×1有人在場比獨(dú)處的時(shí)候個(gè)人工作效率高，奧爾波特將這種現(xiàn)象稱為（）。A、群體效應(yīng)B、社會(huì)促進(jìn)C、監(jiān)督效應(yīng)D、他人促進(jìn)正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分2《心靈自我與社會(huì)》一書中闡述了（）的思想A、精神分析B、社會(huì)抑制C、符號(hào)互動(dòng)論D、角色扮演正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分3奧爾波特認(rèn)為研究心理學(xué)應(yīng)當(dāng)研究群體。正確答案：×

我的答案：×得分：

20.0分4戈弗曼的擬劇論講人生如戲。正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分5米德是從社會(huì)微觀的角度去理解社會(huì)心理學(xué)。正確答案：×

我的答案：√1社會(huì)心理學(xué)它早期的工作應(yīng)當(dāng)是歸功()的心理學(xué)家A、中國B、美國C、歐洲D(zhuǎn)、亞洲正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分2中國社會(huì)心理學(xué)的研究主要是（）和在一些領(lǐng)域嘗試做一些研究這兩方面。A、引入西方的研究B、引入蘇聯(lián)的研究C、學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)D、自己實(shí)驗(yàn)正確答案：A

我的答案：A得分：

20.0分3蘇聯(lián)的社會(huì)心理學(xué)研究比較注重實(shí)驗(yàn)正確答案：×

我的答案：×得分：

20.0分4莫斯科維奇主要成就是在社會(huì)認(rèn)同方面的研究正確答案：×

我的答案：×得分：

20.0分52001歐洲的社會(huì)心理學(xué)家們出版了歐洲的社會(huì)心理學(xué)手冊(cè)標(biāo)志著歐洲的社會(huì)心理學(xué)的研究已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)比較高的水平正確答案：√

我的答案：×1符號(hào)互動(dòng)理論是（）提出來的。A、喬治米德B、霍妮C、阿德勒D、班杜拉正確答案：A

我的答案：A得分：

20.0分2意識(shí)和無意識(shí)的學(xué)說是弗洛伊德（）提出的理論A、成熟時(shí)期B、中期C、后期D、早期正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分3自由聯(lián)想的技術(shù)是探索前意識(shí)的手段正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分4弗洛伊德是一位可以被稱為大師的社會(huì)心理學(xué)家正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分5力比多是一種化學(xué)性的沖動(dòng)。正確答案：×

我的答案：×1弗洛伊德認(rèn)為把人和人聯(lián)系起來的關(guān)鍵是（）A、情感B、取向C、情緒D、行為正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分2自我的作用是（）A、阻止本我發(fā)泄B、引導(dǎo)按照社會(huì)允許的方式發(fā)泄C、代替本我發(fā)泄D、引導(dǎo)本我做社會(huì)不允許的事正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分3超我是由自我理想和（）兩個(gè)方面構(gòu)成的A、良心B、社會(huì)理想C、他人期望D、夢(mèng)想正確答案：A

我的答案：C得分：

0.0分4弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)發(fā)展的第三個(gè)階段是性器期階段正確答案：×

我的答案：×得分：

20.0分5弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)發(fā)展過程第一個(gè)階段為口唇期。正確答案：√

我的答案：√1社會(huì)批判理論是（）的理論A、弗洛伊德B、迪爾凱姆C、馬克思韋伯D、弗洛姆正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分2基本焦慮是（）的理論A、阿德勒B、霍妮C、班杜拉D、弗洛姆正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分3社會(huì)文化學(xué)派強(qiáng)調(diào)（）對(duì)人格發(fā)展的作用A、社會(huì)環(huán)境B、社會(huì)群體C、本能D、社會(huì)文化正確答案：D

我的答案：A得分：

0.0分4新精神分析學(xué)派強(qiáng)調(diào)社會(huì)文化因素對(duì)人格發(fā)展的重要作用（）。正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分5霍妮認(rèn)為孩子跟父母的關(guān)系是一種社會(huì)關(guān)系正確答案：√

