學(xué)期工作計劃模板集錦八篇

PAGEPAGE30【精華】學(xué)期工作計劃模板集錦八篇時間一晃而過，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編整理的學(xué)期工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。學(xué)期工作計劃篇1本學(xué)期，初中語文教研組工作，將秉承洋思教學(xué)理念，在新課程標準的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，努力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，大力提高課堂教學(xué)效率；讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得緊張，盡可能地給學(xué)生減負，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作。一、指導(dǎo)思想：以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。以“注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強化教師隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。學(xué)習(xí)洋思教學(xué)的先進經(jīng)驗，真正讓每一堂課落到實處，提高教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)。同時積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。二、工作目標（一）總體要求1、以課文為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和能力。2、在繼續(xù)訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生認讀、感知能力的同時，側(cè)重訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和歸納能力，為提高學(xué)生分析問題的能力作好過渡和銜接。3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程，為學(xué)生營造主動、自主、生動活潑的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境。4、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。5、認真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。6、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學(xué)活動。7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素質(zhì)。進一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機，營造教研氛圍。8、繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項工作。（二）常規(guī)要求第一、備課1、教研組長組織組內(nèi)教師制定出切實可行的備課計劃。2、備課必須在個人鉆研的基礎(chǔ)上進行。在備課之前，個人必須先通覽本單元（章、節(jié)）教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見，再參加集體研究。在集體研究后，個人按課時編寫教案。3、備課必須堅持“四定”、“六備”，鉆透“五點”，優(yōu)化“兩法”，精選“兩題”，達到“五統(tǒng)一”。（1）四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。（2）六備：備教材、備考綱、備考點、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。（3）五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。（4）兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。（5）兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。（6）五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標，統(tǒng)一教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一基本作業(yè)布置、訓(xùn)練和活動，統(tǒng)一單元測試。4、備課的主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)和理解課標，認真鉆研教材，全面掌握所教課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)。著重研究每個單元的特點：它在全冊教材中的地位和作用，與前一單元在知識上有哪些聯(lián)系，與后一單元在知識上又有什么關(guān)系，如何進行知識遷移，有什么內(nèi)在聯(lián)系；本單位（章、節(jié)）的教學(xué)目的應(yīng)該怎樣確定，重點是什么，難點在哪里；采用什么教法，教給哪些方法，培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力；課前需要作哪些準備。