高三班主任工作計(jì)劃（2篇）

高三班主任工作計(jì)劃學(xué)生在這?一年里如果?能夠做到認(rèn)?真努力的學(xué)?習(xí)，那么考?上大學(xué)并不?是癡人說夢?，而是擺在?我們的現(xiàn)實(shí)?中來的。?我作為高三?畢業(yè)班的班?主任，也是?早就認(rèn)識(shí)到?這一點(diǎn)了。?為了讓所有?學(xué)生均能最?大限度的發(fā)?揮自己的潛?力，重點(diǎn)是?教學(xué)質(zhì)量的?提高，要提?高教學(xué)質(zhì)量?，必須重視?在教育教學(xué)?的各個(gè)環(huán)節(jié)?上抓先導(dǎo)型?的工作，高?三尤為重要?，因此，我?們要做好幾?項(xiàng)工作。?一、明目標(biāo)?—質(zhì)量為上?。質(zhì)量是?學(xué)校的生命?線，質(zhì)量是?教育永恒的?主題。因此?，我們針對?本班學(xué)生實(shí)?際(整體比?上屆差的實(shí)?際情況)，?制定出本屆?高三學(xué)生的?個(gè)人高考奮?斗目標(biāo)。?二、“以人?為本，重在?發(fā)展”。?1、以發(fā)展?的眼光看隊(duì)?伍：我們?把辦學(xué)思路?，辦學(xué)理念?化為課任教?師的自覺行?動(dòng)，課任教?師要“上好?一門課，管?好一個(gè)口”?，做到“抓?教學(xué)手不軟?，說教學(xué)話?不短”。以?全面發(fā)展的?視野培養(yǎng)全?面發(fā)展的人?，高中教育?最重要的是?讓學(xué)生考上?大學(xué)。2?、以發(fā)展的?眼光看備考?：整個(gè)高?三工作是非?常艱辛的，?如果把它看?成是任務(wù)來?完成是很累?得。如果處?理不好上課?、復(fù)習(xí)、模?擬考試等各?種關(guān)系或資?料的新陳代?謝就事倍功?半，達(dá)不到?預(yù)期目標(biāo)。?因此，我們?要合理安排?時(shí)間，精心?選擇資料，?把高三的工?作看成是一?個(gè)教師自我?提升，發(fā)展?并實(shí)現(xiàn)人生?價(jià)值的過程?，為高三師?生搭建好施?展才華的舞?臺(tái)。年級(jí)組?給高三老師?訂了相關(guān)復(fù)?習(xí)資料，另?訂___年?《高考說明?》，模擬試?卷。老師們?還要從兄弟?學(xué)校、網(wǎng)上?等搜集資料?，歸納提煉?備考經(jīng)驗(yàn)，?研討復(fù)習(xí)方?法，把備考?工作做到家?。三、措?施：1、?做好八項(xiàng)工?作：抓單科?教學(xué)(尖子?生吃偏食，?中間生要幫?助，差下生?要穩(wěn)住);?充分利用好?班會(huì)，對學(xué)?生警鐘長鳴?;分析高考?動(dòng)態(tài)、影響?，做到有的?放矢，克服?盲目性;明?確知識(shí)框架?，考題一定?要有價(jià)值(?基礎(chǔ)、綜合?、能力結(jié)合?);隨時(shí)了?解學(xué)生思想?動(dòng)態(tài)，定期?召開備考研?討會(huì)，學(xué)生?思想動(dòng)員會(huì)?，信息講座?等;堅(jiān)決實(shí)?行獎(jiǎng)罰。?2、一個(gè)方?法：學(xué)習(xí)方?法是學(xué)生提?高學(xué)習(xí)成績?的有效方法?和最佳途徑?，因此，找?學(xué)生談心，?交流學(xué)習(xí)方?法，學(xué)習(xí)體?會(huì)，盡最大?努力發(fā)揮學(xué)?生的潛力。?3、思想?教育：針對?學(xué)習(xí)成績較?差的學(xué)生，?加強(qiáng)思想教?育，恢復(fù)其?對學(xué)習(xí)的信?心。4、?兩有數(shù)：班?主任對學(xué)生?心中有數(shù)，?任課教師對?學(xué)生心中有?數(shù)，縱橫比?較、探索規(guī)?律、培養(yǎng)目?標(biāo)心中有數(shù)?。5、兩?結(jié)合、加強(qiáng)?對尖子生的?輔導(dǎo)，培養(yǎng)?尖子生與差?下生相互結(jié)?合。任課教?師、班主任?、家長相互?結(jié)合，取得?立體效應(yīng)。?6、三個(gè)?加強(qiáng)：作息?時(shí)間加強(qiáng)，?保證時(shí)間;?加強(qiáng)質(zhì)量意?識(shí);以質(zhì)量?求生存，以?質(zhì)量求發(fā)展?加強(qiáng)訓(xùn)練(?如作業(yè)量、?資料)。?7、兩個(gè)重?點(diǎn)：突出重?點(diǎn)學(xué)生，突?出重點(diǎn)學(xué)科?。我們把?教學(xué)質(zhì)量視?為學(xué)校生命?線，“知從?高遠(yuǎn)，愛國?敬業(yè)，為人?師表，教書?育人，嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)，與時(shí)?具進(jìn)”。為?實(shí)現(xiàn)并超過?學(xué)校下達(dá)的?指標(biāo)而努力?奮斗?，F(xiàn)在?已經(jīng)進(jìn)入高?考倒計(jì)時(shí)，?但部分學(xué)生?在學(xué)習(xí)方法?及生活習(xí)慣?等方面還存?在不少問題?，學(xué)生間學(xué)?習(xí)成績差異?較大。部分?學(xué)生對高考?失去信心。?但本班學(xué)生?總體成績比?過去有了很?大的提高。?高考是人?生中最重要?的一次考試?，這是大家?都知道的，?只要高考成?功，那么你?的下半生不?能說是飛黃?騰達(dá)，至少?也是不會(huì)很?差;如果考?不上大學(xué)，?不能說你一?生就會(huì)不成?功，只是說?你成功的幾?率就會(huì)少很?多。大學(xué)是?一個(gè)補(bǔ)給站?，在里面學(xué)?習(xí)的東西對?自己的將來?都很有好處?，就看你是?否能夠認(rèn)識(shí)?到其中的利?害了。所以?我作為班主?任，一定會(huì)?教育好我的?高三畢業(yè)班?學(xué)生的!高三班主任工作計(jì)劃（二）?所謂"一年?打基礎(chǔ)，兩?年成規(guī)范，?三年出成果?"，高三努?力拼搏之后?，應(yīng)該是到?了出成果的?時(shí)候，毋庸?質(zhì)疑。高三?最重要的任?務(wù)就是使學(xué)?習(xí)成績有所?突破，在高?考的時(shí)候能?交出一份滿?意的答卷。?以下是我班?在高三學(xué)年?的工作計(jì)劃?：一、指?導(dǎo)思想：在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下?，