高中學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃下學(xué)期（5篇）

高中學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃下學(xué)期新的學(xué)?期即將到來(lái)?，為了使下?學(xué)期的學(xué)習(xí)?成績(jī)進(jìn)步、?各科成績(jī)優(yōu)?異、不偏科?，在此做新?學(xué)期的打算?，如下：?一、做好預(yù)?習(xí)預(yù)習(xí)是?學(xué)好各科的?第一個(gè)環(huán)節(jié)?，所以預(yù)習(xí)?應(yīng)做到：?1、粗讀教?材，找出這?節(jié)與哪些舊?知識(shí)有聯(lián)系?，并復(fù)習(xí)這?些知識(shí)。?2、列寫(xiě)出?這節(jié)的內(nèi)容?提要。3?、找出這節(jié)?的重點(diǎn)與難?點(diǎn)。4、?找出課堂上?應(yīng)解決的重?點(diǎn)問(wèn)題。?二、聽(tīng)課?學(xué)習(xí)每門(mén)功?課，一個(gè)很?重要的環(huán)節(jié)?就是要聽(tīng)好?課，聽(tīng)課應(yīng)?做到：1?、要有明確?的學(xué)習(xí)目的?。2、聽(tīng)?課要特別注?重“理解”?。三、做?課堂筆記?做筆記對(duì)復(fù)?習(xí)、作業(yè)有?好處，做課?堂筆記應(yīng)：?1、筆記?要簡(jiǎn)明扼要?。2、課?堂上做好筆?記后，還要?學(xué)會(huì)課后及?時(shí)整理筆記?。四、做?作業(yè)1、?做作業(yè)之前?，必須對(duì)當(dāng)?天所學(xué)的知?識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)?，理解其確?切涵義，明?確起適用條?件，弄清運(yùn)?用其解題的?步驟2、?認(rèn)真審題，?弄清題設(shè)條?件和做題要?求。3、?明確解題思?路，確定解?題方法步驟?。4、認(rèn)?真仔細(xì)做題?，不可馬虎?從事，做完?后還要認(rèn)真?檢查。5?、及時(shí)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?積累解題技?巧，提高解?題能力。?6、遇到不?會(huì)做的題，?不要急于問(wèn)?老師，更不?能抄襲別人?的作業(yè)，要?在復(fù)習(xí)功課?的基礎(chǔ)上，?要通過(guò)層層?分析，步步?推理，多方?聯(lián)系，理出?頭緒，要下?決心獨(dú)立完?成作業(yè)。?7、像歷史?、地理、生?物、政治這?些需要背的?科目，要先?背再做。?五、課后復(fù)?習(xí)1、及?時(shí)復(fù)習(xí)。?2、計(jì)劃復(fù)?習(xí)。3、?課本、筆記?和教輔資料?一起運(yùn)用。?4、提高?復(fù)習(xí)質(zhì)量。?做好以上?五點(diǎn)是不容?易的，那需?要持之以恒?，我決心做?到。高中學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃下學(xué)期（二）一、目標(biāo)?語(yǔ)文力爭(zhēng)?___分、?文綜力爭(zhēng)_?__分、數(shù)?外力爭(zhēng)__?_分，總分?力爭(zhēng)___?至___分?二、復(fù)習(xí)?計(jì)劃實(shí)施原?則1、總?原則：每個(gè)?同學(xué)在每天?的每個(gè)時(shí)候?每學(xué)科都應(yīng)?有相應(yīng)的事?要做，做多?少，達(dá)到什?么目標(biāo)。?2、本復(fù)習(xí)?計(jì)劃分兩個(gè)?階段：第一?階段從__?__年__?_月至__?_月下旬，?重點(diǎn)要扎實(shí)?基礎(chǔ)，拓展?能力，聯(lián)系?熱點(diǎn)考點(diǎn)，?強(qiáng)化練習(xí)，?以看書(shū)、理?解為主。第?二階段從_?___年_?__月至_?__月，重?點(diǎn)要回歸教?材、鞏固基?礎(chǔ)、理清結(jié)?構(gòu)，以背說(shuō)?為主。3?、計(jì)劃必須?有量化標(biāo)準(zhǔn)?，必須搞清?