做好單元測試、階段考試、期末考試的命題及試卷分析、評價工作。第二、上課嚴格執(zhí)行教學(xué)目標，能放能收；注意語言表達的嚴謹、簡明、連貫、得體，風(fēng)格平和風(fēng)趣，吸引學(xué)生注意。注意教法，以學(xué)生為主體，以大綱、考綱為本綱，不隨意授課，傳授知識準確，疑難問題注意研究討論，務(wù)求培養(yǎng)學(xué)生的嚴謹治學(xué)態(tài)度。注意差生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個別提醒指導(dǎo)；不辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生，也不放任自流。課堂結(jié)構(gòu)嚴謹，有頭有尾；授課課型明確，講授課、討論課、活動課、寫作課區(qū)別分明。第三、作業(yè)練習(xí)分為兩部分：與教學(xué)的同步訓(xùn)練，語文課后練習(xí)。初三練習(xí)以選定的復(fù)習(xí)資料和教材的練習(xí)為主，適時據(jù)情補以中考相關(guān)的練習(xí)。第四、作文訓(xùn)練初一重點訓(xùn)練學(xué)生寫記敘文，初二逐步訓(xùn)練論點型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文?？朔魑慕虒W(xué)的隨意性，形成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都認真批改，詳細講評，提高學(xué)生的寫作能力。初三年級面對的是高考，作文訓(xùn)練盡量一周一次，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成；課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料，充實作文的素材。必須注意并解決學(xué)生的書寫問題，書寫較差學(xué)生教師可令其交練字作業(yè)。盡可能進行片段訓(xùn)練，逐點逐項落實。第五、聽課全學(xué)期聽課每人不少于10次，備課組長不少于12次，教研組長不少于15次，每月初或每月末檢查。第六、輔導(dǎo)各教師在任教班級內(nèi)自選培優(yōu)補差對象，鼓勵優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項競賽活動，各年級可以成立語文學(xué)科的活動小組；要善于培養(yǎng)差生的語文學(xué)習(xí)興趣，一定要爭取所有的學(xué)生愛母語，愛語文老師，愛語文學(xué)科。要大膽創(chuàng)新，逐步形成具有個人風(fēng)格的語文教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的濃厚興趣。一定要占領(lǐng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的思想陣地，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體，穩(wěn)步提升學(xué)生的語文水平和學(xué)科成績。第七、教學(xué)進度與教材使用本學(xué)期起，初一、初二年級除完成教學(xué)進度規(guī)定的任務(wù)之外，單周用一節(jié)課時閱讀“語文讀本”，雙周用一節(jié)課時自主性閱讀（在閱覽室或教室進行）。本學(xué)期初一、初二的課本教學(xué)必須嚴格依照教材編排的體例，落實大綱目標和考綱具體考點，不得提前結(jié)束課程。初三年級要認真積極地做好中考復(fù)習(xí)沖刺階段的工作，科學(xué)地、有序地安排好各個環(huán)節(jié)；復(fù)習(xí)中力求做到：強化針對性，提高實效性；認真分析每次考試結(jié)果，有針對性地采取措施，揚長補短，爭取在中考中考出好的成績。三、工作安排1、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂的40分鐘時間，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。2、加大教研組的校本培訓(xùn)工作，提高教研組自培的能力。3、本期進行一次分年級的硬筆書法大賽；4、擬成立校園文學(xué)社和校園讀書社；四、具體措施：（一）認真學(xué)好理論，不斷更新觀念（二）增強創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)造能力1、加強知識創(chuàng)新。要研究新課程改革的方向和目標，切實落實課改精神，組織高一、高二新課程的觀摩課，加強在教學(xué)過程中的探討和研究。2、注重方法創(chuàng)新。a、結(jié)合本學(xué)科特點，在除一、初二、初三年級切實實行教案改革，讓每一節(jié)課都有知識梳理、基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)和能力訓(xùn)練三個部分組成的講義。b、加強課堂教學(xué)研討，尋求教學(xué)方法的創(chuàng)新。（三）加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、加強教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時間，按時清校。教師備課分兩次檢查，第一周檢查寒假備課情況，每月一次檢查全部的備課。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。