一名培訓(xùn)講師的自我介紹（整理12篇）

第一名培訓(xùn)講師的自我介紹〔整理12篇〕篇1：一名培訓(xùn)講師的自我介紹

一名培訓(xùn)講師的自我介紹

我認(rèn)為人生就是一個(gè)不斷提升自己思想、道德、專業(yè)技術(shù)和生活品位的過(guò)程。我是一個(gè)對(duì)理想有著執(zhí)著追求的完美主義者，但比起最終的結(jié)果我更加看中追求理想的那個(gè)艱辛的過(guò)程。我覺(jué)得是金子總會(huì)發(fā)光。一個(gè)人，不管他當(dāng)前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定。當(dāng)然一個(gè)人當(dāng)前的才華也不能完全決定他將來(lái)全部的.社會(huì)奉獻(xiàn)。人的一生應(yīng)該是一個(gè)發(fā)奮有為、不斷超越和突破的過(guò)程！

我為人熱情，大方，英語(yǔ)流利，兼通純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的根本專業(yè)技術(shù)。讀研三年以來(lái)，對(duì)于專業(yè)課，我抱以極大的興趣，廣泛地學(xué)習(xí)了與微分幾何、偏微分方程和拓?fù)鋵W(xué)有關(guān)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)課程。在思想認(rèn)知方面，我認(rèn)真研讀了哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、美學(xué)等的根底內(nèi)容及其歷史，領(lǐng)略了先賢智慧的博大精深和道德的敬畏虔誠(chéng)。

關(guān)于將來(lái)的工作，我有著較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有創(chuàng)造性課題。特別地，在工作中我能吃苦耐勞，虛心與人交流，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。

篇2：培訓(xùn)講師自我介紹

同學(xué)們好!很榮幸，我今天能站在這里!也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，同學(xué)們能夠猜猜講師的心情如何呢?(學(xué)生答復(fù))剛剛同學(xué)們說(shuō)得都很好，講師現(xiàn)在的心情除了沖動(dòng)，更多的是快樂(lè)!因?yàn)橹v師看到了聰明伶俐、活潑可愛(ài)的你們!講師的心情你們都知道了，同學(xué)們?cè)试S講師也隨機(jī)采訪兩位同學(xué)嗎?(你叫什么名字?你今天的心情怎樣?為什么?)(學(xué)生答)好!希望我們時(shí)時(shí)能保持愉快的心情，迎接每天的學(xué)習(xí)與生活，好不好?

快樂(lè)之余，讓講師來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧：講師的名字叫，畢業(yè)于某某教育學(xué)專業(yè)，對(duì)教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后講師會(huì)把這些科學(xué)的理論知識(shí)貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣，和講師組成最正確拍檔，學(xué)到更多的知識(shí)。

其次，講師是一個(gè)性格比較開(kāi)朗，興趣較為廣泛的人。尤其對(duì)書法，乒乓球喜愛(ài)甚加，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，切磋切磋哦!

第三，講師的學(xué)習(xí)，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個(gè)字：嚴(yán)格、認(rèn)真、熱情、積極、樂(lè)觀!希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長(zhǎng)的習(xí)慣!第四，講師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，講師認(rèn)為他這句話說(shuō)的很好：沒(méi)有好的家庭，只要有好的學(xué)校;沒(méi)有好的學(xué)校，只要有好的講師;其實(shí)也沒(méi)有好的講師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣!這句話，告訴我們個(gè)人的成長(zhǎng)在于自己!最后講師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強(qiáng)=成功。

祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀镉行聞?chuàng)意，有進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻?。謝謝!

篇3：培訓(xùn)講師自我介紹

我叫，今年27歲。某某年7月我從某某師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)方案內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從某某年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配，使我與“太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)〞失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資缺乏，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課講師。回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又完美，雖然代課工資很低，但聽(tīng)著同學(xué)們圍在身旁“講師〞、“講師〞的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課講師我也心甘情愿。不料，某某年起國(guó)家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課講師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的情緒，悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。

這天，我想透過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一向留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不管生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名榮耀的人民講師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾屢次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有時(shí)機(jī)，我就一向考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和職責(zé)心，更多了一份成熟和自信。講師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求講師不僅僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面開(kāi)展，廣泛地培養(yǎng)自我的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范〞，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自我高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者就應(yīng)具備的最起碼的素養(yǎng)。

假設(shè)，我透過(guò)了面試，成為眾多講師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師〞這個(gè)榮耀的'稱號(hào)。

