【全程學習方略】2015-2016學年高中物理53牛頓第三定律(精講優(yōu)練課型)課時提升作業(yè)魯科版必修1

牛頓第三定律(15分鐘·50分)一、選擇題(本題共5小題，每題8分，共40分)1.關于作用力和反作用力，以下說法中正確的選項是()物體相互作用時，先有作用力今后才有反作用力作用力和反作用力大小相等、方向相反，在一條直線上，所以它們的合力為零壓力和支持力總是互為作用力和反作用力，兩者總是大小相等、方向相反的馬能將車拉動，是因為馬拉車的力大于車拉馬的力【剖析】選C。作用力與反作用力同時產生同時消失，所以A錯；作用力與反作用力分別作用在不一樣樣的物體上，所以不能夠進行合成，B錯；馬拉車和車拉馬，它們之間是相互作用力，大小總是相等的，故D錯；壓力和支持力為作用力和反作用力，C正確?！狙a償訓練】一個人用一條繩子把一桶水從井內提上來，則()水桶加速上升時，繩對桶的拉力大于桶對繩的拉力在提水過程中，繩對桶的力總是等于桶對繩的力若是水桶勻速上升，繩對桶的拉力才會等于桶對繩的拉力，其他時候這二力均不相等只要把水提上來，繩對桶的力就大于桶對繩的力【剖析】選B。當水桶加速上升時，繩對桶的拉力大于桶的重力，繩對桶的拉力與桶對繩的拉力是物體間的相互作用力，總滿足大小相等。本題選B。2.(2015·濟寧高一檢測)物體放在水平桌面上，靜止不動，以下說法中正確的選項是()A.桌面對物體支持力的大小等于物體的重力，它們是一對平衡力B.物體所受的重力和桌面對它的支持力，是一對作用力和反作用力C.物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同種性質的力D.物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對平衡力【剖析】選A。平衡力作用在同一物體上，且大小相等、方向相反，作用力、反作用力分別作用在兩個物體上，桌面對物體的支持力和物體的重力的受力物體都是桌面上的物體，A對，B錯；物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力作用在兩個物體上，是一對作用力和反作用力，D錯；物體對桌面的壓力是彈力，與重力性質不一樣樣，C錯。3.(2015·濟寧高一檢測)跳高運動員從地面跳起的剎時，設運動員碰到的重力為G，地面對運動員的支持力大小為F1，人對地面的壓力大小為F2，則以下關系正確的選項是()-1-A.F1>F2B.F1<F2C.F1>GD.F1=G【剖析】選C。跳高運動員從地面跳起的剎時擁有豎直向上的加速度。運動員碰到豎直向上的合外力，地面對運動員的支持力F1大于運動員的重力G，即F1-G=ma>0，選項C正確，選項D錯誤；地面對運動員的支持力F1與人對地面的壓力F2是一對作用力與反作用力，兩者總是大小相等、方向相反，選項A、B錯誤?！究偨Y提升】對作用力與反作用力的錯誤認識匯總錯誤地認為等大、反向、共線、作用在不一樣樣物體上的兩個力就是作用力與反作用力。錯誤地認為作用力等于反作用力是有條件的，認為在非平衡系統(tǒng)中作用力大于反作用力。錯誤地認為作用力在先，反作用力在后?；煜饔昧εc反作用力和平衡力，錯誤地認為作用力與反作用力就是一對平衡力。錯誤地認為物體運動狀態(tài)的改變是作用力大于反作用力的緣故。4.關于牛頓第三定律的理解，以下說法正確的選項是()看作用力產生后，再產生反作用力；看作用力消失后，反作用力才慢慢消失彈力和摩擦力都有反作用力，而重力無反作用力甲物體對乙物體的作用力是彈力，乙物體對甲物體的作用力能夠是摩擦力作用力和反作用力，這兩個力在任何情況下都不會平衡【剖析】選D。依照牛頓第三定律知，兩個物體之間的相互作用力大小相等、方向相反，性質相同，同時產生，同時消失，故可判斷選項A、B、C錯誤，選項D正確。5.若是兩個力相互平衡，則它們()必然是作用力和反作用力必然不是作用力和反作用力可能是作用力和反作用力必然是性質相同的力【剖析】選B。作用力和反作用力分別作用在不一樣樣的兩個物體上，但兩個力若是相互平衡，這兩個力必然作用在同一個物體(或同一點)上，所以這兩個力必然不是作用力和反作用力，它們的性質也不用然相同，正確。二、非選擇題(10分)6.(2015·寶山高一檢測)一個質量是60kg的人站在起落機的地板上，起落機的頂部懸掛著一個彈簧測力計，彈簧測力計下面掛著一個質量是50kg的物體。當起落機向上運動時，彈簧測力計的拉力大小為400N，求此時人對起落機地板的壓力是多少?