發(fā)明與設計教學工作計劃范文

第20頁共20頁創(chuàng)造與設計教學工作方案范文創(chuàng)造與設計教學工作方案范文。八年級的學生活潑得意，愛動腦筋，承受新事物才能較強，對學習有較濃重的興趣；學生學習較認真，學習習慣較好。有少數(shù)學生由于根底比擬差，理解才能相對弱些，希望能通過老師、家長、同學等各方面的配合與幫助，來進步孩子們的學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造與設計的才能?！秳?chuàng)造與設計》教材借鑒國外美、日、德、英、法等技術教育先進經(jīng)歷和理念，充分考慮將來社會對技術課程的需要，全面落實課程改革所倡導的課程理念和課程目的，力圖表達以人為本的教育觀、全面開展的學生觀、動態(tài)生成的知識觀、科學與人文相統(tǒng)一的技術觀及建構性的學習觀和互動式的教材觀，促進學生全面而富有個性的開展。創(chuàng)造與設計課程以“培養(yǎng)和進步學生的技術素養(yǎng)，開展學生的一定創(chuàng)造才能和設計技才能”為主要任務，以“高起點、有特色、能操作”為課程設計的根本要求。這里的“高起點”主要是指立足于較高的理論視野，表達全新的教材設計理念；“有特色”主要是指在表達地方課程教材的一般要求的同時，形成具有一定品牌意義的“特色課程”；“能操作”即指所設計的課程具有施行上的可行性。教材的設計特色在于：〔一〕超越學科局限，整合技術與設計。基于技術課程所具有的整體性和設計課程所具有的綜合性，創(chuàng)造與設計不僅通過技術概念、技術原理、技術方法、技術精神與態(tài)度等技術教育要素與工具、材料、工藝、方法等技術因素在科技活動中的有機交融、互相浸透，表達出一定的整合特征，而且通過強調(diào)各分支學科之間、技術各類別的詳細技術之間的內(nèi)在聯(lián)絡，強調(diào)技術與語文、數(shù)學、歷史、社會、藝術等學科根底知識的嚴密結合，強調(diào)政治、經(jīng)濟、文化、法律、倫理、心理、環(huán)保等思想或視角的有機浸透，表達出更為廣泛意義上的整合特征。(二〕突出技術素養(yǎng)，強調(diào)探究與創(chuàng)造。本教材以“以人為本”的課程理念為核心、以“創(chuàng)造素養(yǎng)”的培養(yǎng)與開展為主線，它鼓勵學生在掌握與現(xiàn)實生活嚴密聯(lián)絡的根底知識和根本技能的根底上，在老師的引導下，主動地發(fā)現(xiàn)身邊的問題，對解決問題的方法和可能存在的答案作出分析^p，并通過調(diào)研、搜集證據(jù)、構思、制作等活動進展設計，通過試驗、評價、優(yōu)化等活動來探究，以開展自己想象力，開拓自己的思維力，培養(yǎng)良好的科學精神和科學態(tài)度，形成良好的行為習慣?！踩匙⒅毓餐?，協(xié)同工程與主題。教材的編寫以“共同建構”的有效性學習活動為詳細線索構思和組織教材，以“主題為引領、工程為載體”，包括根底知識、根本技能、根本態(tài)度與價值觀等。工程與主題互相映襯，成為教材之經(jīng)緯線?！菜摹巢捎萌麦w例，兼顧新穎與實用。教材的編寫采用全新的主題活動設計思路，使互無關聯(lián)的手工制作連成有機一體，并形成一種以活動展開為中心的學習評價標準。本教材表達了課程的實用性、時代性，貼近社會實際與學生實際，精選范例及學生實際設計與操作內(nèi)容；同時注意科學性、綜合性和探究性，有方案、分層次地安排各種必要的技術訓練；此外，還注意了普適性和開放性，盡可能降低對教學條件的要求，使教學載體的選擇具有靈敏性和開放性，以便不同學校能因地制宜地進展教學。1、在老師的引導下，主動地發(fā)現(xiàn)身邊的問題，對解決問題的方法和可能存在的答案作出分析^p，并通過調(diào)研、搜集證據(jù)、構思、制作等活動進展設計，通過試驗、評價、優(yōu)化等活動來探究，以開展自己想象力，開拓自己的思維力，培養(yǎng)良好的科學精神和科學態(tài)度，形成良好的行為習慣。2、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，開展探究問題的初步才能3、關注日常生活及周圍環(huán)境中的問題，激發(fā)探究的熱情4、考察科學發(fā)現(xiàn)的歷程，感受并初步養(yǎng)成從事探究活動所必備的精神和品格5、親身理論，學會使用一些最根本的工具和儀器6、嘗試科學探究的一般過程，初步掌握獲取信息和處理信息的才能。全面理解學生，設計有效的教學思路，多進展教學反思，適時調(diào)整教學思路。充分利用多媒體教學手段，創(chuàng)設民主、和諧的教學氣氛，充分調(diào)動學生的學習積極性。鼓勵學生結合語言環(huán)境、聯(lián)絡生活實際的才能；鼓勵學生多參與社會調(diào)查以及各種理論活動。加強思想品德的教育，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。指導學生觀察、考慮，在獨立觀察和考慮中培養(yǎng)創(chuàng)造與設計的才能，鼓勵學生發(fā)表不同的見解。在指導學生進展實際操作時，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)操作的欲望入手，使學消費生想要親手理論的欲望，知道怎么去動手操作。