2、抓好教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學(xué)期，語文將進行不同形式的月考，分年級的單科調(diào)研，有后進生跟蹤調(diào)研，有閱讀能力，現(xiàn)場作文比賽等。在調(diào)研后要認真做好質(zhì)量分析。根據(jù)語文學(xué)科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在年級組的名次進行考核。3、重視培養(yǎng)特長生，重視成績。作為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程，把興趣組活動逐步走向課程化，規(guī)范化。每個興趣組有切實輔導(dǎo)成績，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競賽的生力軍。（四）開展校本教研，服務(wù)課堂教學(xué)1、加強課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。形成“立體互動的課堂指導(dǎo)監(jiān)控”網(wǎng)絡(luò)。組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求，形成新授課、復(fù)習(xí)課、評講課以及新課程的具有范中特色的教學(xué)模式；做到加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好備課組互聽課、教研組觀摩課、賽課互相學(xué)習(xí)課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學(xué)習(xí)，共同提高。2、切實做好集體備課工作。規(guī)范教學(xué)過程的管理，抓實抓細每個流程。實實在在地抓好備課和集體備課工作，保證集體備課“三定”（定地點、定時間、定檢查）“三統(tǒng)一”（即“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一初案、統(tǒng)一練習(xí)”），強化組內(nèi)教學(xué)研討，要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享；進一步強化電教工作，尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的最佳結(jié)合點；加強集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績，嚴格落實學(xué)校關(guān)于集體備課的備課組長負責(zé)制、蹲點干部問責(zé)制和組內(nèi)成員捆綁制，向團隊作戰(zhàn)要質(zhì)量。3、講求練習(xí)質(zhì)量。a、要真正做到“四精四必”，在下水的基礎(chǔ)上選題，在教師監(jiān)督下訓(xùn)練，在詳細統(tǒng)計后講評；b、初三年級要繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)課的模式，提高訓(xùn)練和講評的針對性。c、初一、初二年級新授課教案要在基礎(chǔ)知識和能力訓(xùn)練的結(jié)合上下功夫，要研究新課程改革的方向，真正實現(xiàn)學(xué)生語文能力的提高。4、重視補差工作。要做好“補差輔導(dǎo)工程”，從初一開始就要想方設(shè)法采用不同形式搞好補差工作，要達到一年內(nèi)初一、初二、初三每班有15、10、5個同學(xué)有明顯的穩(wěn)定的進步的目標；開展“一幫一”學(xué)習(xí)助困活動，在同學(xué)們中形成一個互幫互助的氛圍；重視對補差對象的學(xué)習(xí)習(xí)慣的管理，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積累的習(xí)慣；重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，消除學(xué)生的畏懼心理和語文學(xué)習(xí)的消極心理；重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，防止走題海戰(zhàn)術(shù)。5、進一步強化以“教學(xué)五認真”為主的教學(xué)常規(guī)檢查，嚴格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，堅決杜絕教學(xué)工作中的隨意現(xiàn)象。對教案的編寫、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、成績考查等環(huán)節(jié)，采取了教師自查、備課組統(tǒng)查、教研組抽查等形式，不姑息，不遷就，將檢查結(jié)果及時曝光，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象責(zé)成當(dāng)事人及時整改。組織、有目的地進行了聽課活動，發(fā)現(xiàn)問題及時交心，較好地掌握教學(xué)工作中的動態(tài)情況，增強教師工作的責(zé)任心，對教學(xué)活動的健康運行起到積極的作用。（五）努力鉆研業(yè)務(wù)，規(guī)范教學(xué)行為1、備課做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫好教學(xué)反思，每月上傳一篇教案及反思。2、作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。