2022年土木工程建筑師實習心得體會(7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年土木工程建筑師實習心得體會(7篇)篇一：土木工程建筑師實習心得體會

ideng_fm。砼塔基應高于自然地面150mm，并有良好的排水措施，嚴禁塔基積水。

2.對塔吊自身的各個部件，布局焊縫、螺栓、銷軸、導向輪、鋼絲繩、吊鉤、吊具及起重頂升液壓爬升系統(tǒng)、電氣設備等舉行留心的檢查，察覺問題實時解決。

3.檢查塔吊開關箱及供電線路，保證作業(yè)時安好供電。檢查安裝使用機具的技術性能是否良好，檢查安裝使用的安好防護用品是否貼合要求，察覺問題立刻解決，保證安裝過程中安裝使用的機具設備及安好防護用品的使用安好。

4.塔吊在安裝過程中務必堅持現(xiàn)場清潔有序，以免防礙作業(yè)影響安好。設置作業(yè)區(qū)防備線，并設專人負責防備，防止以塔吊安裝無關的人進入塔吊安裝現(xiàn)場。

5.塔吊安裝務必在白天舉行，并應避開陰雨、大風、大霧天氣，如在作業(yè)時突然發(fā)生天氣變化要中斷作業(yè)。

6.加入塔吊安裝去除人員，務必經(jīng)勞動部門特意培訓，經(jīng)考試合格后持證上崗。加入塔吊安拆人員務必戴好安好帽，高空作業(yè)人員要系好安好帶，穿好防滑鞋和工作服，作業(yè)時要統(tǒng)一指揮，動作協(xié)調，防止意外事故發(fā)生。

7.塔吊作業(yè)防碰撞措施。塔與塔之間的最小架設距離應保證處于低位的塔吊臂端部與另一臺塔吊的塔身之間最少距離不低于2米，處于高位的塔吊(吊鉤升至最高點)，與低位的塔吊之間，在任何情景下其垂直方向的間距不小于2米。

(三)塔吊安裝程序

固定塔吊根基─》安裝塔吊標準節(jié)至20M─》吊裝塔帽轉臺和駕駛室─》吊

裝平衡臂及卷揚機、配電箱、─》先吊裝一塊配重塊─》吊裝起重臂及撐架系統(tǒng)(包括小車牽引機構和小車)─》吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關繩索系統(tǒng)─》檢查整機的機械部件，布局連接部件、電氣部件等─》調整好各安好養(yǎng)護裝置─》舉行試車。如下圖。

圖塔吊安裝過程圖

其次天還看了塔吊爬升的過程，都是對比幸運。自升式塔吊的頂升步驟：

1)將起重臂旋至引入塔身標準節(jié)方向，將標準節(jié)吊至起重臂下備用。2)放松電纜長度略大于總的爬升高度。

3)然后吊起標準節(jié)并安放在外伸框架上，調整小車位置，使塔吊的上部重心落在頂升油缸梁的位置上，同時，去除塔身和下支座之間的四個高強螺栓。

4)將頂升橫梁掛在塔身的踏板上，開動液壓系統(tǒng)使活塞桿全部伸出后，稍縮活塞桿，使爬升架的爬爪擱在塔身的踏板上，活塞桿再次全部伸出油缸，此時塔身上方恰好有能裝入一個標準節(jié)的空間，利用引進滾輪在外伸框架上滾動，把標準節(jié)引至塔身正上方，對準上下兩標準節(jié)的螺栓連接孔，縮回油缸與下標準節(jié)接觸前，用8根高強螺栓將上下塔身標準節(jié)連接堅韌，卸下引進滾輪，調整油缸的伸縮長度，移下支座與塔身，用8根高強螺栓連接堅韌，即完成一節(jié)標準節(jié)的加節(jié)工作，按以上步驟連續(xù)幾次加節(jié)到需要高度。3.2人工挖孔灌注樁施工(一)工藝流程

