幼兒園教學教研工作計劃（3篇）

第9頁共9頁幼兒園教學教研工作計劃1、加?強理論學習?，提高教師?理論水平?教師在工作?之余，要堅?持學習，及?時轉(zhuǎn)變觀念?，以先進的?教育理念武?裝頭腦，以?科學的教育?方式___?學習，以飽?滿的教育熱?情對待孩子?。為此本學?期我們通過?有目的地定?期開展教科?研學習活動?和自學相合?，提高教師?理論水平。?具體如下:?(1)積?極借閱幼教?刊物，學習?新的教育理?念和新的教?學方法，做?好理論學習?筆記，并且?要___，?把所學理論?與自己教學?實踐相合，?同時，積極?參與本園觀?摩活動，努?力提高自身?教育理論及?授課水平。?(2)進?一步學習《?幼兒園教育?指導綱要》?，對《綱要?》進行深入?理解、積極?探索、切實?落到實處。?積極參與教?師再培訓教?育2、注?重業(yè)務培養(yǎng)?，提高保教?質(zhì)量每位?教師要認真?對待教育各?個環(huán)節(jié)，從?備課到上課?再到活動延?伸，努力提?高課堂教學?質(zhì)量。具體?內(nèi)容有:?(1)每周?由年級組長?___本級?教師共同探?討制定主題?活動計劃、?活動目標、?活動過程及?教學方法。?各教師認真?備課，做到?先教案后行?課，格式統(tǒng)?一，目標明?確，層次分?明。幼兒園?教科研工作?計劃(2)?觀摩交流，?主要觀摩本?園教師的公?開課，借鑒?別人的教學?模式、教學?方法以及保?教手，段，?課后___?全體教師進?行評，由開?課老師就這?堂課的有關?問題作介紹?，然后大家?暢所欲言，?共同討論，?并從中尋求?教育途徑。?(4)開?展評比活動?，適時開展?兩操評比、?教育隨筆、?教玩具制作?等各種評比?活動，激發(fā)?教師教育熱?情，努力營?造我園良好?的教育氛圍?。(5)?實行隨機查?課，3、?扎實開展教?研活動，真?正發(fā)揮其輻?射作用(?1)建立教?研活動輪值?制。輪流主?持，充分創(chuàng)?造機會讓教?師主動積極?參與，形成?教學互助，?讓教師既當?學員，又當?教員。(英?語(王錄音?)音樂(江?平)珠算(?___、何?得群)美術?(劉露、張?雨)(2?)研討，是?調(diào)動教師主?動參與培訓?的重要形式?，它能為每?個人提供較?充分的表達?思想、觀點?的機會，讓?思想和觀念?在不斷交流?的過程中得?到提升，本?學期我們采?取的研討方?式有:a?、分年級組?研討。本學?期各班對各?主題的教學?活動要深入?開展，對在?教學活動中?出現(xiàn)的問題?要提出來，?大家相互討?論，找出解?決辦法，并?適時做好資?料積累(備?查)，避免?以后在教學?中走彎路，?達到事半功?倍的效果。?b、集中?研討。本期?我園將實施?半日開放日?活動，每周?四由我?guī)ьI?全體教師共?同討論開放?日的實施計?劃、實施方?案、實施手?段，并__?_家一起共?同尋求解決?問題的方法?，并做好各?項記錄，切?實保證實施?質(zhì)量。4?、進一步興?起崗位練兵?活動，抓好?師資隊伍建?設師資隊?伍建設是一?切工作的根?本，不僅關?系教師自身?的成長，更?是關系教育?能否順利開?展的重要環(huán)?節(jié)。本學期?根據(jù)上級指?示，針對我?園實際情況?，我們將進?一步興起崗?位練兵活動?，有目的有?計劃做好師?資建設工作?。(1)?繼續(xù)加強教?師基本功訓?練。主要是?繪畫(每月?兩次字畫展?示)、舞蹈?(黃遠利)?、音樂(江?平)、手工?制作、(張?雨)計算機?網(wǎng)絡知識學?習、課件制?作(由付金?紅、___?指導)、活?動過程的設?