（作業(yè)檢查每學(xué)期4次）做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。3、要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。對于練習(xí)及測驗的試題要精選，加強針對性和有效性。具有出題能力，每位教師至少出一份卷子存檔。4、鼓勵教師上公開課或研討課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。5、重視骨干教師的培訓(xùn)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)、培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、參觀等活動。（六）提高教師素質(zhì)，理論、實踐結(jié)合1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。一是抓好骨干教師示范。每位老師每次聽課后都要發(fā)表意見，提高評課水平，作為聽課依據(jù)之一。而是抓好青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期進行一次青年教師的賽課活動，評出校級本年度好課優(yōu)質(zhì)課教師。2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一次的學(xué)習(xí)分組進行，并作好記錄。3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。本學(xué)期開展市級公開課活動一次，友好學(xué)校教學(xué)研討活動一次。4、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。5、有敢于爭先的勇氣與決心，積極參加縣局和學(xué)校各項各類的業(yè)務(wù)競賽，其中包括學(xué)科基本功比賽、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)案例設(shè)計等。（七）優(yōu)化本組建設(shè)，發(fā)揮團隊優(yōu)勢1、教研組要認真做好創(chuàng)建工作。針對學(xué)校對先進教研組的考評要求，積極開展各項活動，力爭語文組成為學(xué)校先進教研組。2、教研組本學(xué)期配合學(xué)校活動開展至少一至二次的綜合性學(xué)科活動。3、教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n，認真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。開學(xué)第一周將進行寒假備課情況的檢查，每月一次將對語文學(xué)科的所有備課進行檢查。4、組織學(xué)科類校級比賽活動。教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類競賽活動，語文的誦讀論語，寫字比賽，講論語故事比賽、現(xiàn)場作文比賽等等。5、教研組將全力組織學(xué)生學(xué)科競賽活動，如：整班寫字比賽、學(xué)生現(xiàn)場作文比賽等，安排專人輔導(dǎo)，責(zé)任到人，爭取滿意的成績。學(xué)期工作計劃篇2一、班級現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面）：很多學(xué)生較剛?cè)氡苯紩r取得了很大的進步，無論是從成績上，還是習(xí)慣上，但就一個班群眾而言，很多方面不容樂觀：1．班中缺乏領(lǐng)軍人物，尤其缺少有威信、潛力強的班干部，同時，學(xué)困生、后進生人數(shù)過多。2．學(xué)生的心智不成熟，男生人數(shù)過多，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績更是不容樂觀。3．學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣，多數(shù)學(xué)生不會主動學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí)，歷史、政治成績遠遠落后于平行班級，便是的證明。4．個別學(xué)生自由散漫，不愿服從管理，難以和家長構(gòu)成合力更好地教育學(xué)生。二、本學(xué)期班級目標：1．切實落實好班級的常規(guī)管理工作，構(gòu)成良好的班級氛圍，給學(xué)生帶給一個優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。2．采取各種措施強化學(xué)生的自主管理潛力，變“他律”為“自律”。3．用心參與學(xué)校的各項活動，開好每一次班會，進一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增強班級的群眾意識。4．在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上，落實好“發(fā)現(xiàn)教育”和“賞識教育”，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。5．強化學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并結(jié)合自身狀況改善學(xué)習(xí)方法。三、主要措施：1．抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：規(guī)范一日常規(guī)，切實有效地搞好班級的量化考核所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，好習(xí)慣必須要從最常規(guī)的管理開始，從細節(jié)抓起，每一天從早讀課開始，上課、大課間活動、眼保健操、午休到自習(xí)課，乃至講禮貌、懂禮貌，一切的一切都需要手把手地教給學(xué)生，而且要高標準、嚴要求。各項常規(guī)實行量化考核，并將考核成績每日公布，每月表揚先進學(xué)生，并將其作為學(xué)期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù)。2．充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用，培養(yǎng)每一個學(xué)生的群眾職責(zé)感榜樣的力量是無窮的，班干部對班級的影響是潛移默化的，班內(nèi)實行值日班長負責(zé)制。當(dāng)然，一個良好的班群眾離不開每一位成員的努力，一個優(yōu)秀的班級體就應(yīng)做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老師不做，學(xué)生能做的事干部不做，每個學(xué)生都要有鍛煉的機會，同時培養(yǎng)群眾中每一個成員的主人翁意識。3．注重學(xué)生潛力的培養(yǎng)和鍛煉，給學(xué)生廣泛的空間，讓其獲得成功感其實這就是莫校長提到的發(fā)現(xiàn)教育。在班級為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，要尊重理解他們，寬厚真誠地對待他們，鼓勵他們獨立思考、敢想敢說、大膽質(zhì)疑、有自己獨到的見解。在學(xué)習(xí)活動中，發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點、閃光點。當(dāng)然，在發(fā)現(xiàn)教育的基礎(chǔ)上，更要堅持發(fā)展的教育，不要急功近利，應(yīng)立足于學(xué)生的終身發(fā)展。4．構(gòu)成班級特色，建立和諧班級體評價一個班級是否優(yōu)秀是多維度的，單單抓好常規(guī)管理是不夠的，一個沒有特色的班級永遠也稱不上優(yōu)秀。我們必須要在班級的主題班會和各項活動中，把握特色，抓住契機，發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生的特色、優(yōu)點，構(gòu)成班級的獨特魅力。學(xué)生共同參與的過程，就是班機特色構(gòu)成和展示的過程。四、具體安排：2月：常規(guī)與班級特色建設(shè)月，落實好“開學(xué)八好達標競賽活動”，力爭在盡可能短的時間內(nèi)讓班級的常規(guī)管理走上正規(guī)。3月：生命教育月，在班級內(nèi)飼養(yǎng)小動物或植物，結(jié)合主題班會，教育學(xué)生關(guān)愛生命、珍愛生命，讓人生的每一天都不荒廢、虛度。4月：結(jié)合讀書節(jié)活動，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，用書來妝扮自己，讓自己的人生更加充實。5月：結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動，鼓勵學(xué)生用心參與，全面發(fā)展自己、提升自己，爭取在文體活動中嶄露頭角。6月：表彰與班級特色展示月，盤點一個學(xué)期以來取得的成績，分析其中存在的問題，構(gòu)成獨特的班級特色和魅力。五、班級主題班會公開展示時間：時間：5月18日資料：盤點半學(xué)期以來各方面的表現(xiàn)形式：主題班會六、班級主動發(fā)展：1做好提優(yōu)補差工作，讓班級學(xué)生結(jié)隊，以學(xué)科為基礎(chǔ)，一個師傅帶一到兩個徒弟。2爭取在各方面的活動中有更出色的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強學(xué)生的群眾榮譽感，使學(xué)生以班級為榮，愿意為班級服務(wù)。3多與家長溝通，家校合力，進一步了解學(xué)生，到達真正教育好學(xué)生的目的。4在“發(fā)現(xiàn)教育”“賞識教育”的理念下開展教育，讓學(xué)生在贏得尊重、獲得自信的同時，爭取既能獲得知識，又能健康快樂的成長。學(xué)期工作計劃篇3春暖花開，轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。班主任在學(xué)校的角色是非常重要的。為了在新的一個學(xué)期里較好的開展工作，現(xiàn)特制訂以下的工作計劃：一、以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析。五(1)班共有學(xué)生33人，其中男生15人，女生18人。由于學(xué)生來自不同的地方，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，有些學(xué)生存在紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，但是這些都是可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平不整齊，容易浮躁，成績斷層嚴重，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。三、常規(guī)管理措施。1、學(xué)習(xí)方面使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,使思品、英語學(xué)科成績?nèi)嫣岣?