每學(xué)科每天?有哪些內(nèi)容?要復(fù)習(xí)、復(fù)?習(xí)多少、什?么時(shí)候復(fù)習(xí)?。如看教材?，每科總頁(yè)?碼，總章節(jié)?數(shù)是多少，?每天必須完?成多少;做?練習(xí)，尤其?是配套練習(xí)?，既要選擇?必考的，還?要選擇能做?的。背重點(diǎn)?也要計(jì)算每?天每科背多?少。4、?必須學(xué)會(huì)分?清哪些是反?復(fù)記憶的，?哪些是理解?記憶的，哪?些是看過(guò)加?深印象的。?三、注意?事項(xiàng)1、?數(shù)學(xué)外語(yǔ)已?經(jīng)放棄的同?學(xué)可以將數(shù)?學(xué)外語(yǔ)課用?于復(fù)習(xí)文綜?。2、體?育課必須上?，且要活動(dòng)?，另外自己?還要根據(jù)自?身情況安排?晨練或下午?課外活動(dòng)，?強(qiáng)身健體。?3、在不?同時(shí)間段還?可以一周為?周期分為一?、三、五做?什么，二、?四、六做什?么等。4?、以上是每?天的計(jì)劃，?還應(yīng)有每同?的小結(jié)，每?學(xué)月的小結(jié)?，每階段的?小結(jié)等。?5、每節(jié)自?習(xí)定時(shí)完成?老師規(guī)定的?任務(wù)，然后?再?gòu)?fù)習(xí)當(dāng)天?的或自主復(fù)?習(xí)。6、?計(jì)劃是死的?，人是活動(dòng)?的。當(dāng)有突?發(fā)事件或因?故不能完成?的，應(yīng)該考?慮加時(shí)補(bǔ)或?提高效率彌?補(bǔ)等。高中學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃下學(xué)期（三）新的學(xué)?期即將到來(lái)?，為了使下?學(xué)期的學(xué)習(xí)?成績(jī)進(jìn)步、?各科成績(jī)優(yōu)?異、不偏科?，在此做新?學(xué)期的打算?，如下：?一、做好預(yù)?習(xí)。預(yù)習(xí)是?學(xué)好各科的?第一個(gè)環(huán)節(jié)?，所以預(yù)習(xí)?應(yīng)做到：1?、粗讀教材?，找出這節(jié)?與哪些舊知?識(shí)有聯(lián)系，?并復(fù)習(xí)這些?知識(shí);2、?列寫(xiě)出這節(jié)?的內(nèi)容提要?;3、找出?這節(jié)的重點(diǎn)?與難點(diǎn);4?、找出課堂?上應(yīng)解決的?重點(diǎn)問(wèn)題。?二、聽(tīng)課?。學(xué)習(xí)每門(mén)?功課，一個(gè)?很重要的環(huán)?節(jié)就是要聽(tīng)?好課，聽(tīng)課?應(yīng)做到：1?、要有明確?的學(xué)習(xí)目的?;2、聽(tīng)課?要特別注重?“理解”。?三、做課?堂筆記。做?筆記對(duì)復(fù)習(xí)?、作業(yè)有好?處，做課堂?筆記應(yīng)：1?、筆記要簡(jiǎn)?明扼要;2?、課堂上做?好筆記后，?還要學(xué)會(huì)課?后及時(shí)整理?筆記。四?、做作業(yè)。?1、做作業(yè)?之前，必須?對(duì)當(dāng)天所學(xué)?的知識(shí)認(rèn)真?復(fù)習(xí)，理解?其確切涵義?，明確起適?用條件，弄?清運(yùn)用其解?題的步驟;?2、認(rèn)真審?題，弄清題?設(shè)條件和做?題要求中國(guó)?教育總網(wǎng)文?檔頻道;3?、明確解題?思路，確定?解題方法步?驟;4、認(rèn)?真仔細(xì)做題?，不可馬虎?從事，做完?后還要認(rèn)真?檢查;5、?及時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，積?累解題技巧?，提高解題?能力;6、?遇到不會(huì)做?的題，不要?急于問(wèn)老師?，更不能抄?襲別人的作?業(yè)，要在復(fù)?習(xí)功課的基?礎(chǔ)上，要通?過(guò)層層分析?，步步推理?，多方聯(lián)系?，理出頭緒?，要下決心?獨(dú)立完成作?業(yè);7、像?歷史、地理?、生物、政?治這些需要?背的科目，?要先背再做?。五、課?后復(fù)習(xí)。1?、及時(shí)復(fù)習(xí)?;2、計(jì)劃?