教師招聘考試題庫《》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)(2017年最新版)(二)-8

教師招聘考試題庫《》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)(2017年最新版)(二)1、單選題

認(rèn)同的出發(fā)點(diǎn)就是_____。

A:得到他人認(rèn)可

B:試圖與榜樣一致

C:讓別人接受自己的思想

D:與他人相接近

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：B【解析】認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。認(rèn)同實(shí)質(zhì)上就是對(duì)榜樣的模仿。其出發(fā)點(diǎn)就是試圖與榜樣一致。故選B。

2、判斷題

激情是有害的，也是無法控制的。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：激情對(duì)人的影響有積極和消極兩個(gè)方面。激情可以激發(fā)內(nèi)在的心理能量，成為行為的巨大動(dòng)力，提高工作效率并有所創(chuàng)造。在生活中應(yīng)該適當(dāng)?shù)乜刂萍で椋喟l(fā)揮其積極作用。

3、單選題

兒童面前的桌子上放滿了各種各樣的糖果，然后研究者借故離開，并告訴兒童“如果你不吃這些糖果，待會(huì)兒我會(huì)給你更多的糖果”，看這些兒童無人監(jiān)督的情況下是否能忍住不吃糖果。這種研究方法可稱之為_____。

A:實(shí)驗(yàn)法

B:觀察法

C:訪談法

D:測驗(yàn)法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

4、單選題

以下說法中錯(cuò)誤的_____

A:專家教師課時(shí)計(jì)劃簡潔靈活，以學(xué)生為中心并具有預(yù)見性

B:專家教師有完善的維持學(xué)生注意的方法

C:專家教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D:專家教師具有豐富的教學(xué)策略

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：專家型教師只是突出了課的主要步驟和教學(xué)內(nèi)容，并未涉及一些細(xì)節(jié)；新教師卻把大量的時(shí)間用在課時(shí)計(jì)劃的一些細(xì)節(jié)上。

5、填空題

《中華人民共和國教師法》中對(duì)教師概念作了明確界定：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的____，承擔(dān)教書育人、教養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。

參考答案:專業(yè)人員

本題解釋:

【答案】專業(yè)人員

6、填空題

實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一途徑是教育與____相結(jié)合。體育是以____活動(dòng)為基礎(chǔ)內(nèi)容，促進(jìn)人的身心發(fā)展的培養(yǎng)人、塑造人的過程。

參考答案:生產(chǎn)勞動(dòng)身體

本題解釋:

【答案】生產(chǎn)勞動(dòng)身體

7、填空題

智力的核心是____。

參考答案:思維能力

本題解釋:

參考解析：思維能力

8、單選題

古人所說的“學(xué)不躐等”體現(xiàn)了_____

A:因材施教的教學(xué)原則

B:啟發(fā)性教學(xué)原則

C:循序漸進(jìn)的教學(xué)原則

D:鞏固性教學(xué)原則

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

9、單選題

科學(xué)家為了攻克科技難關(guān)而廢寢忘食，這是_____的具體表現(xiàn)。

A:情感

B:意志

C:性格

D:想象

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：意志是有意識(shí)地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行動(dòng)，并通過克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。

10、判斷題

資源管理策略就是時(shí)間管理策略，只要合理安排時(shí)間，就能達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：資源管理策略是學(xué)習(xí)策略中的一種，它指的是幫助學(xué)生有效管理和利用環(huán)境和資源，以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。資源管理策略包括：時(shí)間管理策略、環(huán)境管理策略、努力管理策略、資源利用策略等。因此題干的表述是錯(cuò)誤的。

11、單選題

成敗歸因理論是由_____提出的。

A:班杜拉

B:阿特金森

C:韋納

D:韋伯

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

班杜拉提出了自我效能理論；阿特金森提出了成就動(dòng)機(jī)理論。成敗歸因理論是由韋納提出的。考生需牢記學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的幾種理論。

12、單選題

我國現(xiàn)行義務(wù)教育的法定起始年齡是_____

A:五或六周歲

B:六或七周歲

C:七或八周歲

D:未作確定

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條對(duì)人學(xué)年齡的規(guī)定是:凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其人學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。故選B。

13、單選題

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論的提出者是_____

A:行為―認(rèn)知主義者

B:認(rèn)知主義者

C:建構(gòu)主義者

D:行為主義者

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：強(qiáng)化理論的提出者是華生，屬于行為主義流派。

14、判斷題

因材施教的教學(xué)原則的依據(jù)是個(gè)體身心發(fā)展的順序性。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：因材施教的教學(xué)原則的依據(jù)是個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性。

