2023屆河南省南陽市南召縣數(shù)學九年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
2023屆河南省南陽市南召縣數(shù)學九年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
2023屆河南省南陽市南召縣數(shù)學九年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
2023屆河南省南陽市南召縣數(shù)學九年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
2023屆河南省南陽市南召縣數(shù)學九年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年九上數(shù)學期末模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖,在邊長為1的小正方形網(wǎng)格中,△ABC的三個頂點均在格點上,若向正方形網(wǎng)格中投針,落在△ABC內(nèi)部的概率是()A. B. C. D.2.如果一個扇形的弧長是π,半徑是6,那么此扇形的圓心角為()A.40° B.45° C.60° D.80°3.下列說法中,正確的是()A.不可能事件發(fā)生的概率為0B.隨機事件發(fā)生的概率為C.概率很小的事件不可能發(fā)生D.投擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣100次,正面朝上的次數(shù)一定為50次4.在一個晴朗的上午,小麗拿著一塊矩形木板在陽光下做投影實驗,矩形木板在地面上形成的投影不可能是()A. B.C. D.5.如圖1,S是矩形ABCD的AD邊上一點,點E以每秒kcm的速度沿折線BS-SD-DC勻速運動,同時點F從點C出發(fā)點,以每秒1cm的速度沿邊CB勻速運動.已知點F運動到點B時,點E也恰好運動到點C,此時動點E,F(xiàn)同時停止運動.設點E,F(xiàn)出發(fā)t秒時,△EBF的面積為.已知y與t的函數(shù)圖像如圖2所示.其中曲線OM,NP為兩段拋物線,MN為線段.則下列說法:①點E運動到點S時,用了2.5秒,運動到點D時共用了4秒;②矩形ABCD的兩鄰邊長為BC=6cm,CD=4cm;③sin∠ABS=;④點E的運動速度為每秒2cm.其中正確的是()A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④6.小蘇和小林在如圖所示①的跑道上進行米折返跑.在整個過程中,跑步者距起跑線的距離單位:與跑步時間單位:的對應關系如圖所示②.下列敘述正確的是()A.兩人從起跑線同時出發(fā),同時到達終點;B.小蘇跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度;C.小蘇前15s跑過的路程大于小林前15s跑過的路程;D.小林在跑最后100m的過程中,與小蘇相遇2次;7.如圖,若A、B、C、D、E,甲、乙、丙、丁都是方格紙中的格點,為使△ABC與△DEF相似,則點F應是甲、乙、丙、丁四點中的().A.甲 B.乙 C.丙 D.丁8.如圖,已知二次函數(shù)y=(x+1)2﹣4,當﹣2≤x≤2時,則函數(shù)y的最小值和最大值()A.﹣3和5 B.﹣4和5 C.﹣4和﹣3 D.﹣1和59.下列圖形中不是位似圖形的是A. B. C. D.10.已知點關于軸的對稱點在反比例函數(shù)的圖像上,則實數(shù)的值為()A.-3 B. C. D.3二、填空題(每小題3分,共24分)11.如圖,已知△ABC,AB=6,AC=5,D是邊AB的中點,E是邊AC上一點,∠ADE=∠C,∠BAC的平分線分別交DE、BC于點F、G,那么的值為__________.12.如圖,正方形EFGH的四個頂點分別在正方形ABCD的四條邊上,若正方形EFGH與正方形ABCD的相似比為,則()的值為_____.13.化簡:______.14.已知扇形的半徑為6,面積是12π,則這個扇形所對的弧長是_____.15.某養(yǎng)魚專業(yè)戶為了估計魚塘中魚的總條數(shù),他先從魚塘中撈出100條,將每條魚作了記號后放回水中,當它們完全混合于魚群后,再從魚塘中撈出100條魚,發(fā)現(xiàn)其中帶記號的魚有10條,估計該魚塘里約有________

