學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(三)

第3頁共3頁學(xué)校科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(三)科?學(xué)教學(xué)是學(xué)?生提高整體?素質(zhì)的重要?組成部分，?為了開展好?我校的科學(xué)?教學(xué)工作，?特此制定了?科學(xué)教學(xué)計(jì)?劃。本計(jì)劃?以提高學(xué)生?的創(chuàng)新潛力?和綜合素養(yǎng)?為目的，為?我校科學(xué)教?學(xué)成績的全?面提高而努?力。一、?教材分析?教材注重培?養(yǎng)綜合潛力?，全面提升?學(xué)生素質(zhì)，?遵循學(xué)生認(rèn)?識規(guī)律，逐?步提高探究?潛力，注重?加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)?系，培養(yǎng)學(xué)?生人文情懷?，堅(jiān)持面向?全體學(xué)生，?適應(yīng)城鄉(xiāng)教?育差別。根?據(jù)各年級學(xué)?生的認(rèn)識特?點(diǎn)，把三到?六年級學(xué)生?的認(rèn)識潛力?培養(yǎng)目標(biāo)分?別確定為“?感知科學(xué)”?、“走進(jìn)科?學(xué)”、“探?索科學(xué)”。?教材將探究?過程潛力分?為“觀察與?提問”“猜?想與假設(shè)”?“計(jì)劃與_?__”“事?實(shí)與證據(jù)”?“模型與解?釋”?？茖W(xué)?課讓學(xué)生在?“做中學(xué)”?活動中應(yīng)對?自然和科學(xué)?現(xiàn)象，透過?動手動腦學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)的科?學(xué)知識，在?學(xué)習(xí)中不斷?提高科學(xué)探?究潛力。?二、對所教?學(xué)生的分析?四年級學(xué)?生思維較活?躍，在實(shí)驗(yàn)?活動中合作?意識已經(jīng)構(gòu)?成，紀(jì)律明?顯優(yōu)于三年?級。對科學(xué)?的熱情度極?高，熱愛科?學(xué)，熱愛自?然。六年級?學(xué)生透過幾?年的科學(xué)學(xué)?習(xí)，大多數(shù)?學(xué)生對科學(xué)?課產(chǎn)生了濃?厚的興趣，?已經(jīng)具備了?初步的探究?潛力，他們?對周圍世界?產(chǎn)生了強(qiáng)烈?的好奇心和?探究欲望，?樂于動手，?善于操作。?因此要讓學(xué)?生在自主探?究中學(xué)到科?學(xué)知識，培?養(yǎng)探究潛力?，提升科學(xué)?素養(yǎng)。三?、具體教學(xué)?措施1、?首先加強(qiáng)自?身的科學(xué)教?學(xué)基本功的?訓(xùn)練是最主?要的。平時?要充分利用?空閑時間，?認(rèn)真學(xué)習(xí)科?學(xué)教學(xué)大綱?，科學(xué)教材?，認(rèn)真鉆研?科學(xué)教法學(xué)?法，盡快成?為一名合格?的科學(xué)教師?。2、結(jié)?合所教班級?、所教學(xué)生?的具體狀況?，盡可能在?課堂上創(chuàng)設(shè)?一個民主、?和諧、開放?的教學(xué)氛圍?。以學(xué)生為?課堂教學(xué)的?主體，設(shè)計(jì)?貼合學(xué)生年?齡特征的教?學(xué)法進(jìn)行課?堂教學(xué)，采?取一切手段?調(diào)動學(xué)生學(xué)?習(xí)科學(xué)的用?心性和興趣?。3、充?分利用實(shí)驗(yàn)?器材，做到?“精講多練?”，多透過?實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)?生自我發(fā)現(xiàn)?問題，解決?問題，得到?收獲。4?、注重學(xué)生?課外的拓展?研究，不應(yīng)?只停留在課?堂教學(xué)內(nèi)，?要將學(xué)生帶?出教室，到?大自然中去?，到社會中?去，將科學(xué)?課的學(xué)習(xí)從?課堂延伸擴(kuò)?展到活動課?程，擴(kuò)展到?家庭和社會?。四、科?學(xué)特色活動?(一)科?學(xué)幻想畫?1、活動目?的：為進(jìn)?一步發(fā)展學(xué)?生對周圍世?界的好奇心?與求知欲，?以及大膽想?象、敢于創(chuàng)?新的科學(xué)態(tài)?度;培養(yǎng)孩?子成為親近?自然、珍愛?生命、熱愛?家鄉(xiāng)，用心?參與資源和?環(huán)境的保護(hù)?意識。2?、活動資料?：學(xué)生能?夠全員參與?，創(chuàng)作出與?科學(xué)有關(guān)的?敢于大膽創(chuàng)?新，有好處?的畫作。優(yōu)?秀作品頒發(fā)?獲獎證書。?(二)明?天小小科學(xué)?家1、活?動目的：?為了進(jìn)一步?增加學(xué)生的?動手潛力，?讓他們從小?養(yǎng)成善于觀?察，敢于思?考的潛力。?透過開展科?學(xué)發(fā)明活動?，使學(xué)生感?受到科學(xué)就?在身旁，是?鮮活的，并?把所學(xué)知識?運(yùn)用于發(fā)明?創(chuàng)造中，注?重培養(yǎng)學(xué)生?運(yùn)用知識解?決實(shí)際問題?的