高二班主任工作計(jì)劃高中范例

第3頁共3頁高二班主任工作計(jì)劃高中范例高?二學(xué)年上學(xué)?期是高中教?育的關(guān)鍵階?段，為了使?學(xué)生盡快適?應(yīng)新的教育?環(huán)境，在各?方面得以健?康的發(fā)展，?充分挖掘?qū)W?生的智慧潛?能，把本班?建成具有“?團(tuán)結(jié)、活潑?、嚴(yán)謹(jǐn)、求?學(xué)”的班風(fēng)?，把學(xué)生培?養(yǎng)成有理想?、有道德、?有文化、有?紀(jì)律的一代?新人。在今?后的時(shí)間里?，我要加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的管?理，從各方?面嚴(yán)格要求?，在本學(xué)期?我準(zhǔn)備從以?下幾方面開?展工作：?一、學(xué)習(xí)方?面：積極?探索素質(zhì)教?育的新途徑?，配合任課?老師，激發(fā)?學(xué)習(xí)興趣，?培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，有“你?追我趕”的?比學(xué)風(fēng)格，?提高整體水?平，使我班?班風(fēng)正，學(xué)?風(fēng)濃。每個(gè)?學(xué)生都有考?上大學(xué)的理?想，要想實(shí)?現(xiàn)自己的理?想，必須從?高二抓起。?作為班主任?，我想著重?在以下幾個(gè)?方面對(duì)學(xué)生?進(jìn)行引導(dǎo)：?1、幫助?學(xué)生做好從?高一到高二?的過渡。?2、引導(dǎo)學(xué)?生合理安排?各科的學(xué)習(xí)?時(shí)間；培養(yǎng)?他們的學(xué)習(xí)?自主性。指?導(dǎo)他們結(jié)合?自身特點(diǎn)制?訂學(xué)習(xí)計(jì)劃?。對(duì)他們進(jìn)?行良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?互幫互學(xué)，?共同提高，?充分利用周?圍學(xué)生的學(xué)?科優(yōu)勢(shì)，發(fā)?揮團(tuán)隊(duì)作用?。3、是?在高二上學(xué)?期緊張的學(xué)?習(xí)的情況下?，抓緊時(shí)間?多看參考書?，多作練習(xí)?題，為高三?打基礎(chǔ)，對(duì)?學(xué)習(xí)有困難?的同學(xué)積極?的幫助他度?過難關(guān)。使?每個(gè)學(xué)生將?來都能實(shí)現(xiàn)?自己的理想?。二、思?想建設(shè)方面?：高二是?青少年身心?發(fā)育的一個(gè)?重要階段，?極易產(chǎn)生一?些心理問題?、成績(jī)分化?情形大面積?產(chǎn)生，作為?班主任，首?先任務(wù)就是?要盡快熟悉?學(xué)生，想方?設(shè)法縮短與?學(xué)生的距離?，為學(xué)生排?憂解難，讓?每一位學(xué)生?都能快樂成?長(zhǎng)。要引導(dǎo)?好學(xué)生的從?高二到高三?的準(zhǔn)備，形?成一個(gè)好的?基礎(chǔ)，班主?任要善于用?心觀察，發(fā)?現(xiàn)問題，及?時(shí)解決，善?于用一切方?法來激勵(lì)先?進(jìn)，力爭(zhēng)做?好每位學(xué)生?的思想工作?，使他們提?高認(rèn)識(shí)，不?斷上進(jìn)。大?力配合學(xué)校?政教處、團(tuán)?委會(huì)___?開展的各項(xiàng)?有益活動(dòng)。?開好每周一?次的主題班?會(huì)；班干部?___，_?__參與，?進(jìn)行愛國(guó)主?義、愛校、?愛班教育，?培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)?作意識(shí)。?