計等教學基?本功的訓練?。(2)?不斷反思，?善于總。反?思是教師的?一種自我提?高的有效形?式，在幼兒?在一日活動?中，教師認?真___幼?兒深入觀察?幼兒一日生?活中的行為?和反應，進?行分析，并?不斷調(diào)整計?劃，改進教?育行為，最?終促進幼兒?的學習和發(fā)?展，做好教?育心得筆記?。(3)?開展教師相?互對活動，?相互聽課每?月不少于_?__節(jié)，并?做好聽課記?錄。(4?)每月一篇?心得體會、?月小節(jié)，兩?月一篇幼兒?觀察日記。?月末認真擬?訂月計劃(?每月___?日前交)?5、加強課?題研究，凸?現(xiàn)我園的特?色教育。?(1)繼續(xù)?加強幼兒的?常規(guī)管理，?養(yǎng)成良好的?行為習慣，?在此基礎上?創(chuàng)建班級特?色，如繪畫?舞蹈、珠算?等活動，促?進幼兒全面?素質(zhì)的發(fā)展?。(3)?為繼承和發(fā)?揚中國優(yōu)秀?歷史文化傳?統(tǒng)，在全園?開展古詩背?誦、禮儀教?育等(每天?早上7:_?__分由兩?名禮儀寶寶?站在幼兒園?門口用英語?向來園幼兒?及家長問好?)古詩、兒?歌:(每月?)小班:?3首大班:?4首中班?:4首學前?班:4首?(4特色班?將繼續(xù)開設?幼兒美術、?舞蹈、珠算?、音樂等特?色課程，開?發(fā)幼兒多元?智6、重?視家園共育?，解決家長?的后顧之憂?。(1)?有計劃的_?__幼兒參?與各類活動?，讓每個孩?子都有機會?展示自己的?才能。教師?保留好每次?活動時的幼?兒作品，學?期末在(?2)通過園?內(nèi)的《家園?共育》欄，?以豐富而有?針對性的內(nèi)?容，吸引家?長關心幼兒?園的教育任?務，使家園?達成共識。?(3)通?過半日活動?的觀摩和親?子活動來溝?通幼兒園與?家庭之間的?聯(lián)系。幼兒園教學教研工作計劃（二）一?、指導思想?本學期，?我園教研工?作以園務工?作計劃為指?導，加強幼?兒園教研工?作的管理，?加強園本培?訓與研究，?深化特色教?育教學為核?心，不斷更?新教育觀念?，提升教師?專業(yè)素質(zhì)，?促進教師專?業(yè)化成長，?全面提升幼?兒園的保教?工作質(zhì)量。?二、主要?工作及措施?(一)加?強教師理論?學習，提高?教師理論水?平1.統(tǒng)?一認識、加?強業(yè)務知識?學習，努力?提高教師教?育理論水平?。積極__?_全園教師?參加園內(nèi)外?的各項學習?、培訓活動?，做到業(yè)務?學習目標明?確、計劃可?行、成效顯?著。引導及?時轉(zhuǎn)變觀念?，真正地把?所學理論與?自己教學實?踐相結合。?2.鼓勵?教師多閱讀?《早期教育?》、《幼兒?教育》和《?學前教育》?等幼兒雜志?，積極撰寫?教育論文、?教學反思、?教育隨筆、?案例分析并?投稿。3?.積極參與?教師再培訓?教育，進一?步學習《指?南》，對《?指南》進行?深入理解、?積極探索、?切實落到實?處。4.?營造文明向?上的書香校?園，___?開展《教師?要學陶行知?》《做教師?真難，真好?》《重新發(fā)?現(xiàn)學?！啡?員讀書系列?活動。評選?書香班級、?“讀書大王?”、書香家?庭。(二?)以區(qū)域活?動環(huán)境創(chuàng)設?與材料提供?為重點，提?高區(qū)域活動?質(zhì)量__?_教師有針?對性的學習?相關的“區(qū)?域活動”資?料。并結合?本班特點開?展適合自己?的區(qū)域活動?，將區(qū)域活?動與主題活?動有機的結?合起來，按?時更換主題?墻飾，使教?研真正落到?實處。隨時?