定樁放線及高程→開挖第一節(jié)樁孔土方→檢查樁位(中心)軸線→支護壁模板放附加鋼筋→澆筑第一節(jié)護壁混凝土→架設垂直運輸架→安裝電動葫蘆(卷揚機或木轆轤)→安裝吊桶、照明、活動蓋板、水泵、通風機等→開挖吊運其次節(jié)樁孔土方(修邊)→先拆第一節(jié)支其次節(jié)護壁模板(放附加鋼筋)→澆其次節(jié)護壁混凝土→檢查樁位(中心)軸線→逐層往下循環(huán)作業(yè)→開挖擴底片面→檢查驗收→吊放鋼筋籠→放混凝土溜筒(導管)→澆筑樁身混凝土(隨澆隨振)→插樁頂鋼筋。

(二)工程實例

工程實地挖好的樁口，可見是一節(jié)一節(jié)的，這和技術要求相符，開挖樁孔應從上到下逐層舉行，先挖中間片面的土方，然后擴及周邊，有效地操縱開挖孔的截面尺寸。每節(jié)的高度應根據(jù)土質好壞、操作條件而定，一般以0.9～1.2m為宜。

如圖，現(xiàn)場工人在開挖樁孔，人工成孔相對本金較低，但務必經(jīng)過當?shù)貏?chuàng)辦行政部門批準。金華地區(qū)大都采用人工成孔。但務必留神雨天不能舉行人工挖樁孔的工作?，F(xiàn)場務必有排水的措施，嚴防地面雨水流入樁孔內，致使樁孔塌方。

圖2人工挖孔樁施工過程圖

樁身配筋由縱向筋、螺旋箍筋、焊接加勁箍筋組成。鋼筋籠放入前應先綁好砂漿墊塊，按設計要求一般為70mm(鋼筋籠四周，在主筋上每隔2m設一個φ20耳環(huán)，作為定位墊塊);吊放鋼筋籠時，要對準孔位，直吊扶穩(wěn)、緩慢下沉，制止碰撞孔壁。鋼筋籠放到設計位置時，立刻固定。樁身混凝土采用商品混凝土，坍落度80～100mm，澆筑混凝土時應連續(xù)舉行，分層振搗密實。首盤澆筑時混凝土量應到達封底效果，奇怪是澆筑水下混凝土時。一般第一步宜澆筑到擴底部位的頂面，然后澆筑上部混凝土，不宜大于1.5m?；炷翝仓綐俄敃r，應適當超過樁頂設計標高，以保證在剔除浮漿后，樁頂標高貼合設計要求。實習過程中還看了人工成孔灌注樁的允許偏差。質量預控措施：1、樁身直徑應嚴格操縱。

2、孔底虛土厚度不應超過規(guī)定。擴底外形、尺寸貼合設計要求，樁底應落在持力土層上，持力層土體不應被破壞。3、允許偏差工程，見表1(下頁)。

表1人工成孔灌注樁允許偏差表

4、垂直偏差校正：開挖過程堅持按要求每節(jié)核驗垂直度。每挖完一節(jié)，務必根據(jù)樁孔口上的軸線吊直、修邊、使孔壁圓弧堅持上下順直。

5、孔壁坍塌：因樁位土質不好，或地下水滲出而使孔壁坍塌。開挖前應掌管現(xiàn)場土質情景，錯開樁位開挖，縮短每節(jié)高度，隨時查看土體松動情景，必要時可在坍孔處用砌磚，鋼板樁、木板樁封堵;操作進程要緊湊，不留間隔空隙，制止坍孔。

6、孔底殘留虛土太多;成孔、修邊以后有較多虛土、碎磚，應專心除掉。在放鋼筋籠前后，均應專心檢查孔底，除掉虛土雜物。

7、孔底展現(xiàn)積水，如圖：當?shù)叵滤疂B出較快或雨水流入，抽排水不實時，就會展現(xiàn)積水。開挖過程中孔底要挖集水坑，實時下泵抽水。如有少量積水，澆筑混凝土時可在首盤采用半干硬性的，好多積水一時又擯棄困難的情景下，那么應用導管水下澆筑混凝土的方法，確保施工質量。