條魚.16.如圖,已知的半徑為2,內(nèi)接于,,則__________.17.如圖,設點P在函數(shù)y=的圖象上,PC⊥x軸于點C,交函數(shù)y=的圖象于點A,PD⊥y軸于點D,交函數(shù)y=的圖象于點B,則四邊形PAOB的面積為_____.18.如圖,矩形中,,連接,將線段分別繞點順時針旋轉90°至,線段與弧交于點,連接,則圖中陰影部分面積為____.三、解答題(共66分)19.(10分)一只不透明的袋子中裝有2個白球和1個紅球,這些球除顏色外都相同.(1)攪勻后從袋子中任意摸出1個球,摸到紅球的概率是多少?(2)攪勻后先從袋子中任意摸出1個球,記錄顏色后不放回,再從袋子中任意摸出1個球,用畫樹狀圖或列表的方法列出所有等可能的結果,并求出兩次都摸到白球的概率.20.(6分)(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,在Rt△ABC中,AB=AC,D為BC邊上一點(不與點B、C重合)將線段AD繞點A逆時針旋轉90°得到AE,連接EC,則線段BD與CE的數(shù)量關系是,位置關系是;(2)探究證明:如圖2,在Rt△ABC與Rt△ADE中,AB=AC,AD=AE,將△ADE繞點A旋轉,使點D落在BC的延長線上時,連接EC,寫出此時線段AD,BD,CD之間的等量關系,并證明;(3)拓展延仲:如圖3,在四邊形ABCF中,∠ABC=∠ACB=∠AFC=45°.若BF=13,CF=5,請直接寫出AF的長.21.(6分)2019年全國青少年禁毒知識競賽開始以來,某市青少年學生踴躍參加,掀起了學習禁毒知識的熱潮,禁毒知識競賽的成績分為四個等級:優(yōu)秀,良好,及格,不及格.為了了解該市廣大學生參加禁毒知識競賽的成績,抽取了部分學生的成績,根據(jù)抽查結果,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:(1)本次抽查的人數(shù)是;扇形統(tǒng)計圖中不及格學生所占的圓心角的度數(shù)為;(2)補全條形統(tǒng)計圖;(3)若某校有2000名學生,請你根據(jù)調(diào)查結果估計該校學生知識競賽成績?yōu)椤皟?yōu)秀”和“良好”兩個等級共有多少人?22.(8分)如圖1,若二次函數(shù)的圖像與軸交于點(-1,0)、,與軸交于點(0,4),連接、,且拋物線的對稱軸為直線.(1)求二次函數(shù)的解析式;(2)若點是拋物線在一象限內(nèi)上方一動點,且點在對稱軸的右側,連接、,是否存在點,使?若存在,求出點的坐標;若不存在,說明理由;(3)如圖2,若點是拋物線上一動點,且滿足,請直接寫出點坐標.23.(8分)如圖,已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于、兩點.(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達式;(2)求的面積;24.(8分)在一個不透明的小布袋中裝有4個質(zhì)地、大小完全相同的小球,它們分別標有數(shù)字0,1,2,3,小明從布袋里隨機摸出一個小球,記下數(shù)字為,小紅在剩下的3個小球中隨機摸出一個小球,記下數(shù)字為,這樣確定了點的坐標.(1)畫樹狀圖或列表,寫出點所有可能的坐標;(2)小明和小紅約定做一個游戲,其規(guī)則為:若在第一象限,則小明勝;否則,小紅勝;這個游戲公平嗎?請你作出判斷并說明理由.25.(10分)對于實數(shù)a,b,我們可以用min{a,b}表示a,b兩數(shù)中較小的數(shù),例如min{3,﹣1}=﹣1,min{1,1}=1.類似地,若函數(shù)y1、y1都是x的函數(shù),則y=min{y1,y1}表示函數(shù)y1和y1的“取小函數(shù)”.(1)設y1=x,y1=,則函數(shù)y=min{x,}的圖象應該是中的實線部分.