部編版三年級(jí)下冊(cè)語文第四單元復(fù)習(xí)-課件

第四單元復(fù)習(xí)語文三年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)語文三年級(jí)下冊(cè)1易讀錯(cuò)的字灼zhuówěn概gài阻zǔ較jiào逐zhú末mòbǔ腹fù吻捕易讀錯(cuò)的字灼zhuówěn概gài阻zǔ較jiào逐zhú末2查—察

醒蘇修辨查容易混淆修休修養(yǎng)休息容易寫出別字易寫錯(cuò)的字查—察醒蘇修辨查容易混淆修休修養(yǎng)休息容3悟：①錯(cuò)；②耽誤，耽擱；③因自己做錯(cuò)而使人受害；④不是故意而做錯(cuò)事。強(qiáng)：①程度高；②健壯，有力，跟“弱”相對(duì)；③好；④使用強(qiáng)力。多義字悟：①錯(cuò)；②耽誤，耽擱；③因自己做錯(cuò)而使人受害；④不是故意而4芬芳醒來蘇醒展示昆蟲修建組成蜜蜂辨認(rèn)阻力跨進(jìn)包括檢查沿途陌生詞語積累芬芳醒來蘇醒展示昆蟲詞語積累5《花鐘》爭奇斗艷：指百花競放，十分艷麗。多形容花與女子。芬芳迷人：形容氣味很好聞,很誘人,使人舒服著迷?！痘ㄧ姟窢幤娑菲G：指百花競放，十分艷麗。多形容花與女子。6準(zhǔn)確無誤：形容非常精準(zhǔn)，沒有誤差。準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)，精確。誤：錯(cuò)誤，誤差。確確實(shí)實(shí)：確切信實(shí)，的的確確。《蜜蜂》準(zhǔn)確無誤：形容非常精準(zhǔn)，沒有誤差。準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)，精確。誤：錯(cuò)誤，7AABB式確確實(shí)實(shí)ABCC式鮮花朵朵詞語分類AABB式確確實(shí)實(shí)ABCC式鮮花朵朵詞語分類8描寫花開鮮花朵朵爭奇斗艷欣然怒放芬芳迷人描寫花開鮮花朵朵爭奇斗艷欣然怒放芬芳迷人9

1.凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（《花鐘》）

2.這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的。（《小蝦》）

3.夏天，積了大半缸雨水。從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。

（《小蝦》）比喻句1.凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（《花鐘》）10長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。（《花鐘》）

擬人句長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄11

不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。（《花鐘》）設(shè)問句不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間121.你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？（《花鐘》）2.我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（《蜜蜂》）

3.我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（《小蝦》）反問句1.你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這131.聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。（《蜜蜂》）

2.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（《蜜蜂》）運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞的句子1.聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可14牽?；ù灯鹆俗仙男±?。薔薇綻開了笑臉。睡蓮從夢(mèng)中醒來。萬壽菊欣然怒放。紫茉莉蘇醒過來。月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣。曇花在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。●課文《花鐘》用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放，讀一讀，填一填。本單元知識(shí)點(diǎn)牽牛花吹起了紫色的小喇叭。●課文《花鐘》用不同的說法來表達(dá)鮮15作者是按照從早到晚的順序列舉了九種花開放的時(shí)間，說明了作者的發(fā)現(xiàn)——不同的花開放的時(shí)間是不同的?！褡髡呤前凑帐裁错樞?qū)懟▋旱牟煌_放時(shí)間的？作者是按照從早到晚的順序列舉了九種花開放的時(shí)間，說明16這一段交代了作者想做實(shí)驗(yàn)的原因，引起下文?！奥犝f”一詞，說明聽說的不一定真實(shí)可靠，所以才要做實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了“我”求實(shí)的態(tài)度?！瘛睹鄯洹芬晃闹小奥犝f蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！边@一段在文中的作用是什么？這一段交代了作者想做實(shí)驗(yàn)的原因，引起下文?！奥犝f”一17

用“二十只左右”而不是“二十只”說明作者做實(shí)驗(yàn)也不正好是“二十只”，而且在做實(shí)驗(yàn)的過程中還有意外情況。用“好像”說明自己的猜測，蜜蜂到底是不是“在尋找回家的方向”，誰也說不準(zhǔn)。從畫線的詞語中體會(huì)到作者用詞準(zhǔn)確，也說明作者實(shí)事求是的態(tài)度。●讀句子“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。”從畫線詞語中體會(huì)到什么？用“二十只左右”而不是“二十只”說明作者做實(shí)驗(yàn)也不正18

