實踐實習的心得體會精彩6篇

Word-9-實踐實習的心得體會精彩6篇

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，立刻將其記錄下來，這樣可以關心我們分析消失問題的緣由，從而找出解決問題的方法。究竟應如何寫心得體會呢？這次帥氣的我為您整理了6篇實踐實習的心得體會，在大家參考的同時，也可以共享一下給您的好友哦。

實踐實習的心得體會篇一

時間過得太快了，我已經不知不覺地練習了三個月。在練習的過程中，我真正體會到了當老師的樂趣。同時，它將我的教學理論轉化為教學實踐，將虛擬教學轉化為真實的面對面教學。

在實習中，我不僅局限于教學，還依據學校生的特點和實習學校的實際狀況，開展了很多有益的活動，豐富了實習生活。俗話說：知道的不如知道的好，知道的不如知道的好。對學校生來說，愛好特別重要。我的閱歷是，必需調動同學的學習愛好，這樣他們才能歡樂地樂觀學習。無論是美術還是其他科目，我都采納以同學為中心，老師幫助的教學方法。課堂主要是基于同學的思索和想象，然后讓同學充當小老師進行評論。我將添加并更正它們。由于課堂主要是以同學為中心，這充分調動了他們學習的主動性和樂觀性，從學到教我想學的方法，激發(fā)了同學劇烈的學習愛好實習結束前，我的教學經受有了質的飛躍，學到了許多書本上學不到的學問。學問是無窮無盡的在取得好成果的同時，我永久不會遺忘超越自己。我對教育的熱忱將鼓舞我連續(xù)前進。在教育實習開頭前，學校領導動員了全部值班的實習生，并結合以往教育實習的閱歷教訓，對實習生進行了深化的教育。

教育、教育和培訓成為他人的榜樣，激發(fā)了同學的樂觀性。由于老師可以說是同學的榜樣，她的一舉一動都影響著同學的身心。雖然實習前有一些試教活動，但這是我第一次在真正的中學教書。從同學到實習老師，這需要付出肯定的努力來支付和儲存。訂正家庭作業(yè)和同學的錯誤是特別重要的。在訂正同學的每一個錯誤時，我都寫了鼓舞性的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并依據每個同學的狀況賜予鼓舞和啟發(fā)。對于那些在我要求復習后沒有復習的同學，我把它寫在了我的家庭作業(yè)上我的指導思想是不斷給同學機會改正他們的錯誤，直到他們知道并改正它們。對于個別同學，我會指導他們，直到他們主動改正錯誤。

作為一名教育工，為了訂正同學的缺點，一個人必需有急躁。由此，我深深地意識到，后進生不僅要由于站著和蹲著而受到訓斥和懲處，還要了解他們的內心世界，對癥下藥。由于我信任沒有壞同學，只有壞老師實習將在一個多月后結束，但我信任這不是終點，而是另一個新的起點。實習中獲得的閱歷將對我們今后的工作有很大關心。實習之后，我也提高了我的專業(yè)水平和教學水平。我將在將來的工作中爭取更大的進步。我信任，將來每當我回憶起這段經受時，我都會感到歡樂，并永久記在心里。

實踐實習的心得體會篇二

轉瞬間我在工信局工作已經有一段時間了，從剛開頭的拘謹不適應到現(xiàn)在的漸漸成長，現(xiàn)在已經適應了這份工作。總結近一個月的工作，我感悟頗多！這也讓初次工作的我，深深思索了一翻，使我從精神上感到了自己的升華。在短短近一個月工作經受中，我深深地體會到要做好各項工作，必需堅持做到以下幾方面：

1、在詳細工作中，要樂觀思索問題。有句話叫“三思而后行”，每當工作中遇到一些難題和不順心的事，我就努力讓自己靜下心來思索，把事情理順，克服急于求成的心理。準時反思自身行為和不足?？鬃诱f過“吾日三省吾身”，就是要我們學會反思，知錯，改錯。古人云：“船如逆水行舟不進則退”一個不會思索的人如何才能有進步？

2、擅長借鑒他人的勝利閱歷。實踐證明，善借外智，才能思路開闊；善借外力，才能攀高峰。對于我們這種剛出校門的人來說，學會分析他人的閱歷，借鑒他人工作項目的勝利案例，并學習他人一切可以作為借鑒的東西，對我們的成長相當有關心，也可以促使自己力量得到提高。

3、在實踐操作前，要主動加強學習。所謂“活到老，學到老”，學習是一個永恒的課題。樂觀向領導和同事學習，是我的榮幸也提高了自身素養(yǎng)。

實習是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經受，它使我在實踐中了解社會、在實踐中鞏固學問；實習又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學問的一種檢驗，增長見識的同時，也為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我走向工作崗位的第一步。這近一個月不僅僅是工作，更重要的是學到了一種工作方法，一種應對不同問題的閱歷，一種面臨難題的解決思路，當然也留意到了一些自身的問題，使我能從中思索加以改正。我也從中學會了如何與人相處，學會了面對困難，學會了獨自思索問題，從中收獲了毅力，更收獲了一份堅持！

實踐實習的心得體會篇三

為了提高專業(yè)老師的教學水平，加強理論與實踐的親密聯(lián)系，實現(xiàn)教學與企業(yè)生產實際的“零距離”對接，我特別榮幸地于2022年6月29日至8月29日參與了專業(yè)課老師進廠實習熬煉。通過幾天在xxx股份有限公司的實習熬煉，我受益匪淺。下面談一下我進廠實習的幾點心得：

一、我對工人師傅的吃苦耐勞、任勞任怨、努力學習、勇于探究革新的仆人翁精神深受感動。

工廠車間的工作環(huán)境相對較差，溫度高，煙氣大，氣味重，勞動周期長。工藝特點是生產周期長，看不見，摸不著，各種工件的工藝要求又千差萬別，略微操作不慎，很可能造成零件的報廢，既要根據工藝標準要求，又要靠工人師傅長期的工作閱歷積累來嚴格操作。在這種工作壓力大、責任心強、條件艱苦的環(huán)境中，我看到的是工人師傅們樂觀工作、樂觀向上的工作熱忱，擅長總結、推陳出新、努力鉆研的仆人翁精神，這些優(yōu)良的工作作風深深地影響著我，這些內在的工作氣質將滲透在我今后的教學中。

二、我對機械制圖有了新的熟悉，開闊了視野，豐富了學問。通過向工人師傅的虛心求教，知道了不同材料的多種零件的工藝特點，并且知道了在不同的條件下，理論與實踐的差距，使我深刻熟悉到僅僅把握書本學問、傳授書本學問是遠遠不夠的，必需不斷實踐，不斷學習，不斷了解機械制圖的新動向，努力提高自己的業(yè)務力量和專業(yè)素養(yǎng)。

三、我深刻熟悉到自己離一名合格的“雙師型”老師還有肯定差距。

在今后的工作中，我要樂觀改進教學方法，努力加強教學改革，親密聯(lián)系實際，增加多媒體教學、試驗教學、實習教學的力度，樂觀爭取進廠實習、培訓的機會，將自己把握的專業(yè)理論學問和實踐閱歷應用于教學過程中，并培育同學樂觀探究的科學精神，使自己盡快成長為一名合格的教學力量過硬的“雙師型”老師。

實踐實習的心得體會篇四

最終放寒假了，面對這回余天的假期，真不知怎樣打發(fā)，與其玩樂還不如做些有意義的事，經人介紹，我來到了特步銷售服務店，開頭了二周的學習實踐。

第一天“上班”由于自己什么都不會而對汽車這個家伙的內容一無所知店里的主管領導便給我找了個師傅，他是個鈑金工，叫馬龍，人很和善，讓我叫他龍哥就好，龍哥說我什么都不會，所以先學鈑金以便對車有個也許的了解。

由于是第一天我的樂觀性特高，不管龍哥干什么，我都想幫忙，可無奈自己是個菜鳥，干什么都笨手笨腳的，也做錯了不少，不過龍哥從不斥責我而是細心的教我，車間里的站始終都開著，所以車間很冷，溫度和外面相差無凡，才半天的時間于凍得就麻了，但是一進烤漆房，里面60度的氣溫立刻就讓人大汗淋淋，感覺真是冰火兩重天，好不簡單熬到了午飯，吃過午飯休息一會兒便立刻投入工作中了，下午可比上午強多了，不那么笨手笨腳的了，師傅也在空閑時給我講許多汽車方面的學問。一天的時間很快就結束了，回到家，看到自己一天就把白色的工作服穿成黑色時，不免覺得愧疚，不過心里還是美美的，一天的時間，我學會了許多熟悉了各種從前不知為何物的修車工具，對車身框架有了一個也許的熟悉。