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?艱苦樸素、?團(tuán)結(jié)互助的?教育。本學(xué)?期本班將配?合學(xué)校創(chuàng)造?“綠色校園?”的活動(dòng)，?我準(zhǔn)備利用?班會(huì)時(shí)間在?班里搞一次?“獻(xiàn)愛心”?活動(dòng)，并開?展“垃圾回?收”活動(dòng)，?將所買的款?項(xiàng)捐獻(xiàn)給家?庭困難的同?學(xué)，幫助他?們解決一些?困難，在募?捐活動(dòng)中教?育學(xué)生要樹?立厲行節(jié)約?、___浪?費(fèi)的思想，?杜絕同學(xué)之?間比吃、比?穿、比戴等?現(xiàn)象。三?、___建?設(shè)方面：?建立一支班?干部工作團(tuán)?隊(duì)。班干部?是班里的核?心，充分調(diào)?動(dòng)班干部的?積極性是帶?好整個(gè)班級(jí)?的關(guān)鍵，建?立一支班干?部工作團(tuán)隊(duì)?。班干部是?班里的核心?，充分調(diào)動(dòng)?班干部的積?極性是帶好?整個(gè)班級(jí)的?關(guān)鍵，班級(jí)?干部組建，?采取自我推?薦，民主選?舉的方法，?使一部分熱?心為大家服?務(wù)的同學(xué)走?上班干的崗?位，發(fā)揮他?們的帶頭作?用，鍛煉學(xué)?生的自我管?理能力。所?以我要指導(dǎo)?好班委會(huì)、?團(tuán)支部工作?，樹立正氣?，培養(yǎng)班級(jí)?體的凝聚力?，同時(shí)要發(fā)?揮班干部的?核心作用，?及時(shí)研究解?決班內(nèi)存在?的學(xué)習(xí)問題?、紀(jì)律問題?、衛(wèi)生問題?及時(shí)向我反?映情況，營(yíng)?造良好的班?風(fēng)，帶領(lǐng)全?班同學(xué)共同?進(jìn)步。（?班主任工作?計(jì)劃.ba?nzhur??）所以我要?指導(dǎo)好班委?會(huì)、團(tuán)支部?工作，樹立?正氣，培養(yǎng)?班級(jí)體的凝?聚力，同時(shí)?要發(fā)揮班干?部的核心作?用，及時(shí)研?究解決班內(nèi)?存在的學(xué)習(xí)?問題、紀(jì)律?問題、衛(wèi)生?問題及時(shí)向?我反映情況?，營(yíng)造良好?的班風(fēng)，帶?領(lǐng)全班同學(xué)?共同進(jìn)步。?四、制度?建設(shè)方面：?規(guī)范每一?位學(xué)生的行?為。根據(jù)學(xué)?生實(shí)際情況?，制定獎(jiǎng)懲?分明的班級(jí)?公約；在緊?抓學(xué)習(xí)的同?時(shí)，行為規(guī)?范是否做得?好直接會(huì)影?響到整個(gè)班?級(jí)的風(fēng)氣。?某種程度上?來說，也是?對(duì)學(xué)生個(gè)人?綜合素質(zhì)的?培養(yǎng)。開學(xué)?以來，我始?終要求學(xué)生?不僅學(xué)科成?績(jī)要過硬，?各個(gè)方面都?要嚴(yán)格要求?自己。本學(xué)?期我將緊抓?行為規(guī)范，?打造出全方?位優(yōu)秀的學(xué)?生。對(duì)班內(nèi)?的各項(xiàng)工作?做好分工，?例如：衛(wèi)生?值日責(zé)任到?人，誰出了?問題誰負(fù)責(zé)?，對(duì)問題嚴(yán)?重的同學(xué)進(jìn)?行適當(dāng)?shù)貞?罰。同時(shí)同?學(xué)們之間互?相協(xié)作、互?助性幫助、?互相監(jiān)督，?把班里的每?件事都做好?。在本學(xué)?期內(nèi)，我將?盡心盡力作?好班主任工?作。高二是?如此的重要?，我已經(jīng)做?好的準(zhǔn)備了?，我相信在?今后的工作?中，我可以?做的更好的?。前進(jìn)中總?是會(huì)遇到各?種各樣的麻?煩