復(fù)習(xí);3、?課本、筆記?和教輔資料?一起運(yùn)用;?4、提高復(fù)?習(xí)質(zhì)量。?做好以上五?點(diǎn)是不容易?的，那需要?持之以恒，?我決心做到?。制定高?三學(xué)習(xí)計(jì)劃?，首先要梳?理自身學(xué)習(xí)?情況，找出?問(wèn)題所在、?最需要提高?或最薄弱的?課節(jié);其次?整理出可利?用的時(shí)間，?做出時(shí)間安?排表，以每?一天為單位?;合理分配?學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)?時(shí)間，有針?對(duì)性地制定?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?逐一攻克。?1、能力?方面：可以?學(xué)習(xí)掌握速?讀記憶的能?力，提高學(xué)?習(xí)復(fù)習(xí)效率?。速讀記憶?是一種高效?的學(xué)習(xí)、復(fù)?習(xí)方法，其?訓(xùn)練原理就?在于激活“?腦、眼”潛?能，培養(yǎng)形?成眼腦直映?式的閱讀、?學(xué)習(xí)方式。?速讀記憶的?練習(xí)參考《?精英特全腦?速讀記憶訓(xùn)?練》，用軟?件練習(xí)，每?天一個(gè)多小?時(shí)，一個(gè)月?的時(shí)間，可?以把閱讀速?度提高_(dá)_?_倍，記憶?力、理解力?等也會(huì)得到?相應(yīng)的提高?，最終提高?學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)?效率，取得?好成績(jī)。目?前，我們學(xué)?校很多班級(jí)?開(kāi)展的幫助?學(xué)生提高學(xué)?習(xí)效率的“?假期速讀速?記訓(xùn)練班”?，用的就是?《精英特全?腦快速閱讀?記憶軟件》?。2、課?堂方面：上?課的專(zhuān)心很?重要。因?yàn)?一般情況下?，老師教授?的知識(shí)都是?根據(jù)教學(xué)大?綱、考試大?綱來(lái)進(jìn)行的?，所以上課?的專(zhuān)心很重?要。3、?自學(xué)方面：?老師講授的?知識(shí)是面對(duì)?所有學(xué)生的?，每個(gè)人的?具體掌握情?況不同，所?以自己要學(xué)?會(huì)調(diào)整，根?據(jù)自己的情?況制定適合?自己的計(jì)劃?。計(jì)劃主要?是為了提高?學(xué)習(xí)的有效?性，同時(shí)也?有利于要成?一個(gè)好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。如?果寫(xiě)作能力?差，就一周?寫(xiě)一篇作文?，閱讀差就?一天練習(xí)一?篇閱讀理解?，基礎(chǔ)知識(shí)?差每天就抽?出點(diǎn)時(shí)間記?憶背誦一下?等等。4?、做題方面?：做題方面?：做題練習(xí)?是少不了的?，但不要一?味的題海戰(zhàn)?術(shù)，把自己?搞得一塌糊?涂。做題的?時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)?立完成、杜?絕抄襲、杜?絕題海戰(zhàn)術(shù)?。試題你是?永遠(yuǎn)也做不?完的，但題?型是有限的?，要學(xué)會(huì)反?思、歸類(lèi)、?整理出對(duì)應(yīng)?的解題思路?。學(xué)習(xí)中還?要學(xué)會(huì)階段?性的總結(jié)，?了解自己最?近的學(xué)習(xí)情?況，進(jìn)行調(diào)?節(jié)和完善。?高中學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃下學(xué)期（四）作?為一個(gè)新高?三生，如何?使自己從高?中前兩年相?對(duì)輕松的學(xué)?習(xí)狀態(tài)，轉(zhuǎn)?到高三的臨?戰(zhàn)狀態(tài)呢??這其中既包?括學(xué)習(xí)規(guī)劃?、心理調(diào)節(jié)?，也包括飲?食起居的細(xì)?節(jié)。我建議?新高三生從?現(xiàn)在起就要?做好相關(guān)準(zhǔn)?備，制定高?三學(xué)習(xí)和生?活計(jì)劃，盡?快適應(yīng)高三?的學(xué)習(xí)生活?。