篇4：培訓(xùn)講師自我介紹

各位尊敬的某某：

大家好！我的名字叫。我來(lái)為人激情，大氣，英文流暢，兼通單純數(shù)學(xué)課和應(yīng)用數(shù)學(xué)的根本上專業(yè)技術(shù)人員。讀研究生三年至今，針對(duì)專業(yè)科目，我抱以巨大的興趣愛(ài)好，除開(kāi)進(jìn)出口貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等必修課程之外，普遍地學(xué)了與微分幾何、偏微分和拓?fù)鋵W(xué)相關(guān)的當(dāng)代數(shù)學(xué)課程。在觀念認(rèn)知能力層面，我用心細(xì)讀了哲學(xué)思想、科技進(jìn)步、藝術(shù)美學(xué)等的根本內(nèi)容以及歷史時(shí)間，領(lǐng)略到了先輩聰明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和社會(huì)道德的敬畏之心虔敬。

有關(guān)未來(lái)的工作中，我擁有極強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作工作能力，能承受力，喜愛(ài)頗具趣味性和具備創(chuàng)造力課題研究。尤其地，在工作上我可以任勞任怨，謙虛和人溝通交流，不斷學(xué)習(xí)發(fā)奮進(jìn)取。

我覺(jué)得人生就是一個(gè)持續(xù)提高自己觀念、社會(huì)道德、專業(yè)技術(shù)人員與生活品味的全過(guò)程。我是一個(gè)對(duì)理想化擁有固執(zhí)追求完美的完美主義，但相比最后的結(jié)果我更為看好追求夢(mèng)想的那一個(gè)艱苦的全過(guò)程。我認(rèn)為是黃金總是會(huì)發(fā)亮。一個(gè)人，無(wú)論他當(dāng)今所處哪種境況，他的精神境界不可以徹底的被限制。自然一個(gè)人當(dāng)今的才氣也不可以徹底決策他未來(lái)所有的社會(huì)開(kāi)展奉獻(xiàn)。人的一生應(yīng)該是一個(gè)發(fā)奮有為、持續(xù)超過(guò)和提升的全過(guò)程！

篇5：汽車培訓(xùn)講師自我介紹

您好，我叫ⅹⅹⅹ，來(lái)自某某大學(xué)。雖然我是個(gè)女生，學(xué)的是根底醫(yī)學(xué)專業(yè)，但是我更熱衷于從事極其挑戰(zhàn)性的培訓(xùn)講師行業(yè)并且非常喜歡汽車，所以在大學(xué)期間輔修了市場(chǎng)營(yíng)銷并考取了駕照。我覺(jué)得推銷成功以后很有成就感，我在三個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)可以勝任貴會(huì)司的汽車培訓(xùn)講師參謀實(shí)習(xí)生職位。

積攢的培訓(xùn)講師經(jīng)驗(yàn)

在讀期間我做了很多培訓(xùn)講師類的實(shí)習(xí)與兼職工作。參加了20屢次商場(chǎng)促銷、校園促銷活動(dòng)，其中包括雅芳化仕品促銷、卡西歐電子詞典促促銷等，做過(guò)某某公司某某手機(jī)高校促銷代表。曾經(jīng)在2個(gè)月時(shí)間內(nèi)成功培訓(xùn)講師26部手機(jī)，培訓(xùn)講師金額30000多元。培訓(xùn)講師工作鍛煉了我的勇氣和毅力，我相信這兩種素質(zhì)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的汽車培訓(xùn)講師參謀工作很有幫助!

不怕吃苦

正如之前介紹的我的培訓(xùn)講師實(shí)踐經(jīng)歷，我參加的這些培訓(xùn)講師兼職活動(dòng)占據(jù)了我全部的課余時(shí)間。同時(shí)我還要兼顧學(xué)業(yè)和選修，這個(gè)過(guò)程很辛苦，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，學(xué)業(yè)成績(jī)和社會(huì)實(shí)踐兩不誤。還有，我不擔(dān)憂工作出差，因?yàn)槲疑眢w素質(zhì)很好，我已經(jīng)堅(jiān)持晨跑兩年多了。

性別優(yōu)勢(shì)

作為女生，我認(rèn)為女性和客戶溝通其有的天然優(yōu)勢(shì)是男性所不能比較的，女性給人的親和力更強(qiáng)。當(dāng)然，在大學(xué)做推銷比真正的培訓(xùn)講師工作要容易得多。我知道自己的推銷技巧還很不夠，有很多東西要現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，我已經(jīng)做好了好好學(xué)習(xí)，天天向上的準(zhǔn)備。