15、多選題

前運(yùn)算階段的兒童其思維的典型特點(diǎn)是_____。

A:自我中心性

B:不可逆性

C:守恒性

D:刻板性

E:抽象性

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】ABD。解析：前運(yùn)算階段（2～7歲），感知運(yùn)動(dòng)圖式開始內(nèi)化為表象或形象圖式，思維仍受直覺思維的影響。兒童還存在“萬物有靈論”的現(xiàn)象；一切以自我為中心；思維具有不可逆性；思維具有刻板性；兒童尚未獲得物質(zhì)守恒的概念。因此，答案選ABD。

16、單選題

若“所有靈長類動(dòng)物大腦可能都具有額葉皮質(zhì)”為真，則以下哪項(xiàng)一定為真？_____

A:并非所有靈長類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是不必然的

B:所有靈長類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是必然的

C:所有靈長類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)

D:并非所有靈長類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是可能的

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：考查模態(tài)命題的推理?！翱赡躊”=“不必然非P”，即題干等值于“不必然并非所有靈長類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)”，故選A。

17、單選題

樹上有一個(gè)很大的鳥窩。爸爸說：“上面肯定有蛋?！?歲半的順順很認(rèn)真地接道：“是不是鳥雞蛋？”這表明該年齡www.91eX段幼兒認(rèn)識(shí)活動(dòng)具有_____的特征。

A:缺乏有意性

B:情緒性

C:直覺行動(dòng)性

D:表面性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

幼兒認(rèn)識(shí)事物只是從事物的表面理解，而不理解事物的本質(zhì)聯(lián)系。

18、簡答題

認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

參考答案:

參考解析：

是一種要求理解事物、掌握知識(shí)，系統(tǒng)地闡述并解決問題的需求。它以求知作為目標(biāo)，從知識(shí)的獲得中得到滿足，是學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

19、單選題

教師在給幼兒講故事時(shí)，當(dāng)講述主人公的行為以后，接著要幼兒講故事的結(jié)局的一種方法是_____。

A:故事難題法

B:移情測驗(yàn)法

C:投射測試法

D:情境測驗(yàn)法

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：投射測試法主要用于對(duì)人格、動(dòng)機(jī)等方面的人事測量。測試所用的刺激多為意義不明確的各種圖形、墨跡或數(shù)字，讓受測者在不受限制的情境下，自然做出反應(yīng)，由對(duì)反應(yīng)結(jié)果的分析來推斷受測者的人格。

20、單選題

以下哪項(xiàng)不屬于我國明朝全國制瓷中心景德鎮(zhèn)的四大傳統(tǒng)名瓷？_____

A:青花瓷

B:白瓷

C:粉彩瓷

D:顏色釉瓷

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：景德鎮(zhèn)有四大傳統(tǒng)名瓷：青花瓷、粉彩瓷、顏色釉瓷和玲球瓷。白瓷以邢窗的“北白”為代表。故選B。

21、單選題

教師職業(yè)道德內(nèi)容包括思想道德、教育教學(xué)道德和_____。

A:語言道德、交際道德、個(gè)人生活道德

B:語言道德、倫理道德、個(gè)人生活道德

C:交際道德、愛崗敬業(yè)、個(gè)人生活道德

D:語言道德、為人師表、交際道德

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：。

22、單選題

根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，我國教師不享有的權(quán)利是_____

A:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)

B:對(duì)違紀(jì)學(xué)生做出休學(xué)或開除等處罰

C:指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績

D:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：對(duì)違紀(jì)學(xué)生做出休學(xué)或開除等處罰是學(xué)校的權(quán)利，教師不具有此項(xiàng)權(quán)利。故選B。

23、填空題

學(xué)習(xí)漢語拼音后會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生影響，這屬于學(xué)習(xí)的____現(xiàn)象。

參考答案:負(fù)遷移

本題解釋:

參考解析：負(fù)遷移

24、單選題

教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障教育事業(yè)_____。

A:同步發(fā)展

B:優(yōu)先發(fā)展

C:快速發(fā)展

D:共同發(fā)展

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：B[解析]《中華人民共和國教育法》第四條明確規(guī)定：“教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展?！?/p>

25、單選題

我國義務(wù)教育是由_____為主進(jìn)行管理的。

A:國務(wù)院

B:省、自治區(qū)、直轄市人民政府

C:市級(jí)人民政府

D:縣級(jí)人民政府

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：我國《義務(wù)教育法》第七條規(guī)定，義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府為主管理的體制。

26、單選題

《中華人民共和國教育法》第七十九條規(guī)定，在國家教育考試中作弊的，有權(quán)宣布考試無效的機(jī)構(gòu)是_____。

A:學(xué)校教務(wù)處

B:學(xué)校

C:教育行政部門

D:司法部門

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定：在國家教育考試中作弊的，由教育行政部門宣布考試無效，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。

27、簡答題

為什么在德育過程中既要尊重學(xué)生又要嚴(yán)格要求學(xué)生？

參考答案:

（1）嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則是指施行德育要把學(xué)生的思想與行為的嚴(yán)格要求與對(duì)他們個(gè)人的尊重和依賴結(jié)合起來，使教育者對(duì)學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德

（2）尊重學(xué)生才能真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，積級(jí)性，增強(qiáng)德育效果

（3）為了取得好的教育效果，還要提出正確的、簡明的、嚴(yán)格的和有計(jì)劃的要求。

28、簡答題

簡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

參考答案:

參考解析：（1）強(qiáng)調(diào)復(fù)雜學(xué)習(xí)環(huán)境和真實(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)；（2）強(qiáng)調(diào)社會(huì)協(xié)商和相互作用；（3）強(qiáng)調(diào)學(xué)生用多種方式表征教學(xué)內(nèi)容；（4）強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解知識(shí)建構(gòu)過程；（5）強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)。

29、判斷題

學(xué)生的思想品德是在社會(huì)交往活動(dòng)中形成的，沒有社會(huì)交往，就沒有社會(huì)道德。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：略。

30、單選題

第一個(gè)獲特等發(fā)明獎(jiǎng)的科學(xué)家是_____

A:錢學(xué)森

B:鄧稼先

C:袁隆平

D:李四光

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：1981年袁隆平的雜交水稻成果在國內(nèi)獲得第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)。故選C。

31、單選題

學(xué)生攝影小組舉辦攝影大賽屬于學(xué)生課外活動(dòng)中的_____。

A:體育活動(dòng)

B:學(xué)科活動(dòng)

C:文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)

D:科技活動(dòng)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展他們對(duì)美的鑒賞、創(chuàng)造能力為主要目的，攝影是一種對(duì)美的發(fā)現(xiàn)與鑒賞，屬于文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)。

32、單選題

程序教學(xué)理論代表人物是_____。

A:羅杰斯

B:布魯姆

C:斯金納

D:皮亞杰

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：斯金納是美國新行為主義心理學(xué)和新行為主義教育流派的代表人物。他以“操作性條件反射學(xué)說”和強(qiáng)化理論為基礎(chǔ)，建立了程序教學(xué)的基本理論，對(duì)美國和世界的教育產(chǎn)生了較大影響，從而贏得了“程序教學(xué)之父”的美譽(yù)。所以本題選C。

33、簡答題

試述合作學(xué)習(xí)的重要性及其步騾。

參考答案:

合作學(xué)習(xí)如今已經(jīng)成為培養(yǎng)學(xué)習(xí)者掌握學(xué)習(xí)策略的重要模式，主要體現(xiàn)在：

（1）學(xué)習(xí)者之間是一種平等的互促關(guān)系：

（2）學(xué)習(xí)的過程就是交換認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程：

（3）合作學(xué)習(xí)重視彼此間的人際交往。而非競爭。實(shí)施合作學(xué)習(xí)的步騾如下：

（1）學(xué)習(xí)者相互配對(duì)。確定學(xué)習(xí)任務(wù)：

（2）合作學(xué)習(xí)者選擇學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，并進(jìn)行角色分工，分為操作者和檢査者：（3）操作者進(jìn)行口頭報(bào)告：

（4）檢査者進(jìn)行檢査和評(píng)價(jià)：

（5）交換角色，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

34、單選題

在Word的編輯狀態(tài)，選擇了文檔全文，若在“段落”對(duì)話框中設(shè)置行距為20磅的格式，應(yīng)當(dāng)選擇“行距”列表框中的_____

A:單倍行距

B:1.5倍行距

C:固定值

D:多倍行距

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

35、單選題

幼兒教師在教授動(dòng)作示范時(shí)往往采用“鏡面示范”，原因是_____。

A:幼兒是以自身為中心來辨別左右的

B:幼兒好模仿

C:幼兒分不清左右

D:使幼兒看得更清楚

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒只能辨別以自身為中心的左右方位。

36、判斷題

身心發(fā)展的順序性要求教育工作者應(yīng)按照發(fā)展的序列進(jìn)行施教，做到循序漸進(jìn)，教學(xué)不能走在發(fā)展的前面。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：身心發(fā)展的順序性要求教育工作者應(yīng)按照發(fā)展的序列進(jìn)行施教，做到循序漸進(jìn)，同時(shí)教育要適應(yīng)“最近發(fā)展區(qū)”，走在發(fā)展的前面。

37、單選題

在語言活動(dòng)中，某小朋友認(rèn)真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有_____。

A:注意的選擇性

B:注意的范圍

C:注意的穩(wěn)定性

D:注意的分配

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

注意的穩(wěn)定性是指注意力在同一活動(dòng)范圍內(nèi)所維持的時(shí)間長短。完整地聽完了老師講的故事說明該小朋友的注意具有穩(wěn)定性。

38、判斷題

元認(rèn)知策略是指對(duì)學(xué)習(xí)過程中制定自我學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：題干所述的是元認(rèn)知策略的概念。

39、判斷題

情緒是一種沒有任務(wù)意義的心理體驗(yàn)。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：情緒是人的心理活動(dòng)的重要表現(xiàn)，它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足。人的情緒在某種程度上，還反映了人對(duì)外界事物的態(tài)度。從這個(gè)意義上，情緒是人的內(nèi)心世界的“窗口”。并非沒有任務(wù)意義。

40、簡答題

簡述原始教育的特點(diǎn)？

參考答案:

【答案】主要是教勞結(jié)合。（1）是同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活密切結(jié)合的教育（2）是普及平等的教育（3）教育的內(nèi)容是社會(huì)的生產(chǎn)、生活需要要適應(yīng)的（4）教育的形式，方法和手段極為簡單。

41、簡答題

“教學(xué)相長”的涵義是什么？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）教師的教可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)；（2）教師可以向?qū)W生學(xué)習(xí)；（3）學(xué)生可以超越教師。

42、單選題

培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，使學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念，形成學(xué)生正確的思想方法的教育是_____。

A:德育

B:智育

C:體育

D:美育

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：德育是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，使學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念，形成學(xué)生正確的思想方法的教育；智育是授予學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)、技能，發(fā)展他們的智力和與學(xué)習(xí)有關(guān)的非認(rèn)知因素（如興趣、情感、意志等）的教育；體育是授予學(xué)生健康的知識(shí)、技能，發(fā)展他們的體力，增強(qiáng)他們的自我保健意識(shí)和體質(zhì)，培養(yǎng)參加體育活動(dòng)的需要和習(xí)慣，增強(qiáng)其意志力的教育；美育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操與文明素養(yǎng)的教育。

43、單選題

2013年7月31日，廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳舉行上半年工作新聞通報(bào)會(huì)，會(huì)上相關(guān)負(fù)責(zé)人表示將嚴(yán)查“蘿卜”招聘，歡迎社會(huì)各界舉報(bào)。廣西這樣做_____

①為公民實(shí)行民主監(jiān)督提供了合法渠道

②能夠杜絕國家機(jī)關(guān)及其工作人員各種違法違規(guī)行為

③有助于激發(fā)廣大公民為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神

④是有效制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵

A:①③

B:①②

C:②④

D:③④

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：“歡迎社會(huì)各界舉報(bào)”體現(xiàn)了政府通過信訪舉報(bào)制度接受公民監(jiān)督，①③正確指出了民主監(jiān)督的意義。②夸大了民主監(jiān)督的作用。有效制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制，④錯(cuò)誤。

44、單選題

青年期的自我意識(shí)發(fā)展表現(xiàn)為_____

A:關(guān)注自己的外貌

B:關(guān)注自己的人格

C:發(fā)現(xiàn)自我，關(guān)心自我存在

D:一系列關(guān)于“我”的問題開始反復(fù)縈繞于心

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

45、單選題

(

)是學(xué)習(xí)的主體。_____

A:教師

B:學(xué)生

C:教師和學(xué)生

D:教師、學(xué)生與家長

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)中提倡師生“雙邊關(guān)系”，即教師為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)，學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。故選B。

46、填空題

主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會(huì)影響而發(fā)展的教育家是法國啟蒙思想家____。

參考答案:盧梭

本題解釋:

【答案】盧梭

47、簡答題

這是一位青年教師的教學(xué)反思札記：

這是一節(jié)公開課，內(nèi)容是《北大荒的秋天》。當(dāng)學(xué)到北大荒的小河這一段時(shí)，突然有一個(gè)學(xué)生站起來問：“老師，‘明鏡一樣的小河’能換成‘明凈的小河’嗎？”我愣了一下，這個(gè)問題多少讓我覺得有些突然。我沒有直接說不能。于是，我給了大家一個(gè)“提示”，在黑板上寫了“明鏡”和“明凈”。果然，一個(gè)孩子說：“不能，因?yàn)閮蓚€(gè)詞雖然讀音相同，但意思并不相同。”我為順利解決難題而沾沾自喜。

下課了，一位有豐富語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)我說：“現(xiàn)在，你看這兩個(gè)詞的可不可以換呢？”我仔細(xì)一想，真的能換！“其實(shí)，這兩個(gè)詞的確可以換，但你可以提醒學(xué)生注意當(dāng)‘明鏡一樣的’換成‘明凈’，才讀得通