圖3人工挖孔樁孔底展現(xiàn)積水

8、樁身混凝土質量差：有縮頸、空洞、夾土等現(xiàn)象。在澆筑混凝土前務必要做好操作技術交底，堅持分層澆筑、分層振搗、連續(xù)作業(yè)。

9、鋼筋籠扭曲變形：鋼筋籠加工制作時點焊不牢，未采取支撐加強鋼筋，

運輸、吊放時產生變形、扭曲。鋼筋籠應在專用平臺上加工，主筋與箍筋點焊堅韌，支撐加固措施要穩(wěn)當，吊運要豎直，使其平穩(wěn)地放入樁孔中，堅持骨架完好。

四、實習體會

持續(xù)三個星期的生產實習就這樣終止了，三個星期的時間確實不能說是很長，可是它帶給我們的卻是永遠也忘不了的體驗。在這三個星期里，我看了高層設計施工的整套圖紙，雖然沒有都弄懂，但仍是獲益匪淺，明白了一套圖紙有哪些片面組成，經(jīng)過施工現(xiàn)場的參觀，對布局有了更直接的了解，見到了大量施工機械，如塔吊，雖然書上學了，可是怎樣升上去的還是不太領會，到施工現(xiàn)場一看，什么都明白了。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，這次實習是將我們以前所學的學識初步的與實踐聯(lián)系起來，不僅僅讓我們堅信了以前所學的學識的正確性，同時也拓展了我們的學識面，接觸了好多有用的新名詞、新術語，也為我們下學期將要舉行的專業(yè)課的學習鋪下了道路。

在這短短的三個星期里，我們不僅僅在學識上更上一曾樓，并且在身體素質和意志力上也有務必的提高。作為一名土木工程專業(yè)的大三學生來說，假設在學習專業(yè)課之前直接就接觸高深的專業(yè)學識是不科學的，為此，學校率領我們舉行了這次實習活動，讓我們從實踐中提前獲得對這門自我即將從事的專業(yè)的感性熟悉，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的根基。所以，花這三周時間特意舉行實習是特別值得的，我為此而感到欣慰!總之，在這次實習中，我們的各個方面都有了提高，相信這次實習給我們帶來的體驗務必能夠為我們將來的學習和生活供應很大的協(xié)助!

ideng_f和參觀建筑物。我也充分利用了這次生產實習舉行了實踐活動。這次實習是我們學習理論學識三年以來的第一接觸現(xiàn)場，能夠想象其意義的重要性，我們第一次將理論學識與實際相結合。從實踐中，我對這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個感性熟悉，為今后專業(yè)的學習打下堅實的基矗它不僅僅讓我們學到了好多在課堂上根本就學不到的學識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的學識運用到實際工作中打下堅實的基矗經(jīng)過生產實習使我更深入地接觸專業(yè)學識，進一步了解合理操縱建筑工程本金重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題。我覺得實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上才能的提高起到促進的作用，鞏固了我們今后的競爭力，為我們以后立足本行業(yè)添加了一塊基石。這次實習豐富了我在這方面的學識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會中立足有務必的促進作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習是不行的，還需要我們在平日的學習中一點一點的積累，不斷豐富自我的閱歷才行。

實習中，我們在專業(yè)技術人員和指導教師的協(xié)助下，將所學學識和實習資料彼此驗證，并對一些實際問題加以分析和議論，使我們對建筑工程技術專業(yè)的根本學識有一個良好的感性熟悉，為后續(xù)專業(yè)理論學識的學習奠定一個良好的根基，同時，我自認為對建工行業(yè)的工作性質有一個初步的了解，培養(yǎng)我對本專業(yè)的喜歡度，強化我的事業(yè)心和職責感，穩(wěn)定專業(yè)思想。