篇6：講師自我介紹

各位伙伴：

大家上午好！

我是一名來(lái)自一線的普通教師朱愛(ài)平，能作為一名培訓(xùn)教師站在這里發(fā)言，既興奮又深感責(zé)任重大，我此時(shí)的心情歸結(jié)為兩個(gè)字就是“感謝〞。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為大家教師隊(duì)伍注入新的血液、并為大家搭建了這樣的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，感謝各位伙伴在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，選擇了教師這個(gè)高尚而有相對(duì)清貧的行業(yè)，感謝大家冒著酷暑參加大家這次培訓(xùn)。

各位伙伴，你們都是層層選拔出來(lái)的精英，你們也將帶著大家磁縣的教育事業(yè)走向新的頂峰，在大家面前我不敢以老師自稱。即將走向三尺講臺(tái)，也許有些忐忑，也許有些迷茫，沒(méi)關(guān)系，大家將會(huì)幫助你們順利完成老師到學(xué)生的完美變身，我定會(huì)和所有的培訓(xùn)老師將大家多年的經(jīng)驗(yàn)毫不保存地傳授給大家，大家愿意作你們快速成長(zhǎng)的引路人，這幾天的培訓(xùn)，大家都做了精心的準(zhǔn)備，大家將和大家一起從教師專業(yè)理念與師德修養(yǎng)，教師專業(yè)知識(shí)，教師專業(yè)技能等方面進(jìn)行交流討論，大家一定不會(huì)失望。

謝謝大家！

篇7：講師自我介紹

尊敬的經(jīng)理：

您好!

我叫，看到貴公司正在招聘關(guān)于保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)這個(gè)消息，我感到非?？鞓?lè)。因?yàn)槟壳拔艺谡夜ぷ?，看了貴公司關(guān)于這個(gè)職位的要求與待遇，我覺(jué)得自己挺適宜的，爭(zhēng)取可以到貴公司當(dāng)一名保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)。

在保險(xiǎn)這個(gè)行業(yè)，我已經(jīng)在這個(gè)行業(yè)呆了有3年多的時(shí)間了，期間賣了數(shù)百套的保險(xiǎn)，從平安險(xiǎn)、教育險(xiǎn)、到現(xiàn)在的房產(chǎn)一路走來(lái)，賣出的保險(xiǎn)，最高的成交額到達(dá)3千多萬(wàn)，所以，我相信自己有能力在這個(gè)行業(yè)立足，也有信心可以當(dāng)貴公司出色的經(jīng)紀(jì)人，希望您看完這封求職信后可以考慮一下我。

另外，本人擁有優(yōu)秀的人際交往能力，優(yōu)秀的客戶效勞技巧，以及習(xí)慣了快節(jié)奏高壓力的工作與思考的能力，成功地完成公司的任務(wù)。綜合這些條件，我相信自己將會(huì)是貴公司保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)的最正確人選。

篇8：講師自我介紹

講師自我介紹

講師自我介紹

我認(rèn)為人生就是一個(gè)不斷提升自己思想、道德、專業(yè)技術(shù)和生活品位的過(guò)程。我是一個(gè)對(duì)理想有著執(zhí)著追求的完美主義者，但比起最終的.結(jié)果我更加看中追求理想的那個(gè)艱辛的過(guò)程。我覺(jué)得是金子總會(huì)發(fā)光。一個(gè)人，不管他當(dāng)前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定。當(dāng)然一個(gè)人當(dāng)前的才華也不能完全決定他將來(lái)全部的社會(huì)奉獻(xiàn)。人的一生應(yīng)該是一個(gè)發(fā)奮有為、不斷超越和突破的過(guò)程！

我為人熱情，大方，英語(yǔ)流利，兼通純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的根本專業(yè)技術(shù)。讀研三年以來(lái)，對(duì)于專業(yè)課，我抱以極大的興趣，廣泛地學(xué)習(xí)了與微分幾何、偏微分方程和拓?fù)鋵W(xué)有關(guān)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)課程。在思想認(rèn)知方面，我認(rèn)真研讀了哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、美學(xué)等的根底內(nèi)容及其歷史，領(lǐng)略了先賢智慧的博大精深和道德的敬畏虔誠(chéng)。