更換及增加?區(qū)域活動材?料，使區(qū)域?活動材料更?豐富、更具?層次性，以?此滿足不同?各班幼兒的?興趣需要和?發(fā)展，并于?本學期開展?區(qū)域?qū)ｍ椩u?比活動。?(三)游戲?與教學整合?，培養(yǎng)幼兒?學習的興趣?1.由于?幼兒年齡較?小，對于學?習知識的興?趣不夠濃厚?，為提高幼?兒的學習興?趣，我們在?教學上盡可?能采用活動?的教具，吸?引幼兒的注?意力，鼓勵?幼兒多提_?__。強調(diào)?對幼兒進行?普通話教學?，針對幼兒?的年齡特點?，在日常生?活中進行隨?機教學，鼓?勵說普通話?的幼兒多與?別的小朋友?溝通，讓他?們在游戲中?能相互學習?。此外，我?們還將通過?國旗下講話?、早談、日?行一善小故?事、幼兒故?事比賽等一?系列活動提?高幼兒的語?言表達能力?。2.游?戲與教學的?整合是我們?常用的教學?方式，教師?通過在“游?戲中學，在?學中游戲”?的教育方法?，注重幼兒?個性的發(fā)展?，通過教師?游戲方式的?引導，讓幼?兒自己思考?、自己操作?、自己創(chuàng)新?，使孩子在?游戲中不知?不覺的接受?知識。培養(yǎng)?幼兒的自信?心，鼓勵幼?兒大膽去嘗?試做自己能?做的事，以?鼓勵為主，?幫助為輔的?方式，本學?期注重開展?三大創(chuàng)游活?動，積極為?幼兒創(chuàng)設有?利條件，完?善結構室、?角色游戲室?，為幼兒提?供豐富材料?，將督促按?計劃開展活?動，活動中?引導幼兒自?由選擇游戲?活動，讓一?些膽小不說?話的幼兒多?參加游戲活?動，能讓他?們感受到自?己是行的。?進一步提高?幼兒的語言?表達能力和?與人交往的?能力。3?.開展豐富?多彩的體育?活動及戶外?活動，保證?幼兒活動的?時間和質(zhì)量?，促進幼兒?身心健康發(fā)?展，使幼兒?體格發(fā)育各?項指標達標?。(四)?規(guī)范教研制?度，扎實開?展教研活動?1.扎實?推進“周四?教研日”和?“每聽必評?”兩項制度?。開展教師?相互結對活?動，相互聽?課，并做好?聽課記錄。?2.研討?，是調(diào)動教?師主動參與?培訓的重要?形式，它能?為每個人提?供較充分的?表達思想、?觀點的機會?，讓思想和?觀念在不斷?交流的過程?中得到提升?，本學期我?們采取的研?討方式有:?(1)分?年級組研討?。由年級組?長___本?級教師共同?探討制定主?題活動計劃?、早操、創(chuàng)?造性游戲。?對在教學活?動中出現(xiàn)的?問題要提出?來，大家相?互討論，找?出解決辦法?，并適時做?好資料積累?(備查)，?避免以后在?教學中走彎?路，達到事?半功倍的效?果。(2?)集中研討?。本期我園?重點針對創(chuàng)?造性游戲、?區(qū)域活動、?體育戶外活?動進行集中?培訓學習，?觀摩本園教?師的公開課?，借鑒別人?的教學模式?、教學方法?以及保教手?段，課后主?要由我__?_全體教師?進行評課，?由開課老師?就這堂課的?有關問題作?介紹，然后?大家暢所欲?言，共同討?論，開課課?老師課后撰?寫反思，從?中尋求教育?途徑。3?.實行隨機?聽課，“推?門聽課”的?制度，督促?規(guī)范一日保?教工作，教?師備好課，?上好課，提?高教育教學?質(zhì)量。課后?及時與本班?老師進行交?流，并給予?評價。4?.以考核細?則規(guī)范教師?教育教學常?規(guī)，本學期?將狠抓教育?教學常規(guī)的?管理，__?_教師學習?細則，并以?此為準繩指?導規(guī)范教學?工作秩序，?培養(yǎng)良好的?教育行為。?5.不斷?反思，善于?總結。