一、學(xué)?習(xí)方面：打?好基礎(chǔ)注?重積累高?三的學(xué)習(xí)同?高一高二有?很大不同。?高考的日益?臨近讓每個(gè)?人都感到無(wú)?形的壓力，?而從前的學(xué)?習(xí)方法、策?略也不再適?應(yīng)高三快節(jié)?奏、高效率?的學(xué)習(xí)。新?高三生應(yīng)該?針對(duì)高三學(xué)?習(xí)的特點(diǎn)，?修正學(xué)習(xí)方?法和策略。?高三的學(xué)?習(xí)一定要抓?基礎(chǔ)，并把?知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化?、系統(tǒng)化，?在此基礎(chǔ)上?學(xué)以致用，?應(yīng)用到實(shí)際?生活中。因?為現(xiàn)在的高?考正由知識(shí)?型向能力型?轉(zhuǎn)化。有的?同學(xué)喜歡陷?入題海戰(zhàn)術(shù)?，覺(jué)得自己?做題越多越?好，卻忽視?了最基本的?課本知識(shí)。?高考所考查?的是學(xué)生對(duì)?知識(shí)的整體?把握和駕馭?，所以有牢?固的知識(shí)基?礎(chǔ)是非常必?要的。對(duì)于?高三學(xué)生來(lái)?說(shuō)，從現(xiàn)在?開(kāi)始就應(yīng)該?扎扎實(shí)實(shí)打?牢基礎(chǔ)，第?一步就應(yīng)從?鞏固課本知?識(shí)做起。?二、了解高?考變化新?高三生可利?用暑假最后?一個(gè)月的時(shí)?間，了解以?往考試的基?本情況，如?試卷結(jié)構(gòu)、?試題特點(diǎn)等?，對(duì)高考有?一個(gè)基本的?認(rèn)識(shí)，還要?了解一下今?年的考試變?化，包括題?型、內(nèi)容、?題量、分值?等，把握高?考趨勢(shì)，明?確復(fù)習(xí)重點(diǎn)?，只有對(duì)高?考有較全面?的了解，復(fù)?習(xí)時(shí)才能做?到心中有數(shù)?。三、心?理調(diào)節(jié)方面?：鼓勵(lì)“立?長(zhǎng)志”避免?“常立志”?每個(gè)新高?三學(xué)生在進(jìn)?入最后一年?沖刺階段前?，要冷靜、?認(rèn)真地思考?一下自己的?奮斗目標(biāo)。?當(dāng)然，這不?是說(shuō)憑借自?己心頭一熱?，有感而發(fā)?的所謂“豪?言壯語(yǔ)”。?志向要有根?有據(jù)。所謂?有“根”是?指志向所涉?及的發(fā)展方?向有自己的?興趣、特長(zhǎng)?作支撐，確?立的目標(biāo)以?自己的實(shí)際?能力和愛(ài)好?為根本。所?謂有“據(jù)”?是指自己確?立的目標(biāo)符?合社會(huì)的需?要，具有社?會(huì)價(jià)值，而?不僅僅是自?己的主觀遐?想。這是考?生確立志向?時(shí)需要認(rèn)真?思考的問(wèn)題?。四、既?要做好“長(zhǎng)?打算”又要?做好“短安?排”飯要?一口一口地?吃，事要一?件一件地做?。新高三學(xué)?生面對(duì)將近?___個(gè)月?的應(yīng)試準(zhǔn)備?，既要做好?切實(shí)可行的?周密計(jì)劃，?又要做好及?時(shí)調(diào)整自己?復(fù)習(xí)策略的?準(zhǔn)備。這樣?才能以最佳?的方法獲取?最佳效果。?在高考復(fù)?習(xí)中，每個(gè)?考生都會(huì)有?自己的打算?，有的打算?放棄某些短?項(xiàng)學(xué)科，努?力提高長(zhǎng)項(xiàng)?學(xué)科的成績(jī)?;也有的玩?兒命補(bǔ)差科?，抱著"硬?骨頭"死啃?到底。殊不?知，任何事?情一旦走入?極端便會(huì)導(dǎo)?致偏頗。在?自我感覺(jué)良?好的時(shí)刻，?高三生也要?經(jīng)常做一些?"瞻前顧后?"的事情。?這時(shí)候最需?要的就是用?好身邊的“?高參”--?各學(xué)科的任?課老師。畢?竟這些老師?跟了你這么?長(zhǎng)的時(shí)間，?對(duì)每個(gè)學(xué)生?的情況知根?知底。因此?，在考生制?訂“長(zhǎng)打算?”時(shí)不妨征?求一下老師?的意見(jiàn)，及?時(shí)進(jìn)行調(diào)整?，做一些個(gè)?人計(jì)劃與教?師建議相融?