我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自我在下一次實習中將會更好。我堅信經(jīng)過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學識，在未來的工作中我將把我所學到的理論學識和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，充分表示自我的個人價值和人生價值。

篇二：土木工程建筑師實習心得體會

土木工程測量作為專業(yè)的一項根本功，是我們學習土木專業(yè)學生務必很好掌管的一項技能。為了提高我們的測繪才能，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來，學校為我們安置了為期兩個星期的工程測量實習。

我們的目的`是小區(qū)域操縱測量，老師給我們的任務是10號和11號兩棟樓，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準儀，標尺，絞架等。通過這次測量，穩(wěn)定和深刻了在課堂上所學的理論學識，掌管了各種儀器的操作，并達成了確定的純熟程度。作為一個戶外的專業(yè)實習，我們有了閱歷，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己察覺問題通過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算才能。這些東西都是在平日課堂上所學不到的，我們收獲了好多。

在測量過程中我們最大程度的做到了精確，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗，沒有上一步的驗證絕不做下一步，為我們能夠順遂的舉行成果計算奠定了根基。越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作態(tài)度和才能，還有團隊的協(xié)作。

工程測量，它是個繁雜的工作，光靠一個人的氣力是遠遠不夠的，所以通過這次實習我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。我們組共有6個組員，務必發(fā)揮每個人的優(yōu)點，才能使工作的效率最大化，在實習前，我們小組商討，定好每天的工作的任務，為按時完成實習做了充分的打定。我想每個通過實習的同學都會在這點上有深刻的印象。

實習這兩周，我們小組幾人往往在一起，除了學校安置的不在一起的考試，由于我是班里轉專業(yè)的，所以以前大家不怎么熟諳，這次實習讓我深深融入了這個班級，尤其跟小組其他幾位同學，更是建立了深厚的情誼。測量中，難免有不同的觀法和想法，但我們能夠實時溝通和商討出最正確方法，然后更有效切實的完成我們的測量目的。學校安置我們實習的目的是為了讓每個學生都能用自己所學到的理論學識來實際操作儀器，所以我們之間都在相互學習，不懂的就問，又彼此扶助加深測量學識。

回想起這兩周來的測量，我覺得那是校園里一道獨特的風景線，每日背著儀器四處跑，走在校園中，其他專業(yè)的同學一眼就可以看出我們是干嘛的，倒也有一種驕傲感，我們才是祖國的創(chuàng)辦者，是未來的鐵軍。有次成果計算時，察覺數(shù)據(jù)不對，我們立馬起身，到測量目的地再次測得需要的數(shù)據(jù)，最近這邊溫度很低，抹著冰冷的儀器，我們都冷得抖動，可大家都明白，我們選擇了這個專業(yè)，這些苦是確定要能吃的，寒風擋不住我們向前的腳步，我們要將測量舉行畢竟，完成我們的實習的意義。實習也給了我們不少教訓，一個數(shù)據(jù)的錯誤會導致一組數(shù)據(jù)無法用來計算，而務必舉行其次次，帶來不少麻煩。所以我們知道了，不管是測量還是做其他事，務必專心留心的對待，要有細心，做到嚴謹，不然要花更多的時間和精力，進度倒會被影響。

我很珍惜學校給我們的這次機遇，我也認為我通過這次實習達成了目的，我把握住了，我察覺了它的意義，學到好多，等將來進入社會，到自己的工作崗位，在這次實習中得到的將會是我用之不盡的資產。這是一次難忘的體驗，感謝老師為我們供給的這次機遇，也感謝這兩周來和我一起走過的每位組員。我會持續(xù)努力學習測量的學識，不斷加深自己測量的技能，為自己積累更多的專業(yè)技能。

12月10號，我們正式開頭了為期兩周的“工程測量實習”，在此之前，我們在老師的率領下舉行了一系列的打定工作。首先，說領略測量任務和測量的實際意義及重要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地點，依次看了學校的九個操縱點，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學院校區(qū)，雖然測區(qū)對比大，根本上是我們整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖。在這個已經(jīng)步入冬天的節(jié)令，天氣雖然不是很好，冷風刺骨，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習，為了盡快完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是抑制了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實。

