教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園教育理論綜合》必考知識(shí)點(diǎn)(2017年最新版)(二)-6

教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園教育理論綜合》必考知識(shí)點(diǎn)(2017年最新版)(二)1、單選題

培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是_____的教學(xué)內(nèi)容之一。

A:體育

B:智育

C:德育

D:美育

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒智育的內(nèi)容包括發(fā)展幼兒的智力、引導(dǎo)幼兒獲得粗淺的知識(shí)、培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。故答案為B。

2、填空題

影響兒童心理發(fā)展的主客觀因素之間的相互作用是在兒童的____中實(shí)現(xiàn)的。

參考答案:活動(dòng)

3、單選題

說(shuō)幼兒想象具有再造性，是從_____來(lái)說(shuō)的。

A:想象發(fā)生

B:想象過(guò)程

C:想象目的

D:想象內(nèi)容

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：是否有再造性是對(duì)內(nèi)容來(lái)說(shuō)的。

4、填空題

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確指出：幼兒園必須把____和____放在工作的首位。

參考答案:保護(hù)兒童的生命促進(jìn)兒童的健康

5、單選題

幼兒想象的形象之間常常毫無(wú)聯(lián)系。例如，幼兒繪畫常常是畫了“小船”，又畫“氣球”；畫了一把“牙刷”，又畫了一朵“小花”——這表明幼兒想象的一個(gè)特點(diǎn)是_____。

A:以想象過(guò)程為滿足

B:想象內(nèi)容零散，無(wú)系統(tǒng)

C:想象的主題不穩(wěn)定

D:想象受情緒和興趣的影響

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：題干中的想象表明幼兒無(wú)意想象的特點(diǎn)是想象的內(nèi)容零散、無(wú)系統(tǒng)，所想象的形象之間不存在有機(jī)的聯(lián)系。故選B。

6、填空題

攻擊性行為分為_(kāi)___和____。

參考答案:反應(yīng)型攻擊性行為主動(dòng)型攻擊性行為

7、判斷題

幼兒與成人有同樣的權(quán)利。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：幼兒和成人都享有基本的權(quán)利，但是在特殊領(lǐng)域權(quán)利上有差異。

8、單選題

在下列描述中，對(duì)兒童心理發(fā)展年齡特征描述正確的是_____。

A:年齡特征是絕對(duì)穩(wěn)定的

B:年齡特征可以隨意改變

C:穩(wěn)定性和可變性是辯證統(tǒng)一的

D:年齡特征可跳躍發(fā)展

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

9、單選題

從言語(yǔ)功能上講，兒童在幼兒園想媽媽時(shí)說(shuō)“我不哭”，這是_____。

A:調(diào)節(jié)功能

B:游戲功能

C:交際功能

D:問(wèn)題功能

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：兒童在幼兒園想媽媽時(shí)說(shuō)“我不哭”，是兒童用言語(yǔ)表達(dá)自己的意志，體現(xiàn)了言語(yǔ)的調(diào)節(jié)功能。

10、單選題

下列哪種方式是幼兒教師與家長(zhǎng)談話交往時(shí)較好的方式？_____

A:談話時(shí)不涉及別的孩子，以平等的身份采用日常用語(yǔ)與家長(zhǎng)交談

B:只是向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓家長(zhǎng)高興

C:對(duì)存在問(wèn)題的孩子，向家長(zhǎng)指出他們的教育觀有問(wèn)題

D:只是向家長(zhǎng)談?dòng)變旱膯?wèn)題，要家長(zhǎng)注意或配合教育孩子

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒教師與家長(zhǎng)溝通時(shí)盡量不要拿別的孩子來(lái)作比較，應(yīng)以平等的身份，采用日常用語(yǔ)與家長(zhǎng)交談。

11、單選題

在廣義層面上對(duì)幼兒園課程的理解，下列表述中不正確的是_____。

A:幼兒園課程是活動(dòng)

B:幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的生活經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)