關(guān)于將來(lái)的工作，我有著較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有創(chuàng)造性課題。特別地，在工作中我能吃苦耐勞，虛心與人交流，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。

篇9：講師如何做自我介紹

賦予名字積極的意義

比方，前面的趙杰可以這樣子介紹：趙，是趙錢孫李的趙，百家姓中第一姓，杰，是英雄豪杰的`杰，我的理想就是要做一個(gè)堂堂正正的英雄豪杰，不枉第一姓的稱呼。

古詩(shī)詞法

很多人的名字都是取自于古詩(shī)詞，這樣介紹自己就更容易了。

比方：時(shí)新——無(wú)邊光景一時(shí)新；張恨水——自是人生常恨水常東；張習(xí)之——學(xué)而時(shí)習(xí)之。

名人對(duì)比照法

這是與名人掛鉤的另一種獨(dú)特的介紹方法，可以讓自己一鳴驚人！格式為：古有······，今有······；或是：演藝名星某某某，在下小弟某某某。

比方：古有李仙李太白，在下設(shè)計(jì)師李太強(qiáng)！演藝名星潘長(zhǎng)江，臺(tái)上講師李長(zhǎng)江。這種方法簡(jiǎn)單實(shí)用，只要你的名字有一個(gè)或兩個(gè)字和名人相似就可以了。

圖像法

就是營(yíng)造一種圖象，讓別人想像一下，這樣更能人記住你的名字。人們比較容易記住生動(dòng)的畫面，而很難記住抽象的道理。

篇10：講師三分鐘自我介紹

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

秋風(fēng)送爽，金桂飄香，在這流光溢彩的日子里，很榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)時(shí)機(jī)。此時(shí)，我無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的沖動(dòng)與喜悅，真的，心情很復(fù)雜。

我先自我介紹下吧，大家一定都發(fā)現(xiàn)我是個(gè)生面孔，我是來(lái)自師范學(xué)校的，在以后的日子里，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)我是一位熱情的新老師。還記得幾個(gè)月前，我和你們一樣，還是一名學(xué)生，四年夢(mèng)幻般的大學(xué)生活，讓我體味書生意氣，享受了青春的恣意，在象牙塔里揮霍著無(wú)限青春，大學(xué)時(shí)光一晃而過(guò)。而今天，我已經(jīng)是一名人民教師，內(nèi)心又說(shuō)不出來(lái)的感受，帶著害怕，帶著憧憬，更帶著熱情，掀開(kāi)我人生新的一頁(yè)，開(kāi)始有一個(gè)新的人生，又是一個(gè)起點(diǎn)。

作為一名新教師，走上三尺講臺(tái)，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢(mèng)想，依舊記得《勸學(xué)》中的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也〞，我知道老師的責(zé)任，教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，充分擔(dān)起我的責(zé)任，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不愧對(duì)老師這個(gè)偉大的稱號(hào)。

還記得，四年前，踏入師范學(xué)校，那是夢(mèng)想跨出第一步，現(xiàn)如今已經(jīng)是真正的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。我知道，在教師這個(gè)榮耀的隊(duì)伍中，我只是一名新兵，但我會(huì)用我滿腔熱情來(lái)對(duì)待我的職業(yè)，作為新教師不但要向書本學(xué)鉆研書本，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，還要積極向其他老師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。同時(shí)，我知道僅有熱情是不夠的，還需要有擔(dān)起重任的能力，對(duì)此，我一定會(huì)不斷提升自己，讓自己不斷進(jìn)步，適應(yīng)這個(gè)行業(yè)的需要，適應(yīng)社會(huì)的需求，揮灑我的熱情。同時(shí)，也應(yīng)該深入了解學(xué)生的需求，不僅要滿足他們學(xué)習(xí)上的需求，也要滿足他們內(nèi)心的需要，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，不僅要做他們的老師，更要做學(xué)習(xí)生活中的朋友，幫助他們?nèi)サ淖畲蟮倪M(jìn)步。

篇11：講師如何做自我介紹

講師如何做自我介紹

一、故事法：

講明名字的來(lái)歷或者編一個(gè)關(guān)于名字的故事，也是比較好的方法。

如：孫迎菊，可以這樣介紹：我叫孫迎菊，據(jù)我媽媽講，在我出生的那天，我家窗臺(tái)的一那盆菊花一夜之間就綻放出來(lái)，于是我媽媽就給我起了這個(gè)一個(gè)名字。再如：前年雪災(zāi)期間，一小男孩在火車上降生了，取名為：眾生！這就是一段特別的故事。

