終版教學(xué)設(shè)計(jì)

《網(wǎng)絡(luò)新世界》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)引路人小組彭春芳教學(xué)目標(biāo)：體會(huì)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代生活中的重要性和網(wǎng)絡(luò)帶給人的各種便捷；

2、能夠遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，安全、文明使用網(wǎng)絡(luò)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，文明安全地使用網(wǎng)絡(luò)；

教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)+活動(dòng)探究 教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：

一、出示圖片，導(dǎo)入新課：

1、出示幻燈片2請學(xué)生說一說圖片上有什么？我們一般利用他們干什么？3、揭示課題：網(wǎng)絡(luò)新世界二、新世界，很精彩：

1、說到網(wǎng)絡(luò)，大家都非常熟悉。接下來，老師要向大家做一個(gè)小調(diào)查。

2、課件出示《互聯(lián)網(wǎng)生活小調(diào)查1》，說明調(diào)查事項(xiàng)。

3、通過統(tǒng)計(jì)，我們不難發(fā)現(xiàn)，大家接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間雖然有長有短，但在生活中，我們都會(huì)使用到網(wǎng)絡(luò)。在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，你主要做什么呢？4、出示《互聯(lián)網(wǎng)生活小調(diào)查2》，學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況在書上的方框內(nèi)打“√”。

5、通過小調(diào)查發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶，徹底改變了我們的生活。它讓老話“秀才不出門，便知天下事”成為現(xiàn)實(shí)。6、活動(dòng)一：網(wǎng)絡(luò)便捷來體驗(yàn)情境設(shè)置：很多年以前，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)還沒有普及。大伯第一次出門打工，到達(dá)廣州火車站以后，他要找“廣州凱利制衣廠”。①學(xué)生表演大伯問路：大伯：你好，請問廣州凱利制衣廠怎么走？路人甲：搖搖頭，不知道。路人乙：我才來廣州不久，沒聽說過這里。路人丙：那兒離這里很遠(yuǎn)呢，你最好打車過去，可能要20分鐘左右。②學(xué)生表演大伯打車：大伯：（焦急）師傅，咱們都出發(fā)了30分鐘，怎么還沒到??？還要多久？司機(jī)：那還要一二十分鐘呢。大伯：別人都告訴我總共只要20分鐘左右，你是不是給我繞路了?（越想越懷疑）師傅，我不坐了，我要下車。③學(xué)生表演大伯打電話：大伯：喂，是吳經(jīng)理嗎？我是_______。你說來你們廠很容易，我半天都還沒找到。我現(xiàn)在在濱江公園門口，你派人來接一下我好嗎？吳經(jīng)理：好，你在那里別動(dòng)，我過來接你。吳經(jīng)理：你在哪里？濱江公園門口沒人啊。大伯：我就在濱江公園入口，旁邊有個(gè)大噴泉這里。吳經(jīng)理：唉！你那是濱江公園噴泉廣場，不是濱江公園。到那里別動(dòng)啊，我過來了。思考1：大伯找“廣州凱利制衣廠”順利嗎？他遇到了哪些困難？思考2：如果他是今年春節(jié)后第一次去的廣州，他找到目的地困難嗎？他可能會(huì)怎么去目的地？補(bǔ)充網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)、工作、生活各方面帶來的便捷服務(wù)教師小結(jié)：隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，相信會(huì)有越來越多的新事物服務(wù)于我們的生活。

三、新世界有規(guī)則：

1、網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有自己的規(guī)則。要想在這個(gè)新世界里快樂、安全地生活，我們首先需要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，保護(hù)自己。

2、請同學(xué)們閱讀書上60頁的內(nèi)容，通過閱讀，你知道了哪些網(wǎng)絡(luò)安全的小技巧？

3、總結(jié)：避免泄露隱私，遠(yuǎn)離不良信息，慎重網(wǎng)上交友；4、案例示警：視頻播放小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)受騙案例，提高學(xué)生的安全意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣。5、活動(dòng)二：網(wǎng)絡(luò)安全大闖關(guān)（1）說明闖關(guān)要求和人物設(shè)定（2）一個(gè)一個(gè)出示闖關(guān)題目，學(xué)生做題。（3）揭曉答案，確定人物形象。

6、國家也為網(wǎng)絡(luò)安全保駕護(hù)航，出示課件《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》，簡單介紹。7、看來，在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們不光要保護(hù)好自己，還要遵守法紀(jì)法規(guī)，做到不傷害別人。請學(xué)生閱讀《陳博曉的故事》。

8、說一說：陳博曉錯(cuò)在哪里？會(huì)給別人帶來怎樣的傷害？9、師生小結(jié)：陳博曉不應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)傳播失蹤的假消息，這樣會(huì)給人帶來焦慮、制造恐慌，心靈受到傷害。也不應(yīng)該試圖用黑客軟件破壞網(wǎng)絡(luò)安全。

10、總結(jié)：同學(xué)們，為了你我在網(wǎng)絡(luò)世界里的安全，讓我們一起共同遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》課堂小結(jié)同學(xué)們，今天這堂課，我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)帶給我們的各種便利，也知道了安全愉快地使用網(wǎng)絡(luò)要注意的事項(xiàng)，還了解了網(wǎng)絡(luò)世界里也必須遵守相應(yīng)的法律法規(guī)。希望大家今后合理使用網(wǎng)絡(luò)、注意網(wǎng)絡(luò)安全，讓網(wǎng)絡(luò)帶給你更多的便捷服務(wù)。板書設(shè)計(jì)

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