主要寫了小蝦在缸里十分有趣。這段話是按照總分的結(jié)構(gòu)來寫的，先由一句話領(lǐng)起，也就是平時(shí)我們說的關(guān)鍵句，然后圍繞這個(gè)關(guān)鍵句詳寫。●《小蝦》一文第3自然段主要寫了什么內(nèi)容？運(yùn)用了怎樣的構(gòu)段方式？主要寫了小蝦在缸里十分有趣。這段話是按照總分的結(jié)構(gòu)來19鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來;中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開放了;下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放;下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……——（《花鐘》）課文中的段落積累背誦鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)20滁州西澗[唐]韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。日積月累滁州西澗日積月累21一、給下面紅色的字選擇正確的讀音，畫“?”。蘇（sūshū）醒干燥（zào

zhào）比較（jiào

jiǎo）搏（bé

bó）斗腹（fù

fǔ）部陌（mò

mè）生??????鞏固練習(xí)一、給下面紅色的字選擇正確的讀音，畫“?”。??????鞏固二、辨字組詞。芬（）蜂（）芳（）鋒（）蜜（）誤（）密（）蜈（）芬芳芳香蜜蜂秘密蜂王鋒利誤會(huì)蜈蚣二、辨字組詞。芬芳芳香蜜蜂秘密蜂王鋒利誤會(huì)蜈蚣1.把詞語補(bǔ)充完整，再按照要求完成練習(xí)。①爭（）斗（）②（）（）迷人③（）確（）實(shí)④（）（）朵朵

艷奇芬芳確實(shí)鮮花（1）寫花的成語有（）。（2）仿照成語③再寫兩個(gè)成語:()（）。②④三、成語練習(xí)。①明明白白慌慌張張1.把詞語補(bǔ)充完整，再按照要求完成練習(xí)。艷奇芬芳確實(shí)鮮花（1四、句子練習(xí)。1.這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的。（仿寫比喻句）

小區(qū)中心有一個(gè)小湖，湖水清澈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖面猶如一面鏡子。2.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用畫線詞語寫句子）。

這篇構(gòu)思巧妙的文章不是語文?？嫉谝坏男∪A寫的，而是成績一般的小剛寫的。四、句子練習(xí)。小區(qū)中心有一個(gè)小湖，湖水清澈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去1.不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。

這句話用

的修辭手法，一方面說明下文講的是

，引出了下文，另一方面也引起

，激發(fā)閱讀興趣。設(shè)問讀者注意植物開花時(shí)間不同的原因五、分析句子。1.不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的2.凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±取?/p>

這句話作者用

的修辭手法，把牽?；ㄩ_說成吹喇叭，把牽?；ㄐ螤畋茸髁?/p>

，形象地寫出了

。

比喻和擬人喇叭牽牛花開的樣子2.凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±取１扔骱蛿M人喇叭牽?；ǎㄒ唬┳x片段，回答問題。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？

1.這段話選自

（作者）的《

》一文。從段中

等詞語中可以看出作者善于觀察和思考。最后一句運(yùn)用了

的修辭，也是作者的

______描寫，也表現(xiàn)了作者是一個(gè)善于思考的人。

法布爾蜜蜂反問幾乎、大概六、課文練習(xí)。心理（一）讀片段，回答問題。法布爾蜜蜂反問幾乎、大概六、課文練習(xí)2.把“我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？”換一個(gè)說法。

我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。2.把“我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？”換一個(gè)1.《蜜蜂》一課，作者做了一個(gè)____________________________________的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果_________________________________________，十五只蜜蜂沒有迷失方向，______________地回到家中，說明了蜜蜂有______________________。2.不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間與

、

、

有著密切的關(guān)系。準(zhǔn)確無誤二十只左右的蜜蜂中有十五只返回家中關(guān)于蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力辨認(rèn)方向的能力光照濕度溫度（二）根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《蜜蜂》一課，作者做了一個(gè)___________3.還有的花，需要