二、諧音法：

利用諧音也能很好的給人留下想像的空間，留有余味。

如，邢蕓，這個(gè)名字，就可以這樣子介紹，效果就好多了：我叫邢蕓，蕓是蕓蕓眾生的蕓。我告訴大家一個(gè)秘密，你們要經(jīng)常喊我的名字，你們就會(huì)得到好運(yùn)。因?yàn)槲业拿值闹C音就是：幸運(yùn)!請(qǐng)大家記住我，我會(huì)帶給你們幸運(yùn)的！

再如：劉學(xué)，這個(gè)名字，就可以這樣介紹：大家好，我叫劉學(xué)，劉是劉德華的劉，學(xué)是學(xué)習(xí)的習(xí)。我叫劉學(xué)，但從小學(xué)到大學(xué)，我并沒(méi)有留過(guò)級(jí)，而后來(lái)，我確實(shí)去美國(guó)留學(xué)了半年，現(xiàn)在可謂：名副其實(shí)?。?/p>

三、和地名掛鉤：

和自己相關(guān)的地方掛鉤，既讓對(duì)方記住了自己的名字，又能知道一些其他信息。

比方：李淮河，可以這樣子介紹：我姓李，在秦淮河邊長(zhǎng)大，因此我名字就叫做：李淮河。有很多人的名字里面有湘、蓉、黔等字眼，仔細(xì)分析一下也許就是因?yàn)樗麄兊某錾卦谀抢?，才以地為名?/p>

四、寓意拆字法：

拆字不可取，但是拆字時(shí)賦予它特別的意義就非常有意義了。

比方：老舍，姓舒，字舍予——舍予為人，非常富有特別的意義;有位作家叫張長(zhǎng)弓，名字就很特別。

再如，有位同學(xué)名字中有個(gè)“富〞字，他來(lái)參加我們的口才培訓(xùn)，是這樣介紹自己的：我的名字單字一個(gè)“富〞字，口在中間，口才才能致富，富中之富必須要學(xué)習(xí)好演講口才，所以我希望自己能夠口到錢來(lái)，話講出去，錢收回來(lái)，讓自己真正富起來(lái)！

五、賦予名字積極的意義：

比方，前面的趙杰可以這樣子介紹：趙，是趙錢孫李的趙，百家姓中第一姓，杰，是英雄豪杰的杰，我的理想就是要做一個(gè)堂堂正正的英雄豪杰，不枉第一姓的稱呼。

六、古詩(shī)詞法：

很多人的名字都是取自于古詩(shī)詞，這樣介紹自己就更容易了。

比方：時(shí)新——無(wú)邊光景一時(shí)新;張恨水——自是人生常恨水常東;張習(xí)之——學(xué)而時(shí)習(xí)之。

七、名人對(duì)比照法：

這是與名人掛鉤的另一種獨(dú)特的介紹方法，可以讓自己一鳴驚人！

格式為：古有....，今有....;或是：演藝名星....，在下小弟....。比方：古有李仙李太白，在下設(shè)計(jì)師李太強(qiáng)!演藝名星潘長(zhǎng)江，臺(tái)上講師李長(zhǎng)江。這種方法簡(jiǎn)單實(shí)用，只要你的名字有一個(gè)或兩個(gè)字和名人相似就可以了。

八、與名人掛鉤：

與名人掛鉤，可以利用名人效應(yīng)，讓別人更容易記起自己。

比方，有一位同學(xué)，叫：周江平，他是這樣介紹的：我叫周江平，周是周星馳的周，江是長(zhǎng)江的江，平是你想象中的平。

再如，我們的助教中，有一位叫劉伊城的，這個(gè)名字如果用普通的方法很難介紹到位，但是如果這樣介紹：劉德華的劉，鄭伊健的伊，郭富城的城——這就能一鳴驚人，非常富有創(chuàng)意。

當(dāng)然有時(shí)三個(gè)字如果無(wú)法全部與名人掛鉤，也可以先從其實(shí)一個(gè)字開(kāi)始。需要強(qiáng)調(diào)的'是，最好運(yùn)用同一類的名人來(lái)介紹自己的名字效果更好，比方周江平如果說(shuō)成：周恩來(lái)的周，潘長(zhǎng)江的江，平安的平，效果就不是太好了

九、圖像法：

就是營(yíng)造一種圖象，讓別人想像一下，這樣更能人記住