(1)請在圖1中用粗實線描出函數(shù)y=min{(x﹣1)1,(x+1)1}的圖象,并寫出該圖象的三條不同性質(zhì):①;②;③;(3)函數(shù)y=min{(x﹣4)1,(x+1)1}的圖象關于對稱.26.(10分)(1)如圖1,在正方形ABCD中,E是AB上一點,F(xiàn)是AD延長線上一點,且DF=BE,求證:CE=CF;(2)如圖2,在正方形ABCD中,E是AB上一點,G是AD上一點,如果∠GCE=45°,請你利用(1)的結論證明:GE=BE+GD;(3)運用(1)(2)解答中所積累的經(jīng)驗和知識,完成下題:如圖3,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC,E是AB上一點,且∠DCE=45°,BE=4,DE=10,求直角梯形ABCD的面積.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】先分別求出正方形和三角形的面積,然后根據(jù)概率公式即可得出答案.【詳解】正方形的面積=1×4=4三角形的面積=∴落在△ABC內(nèi)部的概率=故答案選擇C.【點睛】本題考查的是概率的求法,解題的關鍵是用面積之比來代表事件發(fā)生的概率.2、A【解析】試題分析:∵弧長,∴圓心角.故選A.3、A【解析】試題分析:不可能事件發(fā)生的概率為0,故A正確;隨機事件發(fā)生的概率為在0到1之間,故B錯誤;概率很小的事件也可能發(fā)生,故C錯誤;投擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣100次,正面向上的次數(shù)為50次是隨機事件,D錯誤;故選A.考點:隨機事件.4、A【解析】解:將矩形木框立起與地面垂直放置時,形成B選項的影子;將矩形木框與地面平行放置時,形成C選項影子;將木框傾斜放置形成D選項影子;根據(jù)同一時刻物高與影長成比例,又因矩形對邊相等,因此投影不可能是A選項中的梯形,因為梯形兩底不相等.故選A.5、C【分析】①根據(jù)函數(shù)圖像的拐點是運動規(guī)律的變化點由圖象即可判斷.②設,,由函數(shù)圖像利用△EBF面積列出方程組即可解決問題.③由,,得,設,,在中,由列出方程求出,即可判斷.④求出即可解決問題.【詳解】解:函數(shù)圖像的拐點時點運動的變化點根據(jù)由圖象可知點運動到點時用了2.5秒,運動到點時共用了4秒.故①正確.設,,由題意,解得,所以,,故②正確,,,,設,,在中,,,解得或(舍,,,,故③錯誤,,,,故④正確,故選:C.【點睛】本題考查二次函數(shù)綜合題、銳角三角函數(shù)、勾股定理、三角形面積、函數(shù)圖象問題等知識,讀懂圖象信息是解決問題的關鍵,學會設未知數(shù)列方程組解決問題,把問題轉化為方程去思考,是數(shù)形結合的好題目,屬于中考選擇題中的壓軸題.6、D【分析】依據(jù)函數(shù)圖象中跑步者距起跑線的距離y(單位:m)與跑步時間t(單位:s)的對應關系,即可得到正確結論.【詳解】解:由函數(shù)圖象可知:兩人從起跑線同時出發(fā),先后到達終點,小林先到達終點,故A錯誤;根據(jù)圖象兩人從起跑線同時出發(fā),小林先到達終點,小蘇后到達終點,小蘇用的時間多,而路程相同,所以小蘇跑全程的平均速度小于小林跑全程的平均速度,故B錯誤;小蘇前15s跑過的路程小于小林前15s跑過的路程,故C錯誤;小林在跑最后100m的過程中,兩人相遇時,即實線與虛線相交的地方,由圖象可知2次,故D正確;

故選:D.【點睛】本題主要考查了函數(shù)圖象的讀圖能力,要能根據(jù)函數(shù)圖象的性質(zhì)和圖象上的數(shù)據(jù)分析得出函數(shù)的類型和所需要的條件,結合實際意義得到正確的結論.7、A【分析】令每個小正方形的邊長為1,分別求出兩個三角形的邊長,從而根據(jù)相似三角形的對應邊成比例即可找到點F對應的位置.【詳解】解:根據(jù)題意,△ABC的三邊之比為要使△ABC∽△DEF,則△DEF的三邊之比也應為經(jīng)計算只有甲點合適,

故選:A.

【點睛】本題考查了相似三角形的判定定理:

(1)兩角對應相等的兩個三角形相似.

(2)兩邊對應成比例且夾角相等的兩個三角形相似.