我的答案：√1《心靈自我與社會(huì)》是（）的著作A、庫利B、皮爾士C、弗洛姆D、米德正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分2符號(hào)互動(dòng)是來自于（）取向的社會(huì)心理學(xué)的研究A、物理學(xué)B、生物學(xué)C、社會(huì)學(xué)D、心理學(xué)正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分3米德的思想受到進(jìn)化論和（）的影響A、浪漫主義B、實(shí)用主義C、行為主義D、后現(xiàn)代主義正確答案：B

我的答案：A得分：

0.0分4米德將自我分為主我和客我兩類。正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分5米德的研究是微觀社會(huì)學(xué)正確答案：√

我的答案：×1斯金納是（）的創(chuàng)始人A、認(rèn)知主義B、刺激-反應(yīng)論C、社會(huì)學(xué)習(xí)理論D、認(rèn)知地圖說正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分2《挫折侵犯理論》是米勒和（）寫的A、多拉德B、赫爾C、達(dá)爾文D、霍妮正確答案：A

我的答案：A得分：

20.0分3行為主義的創(chuàng)始人是（）A、斯金納B、華生C、赫爾D、多拉德正確答案：B

我的答案：A得分：

0.0分4斯金納強(qiáng)調(diào)用（）做研究A、經(jīng)典的條件反射B、固定條件反射C、生物條件反射D、操作性條件反射正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分5班杜拉的研究只談行為，不談人的內(nèi)在認(rèn)知的。正確答案：×

我的答案：×1認(rèn)為人不是社會(huì)行動(dòng)物而是群居動(dòng)物的學(xué)者是（）。A、瓦根舍因B、華生C、阿德勒D、赫胥黎正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分2學(xué)者赫胥黎是哪個(gè)國家的？A、美國B、英國C、加拿大D、意大利正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分3從降生以后由一個(gè)生物性的人加入到社會(huì)中他是需要一個(gè)過程的正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分4人生來就具有情感性和社會(huì)性正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分5與他人相處的方法自己摸索就可以知道正確答案：×

我的答案：×1人的悲傷同情悲傷等情緒的發(fā)展是()A、固定的順序B、隨意C、遞進(jìn)D、都不是正確答案：A

我的答案：A得分：

33.3分2嬰兒與大人最直接的接觸是()A、撫摸B、擁抱C、親吻D、喂養(yǎng)正確答案：A

我的答案：A得分：

33.3分3社會(huì)化是要兒童時(shí)期完成的過程（）。正確答案：×

我的答案：×1人格包括幾個(gè)方面A、一個(gè)B、兩個(gè)C、三個(gè)D、四個(gè)正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分2在人的成長過程中起到關(guān)鍵作用的是A、爸爸B、媽媽C、祖父母D、老師正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分3角色借用論的代表人物是（）。A、查爾斯·庫利B、弗洛伊德C、喬治米德D、赫胥黎正確答案：C

我的答案：A得分：

0.0分4人從出生就有自我的概念正確答案：×

我的答案：×得分：

20.0分5現(xiàn)代社會(huì)人的依賴期變得比以前更長正確答案：√

我的答案：√1代際關(guān)懷與自我沉浸是第幾階段A、四B、七C、二D、六正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分2按照弗洛伊德的說法自我是分為幾個(gè)部分A、兩個(gè)B、三個(gè)C、四個(gè)D、五個(gè)正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分3艾里克遜認(rèn)為心理發(fā)展一共有多少個(gè)階段貫穿人的一生A、六個(gè)B、七個(gè)C、八個(gè)D、九個(gè)正確答案：C

我的答案：B得分：

0.0分4弗洛伊德更注重的是人的意識(shí)到的自我的發(fā)展正確答案：×

我的答案：×得分：

20.0分5弗洛伊德認(rèn)為人的潛意識(shí)得到釋放幸福感就會(huì)增加。（）正確答案：√

我的答案：√1根據(jù)埃里克森的觀點(diǎn)，青春期的少年處在（）的認(rèn)知危機(jī)階段A、勤奮對(duì)自卑B、角色認(rèn)同對(duì)角色混亂C、親密與孤獨(dú)D、主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分2按皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段可以將兒童發(fā)展階段分為前運(yùn)算階段、前操作階段、具體操作階段和（）。A、規(guī)范操作階段B、規(guī)律操作階段C、熟練操作階段D、形式操作階段正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分3強(qiáng)調(diào)責(zé)任和權(quán)利的平衡的教養(yǎng)方式是（）A、專制型B、權(quán)威型C、放任型D、放縱行正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分4服從權(quán)威是學(xué)校的一種隱性教育正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分5大眾傳媒對(duì)人的社會(huì)化沒有影響。正確答案：×

