小學四年級音樂上冊教學計劃

第4頁共4頁小學四年級音樂上冊教學計劃四?年級的學生?平時上課時?紀律比較好?，各個都很?認真，整體?的音樂基礎?還可以，學?生的接受能?力不錯，對?音樂充滿濃?厚的興趣，?學生在演唱?時不喊唱，?認識到氣息?的作用，演?唱時充滿感?情。各班的?學生情況大?同小異，有?一小部分學?生樂理知識?掌握的不錯?，唱歌的狀?態(tài)，音色也?很優(yōu)美。大?約占整體學?生的___?%―___?%左右，中?等生的人數(shù)?占多數(shù)，大?約是___?%―___?%，這批學?生對音樂的?興趣很濃，?但又由于自?身的條件原?因或其他原?因，所以歌?唱技能有待?進一步提高?，還有一些?學生由于底?子薄，對于?音樂有缺乏?興趣，所以?情況不是很?好。音樂方?面比較差的?同學在班中?占___%?―___%?，其中包括?唱歌音準不?佳，音樂知?識和音樂技?能，視譜不?會等。這些?學生對音樂?課喜歡，但?總是不遵守?紀律所以也?學不好。例?如：戴迪、?劉晶、王道?文等等，教?師應該根據(jù)?具體情況因?材施教，充?分激發(fā)這些?學生學習音?樂，愛好音?樂的興趣，?對他們要多?鼓勵多表現(xiàn)?，尋找他們?身上的閃光?點，培養(yǎng)他?們的感情。?差生分析：?姓名性別?差生原因?戴迪男智力?差，上課紀?律不好，不?求上進。?劉晶男智力?差，好動，?對音樂課缺?乏興趣。?王道文男好?動，上課紀?律不好，不?求上進。?周夢潔女好?動，智力差?，所學內(nèi)容?接受不了。?二教學目?標1、知識?目標、能力?目標和情意?目標。2?、質(zhì)量目標?。一、知?識目標：?3、認識四?二拍，四四?拍的拍號及?其強弱規(guī)律?。4、通?過學習本冊?教材，學習?換氣等一些?常用記號。?二、能力?目標：4?、學生通過?學習歌曲，?學會用正確?的口形，呼?吸及連音、?斷音的演唱?方法演唱，?學會簡易的?輪唱，二部?合唱，做到?聲部間的和?諧，均衡，?看得懂一些?簡單的指揮?手勢。5?、通過學習?本冊教材，?認識一些樂?器，學習演?奏方法。?6、通過欣?賞，了解幾?種常見的演?奏形式，培?養(yǎng)學生對音?樂的速度，?力度，節(jié)奏?、節(jié)拍、音?色、音區(qū)的?感知能力，?培養(yǎng)他們的?音樂想象力?和聯(lián)想能力?。7、通?過樂器的訓?練，讓學生?學會正確的?演奏姿勢與?方法，培養(yǎng)?初步的齊奏?、合奏及伴?奏能力。?三、情意目?標：通過音?樂教學，突?出其學科的?特點，把愛?國主義__?_精神的培?養(yǎng)滲透到音?色教育中，?啟迪智慧，?培養(yǎng)合作意?識和樂觀向?上的生活態(tài)?度，使學生?成為有理想?，有道德，?有文化，有?紀律的全面?發(fā)展的新人?。四、質(zhì)?量目標：通?過學習能掌?握教材規(guī)定?的簡單的樂?理知識和音?樂技能，掌?握簡單的視?譜能力，能?夠完整的演?唱歌曲。?三教材分析?4、本學期?教材的知識?結(jié)構(gòu)體系分?析和技能訓?練要求。?5、本學期?教材在學科?教學中的地?位和作用。?6、教學?重點、難點?分析。4?、本學期教?材的知識結(jié)?構(gòu)體系分析?和技能訓練?要求。本冊?教材內(nèi)容有?：歌曲十課?，每課還包?括“音樂欣?賞”、“器?樂”、“動?手動腦練習?”等等內(nèi)容?，這些內(nèi)容?均有機的聯(lián)?系在一起。?本學期教學?內(nèi)容包括唱?歌、欣賞、?器樂、視譜?等，其要求?唱歌：學習?用正確的口?形唱歌，咬?字吐字清晰?，學習正確?的呼吸及連?音演唱方法?，能夠很好?的表現(xiàn)歌曲?的情感。欣?賞：欣賞優(yōu)?秀的歌曲、?樂曲、民歌?、民間歌舞?、民間器樂?曲。了解人?聲的分類和?演唱形式，?常見的樂器?和演奏形式?，了解中外?杰出音樂家?。感受音樂?的不同情緒?。器樂：練?習豎迪的演?奏姿勢與方?法，培養(yǎng)初?步的齊奏、?合奏的能力?。視譜：通?過學習認識?四二拍，四?四拍的強弱?規(guī)律。5?、本學期教?材在學科教?學中的地位?和作用。音?樂教育是基?礎教育的有?機組成部分?，是實施美?育的重要途?徑。對于陶?冶情操，培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?和實踐能力?，提高文化?素養(yǎng)與審美?能力，增進?身心健康，?促進學生德?智體美勞全?面發(fā)展具有?不可替代的?作用。6?、教學重點?、難點分析?。教學重點?：演唱歌曲?，做題目，?完成練習。?教學難點：?欣賞中學生?聽音樂，表?現(xiàn)音樂的能?力，學生演?唱歌曲的技?巧，培養(yǎng)獨?立自信的唱?歌的能力。?四改進教?學的措施3?、落實教學?“五認真”?的具體措施?。4、提?優(yōu)補差的內(nèi)?容、途徑和?方法。9?、認真鉆研?大綱和教材?，在此基礎?上按課時，?并按教導處?統(tǒng)一備課格?式，認真寫?好教學詳案?。10、?認真執(zhí)行課?時計劃，嚴?格把握__?_分鐘的課?堂時間，向?___分鐘?要效率。?11、充分?作好課前準?備。12?、認真按照?教案上課，?上課堅持說?普通話，在?課上多給學?生自我表現(xiàn)?和發(fā)問的機?會。13?、根據(jù)學生?身心發(fā)展的?特點，適當?放第要求，?防慢教學進?展，打好基?礎，培養(yǎng)學?生的學習興?趣。14?、根據(jù)本校?條件設備，?充分利用投?影儀、錄象?、錄音機等?教具，努力?激發(fā)學生興?趣，提高課?堂教學效果?。15、?完成教材任?務的同時，?為培養(yǎng)學生?的興趣，提?高活動能力?，且配合學?校社會的中?心工作，豐?富校園生活?，本學期準?備成立幾個?興趣小組，?如器樂、舞?蹈、合唱等?。16、?提優(yōu)補差的?途徑：（?1）、通過?課堂教