在此之前，我們在老師的率領下到工地上舉行實地勘察，但那終究是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學到的學識與實際聯(lián)系起來，從實踐中察覺自己的缺乏，彌補我們的缺陷。測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中務必保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不成制止的犯下一些錯誤，譬如讀數(shù)不夠切實，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內業(yè)計算和測量同時舉行，這樣就可以實時察覺錯誤，實時校正，同時也制止了好多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。

測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個根本的測量學的輪廓。測量學內容主要包括測定和測設兩個片面，要完成的任務在宏觀上是舉行細致操縱，從微觀方面講，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖；為哥哥領域供給定位和定向服務，建立工程操縱網(wǎng)，輔佐設備安裝，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是全體測量學的三個根本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。

在這次實習中，我們學到了測量的實際才能，更有面對困難的忍耐力，同時也熟悉到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先，是熟諳了水準儀、光學經(jīng)緯儀、全站儀的用途，純熟了水準儀、全站儀的使用方法，掌管了儀器的檢驗和校正的方法；其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀測誤差。了解如何制止測量結果誤差，最大限度的就是裁減誤差的展現(xiàn)，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的適合儀器。2、提高自身的測量水平，降低誤差。3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：屢屢測量取平均數(shù)等來裁減誤差。除此之外，還應掌管一套科學的測量方法，在測量中要遵循確定的測量原那么，如“從整體帶局部”、“先操縱后碎步”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，實時察覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學的交際合作才能。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的氣力和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點……我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們遇到了好多問題和疑難：如

（1）立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就分外重要，同時并菲點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間濫用，而且會因點多而產生較大的誤差。

（2）在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產生誤差，十字絲的對準的等。

（3）計算問題。計算務必兩個人來完成，一個初步計算，一個校核。在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的裁減了誤差的展現(xiàn)。

篇三：土木工程建筑師實習心得體會

在這次實習中，我也熟悉到：在施工技術上，實際操作以理論學識為根基，但又比理論學識更具有生動性和可操作性，這需要學好專業(yè)學識的同時在工作中積極斟酌，生動應用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的才能。同時，利用這次實習機遇接觸社會，得到很好的磨練，明確了在剩下的大學時光里理應進展的方向。

這次實習讓我深刻體會到讀書縱然是增長學識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中，接觸實際的工作，了解到這工作的實質，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

總之，在這次實習中，我們的各個方面都有了進步，相信這次實習給我們帶來的體驗確定可以為我們將來的學習和生活供給很大的扶助，這些都將對我們日后的方方面面起到積極的作用。通過這次實習，我熟悉到了自己更多的缺乏，在學校以后的學習我將更加努力，更加嚴于律己，努力做到理論與實踐相結合，敢于實踐，做一個合格的大學生！

篇四：土木工程建筑師實習心得體會

大一其次學期的第九周，我們建筑工程學院的學生在陳xx院長的率領下舉行了為期一周的認知實習。眾說周知，建筑工程行業(yè)是相當提防實際閱歷的。身為一名應用型本科土木專業(yè)的學生，閱歷對我們來說就更加重要了。這次我們終究有機遇去眾多的建筑工地實地考察了。一周以來，前兩每日氣火熱，后兩天大于瓢潑，天氣一向不好，我們先后去了長沙和湘潭等地考察，時間緊，路途遠，是對比累的。但一周以來，我卻始終懷著興奮的心情，專心聽著老師和施工員，監(jiān)理人員的實地講解，這使我收獲很大。這不但使我對本專業(yè)的熟悉進一步加強，也是我對今后工作的選擇有了初步的熟悉。

