幼兒園健康教育工作計劃(三)

第4頁共4頁幼兒園健康教育工作計劃(三)?指導(dǎo)思想：?健全的身?體是一個人?做人、做事?、做學(xué)問的?基礎(chǔ)。幼兒?離不開生活?，生活離不?開健康教育?，幼兒的生?活是豐富多?彩的，健康?教育也應(yīng)把?握時機(jī)。?健康既是幼?兒身心和諧?發(fā)展的結(jié)果?，也是幼兒?身心充分發(fā)?展的前提;?健康是幼兒?的幸福之源?;離開健康?，幼兒就不?可能盡情游?戲，也不能?專心學(xué)習(xí)，?甚至無法正?常生活;幼?兒時代的健?康為一生的?健康贏得了?時間。因此?，健康教育?不僅要充分?考慮到本年?級組孩子的?年齡特點(diǎn)和?個別差異，?還要改善幼?兒的周圍環(huán)?境，為他們?提供良好的?保育和教育?則有利于幼?兒形成有益?終身的健康?行為方式。?總目標(biāo)：?一、體能?方面1、?能運(yùn)用各項(xiàng)?基本動作做?游戲。指定?范圍內(nèi)走和?跑;四散走?和跑;在直?線、曲線上?走和跑;雙?腳向上跳、?投擲、爬行?等。2、?體育器械的?運(yùn)用及操作?。會玩滑梯?、蕩椅、攀?登架等大型?體育體育器?材;會滾球?、傳球;會?騎三輪車等?。3、愿?意參加各項(xiàng)?體育活動及?游戲。二?、良好生活?、衛(wèi)生習(xí)慣?1、生活?自理能力的?培養(yǎng)。會?愉快進(jìn)餐，?不挑食，初?步培養(yǎng)良好?進(jìn)餐習(xí)慣;?會主動喝水?，懂得不吃?零食的道理?;能按時睡?覺、起床、?進(jìn)餐等;不?害怕健康檢?查和預(yù)防接?種，生病時?愿意接受治?療。2、?生活衛(wèi)生習(xí)?慣的培養(yǎng)。?會保持身?體各部位的?清潔衛(wèi)生、?學(xué)會盥洗方?法;會使用?自己的毛巾?、杯子;能?保持周圍環(huán)?境清潔、初?步知道環(huán)保?的意義;認(rèn)?識身體器官?的名稱及作?用，初步了?解保護(hù)方法?;養(yǎng)成良好?的生活作息?時間。三?、自我保護(hù)?了解過馬?路、坐車、?玩戶外活動?器材時要注?意安全;了?解生活起居?方面的安全?知識;知道?不把異物放?入耳、鼻、?口內(nèi);知道?不輕信陌生?人的道理。?具體目標(biāo)?：1、養(yǎng)?成幼兒主動?參與體育運(yùn)?動的習(xí)慣，?使幼兒喜歡?到大自然中?去鍛煉身體?。2、用?幼兒感興趣?的方式發(fā)展?基本動作，?提高動作的?協(xié)調(diào)性、靈?活性。3?、幫助和改?進(jìn)幼兒的走?、跑、跳、?平投擲衡、?鉆爬、動作?，攀登等基?本幫助幼兒?掌握有關(guān)的?粗淺知識，?使其動作靈?敏、協(xié)調(diào)、?姿勢正確。?4、幫助?體弱幼兒加?強(qiáng)鍛煉，增?強(qiáng)體質(zhì);幫?助肥胖兒增?加鍛煉強(qiáng)度?、密度，有?效控制體重?的增加。?5、保持個?人衛(wèi)生，培?養(yǎng)獨(dú)立生活?能力和良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。6、指?導(dǎo)幼兒使用?筷子就餐，?培養(yǎng)良好的?飲食習(xí)慣;?知道不同的?食物有不同?的營養(yǎng)，養(yǎng)?成不挑食的?習(xí)慣。7?、認(rèn)識身體?的主要器官?及功能，了?解簡單的保?護(hù)方法;了?解防齲齒及?換牙的有關(guān)?知識。8?、認(rèn)識有關(guān)?安全標(biāo)識，?遵守交通規(guī)?則，注意防?止意外事故?，培養(yǎng)自我?保護(hù)能力。?9、能走?，跑交替_?__米，快?跑___米?，步行__?_公里，連?續(xù)跑___?分鐘。1?0、能立定?跳遠(yuǎn)，雙腳?站立從高3?5CM處往?下跳，助跑?跨跳50C?M。11?、單手?jǐn)S沙?袋約___?米遠(yuǎn)，__?_米___?米拋接球。?閉目起踵自?轉(zhuǎn)5圈，在?高40CM?，寬15C?M的平衡木?上變換手臂?動作走。?12、能倒?身，縮身鉆?過50CM?高的拱型門?，并在墊上?前滾翻、側(cè)?滾翻。具?體措施：?首先，在幼?兒健康教育?的過程中，?必須豐富幼?兒的健康知?識，教給幼?兒促進(jìn)和保?持健康的方?法行為，從?而使幼兒養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣，衛(wèi)?生習(xí)慣和體?育鍛煉習(xí)慣?。可以用豐?富的知識、?動作和行為?練習(xí)、講解?示范、體育?游戲，訓(xùn)練?行為，培養(yǎng)?習(xí)慣等方式?進(jìn)行。其?次，在幼兒?健康教育的?過程中，要?發(fā)揮健康教?育的各種功?能。1、?結(jié)合日常生?活進(jìn)行。日?常生活每一?個環(huán)節(jié)都有?可以用來對?幼兒進(jìn)行健?康教育。例?如：怎樣上?廁所，就可?以隨機(jī)進(jìn)行?。又例如：?自我保護(hù)意?識和方法可?通過戶外游?戲時進(jìn)行滲?透。體格鍛?煉通過早操?、運(yùn)動器材?等進(jìn)行2?、與其他學(xué)?科結(jié)合進(jìn)行?。使其變得?生動活潑，?符合幼兒心?理特點(diǎn)。例?如：將健康?知識用兒歌?形式傳授等?最后，在?培養(yǎng)幼兒健?康行為過程?中，要__?_與個別教?育相結(jié)合。?先針對群體?進(jìn)行教育，?改