反思?是教師的一?種自我提高?的有效形式?，在幼兒在?一日活動中?，教師認真?___幼兒?深入觀察幼?兒一日生活?中的行為和?反應，進行?分析，并不?斷調(diào)整計劃?，改進教育?行為，最終?促進幼兒的?學習和發(fā)展?，做好教育?心得筆記，?積極參與鎮(zhèn)?在線投稿。?幼兒園教學教研工作計劃（三）一.指導?思想根據(jù)?園務工作計?劃的要求，?以《幼兒園?教育指導綱?要》為準繩?，以《__?_歲兒童學?習與發(fā)展指?南》為指導?，以提高教?師的教科研?水平為目的?，堅持理論?聯(lián)系實際，?牢固樹立以?人為本的教?育思想，開?展___備?課、定期進?行課題研討?和教學經(jīng)驗?交流活動，?提高教師的?教育技能。?本學期教研?工作主要有?以下幾點:?二.加強?理論學習，?提高教師理?論水平教師?在工作之余?，要堅持學?習，及時轉(zhuǎn)?變觀念，以?先進的教育?理念武裝頭?腦，以科學?的教育方式?___學習?，以飽滿的?教育熱情對?待孩子。為?此本學期我?們通過有目?的地定期開?展教科研學?習活動和自?學相結合，?提高教師理?論水平。?1.積極借?閱幼教刊物?，學習新的?教育理念和?新的教學方?法，做好理?論學習筆記?，并且要_?__，把所?學理論與自?己教學實踐?相結合，同?時，積極參?與本園觀摩?活動，努力?提高自身教?育理論及授?課水平。?2.進一步?學習《__?_歲兒童學?習與發(fā)展指?南》，對《?指南》將深?入學習貫徹?、積極探索?、切實落到?實處。積極?參與教師再?培訓教育。?三.注重?業(yè)務培養(yǎng)，?提高保教質(zhì)?量1.本?學期我們將?實行新的保?教常規(guī)制度?，以進一步?落實和促進?幼兒園保教?工作。新的?制度力求將?___的目?光投向幼兒?一日生活中?的各個生活?環(huán)節(jié)、集中?教育活動、?游戲教育活?動以及保教?人員學習和?日常工作常?規(guī)方面。幼?兒園期望通?過這種常規(guī)?制度的導向?引導大家注?重落實一日?保教規(guī)范，?注重提高教?育教學能力?，注重幼兒?的游戲教學?，使幼兒園?的保教工作?真正落到實?處。按計?劃落實保教?管理。結合?保教一線的?具體問題，?經(jīng)常深入一?線，觀摩活?動，及時有?效地實施保?教管理，對?教學過程、?一日保教活?動進行探討?，思考并提?出適宜的意?見與建議。?切實為保教?一線服好務?。2.根?據(jù)本段、本?班實際情況?科學合理制?定各類計劃?。本學期調(diào)?整為每周五?上交紙質(zhì)周?計劃、每月?___日上?交各類紙質(zhì)?計劃(反思?、觀察記錄?、外出學習?記錄等)以?便及時發(fā)現(xiàn)?問題及時解?決，進一步?進行規(guī)范和?指導。四?.扎實開展?教研活動，?真正發(fā)揮其?輻射作用?1.研討是?調(diào)動教師主?動參與培訓?的重要形式?，建立教研?活動制度，?它能為每個?人提供較充?分的表達思?想、觀點的?機會，讓思?想和觀念在?不斷交流的?過程中得到?提升，本學?期我們采取?的研討方式?有:(1?)分年級組?研討。教研?組長發(fā)揮示?范引領作用?，提高教研?實效，本學?期教研重點?針對新教材?、區(qū)域活動?、《指南》?解讀、等主?題教育活動?等進行研討?，對在教學?活動中出現(xiàn)?的問題要提?出來，大家?相互討論，?找出解決辦?法，并適時?做好資料積?累(備查)?，避免以后?在教學中走?彎路，達到?事半功倍的?效果。(?2)集中研?討。扎實推?進“周二教?研日