我的答案：×1人的幽默感是在（）階段建立起來的A、青春期B、青年期C、中年期D、嬰幼兒期正確答案：A

我的答案：A得分：

20.0分2“洗腦”是一種個(gè)體（）的過程。A、改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)B、再社會(huì)化C、轉(zhuǎn)變思維方式D、轉(zhuǎn)變行為模式正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分3意義感的喪失是（）危機(jī)一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)A、青年B、成年C、中年D、老年正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分4社會(huì)化是一個(gè)終生的過程正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分5成年期沒有社會(huì)化的必要正確答案：×

我的答案：×1《論表演哲學(xué)》是誰的作品A、莎士比亞B、齊美爾C、米德D、盧梭正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分2把戲劇演出中的角色概念拿到社會(huì)生活中的是（）。A、盧梭B、雨果C、喬治米德D、莎士比亞正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分3理想角色是社會(huì)觀念的東西，而領(lǐng)悟角色是個(gè)人觀念的東西正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分4理想角色屬于大眾觀念形態(tài)的一種很標(biāo)準(zhǔn)化的東西正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分5實(shí)踐角色是一種觀念形態(tài)的東西正確答案：×

我的答案：×1根據(jù)角色扮演者他最終要達(dá)到的意圖表現(xiàn)性的角色和（）A、成功者角色B、領(lǐng)悟性角色C、理想性角色D、功利性角色正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分2根據(jù)角色獲得方式的不同可以把角色分為先賦角色和（）A、練習(xí)角色B、后天角色C、習(xí)得角色D、自致角色正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分3按角色和角色之間的權(quán)利和地位可以將角色分為受支配角色和（）A、權(quán)威角色B、領(lǐng)導(dǎo)角色C、支配角色D、高地位角色正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分4角色扮演者扮演角色是為了獲得心理上的滿足，這屬于（）。A、表現(xiàn)性角色B、功利性角色C、自致角色D、理想角色正確答案：A

我的答案：A得分：

20.0分5朋友角色是一種規(guī)定性角色正確答案：×

我的答案：×1過程角色論的代表人物是（）A、林頓B、牛頓C、特納D、馮特正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分2社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為角色沖突的強(qiáng)度取決于角色之間的共同性和角色自身的（）A、特殊性B、規(guī)定性C、限定性D、獨(dú)特性正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分3培養(yǎng)角色的觀念不包括（）A、角色狀態(tài)B、角色地位的觀念C、角色義務(wù)D、角色行為正確答案：A

我的答案：A得分：

20.0分4《日常生活中的自我表演》是米德的作品正確答案：×

我的答案：×得分：

20.0分5為了解決角色沖突可以講若干很接近的角色合并為一個(gè)角色，這個(gè)過程稱為角色規(guī)范正確答案：×

我的答案：×1男女除了個(gè)性跟行為方面的差異之外，還有重要的一個(gè)方面是（）A、體力B、智力C、情商D、速商正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分2文化人類學(xué)認(rèn)為性別差異取決于（）A、生理結(jié)構(gòu)B、社會(huì)文化C、社會(huì)環(huán)境D、群體影響正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分3精神分析認(rèn)為男女的差異主要是生理因素。正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分4瑪格麗特·米德認(rèn)為后天環(huán)境因素對(duì)男女差異影響更大。正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分5男性知覺速度優(yōu)于女性正確答案：×

我的答案：×1《心理學(xué)原理》中首次提出自我意識(shí)概念的科學(xué)家是（）A、詹姆斯B、庫利C、弗洛伊德D、榮格正確答案：A

我的答案：A得分：

20.0分2《20世紀(jì)80年代以來西方社會(huì)心理學(xué)新進(jìn)展》是由（）主編的A、庫利B、喬治·赫伯特·米德C、威廉·詹姆斯D、樂國安正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分3詹姆斯認(rèn)為人一旦可以把自己當(dāng)做一個(gè)客體，那么自我就可以分為（）自我和客體自我A、本體B、本真C、主體D、真實(shí)正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分4自我意識(shí)的概念是（）提出的A、弗洛伊德B、威廉·詹姆斯C、米德D、庫利正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分5自我意識(shí)在社會(huì)互動(dòng)中形成和發(fā)展。正確答案：√

