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第4頁共4頁小學學校教研工作計劃樣本財務(wù)?工作計劃?一、指導思?想:根據(jù)?學校工作計?劃,以落實?省市素質(zhì)教?育和課程實?施為重點,?以課堂教學?實踐和校本?教研為抓手?,進一步推?進學校教學?常規(guī)和課堂?教學完善與?實施,加強?教研組和教?師培訓力度?建設(shè),探索?“有效教學?”和“有效?教研”的規(guī)?律,提升學?校教學質(zhì)量?,促進教師?專業(yè)化發(fā)展?。二、工?作重點:?1、以課程?實施為主重?點,規(guī)范辦?學行為。?2、推進以?有效教學和?課題研究為?主的課堂教?學研究創(chuàng)新?活動,提升?教學效能。?3、加強?校本教研,?促進發(fā)展型?師資隊伍建?設(shè)。4、?建立科學合?理的教學質(zhì)?量監(jiān)控評價?體系,不斷?提高教學質(zhì)?量。5、?強化教學常?規(guī)管理,完?善教師評價?體系。6?、加強教導?處規(guī)范管理?,為教學第?一線做好服?務(wù)工作。?三、具體措?施:(一?)抓教學常?規(guī)管理,確?保素質(zhì)教育?的質(zhì)量。?1、教學工?作是學校的?中心工作,?教學活動要?體現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求。?教學理念?要充分體現(xiàn)?新課程理念?,注重培養(yǎng)?學生的政治?思想素質(zhì)、?道德品質(zhì)、?科學文化素?質(zhì)、身心素?質(zhì)、公民意?識和社會責?任感。教學?目標要體現(xiàn)?知識與技能?、過程與方?法、情感態(tài)?度與價值觀?三維目標,?表述具體、?準確,符合?學生實際。?教學內(nèi)容要?體現(xiàn)理論與?實踐的聯(lián)系?、課內(nèi)與課?外(內(nèi)容、?活動)的聯(lián)?系、書本知?識與學生生?活的聯(lián)系。?教學過程要?思路清晰,?結(jié)構(gòu)合理,?發(fā)揮學生的?主體作用。?教學方法要?靈活多樣,?做到接受學?習與自主、?合作、探究?等學習方式?有機結(jié)合。?教學媒體能?夠根據(jù)教學?實際,恰當?地選用不同?的教學手段?,充分發(fā)揮?各種媒體對?教學的輔助?作用。學生?的創(chuàng)新精神?、實踐能力?以及良好學?習習慣得以?培養(yǎng)與發(fā)展?,要確立有?效教學,打?造成功課堂?的理念,努?力提高課堂?教學效益。?在課堂教學?中要縮短機?械無效的講?練時間,增?加有效的思?維訓練時間?,提高課堂?的達標率。?要以“實、?活、勤、精?、細”來規(guī)?范教學行為?。2、嚴?格執(zhí)行課程?計劃。課程?計劃是法規(guī)?,任何人無?權(quán)變更,教?導處將不定?期抽查教師?上課情況,?嚴格督促教?師自覺按課?表上課,嚴?禁私自調(diào)課?或侵占技能?課等現(xiàn)象發(fā)?生。3、?認真落實教?學常規(guī)“六?認真”制度?(“備課、?上課、作業(yè)?、批改、輔?導、考核”?),促進教?師形成嚴謹?、認真、細?致的教風。?強化教師對?學生的服務(wù)?意識,不但?要讓學生學?好,還要讓?學生學得輕?松。(1?)抓實備課?。力求做到?確保___?備課的質(zhì)量?。___備?課制度化、?規(guī)范化和高?效化,同組?教師相互聽?課、研討,?每周不少于?___節(jié),?對___備?課效果進行?捆綁式考核?。加強青年?教師的備課?指導。(?2)抓活課?堂。要求每?堂課師生情?緒飽滿,互?動面廣,思?維空間大,?并留有一定?時間練習消?化,以達到?當堂鞏固的?效果?!盎?”不僅在于?教學手段運?用,課堂氣?氛活躍,更?在于知識呈?現(xiàn)方式的靈?活,師生互?動的多樣,?思維程度的?深刻,學生?最大限度的?參與,最終?讓每個學生?都有收獲。?(3)抓?勤輔導。要?求學生要明?確學習內(nèi)容?,教師要及?時輔導。確?保學生能較?好地完成作?業(yè),溫習預?習功課,使?疑問及時得?到解決。?(4)抓精?練習。每天?各科作業(yè)除?了量的要求?適度外,特?別注重質(zhì)的?要求,強調(diào)?出題規(guī)范化?、有針對性?、分層要求?。定期搞錯?題過關(guān),精?心___每?次考試,考?前抓命題,?考中抓考風?,考后抓分?析。(5?)抓細分析?。本學期不?建立記分冊?,而是每次?單元測試后?均建立分析?表。精細分?析每階段、?每學科教學?策略及具體?措施;精細?分析考試質(zhì)?量,分析到?每門學科、?每個學生、?每種題型、?每個知識點?、每次考試?后,開好質(zhì)?量分析會、?進行橫向、?縱向、對比?分析,重在?揭示問題,?查找主觀原?因,落實改?進措施。?4、加強檢?查,作好教?學常規(guī)反饋?工作。本學?期教導處將?建立健全教?學常規(guī)檢查?評價制度,?建立“備批?、聽;月檢?制度和教學?常規(guī)反饋制?度。同時通?過隨堂聽課?的形式對教?師的課堂效?率、教學水?平、教學手?段等進行評?價。5、?加強教研組?工作的管理?。各教研組?根據(jù)各學科?的特點,制?定出具體的?教研計劃,?切實落實課?程理念,真?正解決一些?具體問題,?不流于形式?,各教研組?要有研究性?課題,要有?活動記載,?有總結(jié),期?末對教研組?進行評比,?真正通過教?研活動落實?改革的效果?,提高教學?質(zhì)量。6?、加強備課?組建設(shè)。備?課組對__?_材進行_?__備課,?共同探討,?特別是參照?杜郎口教學?模式制定切?實可行的學?案,努力發(fā)?揮備課組應(yīng)?有的作用,?共同進步,?共同提高。?(二)嚴?格按照課程?方案開設(shè)課?程,嚴格按?照執(zhí)行省市?素質(zhì)教育的?規(guī)定:1?、按照《義?務(wù)教育課程?設(shè)置實驗方?案》要求開?齊國家課程?科目,尤其?是綜合實踐?活動與音體?美等課程按?照省義務(wù)教?育階段課程?安排表要求?的周課時數(shù)?開設(shè),沒有?隨意增減任?何一門課程?課時數(shù)的現(xiàn)?象。2、?按照省義務(wù)?教育地方課?程和學校課?程實施綱要?要求的課時?數(shù)開設(shè)地方?課程。本學?期開設(shè)的地?方課程有七?年級實踐活?動,八年級?心理健康教?育,九年級?有職業(yè)指導?和法制教育?。3、按?照學校課程?方案,開發(fā)?符合符合學?校與學生的?實際的學校?課程。本學?期開設(shè)的學?校課程有七?八年級的經(jīng)?典誦讀和安?全教育,八?年級的寫字?教學。4?、在校學習?時間走讀生?每天在學校?學習時間(?包括自習)?不超過__?_小時,寄?宿制學校學?生每天增加?的自習時間?不超過__?_小時。寄?宿學生每

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