C:幼兒園課程是幼兒教材

D:幼兒園課程是各種活動(dòng)的總和

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：教材只是幼兒園課程的一種表現(xiàn)形式，不能說(shuō)幼兒園課程就是教材。

12、單選題

“孟母三遷”的故事說(shuō)明影響人的成長(zhǎng)的重要因素是_____。

A:環(huán)境

B:鄰居

C:母親

D:成熟

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

13、填空題

物體知覺(jué)包括____、時(shí)間知覺(jué)和運(yùn)動(dòng)知覺(jué)。

參考答案:空間知覺(jué)

14、單選題

爸爸經(jīng)常揉捏兒子的臉，覺(jué)得兒子像猴子一樣好玩，這違背了_____。

A:兒童和成人一樣具有獨(dú)立的人格和權(quán)利

B:男女兒童享受平等的待遇

C:兒童的發(fā)展是整體的

D:兒童具有個(gè)體差異

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：兒童從一出生就具有和成人一樣的人格尊嚴(yán)，不能因?yàn)樗麄冃《缫曀麄?，要杜絕對(duì)孩子隨意敷衍、肓目指責(zé)、任意羞辱的粗暴行為，更不能拿兒童作為寵物玩耍。

15、判斷題

攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是強(qiáng)化。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：挫折是攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因。

16、單選題

從兒童聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展看，新生兒聽(tīng)覺(jué)的特點(diǎn)是_____。

A:沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)

B:聽(tīng)覺(jué)的個(gè)別差異小

C:聽(tīng)覺(jué)的個(gè)別差異大

D:聽(tīng)覺(jué)沒(méi)有差異

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：新生兒的聽(tīng)力有明顯的個(gè)別差異，可以經(jīng)過(guò)訓(xùn)練得到提高

17、填空題

心理學(xué)家____根據(jù)著名的雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)提出了個(gè)體發(fā)展的成熟決定論。

參考答案:格塞爾

18、填空題

根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)游戲的特點(diǎn)，可以將游戲分為創(chuàng)造性游戲和____。

參考答案:有規(guī)則游戲

本題解釋:

解析：為了便于教師在幼兒教育機(jī)構(gòu)運(yùn)用和指導(dǎo)，根據(jù)幼兒教育機(jī)構(gòu)游戲的特點(diǎn)，可將游戲分為創(chuàng)造性游戲和有規(guī)則游戲兩大類。

19、簡(jiǎn)答題

閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。

在一次晨間活動(dòng)中，很多孩子都在自然角上議論著，他們發(fā)現(xiàn)絲瓜秧趴在地上不起來(lái)，不像小辣椒站得直直的，孩子們對(duì)此很奇怪，也提出了自己的見(jiàn)解，有的說(shuō)是絲瓜太累了，有的說(shuō)是絲瓜老了，駝背了?？吹胶⒆觽儗?duì)此如此感興趣，老師及時(shí)捕捉這一信息，在孩子們的興趣點(diǎn)上提出了“為什么小辣椒站得直直的，而絲瓜秧趴在地上不起來(lái)了呢？”然后讓孩子去觀察它們的莖有什么不一樣，我們用什么辦法使絲瓜秧站起來(lái)。讓孩子們從家里帶來(lái)各種材料，并嘗試用哪種材料最好，碰到了困難怎樣去咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老伯。

請(qǐng)對(duì)此案例進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。

參考答案:

【參考答案】

在本次活動(dòng)中，教師將自然角投放的材料、教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容轉(zhuǎn)化為幼兒的內(nèi)在需要，激發(fā)兒童探究興趣與強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，孩子的探究基于原有經(jīng)驗(yàn)，又有一定挑戰(zhàn)性。當(dāng)兒童的認(rèn)知產(chǎn)生沖突時(shí)，這時(shí)我們教師要適時(shí)地推一把、引一引。說(shuō)明了教師素質(zhì)、觀念對(duì)教師與兒童互動(dòng)的影響，是其他因素?zé)o法替代的。