，科學(xué)、語文學(xué)科成績穩(wěn)中提高，數(shù)學(xué)成績繼續(xù)保持前列。2、文明行為方面進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，出現(xiàn)問題馬上糾正，引導(dǎo)大家養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣。3、衛(wèi)生方面，通過鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，希望加強工作責(zé)任感教育讓大家有良好的意識。4、德育工作處處與學(xué)校教育處保持一致。5、充分利用班干部資源，讓這部分學(xué)生在早讀時督促其他學(xué)生閱讀。6、每天吃完午飯之后，可以引導(dǎo)學(xué)生在教室里靜靜閱讀。7、教師自己樹立起愛讀書的形象，潛移默化的影響本班學(xué)生。8、充分利用閱讀課，讓學(xué)生自己上臺表演、講故事，并開展多種形式的讀書交流活動。希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個班級形成良好的班風(fēng)，使每個學(xué)生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭創(chuàng)先進班集體。學(xué)期工作計劃篇4本學(xué)期工作是在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上進行的，工作目標與上學(xué)期相同，具體工作內(nèi)容是上學(xué)期的延續(xù)。本學(xué)期我們本著“服務(wù)教學(xué)，合作創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想，在認真完成學(xué)校各種常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，重點做好以下幾方面具體工作。1、加強學(xué)習(xí)，提高教師師德修養(yǎng)通過學(xué)習(xí)各級文件、學(xué)習(xí)專業(yè)書籍，提高教師的師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、專業(yè)水平，使教師優(yōu)良的師德在具體教學(xué)教育工作中得到很好地體現(xiàn)。2、加強交流，提高地理組的對外影響積極開展組內(nèi)教研活動，積極參與市上教研活動，并爭取多參加各級學(xué)術(shù)研討會。加強組內(nèi)老師的交流；加強寧夏校區(qū)與光華校區(qū)老師的交流；加強本校老師與校外兄弟學(xué)校老師的交流，加強與成都市教科所的聯(lián)系。搞好地理組的網(wǎng)頁建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)宣傳自己，提高對外的影響力，以此提升地理組的戰(zhàn)斗力。3、加強科研，提高教師的研究水平積極籌劃校級課題，課題名稱待定，在吸取上學(xué)期課題研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，爭取盡早開題，并把課題做實。通過組內(nèi)研究課落實個人課題的研究，使教與研不分離，利用課題的研究提高老師的課堂教學(xué)水平和科研能力。每位老師結(jié)合個人課題和組上的校級課題認真撰寫文章，爭取每人都有一篇論文在市上獲獎。與光華老師一同籌劃《區(qū)域地理》校本教材的編寫工作，本學(xué)期制定出編寫方案，并分工開始前期的編寫工作。4、加強備課活動，提高教師隊伍水平認真抓好三個年級的備課活動，經(jīng)常把教研活動與備課活動結(jié)合，提高備課組活動的水平和實效性。除了做好備課的常規(guī)工作外，要通過備課培養(yǎng)青年教師，提升各位老師的教學(xué)水平。備課組一定要形成團結(jié)、和諧、互助、競爭和氣氛，要讓老師們自信、陽光的工作，使每位老師都能勝任各年級的教學(xué)工作。5、加強高三工作，提高地理高考成績。加強高考研究，重視信息交流，不斷提高我校地理學(xué)科高考水平。組內(nèi)老師都要為高三地理教學(xué)獻計獻策，經(jīng)常組織討論高三后階段教學(xué)問題，多相互聽課，提出好的'建議。這是教研活動的重要內(nèi)容之一。6、加強課堂管理，提高課堂教學(xué)效率教師一定要關(guān)注課堂，從提高課堂實效性入手，加強備課、聽課、評課、反思的研究。要保證課堂質(zhì)量，向管理要效益。課堂管理是每位老師一定要關(guān)注的重要問題，只有管理好課堂了才能提高教師上課的質(zhì)量，所以這個問題將是本學(xué)期的研究重點之一。開設(shè)年級的研討課，大家相互交流，探討管理方法，探討教學(xué)實效問題，將此來作為提高地理的教學(xué)成績的一個重要環(huán)節(jié)……7、教研活動安排第1、2周：研究教研組和備課組上學(xué)期工作總結(jié)和本學(xué)期計劃。參加市上高二調(diào)研考試分析會。高三重點研究考綱內(nèi)容和要求。各備課組完成工作計劃。第3、4周：討論本學(xué)期課題研究的內(nèi)容。安排完成優(yōu)質(zhì)課。高一、高二研究課，利用教研活動時間與光華校區(qū)老師交流學(xué)習(xí)。第5、6周：高三研究課，就提高課堂教學(xué)效益問題進行認真地討論，特別加強高三第二輪后期復(fù)習(xí)課的研討。搞好月考總結(jié)。第7、8周：配合校慶，作為安排的工作。與光華老師一起研究《區(qū)域地理》校本教材的編寫規(guī)劃。第9、10周：做好研究的課題前期的準備工作，寫好開題報告。做好期中考試工作。