教師個(gè)人年度計(jì)劃書

第3頁共3頁教師個(gè)人年度計(jì)劃書?一、個(gè)人年?度發(fā)展總目?標(biāo)：這一?學(xué)年里，本?人就教學(xué)教?育方面做了?持久的奮斗?目標(biāo)。(?一)、教學(xué)?工作在教?學(xué)工作上，?根據(jù)學(xué)校的?工作目標(biāo)和?教材的內(nèi)容?，了解學(xué)生?的實(shí)際情況?通過鉆研教?材、研究具?體教學(xué)方法?，制定了切?實(shí)可行的學(xué)?期工作計(jì)劃?，保證了整?個(gè)教學(xué)工作?的順利開展?。在教學(xué)?的過程中，?學(xué)生是主體?，讓學(xué)生學(xué)?好知識(shí)是老?師的職責(zé)。?因此，在教?學(xué)之前，貫?徹《九年義?務(wù)教育教學(xué)?大綱》的精?神，認(rèn)真細(xì)?致地研究教?材，研究學(xué)?生掌握知識(shí)?的方法。通?過鉆研教學(xué)?大綱和教材?，不斷探索?，嘗試各種?教學(xué)的方法?，積極進(jìn)行?教學(xué)改革。?積極參加市?教研室、及?學(xué)校___?的教研活動(dòng)?，通過參觀?學(xué)習(xí)，外出?聽課等教學(xué)?活動(dòng)，吸取?相關(guān)的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，提高?自身的教學(xué)?水平。通過?利用網(wǎng)絡(luò)資?源、各類相?關(guān)專業(yè)的書?報(bào)雜志了解?現(xiàn)代教育的?動(dòng)向，開拓?教學(xué)視野和?思維。藝術(shù)?需要個(gè)性，?沒有個(gè)性就?無所謂藝術(shù)?。在教學(xué)中?尊重孩子的?不同興趣愛?好，不同的?生活感受和?不同的表現(xiàn)?形式，方法?等等，使他?們形成自己?不同的風(fēng)格?，不強(qiáng)求一?律。藝術(shù)的?___力就?在于審美個(gè)?性的獨(dú)特性?，越有個(gè)性?的藝術(shù)就越?美，越能發(fā)?現(xiàn)獨(dú)特的美?的人就越有?審美能力，?越有創(chuàng)造力?。所以，在?中學(xué)教育中?，有意識(shí)地?以學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)，通過?各種教學(xué)手?段，充分調(diào)?動(dòng)他們的學(xué)?習(xí)興趣及學(xué)?習(xí)積極性。?讓他們的天?性和個(gè)性得?以自由健康?的發(fā)揮。讓?學(xué)生在視、?聽、觸、覺?中培養(yǎng)了創(chuàng)?造性思維方?式，使學(xué)生?在輕松的氛?圍下快樂地?學(xué)習(xí)和生活?。(二)?、班主任工?作在擔(dān)任?班主任工作?中，做到認(rèn)?真完成學(xué)校?布置的各項(xiàng)?工作，重視?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的培養(yǎng)，深?入了解每個(gè)?學(xué)生的思想?動(dòng)態(tài)（范本?）。嚴(yán)格管?理，積極與?家長配合，?研究教育學(xué)?生的有效方?法。及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?處理。在擔(dān)?任班主任工?作期間，針?對(duì)學(xué)生常規(guī)?工作常抓不?懈，培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成學(xué)習(xí)?、清潔衛(wèi)生?等良好的習(xí)?慣。努力創(chuàng)?造一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上，富有?朝氣的班_?__。二?、個(gè)人具體?發(fā)展目標(biāo)：?1、思想?道德計(jì)劃?本人熱愛教?育事業(yè)，擁?護(hù)黨的各項(xiàng)?路線、方針?、政策，遵?紀(jì)守法。自?任現(xiàn)職以來?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?相關(guān)法律法?規(guī)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》;?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?__、__?__以及_?__屆__?_;忠實(shí)黨?和國家的（?范本）教育?方針，堅(jiān)持?四項(xiàng)基本原?則，團(tuán)結(jié)同?志，遵守紀(jì)?律，服從安?排。在實(shí)際?工作中，注?重師德修養(yǎng)?，愛崗敬業(yè)?。既教書，?又育人，辛?勤耕耘，在?三尺講臺(tái)上?灑下了辛勤?的汗水，把?自己的青春?年華無私奉?獻(xiàn)給教育事?業(yè)。力爭能?出色地完成?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和?學(xué)校分配的?各項(xiàng)工作任?務(wù)。2、?理論素養(yǎng)計(jì)?劃：1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?提高教育教?學(xué)理論知識(shí)?(1)、?多參加區(qū)，?教育局__?_教師培訓(xùn)?，認(rèn)真聽課?，作好筆記?，抓住學(xué)習(xí)?的好機(jī)會(huì)。?(2)、?認(rèn)真參加學(xué)?校___的?校本培訓(xùn)，?參與討論，?善于質(zhì)疑。?(3)、?利用課余時(shí)?間學(xué)習(xí)新課?程改革方