(g取10m/s2)【剖析】對物體由牛頓第二定律得：-2-F—mg=maa==m/s2=-2m/s2對人由牛頓第二定律得：N—mg=ma，N=ma+mg=60×(10-2)N=480N由牛頓第三定律知人對起落機地板的壓力大小為480N。答案：480N(25分鐘·50分)一、選擇題(本題共4小題，每題7分，共28分)1.(2015·南通高一檢測)汽車拉著拖車在平直的公路上運動，下面的說法正確的選項是()汽車能拉著拖車向前是因為汽車對拖車的拉力大于拖車拉汽車的力汽車先對拖車施加拉力，今后才產生拖車對汽車的拉力勻速前進時，汽車對拖車的拉力等于拖車向后拉汽車的力；加速前進時，汽車向前拉拖車的力大于拖車向后拉汽車的力加速前進時，是因為汽車對拖車的拉力大于地面對拖車的摩擦阻力；汽車加速是因為地面對汽車向前的作用力(牽引力)大于拖車對它的拉力【剖析】選D。汽車對拖車的拉力與拖車對汽車的拉力是一對作用力和反作用力，兩者必然等大、反向、分別作用在拖車和汽車上，故A錯。作用力和反作用力總是同時產生、同時變化、同時消失，故B錯。不論汽車勻速運動還是加速運動，作用力和反作用力總相等，故C錯。拖車加速前進是因為汽車對拖車的拉力大于地面對拖車的摩擦阻力(包括其他阻力)，汽車能加速前進是因為地面對汽車向前的作用力大于拖車對它向后的拉力，切合牛頓第二定律，故D項正確。用手托著一塊磚，開始靜止不動，當手突然向上加速運動時，磚對手的壓力()必然小于手對磚的支持力必然等于手對磚的支持力必然大于手對磚的支持力必然等于磚的重力【剖析】選B。磚對手的壓力與手對磚的支持力是一對相互作用力，大小相等，故B正確，A、C錯誤；由于手托磚向上加速，則手對磚的支持力必然大于磚的重力，即磚對手的壓力必然大于磚的重力，故D錯誤。3.(2015·大同高一檢測)物體靜止在斜面上，以以下列圖，以下說法正確的-3-是()物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對作用力和反作用力物體所受重力能夠分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力【剖析】選B。作用力與反作用力作用在不一樣樣的物體上，平衡力作用在同一物體上，故A、C項錯誤，B正確。物體的分力和合力應是針對同一物體，奏效相同，故D項錯。4.(2015·廣州高一檢測)甲、乙兩人質量相等，分別站在質量也相同的兩條小船上。如圖，開始時兩船均靜止。甲的力氣遠比乙的力氣大。讓甲、乙二人各自握緊繩子的一端，并用力拉對方。兩人均相對船靜止，則以下判斷中正確的選項是()A.甲船先到達中點B.乙船先到達中點C.兩船同時到達中點D.無法判斷【解題指南】解答本題需掌握以下三點：由牛頓第三定律判斷甲、乙二人受力大小關系。由牛頓第二定律剖析甲、乙二人的加速度關系。由運動學公式剖析到達中點的時間。【剖析】選C。甲對繩的作用力與繩對甲的作用力是作用力和反作用力，總是等大反向。乙對繩的作用力與繩對乙的作用力是作用力和反作用力，也總是等大反向。由輕繩狀態(tài)可知，繩上的拉力大小各處相等，由此可知繩對甲、乙兩人的力等大，兩船運動的加速度時刻大小相等，所以是同時到達中點。二、非選擇題(本題共2小題，共22分)5.(10分)滑冰運動員腳穿滑冰鞋，滑冰鞋的底面冰刀與冰面接觸，當運動員向前運動時，一只腳擺正，與前進方向一致(此腳稱為導向腳)，另一只腳斜向后方用力蹬冰(此腳稱為動力腳)，以以下列圖，請依照所學的力學知識，畫圖講解為什么腳向斜后方蹬冰，運動員卻向正前面運動。-4-【剖析】動力腳斜向后用力F′蹬冰，冰對人斜向前的反作用力為F，將F分解為F1和F2，為保證人在側向處于平衡狀態(tài)，冰必然對導向腳有一個側向作用力F3，F3與F2大小相等、方向相反，F1即是使運動員向前加速運動的動力，當運動阻力與F1平衡時，便勻速運動。答案：見解析6.(12分)以以下列圖，質量為M的木板放在傾角為θ的圓滑斜面上，一個質量為m的人站在木板上，若人相關于木板靜止，木板的加速度為多大?人對木板的摩擦力多大?【剖析】先以M、m為一整體，受力剖析如圖甲所示，取沿斜面向下為正方向，由牛頓第二定律得：(M+m)gsinθ=(M+m)a，a=gsinθ再以人為研究對象，設木板對人的摩擦力為F人，方向沿斜面向下，受力剖析如圖乙所示。由牛頓第二定律得：mgsinθ+F人=ma且a=gsinθ可得F人=0，由牛頓第三定律得：人對木板的摩擦力也為零。答案：gsinθ0【總結提升】牛頓第二定律和牛頓第三定律的綜合應用問題的解題思路關于兩個相互作用的物體，為認識析其中一個物體的受