(3)三邊對應成比例的兩個三角形相似.8、B【解析】先求出二次函數(shù)的對稱軸為直線x=-1,然后根據(jù)二次函數(shù)開口向上確定其增減性,并結合圖象解答即可.【詳解】∵二次函數(shù)y=(x+1)2-4,對稱軸是:x=-1∵a=-1>0,∴x>-1時,y隨x的增大而增大,x<-1時,y隨x的增大而減小,由圖象可知:在-2≤x≤2內(nèi),x=2時,y有最大值,y=(2+1)2-4=5,x=-1時y有最小值,是-4,故選B.【點睛】本題考查了二次函數(shù)的最值問題,二次函數(shù)的增減性,結合圖象可得函數(shù)的最值是解題的關鍵.9、C【解析】對應頂點的連線相交于一點的兩個相似多邊形叫位似圖形.【詳解】根據(jù)位似圖形的概念,A、B、D三個圖形中的兩個圖形都是位似圖形;C中的兩個圖形不符合位似圖形的概念,對應頂點不能相交于一點,故不是位似圖形.故選C.【點睛】此題主要考查了位似圖形,注意位似與相似既有聯(lián)系又有區(qū)別,相似僅要求兩個圖形形狀完全相同;而位似是在相似的基礎上要求對應點的連線相交于一點.10、A【分析】先根據(jù)關于x軸對稱的點的坐標特征確定A'的坐標為,然后把A′的坐標代入中即可得到k的值.【詳解】解:點關于x軸的對稱點A'的坐標為,

把A′代入,得k=-1×1=-1.

故選:A.【點睛】本題考查了反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征:反比例函數(shù)(k為常數(shù),k≠0)的圖象是雙曲線,圖象上的點(x,y)的橫縱坐標的積是定值k,即xy=k.二、填空題(每小題3分,共24分)11、【分析】由題中所給條件證明△ADF△ACG,可求出的值.【詳解】解:在△ADF和△ACG中,AB=6,AC=5,D是邊AB的中點AG是∠BAC的平分線,∴∠DAF=∠CAG∠ADE=∠C∴△ADF△ACG∴.故答案為.【點睛】本題考查了相似三角形的判定和性質(zhì),難度適中,需熟練掌握.12、【分析】根據(jù)題意,由AAS證明△AEH≌△BFE,則BE=AH,根據(jù)相似比為,令EH=,AB=,設AE=,AH=,在直角三角形AEH中,利用勾股定理,即可求出的值,即可得到答案.【詳解】解:在正方形EFGH與正方形ABCD中,∠A=∠B=90°,EF=EH,∠FEH=90°,∴∠AEH+∠AHE=90°,∠BEF+∠AEH=90°,∴∠AHE=∠BEF,∴△AEH≌△BFE(AAS),∴BE=AH,∵,令EH=,AB=,在直角三角形AEH中,設AE=,AH=AB-AE=,由勾股定理,得,即,解得:或,∵,∴,∴,∴;故答案為:.【點睛】本題考查了相似四邊形的性質(zhì),正方形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),勾股定理,解題的關鍵是利用勾股定理求出AE和BE的長度.13、【分析】根據(jù)向量的加減法法則計算即可.【詳解】解:-=.【點睛】本題考查了向量的加減法,掌握運算法則是關鍵.14、4π.【分析】根據(jù)扇形的弧長公式解答即可得解.【詳解】設扇形弧長為l,面積為s,半徑為r.∵,∴l(xiāng)=4π.故答案為:4π.【點睛】本題考查了扇形面積的計算,弧長的計算,熟悉扇形的弧長公式是解題的關鍵,屬于基礎題.15、1000【解析】試題考查知識點:統(tǒng)計初步知識抽樣調(diào)查思路分析:第二次撈出來的100條魚中有10條帶記號的,說明帶記號的魚約占整個池塘魚的總數(shù)的十分之一.具體解答過程:第二次撈出來的100條魚中有10條帶記號的,說明帶記號的魚約占整個池塘魚的總數(shù)的比例為:∵先從魚塘中撈出后作完記號又放回水中的魚有100條∴該魚塘里總條數(shù)約為:(條)試題點評:16、【解析】分析:根據(jù)圓內(nèi)接四邊形對邊互補和同弧所對的圓心角是圓周角的二倍,可以求得∠AOB的度數(shù),然后根據(jù)勾股定理即可求得AB的長.詳解:連接AD、AE、OA、OB,∵⊙O的半徑為2,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠ACB=135°,∴∠ADB=45°,∴∠AOB=90°,∵OA=OB=2,∴AB=2,故答案為:2.