20、填空題

幼兒園某個(gè)月的教學(xué)計(jì)劃屬于____。

參考答案:近期目標(biāo)

21、單選題

幼兒教師從教師系列中分化出來(lái)，源自_____。

A:福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后

B:現(xiàn)代家庭教育的興起

C:英美幼兒教育興起

D:中國(guó)蒙養(yǎng)院建立之時(shí)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園之后，幼兒教育開(kāi)始任用專門的幼兒教師，使幼兒教師從教師系列中分化出來(lái)。故答案為A。

22、單選題

幼兒在想象中常常表露出個(gè)人的愿望。例如，大班幼兒文文說(shuō)媽媽，我長(zhǎng)大了也想和你一樣，做一個(gè)老師”。這是一種_____。

A:經(jīng)驗(yàn)性想象

B:情境性想象

C:愿望性想象

D:擬人化想象

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒的再造想象可以從內(nèi)容上分為經(jīng)驗(yàn)性想象、情境性想象、愿望性想象和擬人化想象。題干中幼兒的想象表達(dá)了他的愿望，屬于愿望性想象。

23、單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。

A:—般認(rèn)為，嬰兒對(duì)喂奶姿勢(shì)的再認(rèn)是第一個(gè)條件反射出現(xiàn)的標(biāo)志

B:人工條件反射是在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)過(guò)專門提供的剌激反復(fù)作用而建立的條件反射

C:最初人工條件反射的建立晚于自然條件反射

D:新生兒的習(xí)慣化是不學(xué)而能的

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：新生兒的習(xí)慣化也是學(xué)習(xí)得到的。

24、填空題

蒙臺(tái)梭利教育法的教育目標(biāo)中的直接目的是幫助兒童形成____。

參考答案:健全人格

25、單選題

我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，_____應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人。

A:全社會(huì)

B:學(xué)校

C:家庭

D:教師

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四章第二十七條規(guī)定：全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人。

26、填空題

形式訓(xùn)練說(shuō)以____為理論基礎(chǔ)。

參考答案:官能心理學(xué)

27、填空題

學(xué)校在法律地位上具有____、公益性、多重性三大特征。

參考答案:公共性

28、填空題

教育是____、有計(jì)劃、有組織地對(duì)人身心施加影響，并促進(jìn)人向社會(huì)要求的方向發(fā)展的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

參考答案:有目的

29、判斷題

社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容具有潛移默化的特點(diǎn)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。解析：《綱要》指出：社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。

30、判斷題

幼兒園中必須給幼兒教授大量的讀、寫、算知識(shí)，否則影響幼兒智力的開(kāi)發(fā)。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：幼兒園以活動(dòng)為主要內(nèi)容，只涉及簡(jiǎn)單的讀、寫、算，大量的文化知識(shí)學(xué)習(xí)不適合幼兒身心發(fā)展階段的需要。

31、判斷題

尊重幼兒的合法權(quán)利是指教師要根據(jù)幼兒的意愿安排教學(xué)活動(dòng)。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：教師尊重幼兒的合法權(quán)利是指尊重幼兒的意見(jiàn)和需求。

32、單選題

認(rèn)為遺傳對(duì)心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化，而環(huán)境作用的發(fā)揮，也受到遺傳限度的制約，這種理論是_____。

A:遺傳決定論

B:環(huán)境決定論

C:二因素論

D:相互作用論

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：相互作用論認(rèn)為，環(huán)境與遺傳相互作用。

33、判斷題

某個(gè)幼兒園制定的某個(gè)月的教學(xué)計(jì)劃屬于幼兒園的中期目標(biāo)。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：幼兒園某個(gè)月的教學(xué)計(jì)劃屬于近期目標(biāo)。

34、單選題

嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠_____。

A:感知覺(jué)的發(fā)展

B:語(yǔ)言的發(fā)展

C:自我意識(shí)的發(fā)展

D:情緒氣氛的熏陶

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠情緒氣氛的影響和熏陶.