引導學生表達自己的真情實感，鼓勵學生將自己活動后的感想、體會寫下來，并且在同學之間進展交流，激發(fā)他們大膽想象，創(chuàng)造條件讓學生無拘無束地放開來寫，進步寫作程度。分開發(fā)和利用各種教育資，創(chuàng)造性地組織學生開展豐富多彩的活動。參照教育局下發(fā)的教學進度進展教學，根據(jù)本學校的實際情況開展創(chuàng)造與設計的教學。【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀音樂教學工作方案設計一、指導思想：根據(jù)學校的工作方案，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務，音樂教學工作方案。二、工作任務：１、初一、二級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。２、學校有關音樂方面的文娛工作。三、教學目的1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會，熱愛中國____的教育和集體精神的培養(yǎng)，浸透到音樂教育之中。使學生們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會接班人和建立者。2、啟迪智慧，陶冶情操，進步審美意識，使學生們身心得到安康的開展。3、增強學生們的音樂興趣、愛好、掌握音樂的根底知識和根本技能，使學生們具有獨立視唱簡單樂譜的才能。4、理解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生們熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，理解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生們具有一定的音樂鑒賞的才能，教學工作方案《音樂教學工作方案》。四、學生們情況分析^p1、學生們正處于變聲期，唱歌較困難。2、學生們素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的才能。3、學生們對音樂的學習，觀念不正確。五、教材分析^p1、初一級學沿海版第二冊，以唱歌為主，分五局部共9課。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。2、初二級學沿海版第四冊，以欣賞為主，分四局部，共8課。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。六、教學措施1、初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生們的興趣為主，以到達進步學生們的學習積極性。2、互相浸透，融洽教材中各局部內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。3、注重導入局部的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。4、課外第二課堂，本學期方案以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生們的表演才能。七、詳細安排：周次初一級初二級１《嶺南春早》《編鐘》２廣東音樂古琴３廣東民歌印安人的音樂４《故土的親人》歐、非黑、白人的音樂風格和特點５《噢！蘇珊娜》北美洲的音樂６亞洲的歌中國民歌的題材７圓舞曲中國民歌形式的分類８小步舞曲民管樂簡介９瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞１０中考中考１１進展曲簡介民族調(diào)式１２《在太行山上》１３《送別》《黃河大合唱》１４《問》____時期的音樂１５《快樂的鐵匠》貝多芬簡介１６至１７終考終考[音樂教學工作方案設計]平面設計教學工作方案新的學期又開場了，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)，為了使教學工作順利有序的進展，進步自己的教學質(zhì)量。本人在新學期圍繞以下幾個方面擬訂工作方案。一、指導思想1、根據(jù)電腦科的特點：技能性、理論性強，知識專業(yè)且深奧。2、重點培養(yǎng)學生掌握電腦根底知識和一些根本技能，培養(yǎng)實際操作才能，爭取讓每位學生都可以順利找到滿意的工作。3、教學過程中既育人也要進步自己。二、方案到達的目的和完成的任務第一：這一學期我主要擔任11、12平面根底和12鐵路和11鐵路1，鐵路2的辦公自動化的兩個學科的教學工作，其中12平面根底和12鐵路都新生，主要側重photoshop軟件的根底應用教學和辦公軟件的使用，重點是根底知識的掌握。另外11平面和11鐵路1，鐵路2的學生已經(jīng)學了一個學年對軟件的根底知識掌握相比照擬純熟，這學期主要側重培養(yǎng)學生的實際操作和軟件的運用才能，爭取讓學生在將來工作中能得心應手。第二：在這一學期在辦公自動化教學中讓學生掌握excel和powerpoint軟件的根本操作方法，在12平面根底的教學上讓學生掌握photoshop軟件的使用，特別是快捷鍵的使用上可以到達相當純熟的程度。11平面根底的教學上針對將來的就業(yè)方向做相應的職業(yè)技術培訓。