，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟________________相吻合。

昆蟲傳播花粉昆蟲活動(dòng)的時(shí)間3.還有的花，需要，才能結(jié)出七、按要求填詩句。把詩句補(bǔ)充完整。獨(dú)憐幽草澗邊生，

。春潮帶雨晚來急，

。上有黃鸝深樹鳴野渡無人舟自橫七、按要求填詩句。上有黃鸝深樹鳴野渡無人舟自橫9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。1月-231月-23Thursday,January5,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。23:19:0523:19:0523:191/5/202311:19:05PM11、人總是珍惜為得到。1月-2323:19:0523:19Jan-2305-Jan-2312、人亂于心，不寬余請(qǐng)。23:19:0523:19:0523:19Thursday,January5,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。1月-231月-2323:19:0523:19:05January5,202314、抱最大的希望，作最大的努力。05一月202311:19:05下午23:19:051月-2315、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。一月2311:19下午1月-2323:19January5,202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/1/523:19:0523:19:0505January202317、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。11:19:05下午11:19下午23:19:051月-23謝謝大家9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。12月-2212月33第四單元復(fù)習(xí)語文三年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)語文三年級(jí)下冊(cè)34易讀錯(cuò)的字灼zhuówěn概gài阻zǔ較jiào逐zhú末mòbǔ腹fù吻捕易讀錯(cuò)的字灼zhuówěn概gài阻zǔ較jiào逐zhú末35查—察

醒蘇修辨查容易混淆修休修養(yǎng)休息容易寫出別字易寫錯(cuò)的字查—察醒蘇修辨查容易混淆修休修養(yǎng)休息容36悟：①錯(cuò)；②耽誤，耽擱；③因自己做錯(cuò)而使人受害；④不是故意而做錯(cuò)事。強(qiáng)：①程度高；②健壯，有力，跟“弱”相對(duì)；③好；④使用強(qiáng)力。多義字悟：①錯(cuò)；②耽誤，耽擱；③因自己做錯(cuò)而使人受害；④不是故意而37芬芳醒來蘇醒展示昆蟲修建組成蜜蜂辨認(rèn)阻力跨進(jìn)包括檢查沿途陌生詞語積累芬芳醒來蘇醒展示昆蟲詞語積累38《花鐘》爭奇斗艷：指百花競放，十分艷麗。多形容花與女子。芬芳迷人：形容氣味很好聞,很誘人,使人舒服著迷。《花鐘》爭奇斗艷：指百花競放，十分艷麗。多形容花與女子。39準(zhǔn)確無誤：形容非常精準(zhǔn)，沒有誤差。準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)，精確。誤：錯(cuò)誤，誤差。確確實(shí)實(shí)：確切信實(shí)，的的確確?！睹鄯洹窚?zhǔn)確無誤：形容非常精準(zhǔn)，沒有誤差。準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)，精確。誤：錯(cuò)誤，40AABB式確確實(shí)實(shí)ABCC式鮮花朵朵詞語分類AABB式確確實(shí)實(shí)ABCC式鮮花朵朵詞語分類41描寫花開鮮花朵朵爭奇斗艷欣然怒放芬芳迷人描寫花開鮮花朵朵爭奇斗艷欣然怒放芬芳迷人42

1.凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（《花鐘》）

2.這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的。（《小蝦》）

3.夏天，積了大半缸雨水。從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。

（《小蝦》）比喻句1.凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（《花鐘》）43長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。（《花鐘》）

擬人句長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄44

不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。（《花鐘》）設(shè)問句不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間451.你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？（《花鐘》）2.我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（《蜜蜂》）

3.我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（《小蝦》）反問句1.你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這461.聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。（《蜜蜂》）

2.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（《蜜蜂》）運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞的句子1.聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可47牽?；ù灯鹆俗仙男±?。薔薇綻開了笑臉。睡蓮從夢(mèng)中醒來。萬壽菊欣然怒放。紫茉莉蘇醒過來。月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣。曇花在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。●課文《花鐘》用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放，讀一讀，填一填。本單元知識(shí)點(diǎn)牽牛花吹起了紫色的小喇叭?！裾n文《花鐘》用不同的說法來表達(dá)鮮48作者是按照從早到晚的順序列舉了九種花開放的時(shí)間，說明了作者的發(fā)現(xiàn)——不同的花開放的時(shí)間是不同的?！褡髡呤前凑帐裁错樞?qū)懟▋旱牟煌_放時(shí)間的？作者是按照從早到晚的順序列舉了九種花開放的時(shí)間，說明49這一段交代了作者想做實(shí)驗(yàn)的原因，引起下文?！奥犝f”一詞，說明聽說的不一定真實(shí)可靠，所以才要做實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了“我”求實(shí)的態(tài)度?！瘛睹鄯洹芬晃闹小奥犝f蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！边@一段在文中的作用是什么？這一段交代了作者想做實(shí)驗(yàn)的原因，引起下文。“聽說”一50

