探索生命的器具教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE6第一節(jié)探索生命的器具教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、說出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與作用。2、嘗試使用顯微鏡。能力目標(biāo)：嘗試使用顯微鏡。情感態(tài)度與價值觀：1、養(yǎng)成科學(xué)實驗的良好習(xí)慣。2、培養(yǎng)探究精神和意識，學(xué)會與他人合作，體會與他人合作、共享探究成果的樂趣。教學(xué)重點：1、識別顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用。2、嘗試使用顯微鏡。教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范的使用顯微鏡。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生預(yù)習(xí)本實驗內(nèi)容。2、教師對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)實驗器材教育。3、準(zhǔn)備好顯微鏡及其他探究器材，并逐一檢查，顯微鏡每兩個學(xué)生一臺。4、制作教學(xué)課件，準(zhǔn)備相應(yīng)的材料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課[引言]：豐富多彩的生物界蘊藏著無限的奧秘，一滴水中究竟有什么？人體是由什么構(gòu)成的？我們經(jīng)常提到的細(xì)菌、病毒又是什么樣的？……這些奧秘都等待著我們?nèi)ヌ剿?，而要進(jìn)行科學(xué)探索就離不開一些器具。[講述]：如果我們要觀察一些細(xì)微的，肉眼無法看到的，我們就要借助顯微鏡來觀察，顯微鏡是我們生物學(xué)上非常主要的一種工具。今天我們就一起來認(rèn)識和使用顯微鏡。二、講授新課活動一：認(rèn)識顯微鏡【合作學(xué)習(xí)】學(xué)生2人一組，結(jié)合課本圖2－1，對照顯微鏡的實物，認(rèn)識顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)名稱，并了解各部分的作用?！咎嵝选繍圩o(hù)顯微鏡！1、正確的拿顯微鏡：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)取鏡，一手握住鏡臂，一手托住鏡座，任何情況下都不允許一只手拿顯微鏡。2、不要隨意取下目鏡和反光鏡。3、不要用手或布擦顯微鏡的鏡頭，要用專門的擦鏡紙。4、顯微鏡鏡臂傾斜時，角度不能太大，以免重心偏移?！緟R報交流】請一組同學(xué)到講臺上來演示，試著說出顯微鏡各部分的名稱和作用。其他組同學(xué)可以補充。老師進(jìn)一步完善?！具M(jìn)一步指導(dǎo)】1、指導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)目鏡和物鏡的放大倍數(shù)，說明目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是物像的放大倍數(shù)。2、演示轉(zhuǎn)動粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，讓學(xué)生觀察鏡筒升降的情況。觀察得出：粗準(zhǔn)焦螺旋；鏡筒升降范圍大，一般調(diào)節(jié)；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；鏡筒升降范圍小，精細(xì)調(diào)節(jié)。3、指導(dǎo)觀察反光鏡，識別平面鏡、凹面鏡。外界光線強時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡。4、指導(dǎo)觀察遮光器上大小不同的光圈。外界光線強時，用較小的光圈；光線較弱時，用較大的光圈?；顒佣簩W(xué)習(xí)顯微鏡的使用。（一）教師按照步驟邊講解邊演示，學(xué)生仔細(xì)聽、認(rèn)真觀察?！緦嶒?zāi)康摹烤毩?xí)使用顯微鏡【材料用具】顯微鏡、擦凈紙、載玻片、莖的橫切永久裝片【方法步驟及注意事項】1、取鏡和安放不要放在桌子邊緣，要放在便于觀察和安全的位置。2、對光（1）選擇目鏡，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。（不要用手指扳物鏡，容易使鏡頭松動和損壞，用手指握準(zhǔn)轉(zhuǎn)換器的邊緣轉(zhuǎn)動。）（2）一般情況下，把較大的光圈對準(zhǔn)通過光孔；（3）轉(zhuǎn)動反光鏡，從目鏡中看到一白亮的視野。（兩只眼睛同時睜開，這樣眼睛不容易疲勞，而且利于記錄、繪圖。）3、放置標(biāo)本將載玻片放到載物臺上，壓好；為了利于觀察，要使標(biāo)本對準(zhǔn)通光孔的中心。4、觀察與記錄（1）轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，至接近標(biāo)本的位置。（眼睛一定要看著物鏡的下降，以免物鏡碰到標(biāo)本。）（2）眼睛看向目鏡，反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，直到看清物像。（轉(zhuǎn)動速度要緩慢。）（3）略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰。5、整理（1）實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈，取下標(biāo)本，放好。（2）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏向兩邊，并將鏡筒緩緩下降到最低處。罩好或放進(jìn)顯微鏡箱子里，送回原處。（二）學(xué)生練習(xí)操作顯微鏡。自制標(biāo)本：用簽字筆在載玻片的中央寫一個“上”或“b”，要盡量寫的小一些。教師巡視指導(dǎo)，指出存在的問題?！咎岢鰡栴}】（1）你在顯微鏡下看到的像是什么？（2）移動標(biāo)本，向左移動時，物像向移，向下移動時，物像向移。學(xué)生觀察、實驗后得到答案?！窘Y(jié)論】顯微鏡下看到的物像是倒立的像，標(biāo)本和物像的移動方向是相反的。(教師通過顯微投影儀展示，使學(xué)生的認(rèn)識更加直觀。)（三）進(jìn)一步練習(xí)使用顯微鏡，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)！【觀察】“莖的橫切永久裝片”。教師巡視指導(dǎo)?！就卣寡由臁苛私飧弑剁R的使用。教師先講解演示，然后指導(dǎo)學(xué)生操作。（1）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對準(zhǔn)通光孔；（2）略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。強調(diào)：（1）必須先在低倍鏡下看清物像，再換用高倍鏡；（2）一定不要轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，以免碰到標(biāo)本?！居^察思考】（1）高倍鏡下，視野中看到的細(xì)胞數(shù)量變；（2）視野亮度變。如何調(diào)節(jié)？（四）整理指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范的把顯微鏡收好。三、反饋練習(xí)目鏡11、說出圖中標(biāo)出的顯微鏡結(jié)構(gòu)名稱。目鏡1225346轉(zhuǎn)換器物鏡反光鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋7鏡座2、圖中操作方法正確的是：（B）AABCD3、下列幾幅圖，正確的操作順序是：BAEDCFAABCDEF4、目鏡上有“5×”字樣，物鏡上標(biāo)有“45×”字樣，觀察到的物體，實際放大倍數(shù)是（D）A.5倍B.45倍C.50倍D.225倍5、把字母“p”放在顯微鏡下觀察。視野中看到的字是（C）A.bB.pC.dD.q6、要將顯微鏡視野中右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向什么方向移動玻片（D）A．左下方B.右下方C.左上方D.右上方