光明幼兒園2022-2023學(xué)年大班幼小銜接計劃

光明幼兒園2022-2023學(xué)年大班幼小銜接計劃孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。由于活動環(huán)境、生活習(xí)慣上的驟變，以及作業(yè)的繁重，使許多孩子在進(jìn)入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、消瘦、厭學(xué)等不適應(yīng)現(xiàn)象。因此，孩子是否能很快地適應(yīng)小學(xué)生活，幼小銜接是關(guān)鍵。那么如何讓孩子愉快地進(jìn)入小學(xué)，自信獨立地面對小學(xué)生活呢？這需要幼兒園、家庭和小學(xué)共同重視；教師、家長和幼兒共同努力才能取得一定的效果。為此，我們通過豐富多彩的教育活動，教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理，家長工作的開展等途徑，制定以下幼小銜接計劃。一、具體措施（一）幼兒園方面.帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，熟悉小學(xué)的環(huán)境，參加小學(xué)的升旗儀式，激發(fā)幼兒向往上小學(xué)的興趣與愿望。.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活自理能力。.對幼兒進(jìn)行知識、能力的培養(yǎng)。①數(shù)學(xué)能力一一加減運(yùn)算、時間、空間方位、形體、人民幣、等分及自編應(yīng)用題等能力的訓(xùn)練。②語言能力一一聽、說、讀、寫等能力的培養(yǎng)。③社會適應(yīng)能力一一與同伴的交往能力、良好個性的養(yǎng)成、積極向上的健康心理及獨立性的培養(yǎng)。④動手能力一一舉行各種比賽活動，如：整理圖書、整理玩具柜、整理小書包、寫數(shù)字等比賽。.注重幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)及10以內(nèi)加減運(yùn)算的訓(xùn)練，班級開展看圖說話、晨間說新聞、續(xù)編故事、繞口令及兒歌朗誦比賽等比賽訓(xùn)練幼兒的思維能力。.進(jìn)行幼兒園教師與小學(xué)教師專題研討活動：《如何做好幼小銜接工作》幼兒園、小學(xué)同課異構(gòu)課程.適當(dāng)延長上課時間（35分鐘），上課期間盡量減少幼兒入廁及喝水的次數(shù)，加強(qiáng)課堂常規(guī)的訓(xùn)練。（認(rèn)真傾聽別人說話、舉手發(fā)言等。）.培養(yǎng)孩子的時間觀念，在各環(huán)節(jié)實行“限時制”，讓孩子在規(guī)定的時間里完成各項活動。如：吃點心、穿衣服、洗手、吃代等。.召開家長會，向家長介紹幼小銜接的重要性（幼小銜接講座）。.邀請社區(qū)人員進(jìn)行公益學(xué)習(xí)知識講座（二）幼兒方面會在田字格里正確的書寫數(shù)字1—10。會正確的書寫自己的名字。認(rèn)識文具，能說出各種文具的名稱，會收拾、整理并保管自己的小書包和文具用品。有時間觀念，學(xué)會看時鐘，能在相應(yīng)的時間里完成規(guī)定的任務(wù)。會看課程表、作息時間表。能用繪畫、符號等方式記錄老師布置的任務(wù)，并能及時完成。(三)家長方面.幫助孩子樹立自信，鼓勵孩子獨立，做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。.讓孩子樹立時間觀念，訓(xùn)練孩子早睡早起，在規(guī)定的時間內(nèi)吃改變無節(jié)制看電視的不良習(xí)慣；讓孩子自己的事情自己做，并能幫助家長做一些力所能及的事情。.在家里給孩子準(zhǔn)備一個安靜、固定的地方，給孩子學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備合適的桌椅、臺燈及必須的書包、文具等學(xué)習(xí)用品。.配合幼兒園培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣。.提醒并督促幼兒完成老師布置的任務(wù)。二、月工作重點：9月份：(1)大班級組老師制定幼小銜接工作計劃。(2)召開大班年級組老師會議，商討有關(guān)幼小銜接的措施。(3)開展有關(guān)幼小銜接的知識講座(4)邀請社區(qū)人員講課《“腸”享健康知識》課堂。10月份:(1)幼兒學(xué)習(xí)坐姿和握筆姿勢。(2)會在田字格里正確的書寫數(shù)字1—10。(3)開展晨間說新聞活動，幼兒編兒歌、講故事、閱讀圖書等活動，增強(qiáng)幼兒的口語發(fā)展及閱讀的能力。11月份：(1)小學(xué)教師和幼兒園教師同課異構(gòu)活動(2)會正確的書寫自己的名字。(3)家長提醒并督促幼兒完成老師布置的任務(wù)。12月份：(1)對幼兒進(jìn)行知識、能力的培養(yǎng)。(動手能力一一舉行各種比賽活動，如：整理圖書、整理玩具柜、整理小書包、床鋪、掃地拖地等活動。)(2)有時間觀念，學(xué)會看時鐘，能在相應(yīng)的時間里完成規(guī)定的任務(wù)。(3)小學(xué)、幼兒園教師教育的研討經(jīng)驗分享1月份：(1)對幼兒進(jìn)行知識、能力的培養(yǎng)。(社會適應(yīng)能力一一與同伴的交往能力、良好個性的養(yǎng)成、積極向上的健康心理及獨立性的培養(yǎng)。)(2)認(rèn)識文具，能說出各種文具的名稱，會收拾、整理并保管自己的小書包和文具用品。(3)帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，熟悉小學(xué)的環(huán)境，參加小學(xué)的升旗儀式,激發(fā)幼兒向往上小學(xué)的興趣與愿望。2月份：(1)對幼兒進(jìn)行知識、能力的培養(yǎng)。(語言能力一一聽、說、讀、寫等能力的培養(yǎng)。)(2)召開家長會，向家長介紹幼小銜接的重要性3月份：（1）進(jìn)行幼兒園教師與小學(xué)教師專題研討活動：《如何做好幼小銜接工作》（2）對幼兒進(jìn)行知識、能力的培養(yǎng)。（數(shù)學(xué)能力一一加減運(yùn)算、時間、空間方位、形體、人民幣、等分及自編應(yīng)用題等能力的訓(xùn)練。）4月份：（1）向孩子介紹小學(xué)，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，熟悉小學(xué)的環(huán)境，參加小學(xué)的升旗儀式，激發(fā)幼兒向往上小學(xué)的興趣與愿望。（2）加強(qiáng)習(xí)慣培養(yǎng)，利用主題活動幫助幼兒樹立時間觀念，形成規(guī)則意識。（3）規(guī)范幼兒的握筆姿勢，開展寫數(shù)字比賽活動。5月份：（1）向小學(xué)一年級教師展示幼兒園的教學(xué)活動。（2）開展幼兒看圖編故事比賽活動。6月份：（1）適當(dāng)延長上課時間（35分鐘），上課期間盡量減少幼兒入廁及喝水的次數(shù)，加強(qiáng)課堂常規(guī)的訓(xùn)練。（認(rèn)真傾聽別人說話、舉手發(fā)言等。）（2）組織幼兒參觀小學(xué)，認(rèn)識小學(xué)的教室、操場，進(jìn)入一年級的教室和哥哥姐姐一起上課，看他們的作業(yè)，參加小學(xué)升旗儀式。（3）認(rèn)識文具，能說出