用“二十只左右”而不是“二十只”說明作者做實(shí)驗(yàn)也不正好是“二十只”，而且在做實(shí)驗(yàn)的過程中還有意外情況。用“好像”說明自己的猜測，蜜蜂到底是不是“在尋找回家的方向”，誰也說不準(zhǔn)。從畫線的詞語中體會(huì)到作者用詞準(zhǔn)確，也說明作者實(shí)事求是的態(tài)度?！褡x句子“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向?！睆漠嬀€詞語中體會(huì)到什么？用“二十只左右”而不是“二十只”說明作者做實(shí)驗(yàn)也不正51

主要寫了小蝦在缸里十分有趣。這段話是按照總分的結(jié)構(gòu)來寫的，先由一句話領(lǐng)起，也就是平時(shí)我們說的關(guān)鍵句，然后圍繞這個(gè)關(guān)鍵句詳寫?！瘛缎∥r》一文第3自然段主要寫了什么內(nèi)容？運(yùn)用了怎樣的構(gòu)段方式？主要寫了小蝦在缸里十分有趣。這段話是按照總分的結(jié)構(gòu)來52鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來;中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開放了;下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放;下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……——（《花鐘》）課文中的段落積累背誦鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)53滁州西澗[唐]韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。日積月累滁州西澗日積月累54一、給下面紅色的字選擇正確的讀音，畫“?”。蘇（sūshū）醒干燥（zào

zhào）比較（jiào

jiǎo）搏（bé

bó）斗腹（fù

fǔ）部陌（mò

mè）生??????鞏固練習(xí)一、給下面紅色的字選擇正確的讀音，畫“?”。??????鞏固二、辨字組詞。芬（）蜂（）芳（）鋒（）蜜（）誤（）密（）蜈（）芬芳芳香蜜蜂秘密蜂王鋒利誤會(huì)蜈蚣二、辨字組詞。芬芳芳香蜜蜂秘密蜂王鋒利誤會(huì)蜈蚣1.把詞語補(bǔ)充完整，再按照要求完成練習(xí)。①爭（）斗（）②（）（）迷人③（）確（）實(shí)④（）（）朵朵

艷奇芬芳確實(shí)鮮花（1）寫花的成語有（）。（2）仿照成語③再寫兩個(gè)成語:()（）。②④三、成語練習(xí)。①明明白白慌慌張張1.把詞語補(bǔ)充完整，再按照要求完成練習(xí)。艷奇芬芳確實(shí)鮮花（1四、句子練習(xí)。1.這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的。（仿寫比喻句）

小區(qū)中心有一個(gè)小湖，湖水清澈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖面猶如一面鏡子。2.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用畫線詞語寫句子）。

這篇構(gòu)思巧妙的文章不是語文?？嫉谝坏男∪A寫的，而是成績一般的小剛寫的。四、句子練習(xí)。小區(qū)中心有一個(gè)小湖，湖水清澈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去1.不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。

這句話用

的修辭手法，一方面說明下文講的是

，引出了下文，另一方面也引起

，激發(fā)閱讀興趣。設(shè)問讀者注意植物開花時(shí)間不同的原因五、分析句子。1.不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的2.凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。

這句話作者用

的修辭手法，把牽?；ㄩ_說成吹喇叭，把牽牛花形狀比作了

，形象地寫出了

。

比喻和擬人喇叭牽?；ㄩ_的樣子2.凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。比喻和擬人喇叭牽?；ǎㄒ唬┳x片段，回答問題。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？

1.這段話選自

（作者）的《

》一文。從段中

等詞語中可以看出作者善于觀察和思考。最后一句運(yùn)用了

的修辭，也是作者的

______描寫，也表現(xiàn)了作者是一個(gè)善于思考的人。

法布爾蜜蜂反問幾乎、大概六、課文練習(xí)。心理（一）讀片段，回答問題。法布爾蜜蜂反問幾乎、大概六、課文練習(xí)2.把“我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？”換一個(gè)說法。

我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。2.把“我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？”換一個(gè)1.《蜜蜂》一課，作者做了一個(gè)____________________________________的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果_________________________________________，十五只蜜蜂沒有迷失方向，______________地回到家中