點睛:本題考查三角形的外接圓和外心,解答本題的關鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,利用數(shù)形結合的思想解答.17、4【解析】=6-1-1=4【點睛】本題考察了反比例函數(shù)的幾何意義及割補法求圖形的面積.通過觀察可知,所求四邊形的面積等于矩形OCPD的面積減去△OBD和△OCA的面積,而矩形OCPD的面積可通過的比例系數(shù)求得;△OBD和△OCA的面積可通過的比例系數(shù)求得,從而用矩形OCPD的面積減去△OBD和△OCA的面積即可求得答案.18、【分析】根據(jù)勾股定理得到、由三角函數(shù)的定義得到、根據(jù)旋轉的性質(zhì)得到、求得,然后根據(jù)圖形的面積公式即可得到結論.【詳解】解:∵四邊形是矩形∴∵,∴,∴∵線段分別繞點順時針旋轉至∴∴∴.故答案是:【點睛】本題考查了矩形的性質(zhì)、勾股定理、銳角三角函數(shù)、直角三角形的面積、扇形的面積、將求不規(guī)則圖形面積問題轉化為求規(guī)則圖形面積相加減問題,解題的關鍵在于面積問題的轉化.三、解答題(共66分)19、(1);(2),見解析【分析】(1)袋中一共有3個球,有3種等可能的抽取情況,抽取紅球的情況只有1種,摸到紅球的概率即可求出;(2)分別使用樹狀圖法或列表法將抽取球的結果表示出來,第一次共有3種不同的抽取情況,第二次有2種不同的抽取情況,所有等可能出現(xiàn)的結果有6種,找出兩次都是白球的的抽取結果,即可算出概率.【詳解】解:(1)∵袋中一共有3個球,有3種等可能的抽取情況,抽取紅球的情況只有1種,∴;(2)畫樹狀圖,根據(jù)題意,畫樹狀圖結果如下:一共有6種等可能出現(xiàn)的結果,兩次都抽取到白球的次數(shù)為2次,∴;用列表法,根據(jù)題意,列表結果如下:一共有6種等可能出現(xiàn)的結果,兩次都抽取到白球的次數(shù)為2次,∴.【點睛】本題考查了列表法或樹狀圖法求概率,用圖表的形式將第一次、第二次抽取所可能發(fā)生的情況一一列出,避免遺漏.20、(1)BD=CE,BD⊥CE;(2)2AD2=BD2+CD2,理由詳見解析;(3).【分析】(1)證明△BAD≌△CAE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)解答;(2)證明△BAD≌△CAE,得到BD=CE,根據(jù)勾股定理計算即可;(3)如圖3,作輔助線,構建全等三角形,證明△BAF≌△CAG,得到CG=BF=13,證明是直角三角形,根據(jù)勾股定理計算即可.【詳解】解:(1)在Rt△ABC中,AB=AC,∴∠B=∠ACB=90°,∵∠BAC=∠DAE=90°,∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAE﹣∠DAC,即∠BAD=∠CAE,在△BAD和△CAE中,∵,∴△BAD≌△CAE(SAS),∴BD=CE,∠B=∠ACE=45°,∵∠ACB=45°,∴,故答案為BD=CE,BD⊥CE;(2)2AD2=BD2+CD2,理由是:如圖2,∵∠BAC=∠DAE=90°,∴∠BAD=∠CAE,在△ABD和△ACE中,∵,∵△BAD≌△CAE(SAS),∴BD=CE,∠B=∠ACE=45°,∴∠BCE=∠ACB+∠ACE=45°+45°=90°,∴DE2=CE2+CD2,∵AD=AE,∠DAE=90°,∴,∴2AD2=BD2+CD2;(3)如圖3,將AF繞點A逆時針旋轉90°至AG,連接CG、FG,則△FAG是等腰直角三角形,∴∠AFG=45°,∵∠AFC=45°,∴∠GFC=90°,同理得:△BAF≌△CAG,∴CG=BF=13,Rt△CGF中,∵CF=5,∴FG=12,∵△FAG是等腰直角三角形,∴.【點睛】本題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,以及旋轉變換的性質(zhì),掌握全等三角形的判定定理和性質(zhì)定理是解題關鍵.21、(1)120,18°;(2)詳見解析;(3)1000【分析】(1)由優(yōu)秀的人數(shù)及其所占百分比可得總人數(shù);用360°乘以不及格人數(shù)所占比例即可得出不及格學生所占的圓心角的度數(shù);(2)用總人數(shù)減去各等級人數(shù)之和求出良好的人數(shù),據(jù)此可補全條形圖;(3)用總人數(shù)乘以樣本中“優(yōu)秀”和“良好”人數(shù)和占被調(diào)查人數(shù)的比例即可得出答案.