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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022《伊索寓言》讀后感模板合集七篇2022推舉:《伊索寓言》讀后感模板合集七篇讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)講,是一輩子不休止的事情。我相信每個(gè)人在閱讀一篇書(shū)籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟??梢詫?xiě)一篇讀后感,把自己閱讀完后的想法寫(xiě)下來(lái)。讀后感是閱讀一本書(shū)之后,發(fā)自?xún)?nèi)心深處的感受記錄。在寫(xiě)讀后感時(shí)怎樣把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢?急您所急,我為摯友們了收集和編輯了“2022推舉:《伊索寓言》讀后感模板合集七篇”,夢(mèng)想對(duì)您的工作和生活有所扶助。
《伊索寓言》讀后感(篇一)
書(shū),就像春天里那細(xì)細(xì)綿綿的雨,滋潤(rùn)我枯竭的心田;書(shū),就像黑暗里的一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路;書(shū),就像一把鑰匙,為我開(kāi)啟聰慧的大門(mén)……讀一本書(shū),會(huì)讓我回味無(wú)窮,讀一本好書(shū),那么讓我受益終身、迷醉其中……
《伊索寓言》這本書(shū)不是整一個(gè)故事,而是一小段一小段的故事,并且在每一段的末尾都有一句感想,它通過(guò)一個(gè)個(gè)特別簡(jiǎn)樸又很短的故事,陳述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。
《龜兔賽跑》,《農(nóng)夫與蛇》,《烏鴉喝水》,《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀裕驯晃壹?xì)細(xì)品評(píng)過(guò)十幾遍了。在字里行間,我總能感悟到大量人生的哲理。《龜兔賽跑》告誡人們要謙遜;《蚯蚓和狐貍》諷刺吹牛皮說(shuō)大話(huà);《螞蟻和蟬》譏諷好逸惡勞;《駱駝和宙斯》批評(píng)貪得無(wú)厭。這些故事源于生活又高于生活,既帶有濃郁的生活氣息,又閃爍著聰慧的光彩。
我曾讀到這樣一篇寓言,《騾子的故事》,故事是這樣的:一只騾子不慎掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫救不了它,只得將騾子安葬在井里。騾子感到絕望時(shí),本能地將身上的土抖掉,再踩踏幾下。沒(méi)想到,它竟因此逃離了枯井,獲得了新生。
農(nóng)夫的那一鏟鏟土,本是用來(lái)安葬它的,然而,騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對(duì)窘境,我們本能的回響是恐慌,是痛楚,是怨天尤人,甚至是逃避,是放棄。假設(shè)我們能拒絕這一切,以平和的心情和樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì),那么,那些看起來(lái)將要安葬我們的不幸,往往可能是一種潛在的氣力和資產(chǎn),會(huì)給事情帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī),會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲。
做事總慢悠悠的我,從二年級(jí)開(kāi)頭學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),憶及五年級(jí)時(shí),因?qū)W畫(huà)遇到了瓶頸,便不得不每天晚上練習(xí)畫(huà)畫(huà),那簡(jiǎn)直是一種磨折。每天下午放學(xué)后,我總是與時(shí)間賽跑:先是寫(xiě)作業(yè),然后吃飯,結(jié)果去學(xué)畫(huà)畫(huà)。每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),其次天起來(lái)就變成了國(guó)寶大熊貓。回憶起一天的經(jīng)過(guò),卻察覺(jué)在一天二十四小時(shí)中,我體驗(yàn)的除了繁忙,剩下的也只是繁忙。就在我堅(jiān)持不住,想要放棄學(xué)畫(huà)的時(shí)候,我驚喜地察覺(jué)我做作業(yè)的速度竟然越來(lái)越快了,更讓我欣喜的是,我的畫(huà)作被評(píng)上了全學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)!
面對(duì)人生的困難,我們不要輕易言敗,也不要輕易放棄那些看起來(lái)不成戰(zhàn)勝的困難,有可能就是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn),新的開(kāi)頭!