第11、12周：總結(jié)期中考試情況。高二、三研究課，針對前一段的教學(xué)情況，研究如何改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。第13、14周：與光華老師一起匯總《區(qū)域地理》校本教材編寫的部分內(nèi)容，前進行認真地分析研討，提出更好地編寫方案和思路。第15、16周：針對高三最后沖刺階段，全組老師相互交流，提出最好的教學(xué)建議，保證高三工作的圓滿完成。青年教師說課工作，研究如何提高說課的質(zhì)量，探討好的方法。完成各年級月考工作。第17、18周：相互交流教案，研究怎樣設(shè)計出高質(zhì)量的教案。第19、20周：進行本學(xué)期教學(xué)情況總結(jié)，研究今后教研組活動的新思路、新模式。學(xué)期工作計劃篇5一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)?！耙詫W(xué)生的發(fā)展為本，學(xué)校的發(fā)展為本，充分發(fā)揮德樹中學(xué)體育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好新課標下的體育教學(xué)工作，開發(fā)校本選修課，努力提高教研組教育、教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點、目標：1．做好各項準備工作，迎接省市優(yōu)質(zhì)課、論文評比，落實教研組1—2節(jié)高質(zhì)量展示課和論文。2．狠抓學(xué)生的《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的工作，以點帶面，推進面上工作，使學(xué)生的身體有一個明顯提高。3．促進學(xué)校素質(zhì)教育工作和學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，做好高三年級畢業(yè)班體育教育、教學(xué)工作。4．以抓教學(xué)常規(guī)工作為載體，以教育引導(dǎo)和激勵制度為措施，抓緊各個環(huán)節(jié)的落實，重點是備課和40分鐘教學(xué)，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。5．抓好高三年級運動隊高考加分各項工作，正確無誤使有資格審報運動員參加測試，做到萬無一失。6．積極推薦組內(nèi)青年教師參加市基本技能大賽。7．組織羽毛球隊參加四川省中學(xué)生比賽；7月的全國羽毛球比賽。8．組織棋隊、健美隊參加省、市比賽。9．進一步開展全校學(xué)生的體育競賽活動，（SBA籃球聯(lián)賽）促進校園朝氣蓬勃發(fā)展。10．配合學(xué)校工會，開展全校教師體育競賽活動。三、實施步驟：1．做好各項準備工作，迎接省市優(yōu)質(zhì)課、論文評比，落實教研組1—2節(jié)高質(zhì)量展示課和論文。（各年級備課組）2．做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標工作。各年級、各班級在5月20日前完成。3．做好高三畢業(yè)班體育成績和《學(xué)生按需分配體質(zhì)健康標準》達標工作，填寫好“學(xué)生體質(zhì)健康標準”登記卡，對體育成績有困難的學(xué)生，應(yīng)及時與班主任取得聯(lián)系，并開出名單，在3月31日前完成第一階段，5月19日前完成學(xué)生體育成績測試。4．教研組每位教師在開學(xué)前認真?zhèn)浜枚苷n，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機檢查教案，認真上好序言課，保證40分鐘教學(xué)質(zhì)量。5．各運動隊要認真做好畢業(yè)班運動隊高考加分審報資格的工作。正確無誤使有資格的運動員都能審報成績。6．組織羽毛球隊參加四川省中學(xué)生比賽；7月的全國羽毛球比賽。7．完善青少年體育俱樂部的手續(xù)，正常開展各項工作。8．各備組負責(zé)各年級和全校的小型競賽活動，開展校群眾性體育運動，豐富學(xué)校業(yè)余文化生活。9．提高全校教職工身體素質(zhì)，組內(nèi)積極配合校工會開展教工體育鍛煉和競賽活動以及校際間的友誼賽。學(xué)期工作計劃篇69月5號前在班上做了一個調(diào)查，讓學(xué)生們就我、同學(xué)及班級建設(shè)提一些意見和建議。依慣例是在學(xué)期末進行的，這次放在開學(xué)之初，目的相同，總要把解決方案做成本學(xué)期工作計劃的一個重要部分。當(dāng)然，還有一些其他的想法，將在下面一并呈現(xiàn)。有些學(xué)生反映數(shù)學(xué)課堂有些枯燥，這一點我是有意識的。課堂教學(xué)從學(xué)生講課回歸到教師主導(dǎo)以后，始終把握講練各半已有這方面的考慮，繼續(xù)改進的話，需要從語言和備課上下功夫。第一，語言形象化、幽默化，抓住時機和舉例環(huán)節(jié)，至少一節(jié)課讓學(xué)生笑一回，這也是符合寓教于樂的教學(xué)原則的；第二，備課時深入思考重難點的突破方式，深刻的思考可以吸引學(xué)生的注意力，同時也有利于提高教師自己的教學(xué)水平；第三，提問環(huán)節(jié)的設(shè)置多動動腦筋，好的問題能夠形成對學(xué)生思維的導(dǎo)引和訓(xùn)練。從教十四年，這是第一屆教理科班，無論是從學(xué)情還是從高考出發(fā)，教學(xué)方式上都要做一些嘗試和改變。第一，題量適當(dāng)增加，難度適當(dāng)加深；第二，用好糾錯本，把關(guān)限訓(xùn)與半月考的檢測方向，不放過反饋的問題；第三，在教學(xué)進度較緊的情況下，利用常規(guī)時間突出典型問題，利用邊角時間補基礎(chǔ)知識漏洞。