35、簡(jiǎn)答題

褲子尿濕以后

晚飯后，小朋友都到活動(dòng)區(qū)玩玩具，等待家長(zhǎng)的到來(lái)。只有媛媛小朋友躲在廁所里哭著不肯出來(lái)。我（老師）走過(guò)去，輕聲問(wèn)她：“你怎么了，可以告訴我嗎？”她說(shuō)：“剛才上廁所時(shí)，我的褲帶兒太緊，脫不下來(lái)，所以……”聽(tīng)了孩子的一番話，我向她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別的小朋友不知道，老師替你保密，咱們不跟別人說(shuō)?！彼?tīng)我這么一說(shuō)，馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭。為讓她放心，我還跟她拉勾兒，發(fā)誓保密。

我把她帶到寢室，幫她把褲子換下來(lái)，蓋上被子，等她家長(zhǎng)來(lái)接她。我看她表情很不自然，便問(wèn)她：“你在家?guī)蛬寢尭苫顑簡(jiǎn)?？”她馬上興奮地說(shuō)：“我有時(shí)幫媽媽干活兒，媽媽夸我是好孩子?！蔽艺f(shuō)：“老師也覺(jué)得你很能干，是個(gè)好孩子。不小心尿一次褲子算不了什么，以后有尿要早點(diǎn)尿，不要穿褲帶太緊的褲子，萬(wàn)一解不開(kāi)褲帶要及時(shí)告訴老師，告訴你一個(gè)小秘密，老師小時(shí)候也尿過(guò)床呢，每個(gè)大人小時(shí)候都尿過(guò)床，也都尿過(guò)褲子！”她聽(tīng)了先是一臉的驚訝，隨后露出了輕松的笑容，笑得那么真誠(chéng)。

以上案例中老師的做法體現(xiàn)了幼兒德育過(guò)程的愛(ài)、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則，請(qǐng)結(jié)合案例具體說(shuō)明老師的言行如何體現(xiàn)了這一原則。

參考答案:

【參考答案】

愛(ài)、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則是指在德育過(guò)程中，把對(duì)學(xué)生嚴(yán)格的要求與愛(ài)護(hù)、尊重、理解、信任結(jié)合起來(lái)。這條原則體現(xiàn)了社會(huì)主義人道主義的精神，是教師職業(yè)道德的核心。

貫徹這一原則的基本要求是：

（1）愛(ài)護(hù)、尊重和信賴學(xué)生；（2）嚴(yán)格要求學(xué)生；（3）對(duì)學(xué)生存在的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，既要嚴(yán)肅批評(píng)，又要熱忱幫助，嚴(yán)禁體罰或變相體罰，杜絕冷嘲熱諷、揶揄挖苦等傷害學(xué)生感情的做法。

案例中的老師在幼兒尿褲子之后，既沒(méi)有責(zé)備她，也沒(méi)有置之不理，而是穩(wěn)定了幼兒焦急的情緒，又幫助幼兒換掉褲子，同時(shí)又真誠(chéng)地與幼兒交流小時(shí)候的經(jīng)驗(yàn)，反映了對(duì)幼兒的愛(ài)與尊重；在此基礎(chǔ)上還要求幼兒以后要注意避免該問(wèn)題再次出現(xiàn)，表現(xiàn)了對(duì)幼兒的嚴(yán)格要求。這位教師用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了愛(ài)、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的德育原則。

36、單選題

學(xué)前兒童語(yǔ)言的準(zhǔn)備經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段，其中第三個(gè)階段是_____。

A:簡(jiǎn)單音節(jié)

B:模仿音節(jié)

C:連續(xù)音節(jié)

D:發(fā)音音節(jié)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：學(xué)前兒童語(yǔ)言的準(zhǔn)備經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段：第一階段，簡(jiǎn)單音節(jié)（0~3個(gè)月）；第二階段，連續(xù)音節(jié)（3~9個(gè)月）；第三階段，模仿音節(jié)（9~12個(gè)月）。