《伊索寓言》讀后感(篇二)
今天我讀了《伊索寓言》。
《伊索寓言》是世界上古老而宏偉的寓言故事,也是全世界讀者閱讀率很高的文學(xué)作品之一。如:龜兔賽跑、狼和小羊、狐貍和酸葡萄人格化的小動(dòng)物形象,行為傳誦的經(jīng)典寓言短小精悍,蕰含豐富深刻的人生哲理,以小見(jiàn)大,深入淺出,妙趣橫生,能在傾聽(tīng)和閱讀的過(guò)程中,開(kāi)展想象的翅膀,撞出聰慧的火花。
這是一本世界經(jīng)典文學(xué)名著寶庫(kù)哦!如:報(bào)恩的螞蟻、北風(fēng)和太陽(yáng)、蟬與狐貍、蟬與螞蟻、池塘里的青蛙等等,還有大量文人筆下的一篇篇文章寫(xiě)下好玩、好看、感人的故事,所以我要給大家推舉的書(shū)是《伊索寓言》。
《伊索寓言》讀后感(篇三)
《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一。
在這些故事里,給我印象最深刻的要數(shù)《龜兔賽跑》了?!洱斖觅惻堋分v的是烏龜和兔子比賽,比賽開(kāi)頭了,兔子飛一般地跑了出去,而烏龜卻還背著重重的殼在起點(diǎn)逗留。兔子跑到樹(shù)旁,回頭一看,哪還有烏龜?shù)挠白影。谑潜闾稍跇?shù)旁呼呼大睡起來(lái)了,等兔子醒來(lái)時(shí)烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。
假設(shè)兔子不睡覺(jué),那冠軍不就是它的了嗎?在生活中也有像烏龜這樣的人,不屈不饒,勇往直前。
這個(gè)故事報(bào)告我們,做人確定不能向困難低頭,確定要一步一個(gè)腳印,世上無(wú)難事,只怕有心人。
《伊索寓言》讀后感(篇四)
我今天看了一本書(shū),名字叫,《伊索寓言》。里面有兩個(gè)故事最讓我記憶猶新,兩個(gè)故事中的仆人公是兩個(gè)完全相反的報(bào)恩方法。一個(gè)是《農(nóng)夫與蛇》。冬天來(lái)了,天氣很冷,有一個(gè)農(nóng)夫有事到正鎮(zhèn)上去,在山路上望見(jiàn)一條凍僵的蛇,快死了。農(nóng)夫覺(jué)得它可憐,就救活了它??墒牵?dāng)蛇醒來(lái)時(shí),它卻向農(nóng)夫狠狠地咬了一口。農(nóng)夫臨死前說(shuō):“我竟可憐惡毒的蛇,理應(yīng)受到這種報(bào)應(yīng)”。
另一個(gè)是《知恩必報(bào)的小老鼠》。有一天,一只老鼠在探索自己的食物,不提防把獅子的美夢(mèng)攪亂了。獅子抓起老鼠打定吃掉,老鼠求獅子放了它,并說(shuō)自己會(huì)報(bào)答獅子的。獅子不信,就把老鼠放了。過(guò)了幾天,獅子在覓食的時(shí)候掉進(jìn)了獵人的陷井,獅子一邊掙扎一邊叫,老鼠聽(tīng)見(jiàn)了。過(guò)來(lái)把網(wǎng)咬破,救出了獅子。為什么老鼠和蛇不一樣呢?我會(huì)對(duì)蛇說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),何況是救命之恩呢?獅子放了老鼠,老鼠救了獅子,老鼠是知恩圖報(bào)的。,你理應(yīng)像老鼠學(xué)習(xí)。知恩必報(bào)的人會(huì)受到敬愛(ài)恩將仇報(bào)的人會(huì)被人唾棄,結(jié)果也沒(méi)有好下場(chǎng)。”
假設(shè)沒(méi)有太陽(yáng),就沒(méi)有和暖;假設(shè)沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;假設(shè)沒(méi)有親情、友情、愛(ài)情,世界就會(huì)變得一片孤獨(dú)和黑暗。
做個(gè)知道感恩的人吧,這會(huì)讓你過(guò)得更喜悅。感謝凌辱你的人,由于他們讓你有意志;感謝你的父母,由于他們把你帶到這個(gè)世界上,賦予你了生命;感謝你的摯友,由于他們使你有了喜悅;感謝老師,由于他們把你帶到了學(xué)識(shí)的海洋,教會(huì)了你技能……我們要感謝的好多好多……讓我們一起來(lái)逐漸學(xué)會(huì)感恩吧!