學(xué)生們對班級事務(wù)負責(zé)人提出的各種問題，已協(xié)商過半，下周進行掃尾和督查，暫時不存在找不到解決辦法的難題。從大家五花八門的意見中，我發(fā)現(xiàn)有兩件事需要用較長的時間來做。其一，老鴰站在豬身上，看見別人黑，看不見自己黑。話糙理不糙，它反映了人性的一個側(cè)面。關(guān)于如何讓學(xué)生做到用心去了解一個人、一件事，進而上升到理解，除了平時的滲透與引導(dǎo)，換位思考不能只停留在“思考”而“不換位”上，我有意把這部分同學(xué)挑出來，選定一些事讓他們?nèi)プ觯S后再一起聊一聊體會，試圖讓他們在認識上有所轉(zhuǎn)變。視頻《開講啦》是可以影響學(xué)生價值觀的，對他們提升素質(zhì)有幫助，不能停止。其二，學(xué)生是彈簧，你弱他就弱，你強他就強。針對這句話，可以有不同角度的解釋，但我的意圖很明確，大家各司其職，學(xué)生自我管理，實現(xiàn)班級自治。也許真如學(xué)生所說，我管的太多太緊了，然而我的初衷是等他們養(yǎng)成習(xí)慣便放手，這會兒看來需要變一變了。首先，等周一來了我先和一些負責(zé)人討論一下如何放權(quán)的問題，至于是否能讓我放心的事兒錯后再說，先說怎樣做可以讓他們?nèi)缁鹑巛钡母善饋恚蝗缓?，效仿《夏山學(xué)校》中提到的民主會議，嘗試性的在全班每周開一次，大家就班級問題暢所欲言，具體操作方案隨后做；如果行不通，就需要制定一套制度了，本著和學(xué)生共同討論的原則，不可越俎代庖，否則又將淪為“我強他弱”了。這屆學(xué)生有一個特點，相對老實、聽話，但比較拘謹、不愛參與活動。當(dāng)然，原因首先在我，光怕耽誤他們學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)校、老師、家長們對這屆學(xué)生期望值都挺高，但活動一定要搞，各個方面的吧，先從班會活動課開始，第一批鍛煉班級負責(zé)人，然后再通過其他針對性的活動最終讓每個學(xué)生都參與進來，得到鍛煉。不寫大約有一年多了，溫度的降低除了受行政工作的影響導(dǎo)致思想有些變化以外，關(guān)鍵在于沒有有效的和自己對話。這兩天在遠程教育培訓(xùn)中受到紹興一中虞金龍老師幾句話的觸動，我必須把寫作拾起來，先從寫約稿開始。數(shù)學(xué)方面深度做題，繼續(xù)看雜志，希望今年能寫一篇數(shù)學(xué)方面的投出去，明年可以達成發(fā)表的愿望。學(xué)期工作計劃篇7一、指導(dǎo)思想以黨的"十六大"精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，落實蘇州市幼兒教育工作會議精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。讓幼兒園的教育真正成為適合兒童發(fā)展需要的土壤和促進兒童健康成長的動力。二、主要工作與措施1、深入貫徹《綱要》精神，不斷提高教師整體素質(zhì)。新《綱要》精神與教育理念的貫徹、落實，關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊伍來實現(xiàn)。對幼兒的終身發(fā)展具有一定作用。抓師德建設(shè)，把師德建設(shè)真正落實到教育教學(xué)的實踐中去。師資隊伍建設(shè)目標管理層次化，對中青年教師做到分層管理，分步培養(yǎng)。通過青年教師評優(yōu)課活動的開展，不斷發(fā)現(xiàn)新人，提供更多機會，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇。希望她們能在吳江市內(nèi)展頭角。2、充分利用教育信息技術(shù)，發(fā)揮其在教育領(lǐng)域的功能。本學(xué)期要求每位教師利用電腦備課，實行班班通，充分利用網(wǎng)上資源，和信息化技術(shù)，為孩子的將來打好基礎(chǔ)。對每個孩子在電腦中建立《個人成長檔案》。3、扎扎實實開展教研工作，切實提高教育質(zhì)量。加強對環(huán)鏡創(chuàng)設(shè)的研究，按主題活動計劃進行生成和預(yù)成環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，結(jié)合本園特色創(chuàng)設(shè)出幼兒主體參與的具有現(xiàn)代理念的環(huán)境。豐富幼兒園區(qū)域活動的內(nèi)容，使幼兒園的環(huán)境能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。積極穩(wěn)妥地開展角色游戲的研究，幼兒園的角色游戲是促進幼兒社會化發(fā)展的重要手段。本學(xué)期老師要注重角色游戲的觀察記錄，為幼兒能順利開展角色游戲做好準備。為參加"市幼兒園角色游戲評比"早做準備。4、繼續(xù)做好師徒結(jié)對、中心園與村幼兒園教師的交流工作。分年級組推選并培養(yǎng)好青年骨干教師。對青年教師開展基本功競賽活動，以活動促進教職員工的整體素質(zhì)，樹立優(yōu)良的教師形象。每位教師應(yīng)確立新的教育觀，從灌輸式的教育走向自主性的對話式的師生平等、互動的教育，為幼兒的終身發(fā)展提供良好的教育教學(xué)方式和教育環(huán)境。積極探索并實踐整合性生成主題活動模式，充分挖掘和利用各領(lǐng)域內(nèi)部及各領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及家庭，社區(qū)的豐富的教育資源。教師應(yīng)以"如何引導(dǎo)幼兒的主動學(xué)習(xí)"為重心，用多元價值觀評價孩子的