到工地上實習，學校都是用校車專車接送，當我們到達工地集合地點時，我看到同學們頭上都戴著安好帽；同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安好帽者不得進如施工現(xiàn)場；當然在建筑物布局主體外面的防護網(wǎng)上也寫著標語：安好責任，重于泰山；由此可見在建筑施工當中首先要留神的問題就是安好問題。過去由于生產企業(yè)不重視民工安好造成了好多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害！同時，為了確保施工能順遂舉行和施工的安好，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入，我們實習也要事先和施工方協(xié)調談判經(jīng)過他們的。

進到施工區(qū)，我們一眼就看到了建筑物的布局主體，當時布局主體給我的感覺就是不像建筑很不好看。這個可能是由于它和我所看到過的`已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是由于現(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑布局了。這樣可以保證混凝土的質量，裁減施工濫用和降低生產本金。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。

在建筑工地上我看到我從未看到過的建筑材料，名字記的不太領會了，叫加壓混凝氣團，目前合肥很少有建筑公司在使用這種材料，相對那些傳統(tǒng)紅磚來說這種材料有好多紅磚所不具有的特點：具有隔音保溫的作用。用這么多優(yōu)點，價格當然比那些紅磚價格要高出好多。這種材料雖然占據(jù)很大體積但它卻很輕。力氣大的人一支手都可將起舉起

在一個星期的實習中，我們每個土木人都學到了好多的學識，以下是我通過這次實習所學到的學識，它們分別為：根基底板及根基梁鋼筋；墻筋綁扎；構造柱鋼筋的綁扎；梁鋼筋；板箍筋綁扎。

一、根基底板及根基梁鋼筋

1、按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力處境，抉擇下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般處境下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。

2、擺放底板混凝土養(yǎng)護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于養(yǎng)護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

3、底板如有根基梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

4、底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工模范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工模范的規(guī)定。

5、根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入根基的插筋綁扎堅韌，插入根基深度要符合設計要求，甩出長度不宜過長，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。

二、墻筋綁扎

1、在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預埋插筋，如有位移時，按洽商規(guī)定專心處理。墻模板宜采用“跳間支?！?，以利于鋼筋施工。

2、先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般處境橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求。

3、全體鋼筋交錯點應逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設計圖紙及施工模范的要求。

4、為保證門窗洞口標高位置正確，在洞口豎筋上劃出標高線。門窗洞口要按設計要求綁扎過梁鋼筋，錨入墻內長度要符合設計要求。

5、各連接點的抗震構造鋼筋及錨固長度，均應按設計要求舉行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度；墻端部、內外墻交接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時應留神。

6、合作其他工種安裝預埋管件、預留洞口等，其位置，標高均應符合設計要求。

三、板鋼筋綁扎

1、清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。

2、按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預埋件、電線管、預留孔等實時合作安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。

3、在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。

4、在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1。5m。墊塊的厚度等于養(yǎng)護層厚度，應得志設計要求，如設計無要求時，板的養(yǎng)護層厚度應為15㎜，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁一致。

通過此次的實習，我有所感想，主要從幾個方面講：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”：第一次，親身感受到土木工程是一門大學問，有好多好多的學識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學生，要學的好多，要做的好多，今后的時光理應是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。

從理論到實踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建筑物的施工現(xiàn)場，我們從書本上學到的好多的學識不能和實踐相結合。以后，我們要多加努力，大學不是高中，要學真才能，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學會了，才是真正的才能。要想學好，先要“三勤”：在大量工地，工地技術人員等給我們最多、最名貴閱歷就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專業(yè)書籍等要多看；對察覺的問題和不太領會的地方要多問，問技術人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內，把問題解決好，搞領會；對于任何問題、任何方法等，都要經(jīng)過自己的專心斟酌，不要把問題留給別人去解決，不要簡樸的照搬別人的方法，斟酌是進步的捷徑。學真才能，有自己的一技之長：這次老師和工地技術人員，讓我記憶最深的話就是“學真才能，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實際，要把才能真正學到手，學過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的才干。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處，才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦，要有耐力：一個連陽光都見不得的人，會有什么作為呢？一個一遇到困難，就退縮的人更不會有什么作為。這次實習我的又一收獲，就是自己的毅力，又得到了確定的磨練，為將來更好的走上工作崗位，打定了一份適應力。