《伊索寓言》讀后感(篇五)
今天我又讀了伊索寓言,黃鼠狼和生病的雞,望見(jiàn)黃鼠狼正匆促向自己家跑來(lái),公雞嚇得魂飛魄散,門(mén)都沒(méi)關(guān),就嚇得跑到桌子底下。黃鼠狼站在公雞家門(mén)口,對(duì)著桌子底下的公雞笑著說(shuō):公雞先生,你別畏縮,我是給你治病來(lái)的!公雞聽(tīng)了說(shuō):這、這、這不成能,你別亂來(lái),否那么我就叫黑狗保安來(lái)拾掇你!黃鼠狼搖了搖尾巴米!說(shuō)我給你看并不要錢(qián)。于是,他鉆了出來(lái),就在這時(shí),狐貍猛得一撲,咬住了公雞的脖子,快速地跑回了家這個(gè)故事報(bào)告了我們不要貪圖低廉,后果不看設(shè)想。
《伊索寓言》讀后感(篇六)
眾所周知,《龜兔賽跑》、《吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸》等故事都出自大名鼎鼎的《伊索寓言》。而以上舉止的這些例子,都是遠(yuǎn)近有名的。然而真正讀過(guò)《伊索寓言》這本書(shū)的人才明白其實(shí)不止這些著名氣的故事,還有一些不算知名的寓言,也分外好玩,而且富有道理。
就例如:《時(shí)間的富人》這篇寓言。這篇寓言雖然知名度不算高,但道理卻不小,而且,分外適合我們?nèi)ラ喿x。
《時(shí)間的富人》給我們陳述了一個(gè)這樣的故事:從前,有個(gè)名叫“時(shí)間”的富人,他什么都有,到結(jié)果,他卻變成了一名一無(wú)的有的乞丐。這到底是為什么呢?其實(shí),是由于他不珍惜時(shí)間,濫用了它,到頭來(lái)才變成了一無(wú)全體。這個(gè)寓言想要報(bào)告我們的其實(shí)就是這個(gè)道理。
我認(rèn)為這篇寓言寫(xiě)得分外生動(dòng)。由于這里有一個(gè)一語(yǔ)雙關(guān):(1)老人的名字叫作“時(shí)間”。(2)比喻時(shí)間。故事報(bào)告了我們時(shí)間的重要性,也我們,趁自己還小,就開(kāi)頭養(yǎng)成爭(zhēng)分奪秒的習(xí)慣。然后,用這些“攢”下來(lái)的時(shí)間多讀些書(shū)!
現(xiàn)在,我也變得珍惜時(shí)間了。我會(huì)使用一些碎片化的時(shí)間,來(lái)背詩(shī)文,公式,單詞等。譬如:在地鐵上,我會(huì)聽(tīng)英語(yǔ);在喝下午茶時(shí),我會(huì)讀新聞;在排隊(duì)等待時(shí),我會(huì)背公式。這樣,就能充分地利用時(shí)間啦!
時(shí)間是濫用不起的,它也無(wú)法用金錢(qián)來(lái)添置,假設(shè)你想在一天內(nèi)獲得25小時(shí),那么就要像我一樣,規(guī)劃好如何充分利用時(shí)間。可能這樣,你就能在一天內(nèi)獲得更多的時(shí)間啦!
《伊索寓言》讀后感(篇七)
伊索寓言讀后感——翠鳥(niǎo):伊索寓言
居住在海上的翠鳥(niǎo)熱愛(ài)僻靜的地方,傳聞為了逃避人類(lèi)的捕獵,她常在海岸邊的巖石上筑巢。有一次在孵卵的季節(jié),一只翠鳥(niǎo)走到一處海岬,看中了臨海的一塊巖石,便在那里筑起了鳥(niǎo)巢。一天,她出外覓食,猛然海上狂風(fēng)大
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