部編人教版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)第4課《說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校》精品課件

4.說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校人教版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校整體面貌校園環(huán)境學(xué)校大門校園環(huán)境校園環(huán)境雕像區(qū)校訓(xùn)墻書香大廳十二生肖石頭文化多彩走廊學(xué)?；顒?dòng)學(xué)?；顒?dòng)學(xué)?；顒?dòng)學(xué)校活動(dòng)學(xué)?；顒?dòng)學(xué)?；顒?dòng)學(xué)?；顒?dòng)剛才圖片中播放的是哪所學(xué)校？CLASS說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)?！Y雅小學(xué)活動(dòng)一、我最喜歡的校園一角我會(huì)說(shuō)：我最喜歡的校園一角是_______________，因?yàn)開_____________?；顒?dòng)二、我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單學(xué)校位置：學(xué)校建于哪年：學(xué)校基本情況：學(xué)校的校訓(xùn)：學(xué)校榮譽(yù)：縣城東南面，禮雅中路2016年29個(gè)班，1387名學(xué)生，75名教師習(xí)禮

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強(qiáng)身慧雅多次獲縣市獎(jiǎng)勵(lì)我們采用的調(diào)查方法是：觀察、查資料、找老師幫忙我來(lái)匯報(bào)：我們的小組的成員有__________________