第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學生，另外還要注意后進生對后進生多加催促和指導。第四：自己也有一定的進步。三、完成方案的措施及方法步驟１，根據(jù)電腦科的特點和學校的要求備好每一節(jié)課，吃透課的內(nèi)容，將專業(yè)深奧的知識轉化為口語化的語言，把知識講明白。２，電腦科理論性很強，在教學的過程中安排好理論講解和上機理論合理配合，上機時間要稍多一些。這一學期上機內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤。３，在教學過程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學生，組織興趣小組，增加練習的時間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的理解和知識的掌握。４，在教學過程中既教育學生也要注意進步自己。一方面要自學各種知識；另一方面要參加聽課，評課，向老老師請教學習。５，此外還要積極參加學校組織的其他活動?！镀返屡c社會》教學工作方案范文本冊教材主要由四個單元組成：第一單元為《湊向我們共同成的和弦》、第二單元為《我在民族大家庭里》、第三單元為《不屈不饒的的中國人》、第四單元為《日益富強的中國人》。小學思品課是一門教學性、情感性很強的課程?！凹ば浴⒚骼?、導行”是思想品德課教學的三要素，而激情那么是重要因素。因此，思想品德課更要摒棄空洞說教，注重情感教學，引導學生以積極的情感體驗參與教學的的各個環(huán)節(jié)，在愉悅的心情狀態(tài)中學習、掌握、深化道德認識，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)與行為習慣。在教學中，我將根據(jù)教學特點和學生實際，利用教材中的激發(fā)學生情感的因素，力求把課導得巧妙、新穎、有趣，到達引人入勝的效果，使學生的學習情緒不斷漲。學習明理是思想品德課的一個重要教學環(huán)節(jié)。我主要通過學習課文、分析^p歸納，讓學生悟出道理，初步形成道德意識，而情感是在認識客觀事物中產(chǎn)生的，“知之深，受之初”，因此在學生學文明理過程中，形成道德認識前后，因勢利導地激發(fā)學生道德情感。例如精心設計一些富于啟發(fā)性的問題引導學生，并借助假設、聯(lián)想、想象、角色互換，心理移位等心理體驗，把學文與明理，知識上的承受與情感上的認同有機結合起來。學生要將學文明理中形成的道德認識化為詳細理論中的道德行為，“辯析導行”非常重要。我會根據(jù)學生認知程度和教材重難點，有的放矢地設計一些富有考慮性、啟發(fā)性、導向性的問題，引導學生辯析正誤，從中進步道德判斷才能。學生通過5年的品德學習，學生已能得到很多知識，還能懂得許多做人的道理，并學會正確地觀察自然、認識自我和適應社會生活的初步才能，使自己成為有理想、有文化、有紀律的小學生。如今已進入小學階段最后一年，學生的思品課學習即將完畢。本學年，我們將結合學生的實際，有效開展各項活動，進一步促進學生的思想進步與進步。1、學會善待自己，養(yǎng)成正確的生活習慣，形成開朗的性格，友善地和同學相處，與同學建立真正的友誼，領悟到奏響共同成長的和弦的秘訣在于真誠、仁慈等等；培養(yǎng)感恩情懷。理解祖國的歷史及現(xiàn)狀，培養(yǎng)愛國情懷。3、通過理解獨具魅力的中華文化，把學生帶入中華文化的各個領域，讓學生領略中華文化的豐富多彩與無窮魅力。培養(yǎng)學生對中國文化的親近與認同感，使中華文化中的精華得以宏揚和傳承。4、通過歷史與文化的啟蒙引發(fā)對祖國的認同感、歸屬感。通過學習讓學生在理解祖國日益富強的開展過程，培養(yǎng)民族自豪感和發(fā)奮有為的責任心。四、教學重點難點“理解民族，熱愛祖國”這一教育主題是本冊教材的重難點，本主題在本課程中出現(xiàn)與原有歷史教材設計有很大的區(qū)別，注重呈現(xiàn)歷史細節(jié)，讓歷史的中國人站在兒童面前，與兒童對話，本主題旨在引領兒童從自己的現(xiàn)實生活中走近歷史，在自己生活中找到歷史文化的足跡，引起他們與之交往的愿望和沖動，表現(xiàn)出對祖國歷史開展和民族興隆的尊重、關注，并引以為榮耀和驕傲，從而激發(fā)學生為祖國將來的繁榮富強而努力學習的決心和行動。五、教學措施1、力求打破知識單一的傳統(tǒng)形式，注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀、才能、知識在互相聯(lián)絡中得到和諧開展，以較好地落實“三維”目的。2.根據(jù)本校的實際和學生的實際生活，加強課程資的開發(fā)，進步教育的針對性、實效性。3、進上步加強本課程開放式教學方式的課題研究，通過藝術、活動等多種形式對學生進展情景教育。培養(yǎng)學生明辨是非的才能。4.通過書面、口頭調(diào)查的方式，理解學生的內(nèi)心世界。5、為了使學生真正體味本課程所要到達的教育目的，就力求盡可能提供學生參與、親身體驗的時機。六、課時安排第一、二周：第一課第三周：第二課第四周：第三課第五周：第四課第六周：第五課第七周：第六課第八周：第七課第九、十周：第八課第十一周：第九課第十二周：第十課第十三周：第十一課第十四周：第十二課第十五周：第十三課第十六周：第十四課體育與安康教學工作方案范文一、學生根本情況分析^p。