小班體育活動教案（3篇）

Word-4-小班體育活動教案（3篇）設計意圖：

一天，一位小伴侶從家中帶來了一只小烏龜，孩子們興奮極了，經(jīng)常圍者小烏龜談論紛紛：“看，小烏龜?shù)念^又伸出來了?！薄靶觚斢珠_頭爬了。”孩子們對“爬”表現(xiàn)出了深厚的愛好，紛紛趴在地上仿照了起來。因此，我設計了這節(jié)體育活動《聰慧的小烏龜》，并在爬的基礎上，添加了一些體育器械，進一步增加嬉戲的趣味性與難度。

活動目標：

1、學習手膝著地爬，增加幼兒四肢的小肌肉力氣，提高動作的協(xié)調性和敏捷性。

2、設置情境，過障礙爬，培育幼兒不怕困難、英勇的精神活動預備：1.場景布置：小鴨小貓的“家”，小花叢、小山坡等2.烏龜服飾若干

3、輪胎、禮物若干，紅、、綠、藍簍子各一個

活動過程：

一、開頭部分：幼兒聽音樂跟著老師作健康操，通過健康操使幼兒上下肢及軀干部分、肌肉群關節(jié)韌帶得到活動，為基本部分做好預備。

二、基本部分：

1．新授“爬”的動作，講解爬的動作要點：雙腿、雙腳跪在地上，雙手撐在地上向前爬。

2．嬉戲“給小鴨送禮物”，講解嬉戲規(guī)章：請幼兒根據(jù)路線圖，給小鴨送禮物，并要求說一句話：“小鴨，我給你送禮物”。

3．嬉戲“給小貓送禮物”，重點講解將禮物按顏色分類。三、結束部分：放松活動“洗澡”，結束嬉戲。

活動反思：

嬉戲是幼兒最感愛好的活動形式，小班幼兒的年齡特點打算了他們的無意留意占優(yōu)勢，活潑新奇的形式能激發(fā)他們的活動愛好。因此活動中我在教幼兒練習爬的動作時就設計了嬉戲情境通過龜媽媽、小龜?shù)慕巧硌輨?chuàng)設了一種輕松活潑/生動好玩的氛圍，充分調動了幼兒的樂觀性與參加性。讓幼兒在“玩中學、學中玩”，既愉悅了幼兒的身心，又達到了活動的目的。

小班體育活動教案篇二

活動目標

增加身體的敏捷性，練習四散追趕跑。關注幼兒心情，和孩子建立親熱關系

活動預備

場地

活動重點

跑的方法

活動指導

1、寶不推不擠

2、在老師身邊嬉戲，和小伴侶一起嬉戲。

設計意圖

以嬉戲的方式吸引幼兒的愛好。引出今日的主題創(chuàng)設情景，激發(fā)幼兒學習如何做客在娃娃家中幼兒進行仿照

活動反思

以嬉戲的方式吸引幼兒的愛好。引出今日的主題，創(chuàng)設情景，激發(fā)幼兒學習如何做客，在娃娃家中幼兒進行仿照，孩子知道了怎樣去做客，在仿照的過程中感受到了歡樂。

小班體育活動教案篇三

活動目標

1、練習持棍推瓶自然地往前走。

2、熬煉手眼協(xié)調性。

活動預備

1、音樂：螞蟻去旅行

2、各種飲料瓶（里面裝有沙粒），數(shù)量與幼兒人數(shù)相等，紙棍人手一根。

3、塑料筐4個，分別放在場地的四角，當作“停車場”。

活動過程

一、熱身活動

帶領幼兒手持紙棍隨音樂做律動。

二、練習持棍推車

1、老師示范持棍推瓶，邊推邊念：

手拿一根小紙棍，推著小車向前行，漸漸走漸漸推，小車穩(wěn)穩(wěn)向前進。

2、幼兒練習持棍推大號可樂瓶

啟發(fā)幼兒探究如何讓紙棍和“小車”不分開。

3、老師演示

請幼兒說說紙棍頂在“小車”的什么地方最簡單推動。

4、幼兒再次練習，感受紙棍頂在“小車”的什么地方推行最平穩(wěn)。

5、幼兒持棍推著“小車”從起點到終點，反復兩次，要求紙棍和“小車”不分開