初中寒假周記模板錦集五篇

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寒假——也許沒有一個同學不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節(jié)日”。

寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍!把平常的苦悶都發(fā)泄出來。

寒假是一個驚慌的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄!學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實;玩的更快樂!

寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思索什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?

在這漫長假期的最終幾站里，我應當想想我在寒假里所做的一切了!

有付出就必有收獲!不錯的!寒假里我付出了許多許多……但同時也收獲了許多許多……通過寒假，我復習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎?復習其實是一件很歡樂的事情，以前我特別厭煩復習功課，但現(xiàn)在我變更了以前的這種錯誤看法，我喜愛復習，復習能給我們帶來歡樂!歡樂就是我的收獲，復習的學問就是我的收獲!我的歡樂收獲還包括許多呢!我去了鄉(xiāng)下，看到山區(qū)獨有的景色，這就是歡樂!我能和哥哥、弟弟一起嬉戲，一起學習這不也是歡樂嗎?

我喜愛寒假，喜愛擁有歡樂，寒假里的我總的說就是一個歡樂的我!

初中寒假周記篇2

古時候，有個恐怖的怪物叫做“夕”它每天都要出來吃人畜，人間被攪得民不聊生，可憐的`人們叫苦不選。玉皇大帝知道了派神農(nóng)老祖下去降服“夕”神農(nóng)老祖到了人間，抓住了“夕”一頓鞭打，將“夕”降服，送回了天庭，人間復原了和平，沒過多久，玉皇大帝起先可憐“夕”，于是允許“夕”在大年三十晚上到人間吃東西，有將人間弄得生靈涂炭后來，一位老人想出了一個方法，將竹子點燃了，發(fā)出“噼里啪啦”的爆炸聲，起名為“爆竹”這爆竹聲把兇殘的“夕”給下跑，人們興奮萬分，慶賀趕走“年”，大年三十叫做“除夕”，放“爆竹”成了每年的一項傳統(tǒng)。

現(xiàn)在的“爆竹”不像古代那么單調(diào)，樣式千奇百態(tài)，各種各樣,“嗞”的一聲，將天空渲染的五彩斑斕，“爆竹”也換了一個新名字——花炮。

過小年那一晚，我和幾個摯友早來到樓頂，趁天一黑，隆重而盛大的“禮花盛典拉開了帷幕。

第一個是“蒸蒸日上”肖仙勇上前，掏出了打火機，點燃了引線，“哧?！币粋€小小的火花在閃耀?！稗Z”一個火焰直沖云宵，又是一陣巨響，那團火燃在半空炸開，天剎那間粉刷一新，一下子紅色一下了黃色，一下子又變成了紫藍色，像一幅七彩艷圖。

下一個上場的是“驚天雷”羅偉最英勇，走到前面，打燃一根火柴，點燃了引線，然后舍命朝后跑，堵住耳朵，“一，二，三”“轟”，像一個炸雷一樣，好像整個地球都地動山搖。

后來越來越精彩，什么“百花齊放”“暴雨梨花”“著陸傘”“雷王”“夏花綻”……一個比一個刺激，一個比一個美麗。

一個個彩炮沖上天，絢爛，撩人，這七彩的煙火，這迎春的煙火敲響了又一個豬年新年的鐘聲。

初中寒假周記篇3

寒假到了，我繃緊的神經(jīng)也最終得到了放松。雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周，媽媽每天給我布置了不到2個小時的作業(yè)，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽特別生氣，并跟我談了一個晚上。

媽媽，我錯了。您布置作業(yè)時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn)，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追?！笨晌夷兀孔鳛橐幻麑W生，學習原來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您常常對我說：“人貴在自覺，學習原來就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢？”

媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班其次名，但您說一次考試終究說明不了什么?？梢钥吹?，在我前面有許多強手，在我后面緊緊追逐的同學也許多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應當以此為動力，向更高的目標發(fā)起沖擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應當抓緊時間彌補平常學習的不足。

媽媽，我錯了。在這個寒假里我不會再讓您為我操勞了，我會自覺地做好每一件我應當做的事。媽媽，您在跟我談話的最終送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優(yōu)秀?！蔽視模視斢浤慕袒?、我會讓您為有我這樣的兒子而感到驕傲無比。我肯定會的。

媽媽，我錯了，我誠意誠意地請您寬恕我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……?！?/p>

媽媽：最終我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放松一下您自己，留意休息。您的兒子長大了。

在接下來放假的日子里，我肯定聽媽媽的話，在休息的同時也不能遺忘學習。

初中寒假周記篇4

我總是希望自己能快點長大。我也非常艷羨媽媽，她每天上班、照看我的生活、輔導我的功課。在我眼里，媽媽做這些事情都很簡潔。不像我，每天都那么辛苦地上學、做作業(yè)、練琴······

這個寒假，我和媽媽有個約定：過個對換日。對換日那天，我當媽媽，媽媽當我。

早晨八點，聽到鬧鈴一響，我用勁揉揉眼睛先叫媽媽起床。然后疊被子，可被子又大又厚，我使盡全身的力氣，床上床下一陣忙活，好不簡單把被子疊好了。

我氣喘吁吁地下樓去打算早點。我先熱牛奶。我把牛奶倒進碗里，放進微波爐里加熱。沒過多久，我望見牛奶溢出來了，抓緊開門去端碗，燙得我直叫，取來毛巾護著，終于把牛奶端了出來，再拿來面包，讓媽媽把早點吃了。

接下來洗衣服了。別看洗的不多，衣服著水就變重了，有些污漬又很難去掉，不一會兒，我的手都搓紅了，而且洗衣粉弄得我的手直發(fā)癢。媽媽叫我去擦藥。我邊擦藥邊想：我還有一大堆的事情（拖地、輔導作業(yè)、上班·······）都沒做，可我再也沒心思接著做任何事。真沒想到當媽媽那么難，那么辛苦！我對媽媽說：“對換結束吧，我不想當媽媽了，我要當最好的自己?！?/p>

初中寒假周記篇5

學習必需講究方法，而改進學習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學習效率。

學習效率的凹凸，是一個學生綜合學習實力的體現(xiàn)。在學生時代，學習效率的凹凸主要對學習成果產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的學問和技能，這時候，一個人學習效率的凹凸則會影響他(或她)的工作成果，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，在中學階段就養(yǎng)成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發(fā)展都大有好處。

可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成果好的學生(言外之意，學習成果好未必學習效率高)。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成果的干脆途徑。

提高學習效率并非一朝一夕之事，須要長期的探究和積累。前人的閱歷是可以借鑒的，但必需充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內(nèi)的，但更多的因素在學習之外。首先要養(yǎng)成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要留意"用心、專心、恒心"等基本素養(yǎng)的培育，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的相識?？傊?，"世上無難事，只怕有心人。"

忙完了一個學期，剛起先停下來還有點不太適應。在平常工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會淘氣，也會惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等的。

回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里的，我也在想這個寒假我將如何度過了，是憧憬年那樣呆在家里看電視，或是到同學家里串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來很驚奇吧，校長怎么還