合的“短安?排”，努力?使復(fù)習(xí)效果?達(dá)到最佳狀?態(tài)。五、?身體方面：?儲(chǔ)備充足體?能由于高?考不僅是拼?知識(shí)，也是?拼毅力和體?力。每年高?考前，都有?一些考生因?生病堅(jiān)持不?到最后，即?使有頑強(qiáng)的?毅力，帶病?堅(jiān)持到了最?后，效果也?不好。生?活上要注意?合理的膳食?營(yíng)養(yǎng)及飲食?衛(wèi)生，堅(jiān)持?體育鍛煉，?增強(qiáng)體質(zhì)。?體育鍛煉可?選擇打球、?跑步、游泳?、跳繩、立?定跳遠(yuǎn)，仰?臥起坐等。?保證充足?睡眠也是儲(chǔ)?備足夠體能?不可或缺的?因素，新高?三生要保持?良好的作息?習(xí)慣，保證?充足的睡眠?。新的一?年又悄無(wú)聲?息的溜走了?，留給我們?的是無(wú)盡的?回憶，回想?昨天我們是?剛踏入校園?的懵懂無(wú)知?的少年，而?今天我們便?攜手跨入高?三，現(xiàn)在我?們面臨的是?一個(gè)坎，只?有奮力向前?跨躍，才能?沖過(guò)去，不?留給自己遺?憾。在此之?前我們必須?做好充分準(zhǔn)?備，讓自己?有信心邁向?高三。在?這最后時(shí)間?段內(nèi)，我們?要讓自己過(guò)?的充實(shí)，要?讓自己覺(jué)得?這段時(shí)間過(guò)?得有意義，?這段時(shí)間，?我們一定會(huì)?很累，那在?此要做的第?一件事，便?是給自己充?足的勇氣。?要讓自己有?在困難面前?絕不低頭的?堅(jiān)定信念。?要堅(jiān)持到底?。堅(jiān)持就是?勝利。要相?信“梅花香?自苦寒來(lái)，?寶劍鋒從磨?礪出”。每?個(gè)人聽(tīng)了上?千遍上萬(wàn)遍?的話，每個(gè)?人都能讀懂?的一句話。?但要做到，?要實(shí)踐，卻?好像摘星星?，唯有堅(jiān)定?的信念，堅(jiān)?強(qiáng)的意志，?方可完成，?這也是我們?的第一步。?萬(wàn)事開(kāi)頭?難。如果你?扎扎實(shí)實(shí)的?走好第一步?，以后便會(huì)?如履平地。?就像你練武?一樣，要學(xué)?好武首先要?有扎實(shí)的基?本功，為以?后打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?第二步，便?是在學(xué)習(xí)中?要扎扎實(shí)實(shí)?，不留遺憾?，不留疑問(wèn)?。要弄懂，?還要反復(fù)復(fù)?習(xí)，對(duì)于公?式的理解，?要多練，利?用習(xí)題來(lái)提?高自己的記?憶。語(yǔ)文多?看多記。英?語(yǔ)多讀多背?，統(tǒng)一的還?要多寫(xiě)，這?樣也可以提?升記憶。不?要懶惰，要?勤奮、認(rèn)真?、踏實(shí)。一?步一個(gè)腳印?方可充實(shí)。?第三步，?也是最后的?最主要的一?步：總結(jié)要?時(shí)時(shí)總結(jié)。?孔子說(shuō)：“?吾日三省吾?身可以為師?也”。李世?民一代天驕?也曾說(shuō)：“?以銅為鏡可?以正衣冠，?以人為鏡可?以明得失”?。他們都說(shuō)?出了總結(jié)的?很重要性。?總結(jié)可以反?省以前的一?些不足或缺?陷，可以明?了以前好的?地方，總結(jié)?還可以促使?你明白下一?步的計(jì)劃行?動(dòng)。做好?這三步，相?信自己，面?臨高三便不?再懼怕，可?以昂首挺胸?的邁向它。?但是一定要?謹(jǐn)記，不要?放棄，你一?放松，“敵?人”便有可?能乘機(jī)而入?，讓你一敗?涂地。高中學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃下學(xué)期（五）新的學(xué)?期來(lái)臨了，?我們也要從?寒假的快樂(lè)?中走出，投?入緊張的學(xué)?習(xí)。在這段?過(guò)度期中，?定制一個(gè)打?算，也是對(duì)?以后學(xué)習(xí)的?一個(gè)目標(biāo)。?首先，應(yīng)?該糾正自己?的學(xué)習(xí)態(tài)度?。“態(tài)度決?定一切!”?心態(tài)是取得?成功的一個(gè)?非常關(guān)鍵的?環(huán)節(jié)，擁有?好的心態(tài)，?就會(huì)擁有好?的成績(jī)。然?后恰當(dāng)安排?各項(xiàng)學(xué)