總的來說很高心能夠有機遇加入實習。讓我們學到了好多的學識。對此次實習感到很合意。以上內容為我在實習中所學所感。報告到此終止，感謝！

篇五：土木工程建筑師實習心得體會

古語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們學工科的同學，在兩年的書本學識的學習過程中，普遍感覺與社會實踐完全脫離開來，僅是在一張紙上講學問，而不是在社會實踐中講學問，所以我們學習過程中能有一次這樣的實踐機遇是分外重要的，學校和學院也分外重視這一方面對我們的教導，學校安置這樣的實習教導是出于對學生的負責，是為了拓展我們學生自身的學識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，磨練和提高我們的才能，以便在以后畢業(yè)后走上社會，走上工作崗位后，能夠很快地適應。在學習了土木工程專業(yè)學識兩年之后，組織我們舉行熟悉實習。學校安置的熟悉實習教學是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學到了好多在課堂上根本就學不到的學識,還使我們開闊了視野，增長了見識，了解了建筑施工單位是怎樣組織施工管理的，怎樣舉行生產的。也對一棟房子的施工流程有了確定的感性熟悉，為我們以后更好把所學的學識運用到實際工作中打下堅實的根基。在熟悉實習過程中，也能培養(yǎng)我們學生的查看問題、解決問題和向生產實際學習的才能和方法。

土木工程是建立各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建筑公程、馬路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所舉行的勘測、設計、施工等工程技術活動。

在這次實習過程中，總共是兩天的時間，實習地點是長沙市西站那邊的航天醫(yī)院對面的一個建筑施工工地，由于我們是在學完全體專業(yè)根基課和專業(yè)課之后才舉行這次實習的，因此我認為這次實習是比以往的任何一次實習都更具有針對性和實踐性意義的。專業(yè)根基課如理論力學，材料力學，布局力學，土力學，水力學等這些都是我們這個專業(yè)的根基課程，只有在學完這些課程的根基上才能舉行我們專業(yè)課的學習，這就是我們這個專業(yè)學識大廈布局的根基，根基牢不牢直接對我們的上部布局有很大的影響，專業(yè)核心課如土木工程圖學，土木工程材料，砌體布局，土木工程測量，工程地質學，根基工程，混凝土布局設計原理，混凝土布局設計，布局抗震設計，鋼布局設計原理，以及高層建筑布局和土木工程施工等這些課程直接與我們以后所從事的工作就具有直接的關系，可以說是干我們這一行的必備手冊，“我們是要靠他們吃飯的”這句話說的一點也不為過，之前有了力學學識的根基，再加上對專業(yè)學識的學習，根本上可以說是入了土木工程這個門了，再通過這次實習的熟悉，使我更加充分地理解了對專業(yè)學識學習的重要性，工程圖學教會了我們看圖紙，土木工程材料教會了我們鋼筋和混凝土，當然還有其他材料，土木工程測量教會了我們怎樣去搞測量，工程地質學那么教會了我們哪種地質條件適合建房子，哪種地質條件不適合建房子，混凝土布局設計原理和設計就直接在教我們什么是混凝土?什么是混凝土布局?怎樣來用混凝土蓋一棟房子?布局抗震設計那么教給了我們一些抗震的學識，自從汶川地震以來，國家和人民都開頭對抗震的重視，在我們長沙市是要求抗震設防是7度，在實習的工地上也看到了一些諸如像設置抗震縫之類的抗震構造措施，進而使我在今后的學習過程中更加提防專業(yè)學識的學習，把專業(yè)學識的學習提到首要重要的地位上來，