我所帶的班級的學生大多數(shù)來自鄉(xiāng)村中學，他們的體育成績參差不齊，有些同學的身體素質(zhì)非常差，大局部同學沒有養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣。存在的問題比擬多，需待解決的問題也比擬多，這些給本學期的教學帶來了很大的困難。這些是這次方案制定的根據(jù)。所以總體本著嚴格要求學生，少批評，多鼓勵，抓根底，促才能，由淺入深，注重培養(yǎng)學生鍛煉身體的習慣。根據(jù)以上的特點，在教學時進度盡量放慢些。課堂上主要鍛煉的方法和技術，采取由淺入深的方法，循序漸進，課堂上教學主抓雙基教學，要才能培養(yǎng)。多結合所學知識與社會理論相結合，讓學生認識到學體育與安康課程的重要性。多結合體育人物和事物，讓學生多理解體育的歷史背景，激發(fā)學生學習體育與安康課的興趣。二、教學內(nèi)容及分析^p本學期教學內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與安康根底知識、田徑、體操、球類、武術等內(nèi)容。學生雖然進入了高中，對體育與安康課程有了一定的理解，但學生學習體育與安康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，進步學生的體育與安康素養(yǎng)。因此在教學中應注重才能的培養(yǎng)。三、美育教學及教改措施。1、注重才能培養(yǎng)。根據(jù)新課程標準的要求注重培養(yǎng)才能。學習的過程就是才能養(yǎng)成的過程，不教學生讀死書，而應教學會學生如何學習。2、遵循教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向將來的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會現(xiàn)代化建立效勞，必須與消費勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人的方針，以推進素質(zhì)教育為宗旨，全面進步教學質(zhì)量。3、主抓雙基教學。根據(jù)教學大綱要求進展教學，不搞過多的引申和推廣，不增加學生的學習負擔。很多高中學校為了片面的追求學生的學習成績，很少有開設體育課和安康教育課，或者只是高一開設，而高二以后就不開設了，這是不對的。國家在深化教育改革，這種教學方法應該改正，但是很多學校并沒有意識到這個問題，還是以成績?yōu)樯系睦碚摻淌趯W生，這就需要我們的大范圍宣傳了。教育好學生，進步他們的身體素質(zhì)和我所要想的，不過這當然是有難度的，這當中有學校的原因，不開設課程或是開設的很少。還有學生方面的原因，很多學生并不愿意上體育課或是安康課，認為這是在浪費時間，不如上自習自己學習，這都是我多面對的困難。不過我相信，只要我認真努力的工作，我會將學生的身體素質(zhì)帶上去的!教學工作方案：體育教學工作方案范文一、指導思想以《新課程標準》為動力，深化開展教育教學研究，不斷進步教學效率，全面進步學生素質(zhì)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī)，以“安康第一”為宗旨，把學校體育工作作為施行素質(zhì)教育的打破口，以科學的管理促進學校體育工作全面安康開展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制安康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面開展的學生。二、工作目的：1、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，進步教學質(zhì)量。2、抓實傳統(tǒng)工程，加強業(yè)余訓練，進步運動質(zhì)量。三、工作重點及主要措施1、狠抓課堂常規(guī)，進步課堂質(zhì)量本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，進步堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育老師對新教材的理解和運用才能，使體育老師領會新課程標準的精神本質(zhì)，根據(jù)新教材和學生詳細情況制定好教學方案，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學習，進步師德程度，理論程度，教學和教科研才能。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有方案，有步驟地施行教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以到達進步學生身體素質(zhì)的目的。2、標準施行《學生體質(zhì)安康標準》嚴格執(zhí)行課程方案，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內(nèi)播送操的訓練，舉行播送操和眼保健操比賽認真施行《學生體質(zhì)安康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。3、積極開