我們向大家匯報(bào)的內(nèi)容是_________________________________

我們是通過___________了解這些情況的?；顒?dòng)三、有了事情找哪里？⑥我在操場(chǎng)上撿到一件外套，該交給誰(shuí)？

①小明當(dāng)上了年級(jí)小記者，寫完的廣播稿應(yīng)該送到哪里呢？②教室的門鎖壞了，找誰(shuí)來(lái)修理呢？③如果同學(xué)的手指弄破了，到哪里去包扎呢？④對(duì)學(xué)校午餐有好建議，該到哪里反映呢？⑤我想借幾本書看，去哪里借？知道怎樣才能解決問題嗎？看門牌；看校園示意圖；看指示牌；找同學(xué)或者老師幫忙等?；顒?dòng)四、一起畫張平面示意圖（1）站在學(xué)校門口面對(duì)校園，看看前面、左邊、右邊都有什么。并畫下來(lái)。（2）先請(qǐng)老師把主要的建筑物出來(lái)，然后同學(xué)們?cè)偬砑悠渌麅?nèi)容。（3）用簡(jiǎn)單的圖形表示建筑物和景物，然后標(biāo)注出它們的名稱。溫馨小貼士：一起畫張平面示意圖標(biāo)出主要區(qū)域名稱，并涂上自己喜歡的顏色。完成平面示意圖謝謝聆聽第四課說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校最新部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治我們的校園我們的校園是一座美妙的天堂。當(dāng)你來(lái)到學(xué)校的大門就可以看見“同濟(jì)民族小學(xué)”這六個(gè)金黃的大字，發(fā)著閃耀的光芒引人注目。走進(jìn)校園，正左邊就能看到一片小草坪。草坪地里三塊大小不一的石頭站在那里。中間那塊上面刻著”同濟(jì)“兩個(gè)紅艷艷的字，蒼勁有力。同濟(jì)石旁邊長(zhǎng)著鐵樹、天竹……鐵樹翠綠翠綠的，它的葉子十分大，像一把把芭蕉扇，也像草原上藍(lán)孔雀在開屏，美麗無(wú)比。似竹非竹的天竹細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像一位位亭亭玉新課導(dǎo)入立的小姑娘。它的葉子有黃的、綠的、紅的、黃綠相間，看來(lái)葉子也穿花裙子呢！天竹的果實(shí)小小的紅紅的圓圓的，遠(yuǎn)看像櫻桃，近看像瑪瑙，可愛極了！來(lái)到廣闊的操場(chǎng)上，大樹小樹筆直地站在那里，像一位位戰(zhàn)士一樣守護(hù)著潤(rùn)德小學(xué)。五星紅旗在藍(lán)藍(lán)的天空中、潔白如雪的云朵、青翠的樹木背景映襯下中迎風(fēng)飄揚(yáng)，變得紅似火，更加閃耀。走進(jìn)窗明幾凈的教室，整齊的桌椅擺放著等他們的小主人回來(lái)。黑板上永遠(yuǎn)都留著老師的知識(shí)，課本上永遠(yuǎn)都有老師的汗水。教室是我們的知識(shí)天堂。校園既是我的學(xué)習(xí)樂園，也是我生活的家。小作者筆下的校園真美呀！正如文章中所說(shuō)“校園既是我們的學(xué)習(xí)樂園，也是我們生活的家?！蹦隳苷f(shuō)一說(shuō)你的校園嗎？請(qǐng)和大家一起分享一下吧！今天，就讓我們走進(jìn)第四課——說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校，一起去說(shuō)說(shuō)我們可愛的校園吧！三年級(jí)的生活開始了，回顧我們的兩年多的校園生活，有著很多的快樂和成長(zhǎng)。兩年多來(lái)，我們學(xué)習(xí)、獲得、玩耍，在學(xué)校的各個(gè)角落留下了我們的足跡。我們精彩的校園生活真讓我們回味無(wú)窮??！在校園里，總會(huì)有屬于我們的快樂的一角，你和和大家分享下嗎!我最喜歡的校園一角我最喜歡的校園一角我最喜歡學(xué)校的宣傳欄。我的作文在宣傳欄里展出，我激動(dòng)得不敢多看，臉都紅了。下面的小朋友最喜歡的校園一角是哪里？為什么？我最喜歡學(xué)校的乒乓球臺(tái)，我經(jīng)常和同學(xué)去打球。下面的小朋友最喜歡的校園一角是哪里？為什么？我最喜歡教室，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍，這里就像我們的家一樣。下面的小朋友最喜歡的校園一角是哪里？為什么？請(qǐng)同學(xué)們思考閱讀閱讀角，和同學(xué)們一起分享你的感受吧？閱讀角·小花園中樂趣多你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？閱讀教材P25頁(yè)的閱讀角圖書室文化墻足球場(chǎng)我們精彩的校園生活真讓我們回味無(wú)窮??！在校園里，總會(huì)有屬于我們的快樂的一角!校園里的一草一木是我們最熟悉的朋友，校園里發(fā)生著我們一個(gè)個(gè)精彩的故事。你有沒有精彩的生活和大家分享呢？快來(lái)和大家講一講吧……我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單小調(diào)查：一起來(lái)了解我們的學(xué)校。1.每個(gè)小組推選一位組長(zhǎng)，小組成員分工合作。2.提前準(zhǔn)備好要調(diào)查的問題。3.調(diào)查過程中注意禮貌和安全。4.將了解到的情況整理好，再向大家匯報(bào)。小貼士我想了解的是……我所用的方法是……我們學(xué)習(xí)的建校時(shí)間、歷史變遷等。我們學(xué)?，F(xiàn)在的面積、建筑、師生人數(shù)等。我們學(xué)校去的的榮譽(yù)。我們學(xué)校開展過的有意思的活動(dòng)。還有：________________________看看學(xué)校的榮譽(yù)墻。采訪熟悉學(xué)習(xí)發(fā)展變化的老師。向老校友了解情況。還有_______________我們小組的成員有：_______________________________我們向大家匯報(bào)的內(nèi)容是_____________________________________________________________________________________________________________________________我們是通過_____________________方法了解這些情況的。學(xué)校情況介紹會(huì)我們精彩的校園生活真讓我們回味無(wú)窮??！在學(xué)校生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的事情，遇到事情我們?cè)撛趺醋瞿?？如果我們不能自己解決我們應(yīng)該找哪個(gè)部門呢？請(qǐng)你和你的伙伴們講一講你的求助經(jīng)歷吧……有了事情找哪里？有了事情找哪里？在學(xué)校生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的事情。他們遇到了什么問題，你知道該找哪個(gè)部門嗎？我剛當(dāng)上班級(jí)小記者，寫完的廣播稿送到哪里去呢？教室的門鎖壞了，找誰(shuí)來(lái)修理呢？如果同學(xué)的手指弄破了，到哪里去包扎呢？對(duì)學(xué)校午餐有好建議，該到哪里反映呢？我想借幾本書看，去哪里借？我在操場(chǎng)上撿到一件外套，該交給誰(shuí)？辦公室門口都掛著牌子，要做會(huì)觀察的有心人。知道怎樣才能解決問題嗎？請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)分享一下吧！學(xué)會(huì)看校園示意圖或指示牌很重要。詢問老師或同學(xué)，他們都樂意幫忙。我們精彩的校園生活真讓我們回味無(wú)窮?。‘嬕粡垖W(xué)校的平面示意圖，可以讓我們更好的向別人介紹我們的校園。我們熟悉學(xué)校的所有角落，畫學(xué)校示意圖應(yīng)該soeasy！你能幫學(xué)校畫一張平面示意圖嗎？講一講你的求助經(jīng)歷吧……一起畫張平面示意圖一起畫張平面示意圖畫一張學(xué)校的平面示意圖，可以簡(jiǎn)明地顯示出學(xué)校的樣子，也能幫助我們更加熟悉校園。站在校門口，看看前、左、右都有什么，畫下來(lái)。請(qǐng)老師畫主要建筑，同學(xué)補(bǔ)充。用簡(jiǎn)單圖形表示建筑和景物，并標(biāo)注名稱。小貼士我們學(xué)校的平面示意圖總結(jié)三年級(jí)的生活開始了，回顧我們的兩年多的校園生活，有著很多的快樂和成長(zhǎng)。兩年多來(lái)，我們學(xué)習(xí)、獲得、玩耍，在學(xué)校的各個(gè)角落留下了我們的足跡。我們精彩的校園生活真讓我們回味無(wú)窮?。≡谛@里，總會(huì)有屬于我們的快樂的一角!校園里的一草一木是我們最熟悉的朋友，校園里發(fā)生著我