同時，在實習過程中，我還熟悉到我們所學習的學識還遠遠不夠，還要靠不斷的學習和不斷的實踐來提高自己，以前課本上學的學識都是土木工程中最根基的內容，所運用的模型和原理也是最簡樸的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨模范和完整以及人民群眾對建筑安好、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很輕易展現(xiàn)各種問題和不解，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學的學識和原理，根據(jù)問題概括找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些根本學識和原理好多我們都學過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，那么需要我們在實踐中不斷學習和總結。

“學以致用”的另一方面是“以小見大”。大量學識、原理往往是解決問題的關鍵。有些問題看似繁雜，其實換個角度或換種思維可能就簡樸的多了。譬如，我們這次實習的工程為高層建筑布局，且多采用框架布局，層數(shù)都在二十層左右，但是，它們的計算原理和模型卻很簡樸，都是從框架布局啟程，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，結果將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計算量雖然很大，但原理都是一樣的。可謂異曲同工，因此，除了將所學的運用于工程中，還應留神生動、純熟掌管和運用那些看似再簡樸不過的原理和方法，從小處、輕微處著眼，兼顧全局，確定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次熟悉實習，使我領會地熟悉到了施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監(jiān)理工作，我們都理應提防提高管理的工作效率。這次實習的工程單位，他們先進管理理念和方法都值得我們同學們好好學習學習。土木工程施工管理是一件很繁瑣的事，要考慮的內容多，范圍廣，所要安置的工作任務量更大，但這直接關系到土建工程的進度和效率。所以要工作人員各司其職，各項工作開展要有條不紊，工人們在工地上要繁忙但要有序地舉行，施工員、安好員、監(jiān)理員也要做到在施工現(xiàn)場步步不離，專心將施工工作效率提高到最正確，而工程工程等負責人更加要重視在工地上舉行現(xiàn)場指導。各項工作都在事前做好籌劃并按時實施，準時完成最好是提前完成。

另外，施工管理還包含了對員工的技能培訓，在我們的那家實習單位就是一家很重視對員工培訓的公司，他們對每個員工都在舉行著各方面技能的培訓，還有考試的制度，考過了就頒發(fā)一個證書，這樣的企業(yè)是一家負責任的企業(yè)，他們的老總有眼見。與此同時，我還熟悉到：

1.建筑行業(yè)人際關系的重要性。

在施工作業(yè)中，人際關系極為重要。人際關系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能達成事半功倍。在施工單位，幾乎全體的人都懂得處理好人際關系的重要性。在單位里要與上司、同事、下屬相處好時，做起事來才如魚得水。

2.土木行業(yè)施工閱歷的重要性。

在實習過程中，我熟悉到干我們這一行的需要的是閱歷，需要的是不斷地積累，其實每個人是否聰明，并非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了閱歷，變更的是什么。始終都是那一句，人確定會跌倒，然后，務必總結到為什么會跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤。閱歷是每個人做完一件事之后都會得到的東西。問題是，如何去利用得到的閱歷，而獲得更好的結果。我自問，本人對嶄新事物的熟悉和掌管一般，但優(yōu)點是，能夠在閱歷中獲得一些對自己有利的東西而提升。

3.職業(yè)品質的重要性。

我熟悉到干土木這一行的，務必遵守職業(yè)道德。職業(yè)道德的缺失在我們這一行里顯得更加的醒目，不誠信，偷工減料的現(xiàn)象泛濫，這需要我們對道德的反省，我們大學生在學校里就要大力倡導以“愛崗敬業(yè)、忠誠守信、辦好公平、服務群眾、奉獻社會”為主要內容的職業(yè)道德，在工作中要做一個好的創(chuàng)辦者。大學生職業(yè)道德創(chuàng)辦，就象蓋樓房一樣，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業(yè)的大學生就像地基一樣，務必牢牢的扎在社會的最底層，做一個好的穩(wěn)固的基石，那樣才會使我們朝著正確的方向進展，才會使我們在未來有所建樹，我相信只要我們努力了，確定會當好這塊基石，所以務必從自身做起，培