我的答案：√1某些自我的方面是他人不可獲知的隱秘，我們將這種意識(shí)稱為（）A、公我意識(shí)B、隱私意識(shí)C、私我意識(shí)D、隱秘自我正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分2自我概念具有引導(dǎo)個(gè)體行為、解釋個(gè)體經(jīng)驗(yàn)和（）的功能A、解釋個(gè)體行為B、預(yù)測個(gè)體行為C、引導(dǎo)個(gè)體行為D、決定個(gè)體期待正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分3我們某些自我方面視為他人不可獲得的隱秘（）的內(nèi)容A、現(xiàn)實(shí)意識(shí)B、理想意識(shí)C、私我意識(shí)D、公我意識(shí)正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分4認(rèn)知主義學(xué)家羅杰斯認(rèn)為人可以分為理想自我和現(xiàn)實(shí)自我。（）正確答案：×

我的答案：×得分：

20.0分5個(gè)體有相似的經(jīng)驗(yàn)但是他們對(duì)此往往有不同的解釋，這是因?yàn)閭€(gè)體之間的自我概念不同。（）正確答案：√

我的答案：√1自我意識(shí)的發(fā)生有（）個(gè)標(biāo)志A、二B、三C、四D、五正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分2"鏡中我"的概念是由（）提出的A、詹姆斯B、羅杰斯C、皮爾士D、庫利正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分3自我意識(shí)是在社會(huì)互動(dòng)的過程中，通過（）把自己置于互動(dòng)對(duì)方的位置上，而逐漸形成的。A、探究行為原因B、感知他人情緒C、扮演他人角色D、感知自我發(fā)展正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分4米德把自我的發(fā)展分為準(zhǔn)備階段和游戲階段兩個(gè)階段。正確答案：×

我的答案：×得分：

20.0分5自我概念形成和發(fā)展的核心機(jī)制是在其認(rèn)知能力不斷提高的同時(shí)存在著與他人的相互作用.正確答案：√

我的答案：×1社會(huì)比較呈現(xiàn)（）個(gè)階段性變化。A、三B、四C、五D、六正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分2社會(huì)比較過程理論是（）提出的A、詹姆斯B、弗洛姆C、霍妮D、費(fèi)斯汀格正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分3個(gè)體對(duì)自己自身狀況進(jìn)行肯定的或者否定的判斷叫做（）A、自我認(rèn)知B、自我選擇C、自我評(píng)價(jià)D、自我形成正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分4影響自我意識(shí)的形成、方向和目標(biāo)的心理加工過程稱為（）。A、自我形成B、領(lǐng)悟過程C、認(rèn)知過程D、自我過程正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分5自我評(píng)價(jià)決定一個(gè)人的自尊水平.正確答案：√

我的答案：√1強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)積極的合乎期望的好的結(jié)果的作用,縮小對(duì)消極的不合理期望的壞結(jié)果的責(zé)任是（）歸因。A、自我防御性B、非理性的C、邏輯性D、選擇性正確答案：A

我的答案：A得分：

20.0分2人們常用的自我增強(qiáng)的方式有向下的社會(huì)比較、選擇性遺忘、有選擇的接受反饋和（）。A、缺陷補(bǔ)償B、自我安慰C、用自己優(yōu)勢比較別人劣勢D、自我催眠正確答案：A

我的答案：A得分：

20.0分3貶低那些比自己強(qiáng)的人是一種防御機(jī)制。正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分4人類在進(jìn)行歸因的時(shí)候絕大多數(shù)情況下可以進(jìn)行理智的歸因。（）正確答案：×

我的答案：×得分：

20.0分5日常生活中我們?nèi)藶楂@得有關(guān)自己的準(zhǔn)確信息通常是通過向上活同類相比而實(shí)現(xiàn)的正確答案：√

我的答案：√1詹姆斯的自我理論明顯帶有（）的特征。A、行為主義B、實(shí)證主義C、后現(xiàn)代主義D、本質(zhì)主義正確答案：D

我的答案：D得分：

25.0分2社會(huì)心理學(xué)當(dāng)中的有關(guān)自我意識(shí)的知識(shí)我們稱之為()A、古代心理學(xué)B、近代心理學(xué)C、現(xiàn)代心理學(xué)D、后現(xiàn)代心理學(xué)正確答案：C