37、單選題

活動(dòng)性原則要求學(xué)前教育以活動(dòng)為主，并以活動(dòng)貫穿整個(gè)教育過(guò)程，這里的活動(dòng)主要指_____。

A:教師設(shè)計(jì)和指導(dǎo)的活動(dòng)

B:兒童主動(dòng)參與的活動(dòng)

C:兒童的自選活動(dòng)

D:家長(zhǎng)參與的活動(dòng)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

38、單選題

幼兒在認(rèn)識(shí)“方”“萬(wàn)”和“日”“月”等形近符號(hào)時(shí)出現(xiàn)混淆，這是_____所致。

A:觀察的無(wú)序性

B:觀察的目的性不夠

C:觀察的跳躍性

D:觀察的細(xì)致性不夠

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

39、單選題

嬰兒最早的學(xué)習(xí)方式是_____。

A:經(jīng)典條件作用

B:操作條件作用

C:習(xí)慣化

D:模仿

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：經(jīng)典條件作用是嬰兒最早的學(xué)習(xí)方式。

40、判斷題

活潑好動(dòng)是幼兒的天性，這一特點(diǎn)一般在幼兒初期表現(xiàn)突出。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：活潑好動(dòng)一般在幼兒中期表現(xiàn)尤為突出。

41、簡(jiǎn)答題

閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。

3歲左右的兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象，不再像以前那樣聽(tīng)話了，一有機(jī)會(huì)便要采取獨(dú)立的行動(dòng)。比如，兒童往往要求自己穿衣、吃飯；愛(ài)說(shuō)“不”或不讓動(dòng)手偏用手去摸，不知什么叫危險(xiǎn)，什么叫不行。如果受到成人預(yù)先限制或強(qiáng)行制止，兒童就會(huì)表現(xiàn)出情緒煩躁或反抗。

這個(gè)案例說(shuō)明此時(shí)兒童心理發(fā)展處于什么階段？其主要的心理特征是什么？成人正確的做法是什么？

參考答案:

【參考答案】

（1）案例中這個(gè)時(shí)期孩子正處于幼兒心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期。

（2）其主要的心理特征是：①容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒表現(xiàn)；②出現(xiàn)對(duì)成人的反抗行為或各種不符合社會(huì)行為準(zhǔn)則的表現(xiàn)，獨(dú)立性和自我意識(shí)產(chǎn)生。

（3）正確做法：成人不能夠?qū)和A(yù)先限制或強(qiáng)行制止，注意教育技巧，防止形成對(duì)立。否則兒童就會(huì)表現(xiàn)出情緒煩躁或反抗，容易使兒童形成執(zhí)拗性格或是形成懶惰、依賴，無(wú)獨(dú)立愿望的人格。在確保安全的前提下，發(fā)展其獨(dú)立性，并指導(dǎo)其學(xué)會(huì)正確的方法。

42、填空題

注意可以分為無(wú)意注意和有意注意兩種基本形式。其主要區(qū)別在于____。

參考答案:是否有目的和是否需要意志的努力

43、單選題

在裴斯泰洛齊看來(lái)，兒童道德行為練習(xí)的最好的方法是_____。

A:游戲

B:說(shuō)理

C:做善事

D:榜樣

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C

44、單選題

_____是國(guó)民教育的奠基階段。

A:幼兒教育

B:小學(xué)教育

C:中學(xué)教育

D:高中教育

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒教育是國(guó)民教育的奠基階段。

45、判斷題

《山東省幼兒園課程》是該區(qū)域的普適課程。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。解析：《山東省幼兒園課程》屬于地方課程，地方課程是一種普適課程。

46、單選題

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，貫徹幼兒參與性原則的根本保證是_____。

A:教師的引導(dǎo)

B:教師要控制學(xué)生

C: