九年級物理下冊171關于電動機轉動的猜想學案粵教滬版

學必求其心得，業(yè)必貴于專精17。1關于電動機轉動的猜想一、認識電動機議一議：結合課本圖16—1，請列舉出裝有電動機的家用電器的名稱，比一比,看誰列舉得多。（1）活動一：讓電動機轉起來。自主研學:結合課本圖16—2a、b，按實驗要求完成實驗,回答：1、在實驗中連接好電路，開關閉合后，電動機可否轉動?2、若是電動機不轉，不轉的因素是什么？3、電動機為什么會轉動?4、和鄰組同學交流一下，電動機的轉動方向可否相同?如不一樣樣,是什么原因引起的？（2）活動二:將電動機翻開.自主研究：認真翻開電動機模型并與圖較回答以下問題：電動機的兩個最主要的部件是______________。

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比和二、關于電動機為什么會轉動的猜想1、提出問

題：________________________________________復習：奧斯特實驗的發(fā)現-—電流周圍存在著磁場，并經過磁場對磁體發(fā)生作用，即電流對磁體有力的作用，再讓我們逆向考慮，磁體對電流有無力的作用呢?學必求其心得，業(yè)必貴于專精2、猜想與假設:學生交流談論：電動機的轉動可能與________和_______有關，磁場可能會對通電線圈產生________而使線圈轉動。自主研學:閱讀課本結合圖16—4回答：ａ、通電線圈受力轉動的問題可用________和_______進行研究。b、在科學研究中一種新的方法是__________________________.c、請你課后擬訂一個進一步實驗的計劃?！具_標練習】1、以下家用電器中沒有電動機的是：（)A、洗衣機B、電風扇C、電飯鍋D、電冰箱2、讓電動機轉起來的活動中：(1)把電源、開關、電動機用導線連接起來組成一個電路，畫出你的電路圖。（2）閉合開關，發(fā)現電動機不轉，不轉的原因可能是。為了使其轉動,你進行的操作是。(3）與其他同學交流，你們的電動機轉動的方向可否完好一致?商議一下讓電動機轉動的方向一致有哪些方法?學必求其心得，業(yè)必貴于專精4）將你的電源正負極對調后,電動機轉動方向可否改變？3、翻開實質的電動機后發(fā)現，它的內部結構由裝有的定子和嵌有的轉子組成.翻開模型電動機后發(fā)現，它的內部主要由和組成。可見,電動機的兩個最主要的部件是和。4、電動機模型正確安裝后，接通電源，線圈中有電流時，電動機不轉，不可以能造成這一現象的原因是(）A、受的摩擦力太大B、電源的正負極接反了C、電源電壓太低

D、磁體的磁性太弱【拓展提高】課本圖16—5,制作一臺簡單電動機。⑴要使它能連續(xù)轉動，要點是通電線圈兩端引出線的制作，你是如何制作的?⑵改變線圈中的電流方向，轉動情況有什么變化?⑶關于它為什么能轉動，你的猜想是什么