我的答案：C得分：

25.0分3特質(zhì)是一種實(shí)在的具有決定意義的神經(jīng)心理結(jié)構(gòu)。正確答案：√

我的答案：√得分：

25.0分4人本主義認(rèn)為人具有自我意識(shí),具有各種各樣的潛能,有自我選擇的能力,但是不會(huì)利用這樣一個(gè)潛能來自我實(shí)現(xiàn)。正確答案：×

我的答案：×1社會(huì)認(rèn)知具有選擇性、防御性、互動(dòng)性和（）A、利己性B、自我性C、完形性D、機(jī)構(gòu)性正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分2圖式是心理學(xué)當(dāng)中描述人的認(rèn)知（）的一個(gè)概念A(yù)、原因B、動(dòng)機(jī)C、結(jié)果D、過程正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分3人們對(duì)他人的認(rèn)知更多的是通過交往實(shí)現(xiàn)的，因此（）是實(shí)現(xiàn)性格認(rèn)知的基本條件A、群居B、認(rèn)真交往C、人際關(guān)系D、社會(huì)環(huán)境正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分4從廣義上看，社會(huì)認(rèn)知也包括對(duì)自我的認(rèn)知正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分5圖式是描述人的認(rèn)知結(jié)果的心理概念正確答案：×

我的答案：×1情緒情感對(duì)我們認(rèn)知的影響又幾中表現(xiàn)A、三B、一C、兩D、四正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分2西方的種族歧視屬于一（）對(duì)社會(huì)認(rèn)知的影響A、過去的經(jīng)驗(yàn)B、期望C、認(rèn)知偏差D、心理定型正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分3在社會(huì)認(rèn)知中以下哪個(gè)不是認(rèn)知者的因素（）A、過去的經(jīng)驗(yàn)B、魅力C、期望D、心理定型正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分4投射效應(yīng)就是用別人的品質(zhì),別人的價(jià)值觀,別人的愿望推論到自己身上去正確答案：×

我的答案：×得分：

20.0分5過去的經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)影響當(dāng)前的社會(huì)認(rèn)知正確答案：√

我的答案：√1素樸心理學(xué)歸因理論是誰提出來的（）A、戴維斯B、維納C、海德D、瓊斯正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分2三度歸因中三度是指（）區(qū)別性，一貫性。A、一致性B、特殊性C、差異性D、矛盾性正確答案：A

我的答案：A得分：

20.0分3凱利的歸因理論叫做（）A、對(duì)應(yīng)推論說B、樸素的心理學(xué)歸因D、三度理論正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分4一致性、評(píng)價(jià)的中心性和（）是印象形成的三原則A、中心特性作用B、客觀性C、具體性D、固定性正確答案：A

我的答案：C得分：

0.0分5一個(gè)人對(duì)于自己做出做出成功的行為比較容易做內(nèi)在歸因正確答案：√

我的答案：√1社會(huì)態(tài)度的對(duì)象是（）A、人B、社會(huì)存在C、人的心理D、社會(huì)環(huán)境正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分2社會(huì)態(tài)度具有社會(huì)性，經(jīng)驗(yàn)性和（）A、認(rèn)知性B、情感性C、動(dòng)機(jī)性D、動(dòng)力性正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分3態(tài)度由認(rèn)知、情感和（）三種要素構(gòu)成A、行為B、理念C、觀點(diǎn)D、意向正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分4亞當(dāng)·斯密認(rèn)為人是（）的人A、自然B、社會(huì)C、理性D、客觀正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分5態(tài)度雖然是人的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)，但是我們可以直接觀察到它正確答案：×

我的答案：×1我們形成的某種態(tài)度可以滿足我們的某種需要這就是態(tài)度的（）理論。A、平衡B、功能C、判斷D、去向正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分2強(qiáng)化理論的兩個(gè)重點(diǎn)是經(jīng)典條件反射和（）。A、刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)B、認(rèn)知地圖理論C、操作性條件反射D、非條件性反射正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分3態(tài)度改變的三個(gè)階段分別是服從、認(rèn)同和（）。A、平衡B、再建構(gòu)C、內(nèi)化D、適應(yīng)正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分4平衡理論是由（）提出的A、霍夫蘭德B、費(fèi)斯汀格C、謝里夫D、海德正確答案：D