【詳解】解:(1)本次抽查的人數(shù)為:24÷20%=120(人),扇形統(tǒng)計圖中不及格學生所占的圓心角的度數(shù)為360°×=18°,故答案為:120,18°;(2)良好的人數(shù)為:120﹣(24+54+6)=36(人),補全圖形如下:(3)估計該校學生知識競賽成績?yōu)椤皟?yōu)秀”和“良好”兩個等級共有:2000×=1000(人).【點睛】本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大?。?2、(1)(2)存在,(3)Q點的坐標為或【分析】(1)根據(jù)拋物線的對稱性求出,再利用待定系數(shù)法求解即可;(2)連接OP,設,根據(jù)三角形面積的關系可得,即可求出P點的坐標;(3)分兩種情況:①當Q在BC的上方時,過C作交AB于D;②當Q在BC的下方時,連接BQ交y軸于點E,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)聯(lián)立方程求解即可.【詳解】(1)∵拋物線的對稱軸為直線解得;(2)連接OP設∵P在對稱軸的右側;(3)①當Q在BC的上方時,過C作交AB于D設CD的解析式為∴設BQ的解析式為解得②當Q在BC的下方時,連接BQ交y軸于點E設BE的解析式為解得綜上所述,Q點的坐標為或.【點睛】本題考查了二次函數(shù)的綜合問題,掌握二次函數(shù)的性質(zhì)、待定系數(shù)法、三角形面積公式、一次函數(shù)的性質(zhì)、全等三角形的性質(zhì)、平行線的性質(zhì)、解方程組的方法是解題的關鍵.23、(1)y=;(2)12【分析】(1)將點A分別代入一次函數(shù)與反比例函數(shù),即可求出相應的解析式;(2)如圖,將△AOB的面積轉化為△AOC的面積和△BOC的面積和即可求出.【詳解】(1)解:y=x-b過A(-5,-1)-1=-5-b;b=-4y=x-+4y=過A(-5,-1),k=-5×(-1)=5y=(2)如下圖,直線與y軸交于點C,連接AO,BO∵直線解析式為:y=x+4∴C(0,4),CO=4由圖形可知,∴.【點睛】本題考查一次函數(shù)與反比例函數(shù)的綜合,求△AOB面積的關鍵是將△AOB的面積轉化為△AOC和△BOC的面積和來求解.24、(1)見解析;(2)游戲是公平的,理由見解析【分析】(1)利用列表法或畫樹狀圖可得出所有可能的結果;

(2)利用概率公式計算出小明勝的概率,小紅勝的概率,從而可判斷這個游戲的公平性.【詳解】解:(1)點的坐標共12個,如下表:01230\1\2\3\(2)游戲公平,理由如下:由列表可知,點M在第一象限共有6種情況,∴小明獲勝的概率為:,點M不在第一象限共有6種情況,∴小紅獲勝的概率為:.∴兩人獲勝的概率相等,故這個游戲是公平的.【點睛】本題考查了游戲的公平性:判斷游戲公平性需要先計算每個事件的概率,然后比較概率的大小,概率相等就公平,否則就不公平.同時也考查了列表法與畫樹狀圖法.25、(2)B,(2)對稱軸為y軸;x<﹣2時y隨x的增大而減小;最小值為3;(3)x=2.【分析】(2)依據(jù)函數(shù)解析式,可得當x≤-2時,x≤;當-2<x<3時,x>;當3<x<2時,x≤;當x≥2時,x>;進而得到函數(shù)y=min{x,}的圖象;(2)依據(jù)函數(shù)y=(x-2)2和y=(x+2)2的圖象與性質(zhì),即可得到函數(shù)y=min{(x-2)2,(x+2)2}的圖象及其性質(zhì);(3)令(x-4)2=(x+2)2,則x=2,進而得到函數(shù)y=min{(x-4)2,(x+2)2}的圖象的對稱軸.【詳解】(2)當x≤﹣2時,x≤;當﹣2<x<3時,x>;當3<x<2時,x≤;當x≥2時,x>;∴函數(shù)y=min{x,}的圖象應該是故選B;(2)函數(shù)y=min{(x﹣2)2,(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論