在師傅的教育下，才三天我便可以一個人拆卸車門，給車更換玻璃了，看著第一輛自己修好的車開走心里有著莫大的成就感。

刺眼間一個禮拜的時間就過去了，我從鈑金部門換到機修部門，開頭學習發(fā)動機，變速箱等部件的學問，在這里我熟悉了一個同樣是需學院汽車系畢業(yè)的師傅，他同樣細心的教我，各部件的構成和工作原理，讓我這個門外漢也變成半個內行，并且還學會了電腦檢測車輛故障。

兩個禮拜很快就過去了，我由于有別的事不得不離開了恒達銷售店。在恒達的半個月里，我學習了汽車各部件的常識，為既將開設的《汽車構造》課程打下了基礎。此外，還學會了許多別的學問，學會了處事的態(tài)度，建立了正確的人生觀，信任這些會對我以后的生活工作有很大關心。

實踐實習的心得體會篇五

通過兩周的外貿單證課程實踐的操作，鞏固了我們已學過的外貿結算與單證課程的基本理論，熟識整套業(yè)務環(huán)節(jié)，加深對理論學問的理解，通過學到的學問應用到實際操作過程中，做到學致用。以前外貿結算與單證課程都是在課堂上講解，雖然學到許多東西，但是終究是紙上談兵，如今的國際貿易大多采納網上系統(tǒng)進行磋商交易，所以外貿單證課程實踐的操作對我們提高實際操作力量很有關心。

在國際貿易中，“單證相符，單單全都”是每個從事外貿人員必需謹記的，所以在制作單據的時候，必需仔細、認真、嚴謹，這次通過世非常貿實務軟件的平臺，我們扮演不同的角色，進行貿易活動。理論看起來簡單，可實際操作起來并不順當，同學們首先一個人扮演五個角色：出口商、進口商、工廠、出口地銀行以及進口地銀行，根據貿易流程進行操作，熟識操作流程和方法。

一開頭，同學們就到處碰壁，發(fā)發(fā)郵件，建立業(yè)務關系簡潔，但從簽訂合同開頭，通過系統(tǒng)的自動檢查，錯誤頻頻，有些錯誤很微小，平常用手筆制單的時候根本不留意，比如大小寫的區(qū)分，日期格式等等。建立合同后，最難制作的還是預算表，計算多又簡單，最終全部單據做出來預算表的錯誤是最多的。合同簽訂之后，進出口商制作相關單據，出口商要做的單據最多，特殊是在CIF條件下。出口商審證改正之后，租船訂艙、辦理保險、報檢報關以及出口核銷退稅，看起來很簡潔，可實際操作起來，繁瑣又易出錯，所以在制單過程中必需仔細認真，才不至于最終沒方法收匯核銷。

第一筆業(yè)務完成之后，就是和其他同學就不同角色進行模擬操作，這就要求我們不僅要仔細認真，而且要求我們要站在自己扮演角色的立場上，維護自身利益，在價格和交易方式上進行磋商，維護自身利益的前提下，尋求雙贏，而不至于最終許多同學所扮演的角色財務上嚴峻虧損，所以我覺得既然是進行模擬實訓，那就得以仔細的態(tài)度把它當真的來進行操作，這樣才有效果，而不是只是為了系統(tǒng)分數(shù)的凹凸。

我覺得這樣的課程實踐很有意義，這樣可以讓我們發(fā)覺其中平常我們忽視的細節(jié)和不足，以便我們在以后的學習工作中能夠得到改正。

實踐實習的心得體會篇六

作為一個老老師，在新課改中雖然自己走得慢，但也在走著。實踐中我有以下幾點體會。

一、這些年來，雖然課改模式不斷變化更新，但萬變不離其宗。課改的核心在于要求我們每一個老師不僅要重視同學的智力投入，更應當重視對同學的非智力因素的培育。所謂的非智力因素，主要是指那些不直接參加熟悉過程，但對熟悉過程起著始動、定向、引導、維持、強化作用的因素。主要包括動機、愛好、情感、意志、性格、信念等心理成分。多年的教學實踐證明，智力達到中等以上水平的同學，是否能夠達到事半功倍的學習效果，主要取決于非智力因素。

二、我班23個同學中，他們的智力水平相差不大，之所以后來學習成果相差懸殊，完全在于他們的非智力因素差異。例如我班的袁帥、袁宇博同學，他們學習成果差，緣由是長期以來對學習無愛好，不仔細所致。據同班同學反映，從一班級開頭的，他們就特別貪玩，躲避作業(yè)，漸漸和其他同學形成了差距。本學期以來，由于學校領導對他們的重視，班主任的急躁教育，任課老師的細心輔導，使他們的成果有了很大的提高。詳細做的工作有開家長會、家訪、單獨輔