我的答案：得分：

0.0分5功能理論是由卡茲提出來的理論正確答案：√

我的答案：√1偏見的結(jié)果中最常見的是（）A、性別偏見B、行為偏見C、宗族偏見D、膚色偏見正確答案：A

我的答案：A得分：

20.0分2性別角色這個(gè)概念是指由于你的性角色而你獲得了一種行為方式正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分3存在于行為當(dāng)中的歧視肯定是建立在偏見的基礎(chǔ)上的正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分4在勸說的時(shí)候如果被勸說者原有的信息和我們要?jiǎng)裾f的信息相同或相近，我們勸說的時(shí)候可以給他雙方面的信息正確答案：×

我的答案：×得分：

20.0分5偏見是在很大程度上把刻板印象變?yōu)橐环N態(tài)度正確答案：√

我的答案：√1工作滿意度要考慮三個(gè)因素分別是員工的心理因素，員工的生理因素和（）A、組織環(huán)境的因素B、企業(yè)文化的因素C、員工能力的因素D、企業(yè)凝聚力的因素正確答案：A

我的答案：A得分：

20.0分2認(rèn)為人的工作滿意度和工作態(tài)度呈正相關(guān)的科學(xué)家是（）A、羅賓斯B、羅杰斯C、馬斯洛夫D、帕克舒正確答案：A

我的答案：A得分：

20.0分3和過去不同，現(xiàn)在心理學(xué)在組織管理中應(yīng)用的目的是（）A、提高工作效率B、便于組織管理C、提升工作生活質(zhì)量D、提升凝聚力正確答案：C

我的答案：得分：

0.0分4工作滿意度的研究是和積極心理學(xué)的推廣有相互連帶關(guān)系正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分5工作滿意度是人們?cè)诼殬I(yè)生涯當(dāng)中所形成的一種態(tài)度正確答案：√

我的答案：√1楊國樞先生認(rèn)為中國人有社會(huì)取向，他人取向，關(guān)系取向和（）四種趨向A、朋友取向B、團(tuán)體取向C、民族取向D、家族取向正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分2人際關(guān)系的情感性包括相互接近，相互吸引，相互排斥和（）A、相互疏離B、相互對(duì)立C、相互幫助D、相互安慰正確答案：A

我的答案：A得分：

20.0分3人際關(guān)系具有個(gè)體性、直接性、可感性和（）A、互動(dòng)性B、情感性C、交互性D、復(fù)雜性正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分4人際關(guān)系是受客觀的社會(huì)關(guān)系制約的正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分5在情感交流階段，人際關(guān)系的性質(zhì)開始發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化正確答案：√

我的答案：√1自我暴露之所以會(huì)提升人們之間的親密關(guān)系是因?yàn)樗梢员憩F(xiàn)真誠、可以建立心理防御低的氣氛還可以（）A、提升雙方之間的了解B、建立起信任關(guān)系C、縮短與對(duì)方之間的角色距離D、建立親密氛圍正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分2根據(jù)關(guān)系所包含的需求性質(zhì)不同人際關(guān)系可分為（）情感性關(guān)系A(chǔ)、感恩性B、促進(jìn)性C、工具性D、希望性正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分3雷維奇是利用測量游戲的方法劃分人際關(guān)系正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分4強(qiáng)關(guān)系可以提供一個(gè)信息橋梁的作用，對(duì)于找工作有著很大的利害關(guān)系。（）正確答案：×

我的答案：×得分：

20.0分5弱關(guān)系美國社會(huì)學(xué)家格蘭諾維特通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)的正確答案：√

我的答案：√1弗拉認(rèn)為我們通過人際關(guān)系可以獲得愛、金錢、地位（）物品、服務(wù)這六種回報(bào)A、情感B、期待C、信息D、利益正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分2人際關(guān)系三維理論大致可以分為情感需要、控制需要和（）A、交往需要B、心理需要C、被控制需要D、包容需要正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分3人際關(guān)系的三維理論是由（）提出來的A、舒茨B、馬斯洛C、霍曼斯D、阿倫森正確答案：A

我的答案：A得分：

20.0分4()認(rèn)為心理障礙的產(chǎn)生是由于人的主導(dǎo)的心理需要長期得不到滿足導(dǎo)致的A、羅斯B、霍曼斯C、馬斯洛D、舒茨正確答案：C

我的答案：A得分：

0.0分5人際需要可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī)進(jìn)而產(chǎn)生行為正確答案：√

我的答案：√1人際吸引的三個(gè)原則分別是互惠原則、（）和聯(lián)結(jié)原則。A、互助原則B、得失原則C、互給原則D、平衡原則正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分2評(píng)價(jià)的情形有（）種A、三B、五C、四D、兩種正確答案：C

我的答案：A得分：

0.0分3熟悉性、接近性、相似性和互補(bǔ)性以及（）是影響人際吸引的主要因素A、個(gè)人特征B、深入性C、人格特征D、認(rèn)知特征正確答案：A

我的答案：A得分：

20.0分4犯錯(cuò)誤效應(yīng)不會(huì)受性別角色的影響。正確答案：×

我的答案：√得分：

0.0分5人際排斥最強(qiáng)烈的形式是什么恨正確答案：√

我的答案：√1歐洲社會(huì)心理學(xué)的三駕馬車是社會(huì)表征、社會(huì)認(rèn)同和（）。A、行為分析B、社會(huì)認(rèn)知C、話語分析D、認(rèn)知分析正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分2（）是人際溝通中的關(guān)鍵因素。A、環(huán)境B、發(fā)送者和接受者C、信息D、信息渠道正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分3溝通具有協(xié)調(diào)整合性的功能和（）A、整合性功能B、協(xié)調(diào)性功能C、心理保健性的功能D、交流性功能正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分4面試是一種溝通的形式正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分5中國人在接受表揚(yáng)之后總是會(huì)予以謙遜的反饋，而西方人在接受表揚(yáng)之后會(huì)很自豪地自夸，這是認(rèn)知對(duì)交流產(chǎn)生的影響正確答案：×

我的答案：×1下列屬于正式溝通的是（）A、單線型溝通B、集束型溝通C、偶然性溝通D、星型溝通正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分2教師講授的過程中停下來開始提問，這是一種（）A、單向溝通B、交叉溝通C、上行溝通D、雙向溝通正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分3班長在通知你一件事情的時(shí)候他一個(gè)一個(gè)來通知屬于（）溝通A、星型B、鏈型C、輪型D、Y型正確答案：C

我的答案：C得分：

20.0分4在開會(huì)的時(shí)候教師并沒有聽之前同學(xué)的發(fā)言，但總結(jié)的時(shí)候會(huì)說“剛才同學(xué)們說的都很好”，這是一種（）A、非對(duì)稱相倚溝通B、假相倚溝通C、彼此相倚溝通D、反應(yīng)性相倚溝通正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分5人與人是平等的，所以社會(huì)心理學(xué)是沒有地位存在的。正確答案：×

我的答案：×1不同文化和不同民族之間人們的距離感是不一樣的這是誰和華生研究發(fā)現(xiàn)的A、庫利B、達(dá)爾文C、凱特曼D、格雷夫正確答案：D

我的答案：D得分：

20.0分2在人際交往和溝通中，46-120厘米的距離屬于（）。A、親密距離B、個(gè)人距離C、社會(huì)距離D、公共距離正確答案：B

我的答案：B得分：

20.0分3微反應(yīng)研究是指通過對(duì)方的一些在日常生活當(dāng)中的微反應(yīng)，來確定他是愉快的。正確答案：√

我的答案：√得分：

20.0分4外傾的人更容易去辨別他人的面部的一些情緒正確答案：×

我的答案：×得分：

20.0分5人們通過對(duì)面部表情的觀察讀懂恐懼的情緒正確答案：×

我的答案：×1PAC中A是指（）A、我們的父母自我狀態(tài)B、我們的成人自我狀態(tài)C、childrenD、老人正確答案：B

我的答案：B得分：

25.0分2形成溝通障礙的因素有宗教差別、社會(huì)障礙、職業(yè)差別和（）。A、年齡差異B、性別差異C、民族差異D、時(shí)空距離正確答案：D

我的答案：D得分：

25